四年級(jí)讀書(shū)作文（精選28篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)讀書(shū)作文（精選28篇），歡迎大家分享。
四年級(jí)讀書(shū)作文1
我愛(ài)讀書(shū)，爸爸和媽媽也支持我讀書(shū)，他們給我買(mǎi)了好多好多的書(shū)。書(shū)架上、床頭、枕頭下……我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)總是伴我進(jìn)入夢(mèng)想，當(dāng)我在書(shū)的海洋中遨游時(shí)，我非常快樂(lè)。
有一次，晚上我睡覺(jué)時(shí)，還在看《三國(guó)演義》，媽媽對(duì)我說(shuō)：“太晚了，快睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢。”說(shuō)完她就出去了。可我還是接著繼續(xù)看，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了腳步聲，我趕快把書(shū)疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我熟睡的樣子，便離開(kāi)了。等媽媽走后，我急切的拿出書(shū)，又津津有味的看起來(lái)。不知是媽媽聽(tīng)到翻頁(yè)聲，還是怎么了，一下子推門(mén)進(jìn)來(lái)，把我抓了個(gè)正著，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我一頓。
之后，我一晚上沒(méi)睡好。結(jié)果我第二天上課無(wú)精打采，一整天都沒(méi)有精神。
這件事讓我懂得了，做任何事都要合理安排時(shí)間，不過(guò)我每晚還是必須要看一會(huì)書(shū)。
四年級(jí)讀書(shū)作文2
我叫劉奕行，我是個(gè)活潑開(kāi)朗，興趣廣泛的陽(yáng)光女孩。我對(duì)什么都感興趣，喜歡嘗試各種新鮮事物。別看我是個(gè)“瘋丫頭”，可我最喜歡的也就屬閱讀了。
最喜歡在靜謐的午后，沏一杯茶，躺在搖椅上，讀上一兩個(gè)小時(shí)書(shū)，陽(yáng)光斑駁，撒在書(shū)上，體會(huì)書(shū)帶給我的快樂(lè)，感受時(shí)光的魅力，真是好不愜意!
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以才鬧出了不少笑話。不信?你瞧!
一天，我看見(jiàn)媽媽在煮粥，便心血來(lái)潮想自己煮一回。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了。晚上，我端著一張小沙發(fā)，來(lái)到廚房，把米啊水啊一股腦的放入了鍋里，然后開(kāi)小火慢慢熬。正好現(xiàn)在六點(diǎn)，再熬它個(gè)一兩個(gè)鐘頭，爸媽八點(diǎn)回來(lái)，時(shí)間剛剛好，搞定!我嫌等的時(shí)間太長(zhǎng)，于是拿出一本《朝花夕拾》慢慢讀了起來(lái)，伴著晚霞，聽(tīng)著火聲，就這樣時(shí)間“滴答滴答”地從指間流逝，而我卻渾然不覺(jué)。甚至連爸媽開(kāi)門(mén)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到耳朵有點(diǎn)疼，“別吵!別吵!我正和長(zhǎng)媽媽聊天呢!”媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就在我耳邊大喊：“劉——奕——行——爸爸?jǐn)Q你耳朵也不理，我喊你也不應(yīng)，你想造反嗎?”我呆呆地看著媽媽?zhuān)镁脹](méi)緩過(guò)神來(lái)，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我還不想回到現(xiàn)實(shí)，還想再在《朝花夕拾》的世界里多待一會(huì)兒呢!
俗話說(shuō)得好，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，如今，我在書(shū)中找到了安靜的自己，也在書(shū)中找到了我的黃金屋!
四年級(jí)讀書(shū)作文3
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，兒時(shí)爸爸媽媽教我讀書(shū)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
在我剛會(huì)說(shuō)話并能明白一點(diǎn)道理的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)許多布滿(mǎn)彩圖和拼音的圖書(shū)，還有畫(huà)著各種蔬菜的或是動(dòng)物的或是人物的大畫(huà)片，他們就不厭其煩[注:厭：嫌。不嫌麻煩。]的教我看圖說(shuō)話。
那時(shí)候，我就對(duì)書(shū)中的人物及故事產(chǎn)生了興趣，至今仍記得那些精彩的故事，如《葫蘆兄弟》、《西游記》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《貓和老鼠》等，是這些精彩的故事伴隨我長(zhǎng)大，是這些精彩的故事陶冶了我的情操，使我在懵懂中懂得了一些道理，它不僅開(kāi)拓了我的視野，還凈化了我的心靈，使我的靈魂得到了升華，讓我深深地體會(huì)到讀書(shū)真好。
雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活越來(lái)越緊張，但是我仍然堅(jiān)持每天抽出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因?yàn)樗殉蔀槲疑畹囊徊糠郑俏页砷L(zhǎng)的精神食糧，滋養(yǎng)著我不斷長(zhǎng)大。
讀書(shū)真好!讓我們都努力讀書(shū)吧!讓我們成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生吧!
四年級(jí)讀書(shū)作文4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)大自然，喜歡讀書(shū)的小男孩。在陽(yáng)光普照的午后，倚欄捧卷，沉浸在鳥(niǎo)語(yǔ)花香之間，徜徉在詩(shī)詞子賦之中便是我的最?lèi)?ài)。每天晚上，靜靜的閱讀喜歡的書(shū)籍，枕著書(shū)香入眠已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。我愛(ài)讀書(shū)，在閱讀中我不僅結(jié)識(shí)了許多小動(dòng)物，還獲得了很多知識(shí)。
小時(shí)候，爸爸媽媽每天都會(huì)給我講故事，故事中的主人公高興時(shí)，我也興奮不已，書(shū)中的主人公悲傷時(shí)，我也會(huì)傷心難過(guò)。在我第一次自己讀完一個(gè)故事的時(shí)候，我感到一種從未有過(guò)的情感，那故事仿佛就發(fā)生在我身上。記得有一次，我看到書(shū)中的主人公在經(jīng)歷了各種苦難，終于完成了他的心愿時(shí)，我高興的一蹦三尺高。就這樣，我走進(jìn)了書(shū)中的故事，越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
讀書(shū)還讓我結(jié)識(shí)了許多小動(dòng)物，了解了很多動(dòng)物的生活習(xí)性和生存方式。認(rèn)識(shí)了兇狠的狼，溫順的小象，忠義的狗狗等等許多的小動(dòng)物們，以及他們不被大家所了解的另一面。尤其沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)對(duì)我的影響特別深，那一行行的文字把人與動(dòng)物，以及動(dòng)物與動(dòng)物之間溫暖的感情和為了生存而進(jìn)行的殘酷斗爭(zhēng)描述的活靈活現(xiàn)，讓人看的熱血沸騰，樂(lè)此不疲。
讀書(shū)不僅使我快樂(lè)，還能從中獲得很多的知識(shí)。幾天前，在學(xué)校舉行的“語(yǔ)文周”活動(dòng)中，我從書(shū)中得到的這些知識(shí)就派上大用場(chǎng)了。活動(dòng)中那些題目的答案我信手拈來(lái)。“燈泡是誰(shuí)發(fā)明的？是誰(shuí)草船借的箭？”諸如這些題目的答案，我張口就來(lái)，就是因?yàn)樵谄綍r(shí)的讀書(shū)中對(duì)知識(shí)的不斷積累。
是書(shū)，讓我了解了中華燦爛的文化；是書(shū)，為我拓寬了人生的道路；是書(shū)，讓我懂得了更好的享受生活。我愛(ài)讀書(shū)，也一定會(huì)把讀書(shū)的習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。
四年級(jí)讀書(shū)作文5
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。由于讀書(shū)也鬧過(guò)不少笑話。
有一年，我們一家人回到老家湖北過(guò)年。一天，我無(wú)意看到了二姐房間有一本書(shū)，胡亂翻了一下，結(jié)果被其中內(nèi)容深深吸引。于是我決定利用晚上時(shí)間好好閱讀一番，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)通宵作戰(zhàn)。可媽媽叫我早點(diǎn)睡，明天早上有事。沒(méi)有辦法，母命難違，我只好睡覺(jué)。
第二天早上，我早早的起來(lái)，然后拿著書(shū)躡手躡腳走了出去。坐在凳子上靜靜的看書(shū)，一邊看，一邊呼吸著新鮮的空氣，腦海中仿佛也出現(xiàn)了書(shū)中一幅幅畫(huà)面。
正當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋，耳旁忽然傳來(lái)一聲巨響：咚！我抬起頭，一看：媽媽右手拿著大鼓，左手還懸在半空中，周?chē)娜硕荚谛Α！澳銈兏蓡幔俊蔽也粷M(mǎn)的問(wèn)道。“干嗎？問(wèn)問(wèn)你自己吧？二伯母跟你打招呼，你沒(méi)有答應(yīng)；爸爸跟你說(shuō)話，你也聽(tīng)不見(jiàn)；我說(shuō)話，你也聽(tīng)不到。”媽媽在旁大聲的說(shuō)。“我們?nèi)艘?jiàn)你如此，只好采用這種辦法，看看你的耳朵有問(wèn)題沒(méi)有？”爸爸也在一旁幫腔。聽(tīng)著他們的話，我才明白過(guò)來(lái)，不好意思的笑了起來(lái)，他們也在一旁哈哈大笑。
雖然讀書(shū)鬧過(guò)不少笑話，但對(duì)讀書(shū)的熱情我卻一點(diǎn)也沒(méi)有消退。也從書(shū)中獲得了不少知識(shí)。
四年級(jí)讀書(shū)作文6
“叮鈴鈴。”隨著緊促的放學(xué)鈴聲，我走出教室準(zhǔn)備回家。在校門(mén)外一個(gè)修車(chē)部門(mén)前，我看到里三層外三層擠滿(mǎn)了人。
怎么了？好奇心促使我三步并作兩步來(lái)到修車(chē)部跟前，一個(gè)悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》，聽(tīng)！還有三弦伴奏呢？我擠到人群里一看，只見(jiàn)一個(gè)六七歲。蓬頭垢面的小女孩在賣(mài)唱。
她穿著一身破衣服，那對(duì)水靈靈的大眼睛煞是好看，她的手里還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三弦的，一個(gè)三十多歲的高個(gè)子中年人，目光非常呆滯。聽(tīng)旁人說(shuō)這個(gè)中年人是那女孩的父親，他們父女倆賣(mài)唱掙錢(qián)。可是那位修車(chē)的老爺爺只是專(zhuān)心修著車(chē)子，好象這對(duì)父女根本不存在似的。
旁邊有人在小聲議論：“這位老人也真是，給他們一元錢(qián)不就得了。”往回走的路上，那個(gè)小女孩賣(mài)唱的情景不斷浮現(xiàn)在我的眼前。小女孩為什么不上學(xué)呢？是不是她家中沒(méi)有錢(qián)，這個(gè)中年人也是的，年紀(jì)不大，就是給別人打短工，也能養(yǎng)活全家呀！
為什么要走上這種路呢？孩子的任務(wù)是學(xué)知識(shí)，而不是幫著大人去掙錢(qián)，我的心久久不能平靜，我的心在吶喊：請(qǐng)給我們讀書(shū)的權(quán)利吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文7
同學(xué)們有的喜歡踢球，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡玩電腦，可我就不一樣了，我最喜歡看書(shū)。有時(shí)為了多看兒書(shū)，我還騙過(guò)爸爸呢。有一天放學(xué)，我回到家把書(shū)包往床上一放，就找了一本故事書(shū)看，正看得起勁，爸爸下班了，見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就說(shuō)：“還不寫(xiě)作業(yè)”？我小聲的說(shuō)：“就一點(diǎn)作業(yè)，我一會(huì)就寫(xiě)。”我心里很生氣，想：“看完這個(gè)故事的再說(shuō)。”看完后我又偷偷的看了一篇，可是快看完的時(shí)候，居然被爸爸發(fā)現(xiàn)了。我的臉紅紅的，爸爸生氣的說(shuō)：“別看了，快寫(xiě)作業(yè)！”我只好服從命令。作業(yè)終于寫(xiě)完了，我問(wèn)爸爸：“可以看書(shū)了嗎？”
爸爸大聲的說(shuō)道：“不行，快期末考試了，趕緊回屋復(fù)習(xí)去!”幸好我聰明，我把一個(gè)平時(shí)最喜歡看的書(shū)壓在作業(yè)本底下。然后，我就假裝學(xué)習(xí)，其實(shí)我是在看書(shū)。爸爸進(jìn)屋看到我這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)，樂(lè)的嘴都合不上了。嘻嘻！爸爸就這樣被我“騙”了。其實(shí)我不是誠(chéng)心的想騙爸爸，只是我太愛(ài)看書(shū)了，書(shū)中頑皮的匹諾曹、聰明的舒克、貝塔、勇敢的黑貓警長(zhǎng)讓我喜歡，讓我敬佩。看書(shū)既讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)又教會(huì)了我許多做人的道理，同學(xué)們有時(shí)間一定要多看書(shū)呀！！
四年級(jí)讀書(shū)作文8
大家好！我是濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（12）班的盧子衡。我非常喜歡讀書(shū)，我讀的書(shū)有很多。有《三毛流浪記》《安徒生童話》《成語(yǔ)故事》《寓言故事》。``
讀書(shū)讓我對(duì)認(rèn)字產(chǎn)生了興趣。在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，上幼兒園以后，每天晚上媽媽都會(huì)讀故事給我聽(tīng)。讀完后，媽媽還讓我回答故事中的一些問(wèn)題。在讀書(shū)過(guò)程中，我也漸漸地認(rèn)識(shí)了好多字，對(duì)認(rèn)字我產(chǎn)生了濃厚的興趣。在路上，只要看到我認(rèn)識(shí)的字我都會(huì)讀出來(lái)，不認(rèn)識(shí)的就問(wèn)媽媽。大班時(shí)，媽媽就要求我晚上和她一起讀，不認(rèn)識(shí)的字媽媽讀，時(shí)間長(zhǎng)了，我就能獨(dú)自看書(shū)了。上了一年級(jí)以后，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，這樣，我看書(shū)就更輕松了。
看了這些書(shū)后，我的收獲很多。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了好多人物，有可憐的三毛，苦練本領(lǐng)的岳飛，文學(xué)家張衡，還有安徒生筆下的白雪公主，賣(mài)火柴的小女孩。從故事中我也懂得了很多道理，像同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，要有愛(ài)心學(xué)習(xí)要勤奮，不能驕傲。遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，不能退縮。做了錯(cuò)事要勇于改正。
只要每天堅(jiān)持讀一會(huì)書(shū)，你也一定會(huì)得到許多收獲的。
四年級(jí)讀書(shū)作文9
我愛(ài)讀書(shū)，甚至可以說(shuō)愛(ài)書(shū)如命。在我的記憶里，從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我講故事，那時(shí)我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的故事深深地吸引了我，那善良的農(nóng)夫、聰明的小白羊、可怕的大灰狼是那么的令我癡迷。于是我沒(méi)事就找媽媽讀故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，聽(tīng)媽媽講故事已不能滿(mǎn)足我對(duì)讀書(shū)的渴望。
于是，媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字。媽媽為了讓我早點(diǎn)能獨(dú)立看書(shū)，激發(fā)我對(duì)認(rèn)字的興趣，還設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，那就是我每認(rèn)一個(gè)字都會(huì)一角錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我每天都主動(dòng)找媽媽認(rèn)字，經(jīng)過(guò)大約一年的努力，我就認(rèn)識(shí)了二千多字。這時(shí)我已基本能看書(shū)了，但由于已習(xí)慣了聽(tīng)別人的講故事，我還是不愿意獨(dú)立看書(shū)。這時(shí)媽媽果斷決定不再為我講故事，要想知道故事的內(nèi)容，我必須自己去讀。但媽媽告訴我，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)她。就這樣，我走上了獨(dú)立的讀書(shū)之路，那一年我剛六歲。
從此以后，我更愛(ài)讀書(shū)了，《三國(guó)演義》、《水滸傳》《西游記》、《伊索寓言》……等名著漸漸的走入了我的生活我每天都會(huì)結(jié)交新朋友，它們讓我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)。我真感謝媽媽?zhuān)撬龑?dǎo)我走上了讀書(shū)之路，讓我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。
四年級(jí)讀書(shū)作文10
一個(gè)晴朗的午后，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了圖書(shū)館，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的字多了，可以在圖書(shū)館看書(shū)了，這個(gè)圖書(shū)館的房頂好高啊，足有三層樓那么高，手動(dòng)扶梯可以直達(dá)到每一層，從一樓就可以眺望到三樓的圖書(shū)，真是氣派。
進(jìn)了圖書(shū)館，我和媽媽進(jìn)入了少兒圖書(shū)室，選擇了一個(gè)靠窗，安靜的座位放好書(shū)包就去選書(shū)了，圖書(shū)室真的是書(shū)籍的海洋，種類(lèi)太多了，有雜志，有畫(huà)報(bào)，有小說(shuō)，有漫畫(huà)，看得我眼花繚亂，都不知道該從哪里看起，這時(shí)媽媽給我拿了一本《父與子》的漫畫(huà)，說(shuō)你先從漫畫(huà)看起吧，漫畫(huà)看完了可以看看兒童故事，這本《淘氣包馬小跳》很適合你，和你一個(gè)年紀(jì)，看看他身上發(fā)生的事情在你的身上是不是也有類(lèi)似的故事發(fā)生呢？從此我就愛(ài)上了馬小跳，我渴望閱讀他的每一本書(shū)，想知道他身邊發(fā)生的所有事情，都是那么有趣那么貼近我的生活，我把這本書(shū)也推薦給了我的同學(xué)們，他們也非常喜歡，我們?cè)谡n間的時(shí)候討論著馬小跳他們班的事情，說(shuō)著說(shuō)著我們就心有靈犀的哈哈大笑起來(lái)，讀書(shū)真是一件有趣的事情啊。
四年級(jí)讀書(shū)作文11
讀書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。
讀書(shū)使我們的知識(shí)增長(zhǎng)了，也讓我們作文水平提高了。我們不但要多看書(shū)，而且要把里面精彩的段落和好詞好句積累下來(lái)，這樣不但能得高分，而且還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
讀書(shū)使我懂得一個(gè)道理：我們要趁年少，奮發(fā)勤學(xué)，刻苦上進(jìn)，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。待時(shí)光流逝時(shí)，只能空悲切，一事無(wú)成。就像古人言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”
寫(xiě)作時(shí)，我也悟出了一點(diǎn)道理：要寫(xiě)真情實(shí)感，落筆更有“鮮味”。不能胡編亂造，也不能千篇一律，而要?jiǎng)e出心裁。如果要寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章，一是最真實(shí)的情感，二是嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀歷史，談到古代王朝的發(fā)展興衰，我可以講的頭頭是道。喜歡讀童話故事，可以使我疲憊的身心得到放松。多讀書(shū)，還可以讓我知道很多生活的真諦。讀書(shū)有許許多多的益處，我怎會(huì)不喜歡呢？
書(shū)，給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
讀書(shū)總會(huì)把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)垠的新天地。
四年級(jí)讀書(shū)作文12
我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。上至課內(nèi)外作文。閱讀書(shū)，下至課外漫畫(huà)書(shū)，都是我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”必“啃”的食糧。
記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多童話書(shū)，可惜我那時(shí)不識(shí)字，所以只好等爸爸媽媽下班后講給我聽(tīng)。于是，每天我都在家盼望著爸爸媽媽歸來(lái)的腳步聲。
三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)從童話書(shū)改為了作文書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)的我們已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了。一開(kāi)始，我不愿意去看，因?yàn)槟鞘菍?duì)作文沒(méi)有多大的興趣，甚至覺(jué)得那是一種無(wú)聊的舉動(dòng)。可有一次，我閑得無(wú)聊，便翻看起那老厚的作文書(shū)，看到了一篇名為《我的爸爸》的文章。看著看著，我覺(jué)得人物形象十分生動(dòng)，并發(fā)現(xiàn)作文可以抒發(fā)自己的情感，便從此愛(ài)上了看作文書(shū)。一段時(shí)間后，我的作文水平便有了大幅度的提升，我更加對(duì)作文書(shū)愛(ài)不釋手。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不滿(mǎn)足于漫畫(huà)與作文書(shū)，便迷上了看小說(shuō)。就這樣，我的課外閱讀量一下子就增多了，像《駱駝祥子》。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。《鋼鐵是怎樣煉成的》等等諸如此類(lèi)的名著都已經(jīng)被我“啃”得千瘡百孔。
讀書(shū)是我一生的樂(lè)趣，我愿一輩子當(dāng)一名“啃咬”知識(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
四年級(jí)讀書(shū)作文13
我叫雷夢(mèng)瑤，今年10歲了，上小學(xué)六年級(jí)，頭上扎著一個(gè)大辮子，一雙亮晶晶的大眼睛蹦出一股機(jī)靈勁兒，十分惹人喜歡。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字漸漸的多了起來(lái)，看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話，漫畫(huà)，科技書(shū)，小說(shuō)也成了我的書(shū)架上的新朋友。我看書(shū)十分認(rèn)真，而且真想一口氣把它看完。我看書(shū)十分投入，有時(shí)媽媽叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，難免要被媽媽職責(zé)幾句。
我最喜歡看的書(shū)是作文書(shū)，一次，我坐車(chē)來(lái)到了書(shū)店，在作文書(shū)架旁看了起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。從那時(shí)起，爸爸則賜我書(shū)蟲(chóng)的雅號(hào)，但是我并不在乎，因?yàn)闀?shū)中讓我知道了許多做人的道理，學(xué)到了許多知識(shí)，增添了許多做人的樂(lè)趣。
我看書(shū)有一個(gè)壞習(xí)慣——吃飯看，上廁所也看，因?yàn)檫@，爸爸媽媽不知講過(guò)多少次，但我還是改不過(guò)來(lái)。有一次，媽媽去上廁所，竟然在手紙箱里翻出四五本書(shū)來(lái)，媽媽又好氣又好笑的問(wèn)我這是怎么回事，我不好意思的笑了。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)。書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友，我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)讀書(shū)作文14
談到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X，用心和毅力。可是我卻覺(jué)得讀書(shū)是一件非常讓人快樂(lè)的事，因?yàn)闀?shū)就是人類(lèi)知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的'金鑰匙。一天夜里，我去上廁所，拿了一本《化學(xué)趣史》看，一頁(yè)，兩頁(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我全然忘了我還坐在馬桶上，我也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我把那本《化學(xué)趣史》翻來(lái)覆去地看了整整兩遍，但是卻把解大便的事給忘了。
還有一次，爸爸帶我去新華書(shū)店看書(shū)，約好了19：30來(lái)接我，但是爸爸卻一直沒(méi)有來(lái)。我呢，就借著這個(gè)機(jī)會(huì)，在新華書(shū)店里看著書(shū)，直到書(shū)店要關(guān)門(mén)了才戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)店，去找爸爸。事后，我才知道，爸爸也是工作得忘了時(shí)間，所以才讓我一直游蕩在書(shū)海里。讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)朋友一樣，它在生活上，學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣和啟發(fā)，當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門(mén)的第一步時(shí)，我就想到：是書(shū)引導(dǎo)我的！我從小就十分喜愛(ài)閱讀書(shū)籍，把它當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，把書(shū)當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。看見(jiàn)書(shū)，就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，愛(ài)不釋手
四年級(jí)讀書(shū)作文15
今天，我讀了《毛主席的讀書(shū)生活》，非常感動(dòng)。
故事主要講了毛主席的讀書(shū)生活。《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》這個(gè)小故事深深感動(dòng)了我。毛主席每讀一本書(shū)、一篇文章后，都要在重要的地方畫(huà)上符號(hào)，在空白的地方寫(xiě)上許多感受。而且：毛主席在一本10萬(wàn)余字的書(shū)上用小楷寫(xiě)了12100多字的感受和評(píng)語(yǔ)。毛主席還會(huì)糾正原書(shū)上的錯(cuò)別字和不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，還會(huì)將漏掉的字一個(gè)一個(gè)地添上去。
讀完了這篇文章，我向想到了我的讀書(shū)方法：每到周末，我就會(huì)按照老師規(guī)定的時(shí)間，飛快的讀起來(lái)，好像是為了老師才讀的，草草度完就讓他過(guò)去了，在也不管了，看到錯(cuò)別字也不會(huì)改正過(guò)來(lái)。從來(lái)都不摘錄好詞好句，只有老師布置摘抄我才會(huì)摘錄好詞好句。想到這里，我感到慚愧極了，我下定決心，一定要向毛主席學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的讀書(shū)方法。以后，我一定要認(rèn)真讀書(shū)，像毛主席一樣在重要的地方畫(huà)上符號(hào)，在空白的地方寫(xiě)上許多感受，劃出好詞好句，以后讀起來(lái)就更清楚，當(dāng)我看到書(shū)中有錯(cuò)誤的地方，就改正過(guò)來(lái)。
有后的讀書(shū)方法才能更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，所以，我們一定要講究一個(gè)好的讀書(shū)方法。
四年級(jí)讀書(shū)作文16
萬(wàn)事總有個(gè)開(kāi)始，讀書(shū)也是一樣。當(dāng)你在黑暗中迷失，是書(shū)像一盞明燈一樣，讓你找到了回家的路；當(dāng)你漫步在狂風(fēng)暴雨中時(shí)，是書(shū)像一把傘一樣給你遮風(fēng)擋雨……說(shuō)來(lái)說(shuō)去書(shū)就是一個(gè)從小就可以有的知心朋友。
在我四五歲時(shí)，我的表哥贈(zèng)送了我一本多圖少字的《童話書(shū)》可以說(shuō)它是我讀書(shū)的開(kāi)始，剛帶回家時(shí)，我就迫不及待地看了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字并不多，只認(rèn)得大、小、多、少，那時(shí)我多么希望可以認(rèn)得字呀!
幾年后，我一年級(jí)了，可以認(rèn)識(shí)一些字詞了，當(dāng)我再次翻開(kāi)那本《童話書(shū)》時(shí)，我感到眼前一亮，我一下子把書(shū)翻到了一個(gè)我最喜歡的故事章節(jié)，我感到每個(gè)細(xì)節(jié)都清晰了許多。我一字一字不熟練的讀了起來(lái)，這時(shí)，書(shū)中真正的意思把我以前幼稚的想相完全替代了。
我有一個(gè)習(xí)慣，每次讀完一個(gè)故事，我就會(huì)用雜物盒里的小玩意兒來(lái)演這個(gè)故事，還不時(shí)的給它們編臺(tái)詞，媽媽一開(kāi)始以為我在玩，可是天長(zhǎng)日久，媽媽開(kāi)始想：“這孩子怎么自言自語(yǔ)的。”所以她以為我生了病。
后來(lái)這些故事書(shū)以滿(mǎn)足不了我了，我開(kāi)始看一些
四年級(jí)讀書(shū)作文17
有人會(huì)以家庭團(tuán)聚為樂(lè)，有人會(huì)以受到人們表?yè)P(yáng)為樂(lè)，有人會(huì)以站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉起獎(jiǎng)杯為樂(lè)，還有人以……
我以讀書(shū)為快樂(lè)，它增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野，豐富我的語(yǔ)言。
我喜歡看四大名著。那神通廣大，憎惡分明，法力高強(qiáng)的孫悟空；那神機(jī)妙算的吳用；那直爽，義氣孝敬父母的李逵；那壯志凌云的曹操；死而后已的諸葛亮；那生死不離，重情義的三兄弟DD劉備，關(guān)羽，張飛……不都體現(xiàn)出中華民族之光嗎？
我還喜歡看科學(xué)知識(shí)的書(shū)，它引導(dǎo)我進(jìn)入浩瀚的宇宙。春天的夜晚辯實(shí)獅子座，夏天晚上觀看天蟹座，秋天的飛馬座，冬天的獵戶(hù)座，都是這些那位“老師”教我的。它還帶我走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)，使我知道了什么動(dòng)物要冬眠，什么動(dòng)物會(huì)特殊本領(lǐng)，什么動(dòng)物是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。不僅僅是這樣，他還帶我飛遍了世界各地，風(fēng)車(chē)之國(guó)荷蘭，古都北京，花都巴黎，綠色首都莫斯科，還有那眾人皆知的水城威尼斯……
書(shū)為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我知道許多知識(shí)，燃燒起我一條條知識(shí)之路，搭起我與知識(shí)的橋梁，架起我通往知識(shí)的階梯……
啊！書(shū)，我有你感到快樂(lè)！
四年級(jí)讀書(shū)作文18
從古到今，讀過(guò)書(shū)的人總比沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人過(guò)得好，讀書(shū)多的人總比讀書(shū)少的人有成就，讀好書(shū)的人總比那些讀不利于身心健康書(shū)的人有品位，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛，這句話字雖不多，卻包含了很深的道理。人類(lèi)要進(jìn)步，社會(huì)要發(fā)展，那就必須多學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，而要做到這一點(diǎn)，最好的方法就是多讀書(shū)。
讀書(shū)，不但增長(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，而且在不知不覺(jué)中提高了我們的寫(xiě)作水平。只要我們書(shū)讀多了，積累的知識(shí)就多，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)就會(huì)覺(jué)得輕松，正如一位名人所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。還有在讀書(shū)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的字、詞和不理解的成語(yǔ)等等“攔路虎”，我們還可以及時(shí)地從無(wú)聲老師字典里得到答案。
民間有一名順口溜：“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋。”這句話雖然很簡(jiǎn)單，但能給我們一個(gè)啟示，多讀書(shū)可以從書(shū)中得到很多有價(jià)值的知識(shí)，讓我們更多地了解歷史，還可以知道生活中的許多事情。但讀書(shū)，也要注意方法，要認(rèn)認(rèn)真真地讀，一字一句地讀，不能馬馬虎虎，一目十行。讀書(shū)要作筆記，把精彩的語(yǔ)言劃下來(lái)，用心多讀幾遍，把它記在腦海里，這樣也可以給我們一個(gè)練字的機(jī)會(huì)，總之讀書(shū)的好處太多了。
四年級(jí)讀書(shū)作文19
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我回憶讀書(shū)的一件件事，不免有一些快樂(lè)和失落。記得有一次，我在家里做作業(yè)，想了想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“做作業(yè)多沒(méi)意思，還不如看書(shū)呢！”于是，我從書(shū)包里拿出了一本“格林童話”閱讀。哇！這本書(shū)可真厚啊！我想：這回可有事做了。急忙打開(kāi)書(shū)，我像已經(jīng)進(jìn)了書(shū)里面。只要讀到可怕的部分，我會(huì)咬緊牙根，繼續(xù)讀下去；只要讀到故事里勇敢的人的段落，我會(huì)對(duì)他十分敬仰；只要讀到有人死亡的部分，我會(huì)淚落如珠，不時(shí)嘴里還念著：“冤，真冤啊！”當(dāng)我流淚的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)了。
我聽(tīng)到了腳步聲，急忙把書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里。媽媽說(shuō)：“孩子，你怎么哭了？”我斷斷續(xù)續(xù)地回答道：“我看了一本書(shū)。”媽媽拿走了我的書(shū)包，并把“格林童話”翻出來(lái)了。說(shuō)：“你看你作業(yè)怎么辦，還有心思看閑書(shū)。”然后氣沖沖地走了。雖然我二話不說(shuō)，但是，我認(rèn)為媽媽說(shuō)的那句話是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋粌H僅只有教材書(shū)才有知識(shí)，有時(shí)候，有些不懂的知識(shí)教材書(shū)沒(méi)有，課外書(shū)才有呢！這就是我讀書(shū)的故事。
四年級(jí)讀書(shū)作文20
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，在我很小的時(shí)候，爸爸就教我讀書(shū)和認(rèn)字，于是我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)，它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，帶給了我豐富的知識(shí)，教給了我許多做人的道理。平時(shí)爸爸。媽媽給我的零花錢(qián)我舍不得用，存下來(lái)買(mǎi)自己最喜歡的書(shū)，每當(dāng)我生日那天，爸爸。媽媽都會(huì)問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)說(shuō)：“書(shū)，書(shū)我就要書(shū)！”然后媽媽就會(huì)帶我到書(shū)店去買(mǎi)許多的書(shū)，有:《連環(huán)畫(huà)》《動(dòng)物百科》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《唐詩(shī)三百首》《童謠》《格林童話》《三字經(jīng)》·············
在我的書(shū)桌上放著許多的課外書(shū)，一有空我就鉆到書(shū)堆里去，就像一只貓看見(jiàn)魚(yú)一樣，一頭就扎進(jìn)“魚(yú)”堆里貪婪的吃起“魚(yú)”來(lái)。讀到幽默好笑的地方，我會(huì)跟主人公一樣開(kāi)懷大笑；讀到傷心憂傷的地方，我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心落淚；讀到感人肺腑的地方，我會(huì)為主人公的寬廣胸懷而激動(dòng)不已···············
書(shū)，是學(xué)習(xí)的源泉；書(shū)，是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)；書(shū)，是我的老師；書(shū)，也是我最忠實(shí)的朋友。書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的生活妙趣橫生。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成了我的一項(xiàng)精彩生活內(nèi)容。來(lái)吧，朋友讓我們一起加入讀書(shū)的大家庭，一起在書(shū)的海洋里遨游。
四年級(jí)讀書(shū)作文21
看到題目時(shí)，你也許會(huì)想：讀書(shū)有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了，讀書(shū)也是有滋味的，不過(guò)可以能滋味不同而已。
讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切，讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴；讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書(shū)海中遨游，怎能不甜呢？讀書(shū)的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿(mǎn)了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的呢？讀書(shū)的滋味還可能是辣的！當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺(jué)地臉上火辣辣的？
但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí)，你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊(duì)上讀，在車(chē)上讀，在睡覺(jué)時(shí)讀……當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。
四年級(jí)讀書(shū)作文22
泡一杯香茗，取一本書(shū)籍，滿(mǎn)屋飄蕩著艾爾頓·約翰飽經(jīng)滄桑的歌聲，靜下心來(lái)，好好享受這難得的閑暇時(shí)光。
香茗冒出的裊裊熱氣，撩撥著我的臉頰，癢癢的，但我卻顧不上，因?yàn)槲胰硇亩纪度氲綍?shū)中了……
書(shū)在每個(gè)人的心中有不同的位置，對(duì)知識(shí)有渴求的人認(rèn)為書(shū)是一道正餐，特別需要;對(duì)一些忙碌于工作的人來(lái)說(shuō)則是一包零食，可有可無(wú)，適當(dāng)為自己補(bǔ)充一些能量……
書(shū)在我心中的位置是屬于零食類(lèi)型的，它供我?jiàn)蕵?lè)消遣，當(dāng)然也可以在忙碌之余補(bǔ)充、拓寬自己的知識(shí)面。它使我領(lǐng)略了秦文君的幽默，郭敬明的浪漫以及張小嫻的淡淡憂傷。書(shū)使我擁有巨大的詞匯量，使我對(duì)文學(xué)有了更深的了解：文學(xué)并不是“教科書(shū)”上那些乏味的文章，文學(xué)可以搞笑幽默，文學(xué)可以浪漫唯美，文學(xué)也可以故作深沉。
從幼年薄薄的《好兒童》到現(xiàn)在比較厚的《少年文藝》，從有趣的《安徒生童話》到回味無(wú)窮的《紅樓夢(mèng)》，我也明白了各種書(shū)的價(jià)值。有些校園小說(shuō)，讀過(guò)后就覺(jué)得熱熱鬧鬧一場(chǎng)，過(guò)幾個(gè)月就基本上沒(méi)印象了。但古典文學(xué)不但可以增加你的文學(xué)涵養(yǎng)，還可以學(xué)到一些難懂的古詩(shī)詞，豈不樂(lè)哉?
四年級(jí)讀書(shū)作文23
我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲夷芡度氲綍?shū)的海洋里面去，如果你不能投入到書(shū)里面，那讀書(shū)將沒(méi)有了樂(lè)趣，也就不想讀書(shū)了。
魯迅小時(shí)侯能在看書(shū)不想回家的時(shí)候，吃辣椒驅(qū)寒，那我們也可以呀！更何況我們有了電燈，不用在外面看書(shū)。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。正是因?yàn)轸斞赶壬茉谧x書(shū)中找到快樂(lè)，他才愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè)地讀書(shū)，既然魯迅先生小時(shí)候都能這樣做，那我們這些小學(xué)生，魯迅先生成了文學(xué)家，那我們也更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)回報(bào)父母和老師！毛主席也很愛(ài)讀書(shū)，他很忙但也有讀書(shū)的時(shí)間，毛主席的讀書(shū)時(shí)間是擠出來(lái)的，那我們也可以從學(xué)習(xí)中擠時(shí)間讀書(shū)。
讓我們好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)地讀書(shū)，健康地成長(zhǎng)，也讓我們向魯迅先生和毛主席學(xué)習(xí)！
四年級(jí)讀書(shū)作文24
我曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)上
放學(xué)回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧梢愿嬖V我大象的鼻子有什么用嗎？”媽媽說(shuō)：“你可以從書(shū)中找到正確答案啊！因?yàn)樽x書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)墒俏铱梢詮?spanstyle>網(wǎng)上直接插到答案，而且速度也很快啊。”媽媽?zhuān)骸?spanstyle>網(wǎng)上雖然快，但讀書(shū)可以開(kāi)拓你的思維空間，提升你的想象力，還可以增強(qiáng)你獨(dú)立思考，解決問(wèn)題的能力。”從此，我迷上了讀書(shū)，每天我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我先后讀了《水滸傳》《笑貓
同學(xué)們，今天你們讀書(shū)了嗎？
四年級(jí)讀書(shū)作文25
書(shū)，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，它是我生命的一部分。如果我的手上有一本書(shū)，我就會(huì)利用閑暇的時(shí)間來(lái)讀它。有時(shí)我會(huì)躲在一個(gè)安靜的地方看，有時(shí)我會(huì)不挑地點(diǎn)地看。
說(shuō)到書(shū)這個(gè)東西，我本來(lái)并不喜歡看，一次偶然的機(jī)會(huì)，在被表姐關(guān)在她家的書(shū)房里，沒(méi)法出門(mén)的情況下，我百般無(wú)聊地拿起了她書(shū)架上的一本書(shū)——《安徒生童話》，從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。《安徒生童話》里面有著著名的《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等許多童話。我時(shí)而為書(shū)里賣(mài)火柴的小女孩感到傷心，時(shí)而又被書(shū)中的幽默故事逗得開(kāi)懷大笑……我看了以后更加想看，我又從書(shū)架拿了另一本書(shū)——《
每天放學(xué)，我做完作業(yè)后，總會(huì)躲在屋里津津有味地看媽媽以前給我買(mǎi)的課外書(shū)，家里的書(shū)看完后又去找同伴借著看，現(xiàn)在即使是我最喜歡看的電視，也幾乎不看了，大部分時(shí)間，我都用在了看書(shū)上。書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉。讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)！
四年級(jí)讀書(shū)作文26
書(shū)，它陪伴我許多年了。老師經(jīng)常讓我們說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)方法。同學(xué)們都異口同聲地回答：“先粗讀，接著品嘗里面的好詞好句，最后吸取其中的營(yíng)養(yǎng)。”全部都是千
我出生的時(shí)候雖說(shuō)是伴著書(shū)香的，但我以前并不怎么喜歡讀書(shū)。上了四年級(jí)后，媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡打架，就推薦我看《天龍八部》這部武打小說(shuō)，我知道這書(shū)是講打架的，就勉強(qiáng)接受了。過(guò)了幾天，我擠出了一點(diǎn)空閑時(shí)間來(lái)看媽媽推薦的《天龍八部》，誰(shuí)知沒(méi)看幾頁(yè)，我就漸漸地感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣。接下來(lái)我把很多時(shí)間都用來(lái)看書(shū)，我還開(kāi)始接觸《平凡的世界》、《亂世佳人》等這些小說(shuō)。最后，我開(kāi)始做讀書(shū)筆記、閱讀記錄卡，我每天看到哪就做到那。
培根說(shuō)：“世界上最庸俗的之人是不讀書(shū)的人，最吝嗇之人是不買(mǎi)書(shū)的人，最可憐之人則是與書(shū)無(wú)緣的人。”我建議你們多讀書(shū)，不要做這種人。
四年級(jí)讀書(shū)作文27
俗話說(shuō)：“放牛做大王，讀書(shū)如坐牢。”這句話雖然有些言過(guò)其實(shí)，但是，讀書(shū)的滋味確就實(shí)像五味瓶——酸甜苦辣咸都有。
媽媽常說(shuō)：“正書(shū)不讀，專(zhuān)讀野書(shū)。”我看“野書(shū)”毒中得太深，媽媽的話我左耳進(jìn)去，右耳出來(lái)。盡管媽媽雷聲照響，我的課外書(shū)照常看。有一次，我正陶醉在內(nèi)魯迅的作品里，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽臉色鐵青，火冒三丈，氣憤極了，書(shū)被撕成了兩半，重重地扔在地上，用腳還使勁踩了幾下，雷聲再次響起來(lái)，我一陣酸楚，眼淚奪眶而出，我趴在床上，淚水盡情地流淌著。
下午放學(xué)了，老師的作業(yè)——回家背書(shū)，老師的命令就是圣旨，同學(xué)們哪敢違抗，我咬文嚼字，蚊子一個(gè)勁地騷擾我，我不停地冒汗，就像小和尚念經(jīng)似的背。晚上，夜景美如畫(huà)，晩風(fēng)習(xí)習(xí)，那時(shí)我正在進(jìn)行背書(shū)長(zhǎng)征。
上課時(shí)，老師出了一道難題，同學(xué)們個(gè)個(gè)絞盡腦汁，我毫不猶豫地把手舉起來(lái)，老師注意到我了，回答時(shí)，我的聲音清晰響亮，我覺(jué)得開(kāi)心、自豪，現(xiàn)在想起來(lái)都讓人回味無(wú)窮，總是比吃了蜜還甜。
有苦有樂(lè)，有笑有淚，有酸有甜，既有付出，又有回報(bào)，這就是讀書(shū)的滋味。
四年級(jí)讀書(shū)作文28
嘿！在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)，我還著沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！其實(shí)看過(guò)這本書(shū)，我就徹底相信了。其實(shí)不用巧妙方法，就能完成一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
比如，《雙色奇花》這個(gè)科學(xué)游戲就是個(gè)好例子。沈老師布置這個(gè)作業(yè)后，我按照步驟，先買(mǎi)了白花，把莖剪開(kāi)，分別插進(jìn)裝有藍(lán)色水粉顏料和綠色水粉顏料的小罐子里。但過(guò)了整整一天還是無(wú)濟(jì)于事。第二天上科學(xué)課時(shí)，我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著自己的“收獲成果”，我的心里真不是個(gè)滋味。沈老師告訴大家：植物的莖內(nèi)有許許多多的小管子，水粉顏料里有許多小顆粒，不容易被吸上去；而墨水里沒(méi)有這些小顆粒。所以，用墨水做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，更加容易成功。
不過(guò)沈老師讓我們回家再做一個(gè)和《雙色奇花》類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)——用芹菜實(shí)驗(yàn)。我想：沈老師一定是在給我們這些實(shí)驗(yàn)失敗的一次機(jī)會(huì)吧？于是我回家，吸取這次經(jīng)驗(yàn)，又做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把芹菜帶葉的一端剪下來(lái)，插進(jìn)裝有藍(lán)色墨水的小瓶里。10分鐘后，我發(fā)現(xiàn)；藍(lán)色墨水慢慢的通過(guò)芹菜莖部的小管子吸上去了！我暗自慶幸。
當(dāng)然在這次試驗(yàn)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，使我有了一次明顯的進(jìn)步，我很喜歡科學(xué)！
【四年級(jí)讀書(shū)作文（精選28篇）】相關(guān)文章：