有關(guān)一年級(jí)作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
從小我們就接觸到一個(gè)問(wèn)題：你有什么夢(mèng)想啊？這像是一種身份的劃分，沒(méi)有夢(mèng)想就注定那個(gè)人一生都會(huì)平庸、渺小。可那時(shí)候的我們又懂什么呢？所謂夢(mèng)想，就只是為了滿(mǎn)足大人們失望的眼神罷了。
其實(shí)，小時(shí)候我的夢(mèng)想是可以過(guò)上童話(huà)般天真美好的生活；再大一些的，便是無(wú)邊無(wú)際的幻想，希望可以當(dāng)一個(gè)宇航員、科學(xué)家……；而現(xiàn)在的我，不再那么的不切實(shí)際，而是腳踏實(shí)地的認(rèn)真地想一想我的夢(mèng)想到底是什么。
當(dāng)母親帶我第一次走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，一切都覺(jué)得有些陌生，但當(dāng)隨手翻閱一本書(shū)時(shí)，就會(huì)把全部的心思都放在這本書(shū)上，仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界，那里沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有煩惱，好像是一個(gè)世外桃源。讀書(shū)讓我的內(nèi)心得到快樂(lè)、充實(shí)，母親看我從書(shū)中得到精神食糧，也肯定了我的做法，并鼓勵(lì)我多讀有益的書(shū)籍。突然間，我對(duì)書(shū)本有了濃厚的興趣，慢慢地，我成為了一個(gè)真正的“小書(shū)迷”，也正是從那一刻起，我的夢(mèng)想是成為一名作家。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。好書(shū)太多了，我嘗試著多看多讀，如果用兩個(gè)字來(lái)提煉我讀書(shū)的精華，那便是“感動(dòng)”。好書(shū)中的人讓我學(xué)會(huì)了做人；好書(shū)中的事讓我學(xué)會(huì)了抉擇；好書(shū)中的理讓我明白了人生的真諦。我覺(jué)得，讀書(shū)可以讓我們的視野更開(kāi)闊，可以讓我們看到無(wú)窮無(wú)盡、感人肺腑的名人事跡，還能激發(fā)我們的智慧，產(chǎn)生一種快樂(lè)之感。我有不懂的問(wèn)題，看了書(shū)自然就懂了，我心情不愉快時(shí)，讀了書(shū)便自在多了。書(shū)讀得多了，寫(xiě)起作文也會(huì)很順手。書(shū)就像是我的“智慧眼”，引導(dǎo)著我開(kāi)啟聰慧的道路。
讀書(shū)是一個(gè)追求進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好途徑，靠讀書(shū)來(lái)不停地努力，不斷的增長(zhǎng)智慧和能力，是我獲得成功的一把“鑰匙”。我喜歡讀這些好書(shū)，因?yàn)樵谧x書(shū)過(guò)程中，我像小蜜蜂一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)給我了更多的自信，也給我燦爛的陽(yáng)光，從中所獲得的知識(shí)向一盞明燈，照亮了我人生的道路。
夢(mèng)想是水，澆出生命的苗；夢(mèng)想是苗，長(zhǎng)出生命的樹(shù)；夢(mèng)想是樹(shù)，開(kāi)出生命的花；夢(mèng)想是花，結(jié)出生命的果！每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想而不去奮斗，便永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)。但要是有了夢(mèng)想并為之而奮斗，這個(gè)夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。我相信，只要我努力奮斗，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
一年級(jí)作文 篇2
今天，我從課文中看到了一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。畫(huà)中畫(huà)著一個(gè)手持斧頭的“木頭”人，趁著天黑沒(méi)人，在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，肆意地濫砍亂伐，原本在棲息的啄木鳥(niǎo)，落在他的脖子上，怒目圓睜地啄著他那榆木般的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”
啄木鳥(niǎo)說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，如果那“木頭”人的'腦袋沒(méi)蟲(chóng)的話(huà)，他砍這些樹(shù)有什么用呢？他的表情已經(jīng)暴露了他內(nèi)心的貪婪，否則，怎么連啄木鳥(niǎo)啄他，他都沒(méi)有感覺(jué)呢？其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，腦子有“蟲(chóng)”的人，并非少數(shù)，不是因?yàn)樗麄儾欢铆h(huán)保，只是他們的環(huán)保之心，早已讓金錢(qián)和貪婪給埋沒(méi)了。他們屬于“知法犯法”的人。在生活中，別說(shuō)只有大人才有這種心，連六、七歲的小孩也“知法犯法”，莫笑我癡顛，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
看！那四、五個(gè)小男孩，他們將自己沉重的腳放在兩棵小樹(shù)上，正在攀登呢！聽(tīng)，小樹(shù)正在哭泣呢！可是他們明明知道，但是覺(jué)得只要自己玩得開(kāi)心、夠痛快就行了。
我們?cè)诓恢挥X(jué)中，對(duì)大自然帶來(lái)嚴(yán)重的傷害。可偏偏有的人明明知道這樣做不好，還不加節(jié)制地濫用，結(jié)果導(dǎo)致嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難，人人都說(shuō)：“我愛(ài)我們的地球！”既然愛(ài)，為何不讓我們的行動(dòng)來(lái)表示呢？人類(lèi)的生活越來(lái)越好，難道環(huán)保意識(shí)就變淺了嗎？
地球是養(yǎng)育我們的母親，自然資源是我們的兄弟，我們應(yīng)該好好照顧我們的母親，保護(hù)我們的兄弟！
一年級(jí)作文 篇3
雖然我不想破壞那片雪的白色，但畢竟要有一條路供大家走路，于是，我開(kāi)始掃雪了……
掃雪的工作跟掃地相比可難多了，掃雪需要力量。我拿著把大掃把站在在雪地里，猶豫了，我該怎么掃呢？把雪掃到哪呢？我盯著兩邊的花池許久，才決定，就它了！我要把雪掃到花池里面。說(shuō)干就干，掃把在我的“指揮”下開(kāi)始忙碌起來(lái)，不一會(huì)工夫，我就累到不行。可是，本著堅(jiān)持不懈的原則，我不能半途而廢。于是我又繼續(xù)掃雪。最終，那些雪兒也敵不過(guò)我的堅(jiān)持不懈，終于被我打敗了。雖然地上還是有一些“殘兵敗將”，但是已不影響我們的行走。看著我的勞動(dòng)成果，我不禁歡呼雀躍。
一年級(jí)作文 篇4
星期日的早晨，我做完作業(yè)在家閑著無(wú)聊，邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)到家里玩捉迷藏的游戲。我們猜拳來(lái)決定誰(shuí)先找，第一輪我輸了，于是大家都紛紛躲了起來(lái)。
我閉上眼睛數(shù)了五十聲，然后去找他們。他們藏的可真隱蔽啊！我找啊找，找了好久都沒(méi)有找到。你們?cè)谀膬喊。课矣悬c(diǎn)沮喪。噗，角落里突然傳來(lái)誰(shuí)的笑聲，我順著聲音尋找過(guò)去，果然找到了躲在床下的同學(xué)。
找到了第一個(gè)，我立刻信心倍增，精神也一下子好了起來(lái)。我耐著性子繼續(xù)尋找下去，終于把他們一個(gè)個(gè)都找了出來(lái)。
通過(guò)這次捉迷藏的游戲，我懂得了無(wú)論做什么事情只要我能堅(jiān)持到底，就一定能圓滿(mǎn)完成。
一年級(jí)作文 篇5
你釣過(guò)魚(yú)嗎？我釣過(guò)魚(yú)，釣魚(yú)可有意思了。記得有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸一起去釣魚(yú)。來(lái)到湖邊，我看見(jiàn)清清的湖水一直連到遠(yuǎn)方的山腳下，小小的波浪沖上岸邊，又慢慢地退回去了。我找到一塊大石頭坐了下來(lái)，把一條蚯蚓套在魚(yú)鉤上，使勁地往水里一甩，就開(kāi)始專(zhuān)心地釣魚(yú)了。我不慌不忙地等待大魚(yú)上鉤，身邊那些野草長(zhǎng)得太高了，把我的身體都遮住了一半，連湖水里也長(zhǎng)了很多茂密的水草。
你知道我為什么要釣魚(yú)嗎？因?yàn)槲乙灪芏啻篝~(yú)回去給生病的奶奶補(bǔ)身體。爸爸叫我走的時(shí)候，我揮了揮右手，生怕把大魚(yú)嚇跑了。
一年級(jí)作文 篇6
今天下午，我和田蕊還有其他的同學(xué)一起搞小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是《看燈展》。我們先在公園門(mén)口集合，然后一起步行來(lái)到書(shū)圣故里看燈展。這是一條老街，古色古鄉(xiāng)的。街的兩旁屋檐下掛 著一個(gè)個(gè)燈籠，有許多種類(lèi)，有梅花燈、烏蓬船燈、金魚(yú)燈、兔子燈、五角星燈、愛(ài)心燈，我看得眼花繚亂，最好看的就是龍燈，用兩條燈組合成的，好雄風(fēng)啊！
老街有一座戒珠寺，寺的門(mén)口搭著戲臺(tái)，戲臺(tái)上正在表演紹興的傳統(tǒng)戲，有蓮花落、紹劇、越劇，真好聽(tīng)啊！
一年級(jí)作文 篇7
又到了海棠抽新芽的時(shí)候了。
我望著眼前那株正對(duì)窗戶(hù)長(zhǎng)著嫩苞的海棠樹(shù)，若有所思。它已經(jīng)伴隨著我十幾年了吧。當(dāng)我生下來(lái)時(shí)，它就在了，正是海棠飄香的時(shí)節(jié)。記憶的大門(mén)忽的打開(kāi)，我不禁回想起過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)有它的日子。
兒時(shí)的我總是那么淘氣，喜歡在海棠樹(shù)下使勁將它搖晃，享受著海棠花落英繽紛的美麗；樓下打羽毛球時(shí)，球兒飛上樹(shù)枝，我用力用拍子攀著樹(shù)干，擾得樹(shù)葉沙沙作響；興致高時(shí)，對(duì)著海棠吟誦詩(shī)詞，風(fēng)兒吹過(guò)，海棠歡歡地發(fā)出沙沙聲，似乎是為我響起了贊許的掌聲……
夏天，滿(mǎn)樹(shù)碧綠，鳥(niǎo)兒總在樹(shù)上嬉鬧，微風(fēng)輕拂，海棠依然沙沙地笑，銀鈴般的甜美；冬天，大雪覆蓋，它光禿禿的枝丫唯美地佇立著，滿(mǎn)身的光華全融入了冬雪。春天來(lái)了，嫩苞抽綠兒，春意從那幾十個(gè)、幾百個(gè)小小的圓鼓鼓的苞兒里溢了出來(lái)，“沙沙”地。我沒(méi)聽(tīng)到，但我知道，很快，它又能那么爽朗地笑了。
從回憶中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得太快了，明明還是戴著紅領(lǐng)巾的昨天，眨眼已是初一的下學(xué)期了。我該想想了！人生短暫，即使100歲，也不過(guò)3萬(wàn)多天。我看了看那孕育生命的小苞，嫩嫩的，好像要滴出水的樣子，里面都藏了一個(gè)太陽(yáng)。想起今天學(xué)的《三顆枸杞豆》里“三叔”的那三顆啟示生命意義的枸杞豆，想起“我”那句“0是一切事物的起點(diǎn)”，那個(gè)倔強(qiáng)的身影，那抹慘淡的笑容，那股難言的豪邁，那絲悲壯的氣息，都給我以觸動(dòng)，給我以智慧，給我以啟迪。
我努力地把手伸出窗外，奮力摸到了那枯枯的、硬硬的枝干，感受著生命的涌動(dòng)、生命的希望、生命的拔節(jié)。握住一個(gè)苞兒在手心，嗅聞著那淡淡的芳香。我知道，一切都在重來(lái)，我還有時(shí)間。
花開(kāi)花敗花常在，人走人息人不留。
一年級(jí)作文 篇8
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡傲霜斗雪的臘梅，我卻鐘情于那毫不起眼的野菊花。
上周末，我來(lái)到外婆家，正是野菊花盛開(kāi)的時(shí)候。山坡上、小路旁的野菊花從雜草中探出頭來(lái)，睜大眼睛，一眨不眨地看著我，好像在對(duì)我微笑，向我問(wèn)好。我忍不住走近停下來(lái)，折一枝拿在手中仔細(xì)觀(guān)察，野菊花就像一張張燦爛的笑臉，正發(fā)出“咯咯”的笑聲；又好像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，放射出金色的光芒。微風(fēng)吹過(guò)，一絲絲清香撲鼻而來(lái)，令人陶醉。我仿佛聽(tīng)到了她們正在用童聲歌唱豐收的秋天。遠(yuǎn)看，一簇簇，一片片，漫山遍野的野菊花金燦燦，黃澄澄的，像給山坡穿上了黃金甲，美麗極了。
秋風(fēng)一吹，衰草瑟瑟，落葉紛飛。五彩繽紛的花兒都凋謝了，只有野菊花在盛開(kāi)。不管環(huán)境有多么惡劣，她們都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)下去。
野菊花不但有股韌性，她還有清熱解毒，明目消炎的藥用價(jià)值。一到野菊花盛開(kāi)的季節(jié)，山上總有不少的人在采摘野菊花。晾曬風(fēng)干之后，可以泡茶喝，也可以裝成枕頭，放在床頭，聽(tīng)說(shuō)還可以預(yù)防高血壓呢！
野菊花雖然外表平淡，但是她能引起我許多想象，又有這樣的韌性和作用，我愛(ài)上了野菊花！
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