【精華】高考作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的高考作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文 篇1
希爾頓集團(tuán)在當(dāng)今世界旅店業(yè)中可稱是揚(yáng)名五洲，200多幢巍峨壯觀的高樓大廈遍布世界各都市，希爾頓集團(tuán)能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，其原因中最值得稱道的是希爾頓集團(tuán)上下團(tuán)結(jié)一致，唐拉德·希爾頓曾這樣說(shuō)過(guò)："我可能是得克薩斯州最幸運(yùn)的，是福中之人，這種福來(lái)自于友誼，來(lái)自于志同道合的伙伴，我希望我的一生能永遠(yuǎn)與同僚相處愉快，合作無(wú)間，因?yàn)槲业母?lái)自于他們。"
家庭主婦
電影演員陳沖是這樣描述她的生活狀態(tài)的："生活中的事情很瑣碎，其實(shí)我在生活中就是個(gè)家庭主婦，我有我的丈夫，兩個(gè)孩子……年輕時(shí)可能在事業(yè)上在乎很多，但現(xiàn)在的心態(tài)真的坦然了許多。我現(xiàn)在最在意的就是身邊的這幾個(gè)人，只要他們都健在、安康，也還愛我，我就幸福了。"
趙本山8種角色打分
在趙本山非常戲劇性的人生中，他還扮演了很多種角色，董事長(zhǎng)、人大代表、丈夫、父親和朋友，在《藝術(shù)人生》的錄制現(xiàn)場(chǎng)，趙本山為他生活中的8種角色分別打了分。影視演員：70分；小品明星：80分；導(dǎo)演和制片人：70分；人大代表：80分；董事長(zhǎng)：50分；父親、丈夫：10分；朋友：80分。
馬克思的后代
《俄羅斯報(bào)》記者切爾卡希在倫敦大街上乘坐一輛出租車，發(fā)現(xiàn)司機(jī)的相貌很有特點(diǎn)：一臉又濃又密的黑絡(luò)腮胡子。最讓記者吃驚的是車上掛的卡爾·馬克思的小幅畫像，鑲在精致的銅框里。記者問(wèn)道："你是馬克思主義者？"司機(jī)沒有回答記者的問(wèn)題，而是遞過(guò)一張名片。記者看到安東尼·馬克思的名字，于是問(wèn)道："你們同姓？"司機(jī)笑著說(shuō)："您不覺得我們長(zhǎng)得很像嗎？"記者仔細(xì)端詳起來(lái)，他與無(wú)產(chǎn)階級(jí)學(xué)說(shuō)奠基人的相貌的確有相似之處。司機(jī)淡淡地說(shuō)："他是我的高祖。他的女兒是我的曾祖母……"
記者提問(wèn)："您從他那里繼承了什么？"
安東尼笑著摸了摸大胡子說(shuō)："就繼承了這個(gè)。"他拿出一本夾有許多書簽的《資本論》。
記者邊翻書邊問(wèn)："你還記得對(duì)馬克思的一個(gè)調(diào)查表嗎？在回答'您最喜歡做的事是什么'的問(wèn)題時(shí)，他說(shuō)是'讀書'，大概您也喜歡讀書吧？"
他回答道："不太喜歡。我喜歡收拾園子和汽車。我們倆只一點(diǎn)一樣，那就是愛喝啤酒。"
陳毅：永遠(yuǎn)的兒子
為中國(guó)人民的解放事業(yè)立過(guò)赫赫戰(zhàn)功的陳毅元帥，解放后不久擔(dān)任了國(guó)務(wù)院副總理和外交部長(zhǎng)，工作十分繁忙。1962年，他出國(guó)訪問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖玻笮”悴荒茏岳�。陳毅進(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見了，忙說(shuō)："娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)由我來(lái)洗呀，何必藏著呢？"母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出來(lái)，搶著去洗。陳毅急忙攔住并動(dòng)情地說(shuō)："娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩呀！"說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
關(guān)愛得到尊重
懂得關(guān)愛別人的人是受世人尊敬的。以前有個(gè)加拿大科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心使兩塊鈾移動(dòng)了，并且相互沖了過(guò)去。若這兩塊鈾相接觸，其威力不亞于一顆小原子彈的爆炸。就在這危急的時(shí)刻，科學(xué)家用自己的雙手，硬是把這兩塊鈾掰開了。一次危機(jī)渡過(guò)了，可這位科學(xué)家也因受到太多輻射，而不幸以身殉職。政府為了表彰其偉大的博愛精神，而授予了他"用手分開原子彈的人"的稱號(hào)。他用他偉大的愛，無(wú)私地關(guān)愛別人，關(guān)愛全人類，他贏得了人們對(duì)他永恒的敬佩和贊嘆。
螞蟻的啟示
螞蟻給了我們?cè)S多啟示--團(tuán)結(jié)就是力量，永不氣餒等。這里我也來(lái)講一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事：兩只螞蟻想到墻那邊去找食物，一只螞蟻?lái)樦鴫ν吓溃瑒偱赖揭话刖偷粝聛?lái)了，如此反復(fù)了幾次。另一只螞蟻看到這種情況，就繞過(guò)墻到了另一邊，等到第一只螞蟻爬過(guò)墻時(shí)，那只螞蟻已將食物吃完了。第一只螞蟻秉著那永不氣餒、永不放棄的"美德"讓自己失去了食物。這種事不僅發(fā)生在頭腦簡(jiǎn)單的蟻國(guó)，在我們發(fā)達(dá)的人類社會(huì)里也屢見不鮮：一些作家一味地總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果讓自己以后的作品與以前的作品一個(gè)風(fēng)格，毫無(wú)創(chuàng)新，毫無(wú)新意。這難道不是一種不放棄的悲哀Ｄ愫蒙以說(shuō)放棄就是新的突破，是超越自我的前提。輕言放棄是弱者，不言放棄是愚者，懂得如何放棄才是智者。
諾基亞的成功
一個(gè)企業(yè)置身商界猶如一個(gè)人置身社會(huì)，其生命的旅途中，形形色色的誘惑是很多的，也是容易走上歧途的，可貴的是世界名牌企業(yè)一旦認(rèn)準(zhǔn)了屬于自己的一點(diǎn)之后，不僅能抗拒誘惑，而且為了將全部力量集中在這一點(diǎn)上，敢于舍棄其他的一切，最典型的例子是諾基亞。1990年的諾基亞，因產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域過(guò)寬而瀕于破產(chǎn)，后來(lái)老總決定只認(rèn)準(zhǔn)一點(diǎn)--手機(jī)，將其他產(chǎn)業(yè)全部舍棄(包括賣掉一個(gè)年利潤(rùn)800萬(wàn)美元的制藥廠)，5年后它便東山再起了。
高考作文 篇2
"嘭"的一聲巨響，五彩斑斕的火焰帶著夢(mèng)想與希望直沖云霄，劃破靜謐的漫漫夜空，留下一道道最完美燦爛的軌跡。
我行走在江邊，看著彼岸升起的煙花，雖非屬罕見，卻美得不加修飾，仿佛看到了生之繁華，以至于忘了往前挪走一步。
我愛這煙花，確信無(wú)疑，就像對(duì)書本的感情，偏執(zhí)而無(wú)法扭轉(zhuǎn)。它雖然始終停留在預(yù)定的軌道上，卻總以自己的方式向盈盈的月光挑戰(zhàn)，向絢爛的星空挑戰(zhàn)，它注定將成為夜空中的主角。
而我們又何嘗不是這樣呢？用青澀的期盼與青春的激情寫著三年韶華的輕狂，寫著初涉人世的滄桑。我們盡情地歡笑，為苦戰(zhàn)難題的成功而自豪；我們時(shí)而沉默少言，以賣弄奮筆疾書于題海，一面思考未來(lái)的人生方向；我們緬懷過(guò)往，揮灑受挫時(shí)的難抑的悲傷，卻又總能拾起風(fēng)帆，帶著期望再次啟航。
十二年的人生路，比起時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的煙火，更顯出它的坎坷和綿長(zhǎng)。或許，它承載的不僅僅是閃光的那一刻出色，更有人生的藍(lán)圖、人生的歸宿。
十二年的奮斗只為那幾小時(shí)的揮筆一搏，它滿載了莘莘學(xué)子的美好憧憬與向往，滿載了不復(fù)往昔的汗水與眼淚。它不是生命的終結(jié)，卻以終結(jié)的絕然方式狠狠地畫上了一個(gè)句號(hào)。
回頭看看遠(yuǎn)方，彼岸的煙花依舊在燃放，那大片大片的色彩浸染過(guò)江水，突現(xiàn)出姹紫嫣紅的波光。我站在江岸俯首凝望，仿佛進(jìn)入了光影重重的時(shí)空隧道，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。
朋友們喜怒哀樂的臉龐在刺眼奪目的夜空中一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)。要么因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，開心得像個(gè)三歲的孩子拍手歡呼雀躍；要么拿著觸目驚心的成績(jī)單，難過(guò)地悲愴滿懷；要么看著同學(xué)領(lǐng)著獎(jiǎng)狀，拋給他一個(gè)羨慕又妒忌的眼神，卻總也不愿承認(rèn)他的好；要么就著一道數(shù)學(xué)題，與朋友爭(zhēng)論得面紅耳赤。
高考前的十二年就有如此酸甜苦辣的生活，讓我們?cè)诳嘀星筮M(jìn)，進(jìn)中取甜。我們?cè)谶@些年里不斷成長(zhǎng)，懂得了把握完滿的青春，懂得了體諒他人的無(wú)奈。不是只有哲人才懂得思考人生，我們同樣也在邊走邊想。
恍眼中，那空中艷麗的煙花仿佛勾勒出一幅幅豐富多彩的生活畫面，那里蘊(yùn)藏的是我們十二年來(lái)用動(dòng)人的心弦譜寫的一首青春贊歌。
名師點(diǎn)評(píng)：
該考生另辟蹊徑，不直接說(shuō)"高考"，而是大談"高考"前個(gè)人的奮斗歷程，"專心良苦"，說(shuō)高考，就是在說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，說(shuō)高考的酸甜苦辣，也是在說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣。考生從江邊的煙花說(shuō)起，進(jìn)而聯(lián)想到自己的青春，在緬懷過(guò)去時(shí)，更加憧憬未來(lái)，立意頗高。語(yǔ)言極其流暢，是不可多得的一類文。
高考作文 篇3
羅蘭說(shuō)：“你踩碎了紫羅蘭，它卻將芬芳留在你的腳上。”寬闊豁達(dá)的心靈總能散發(fā)出沁人心脾的芬芳，因?yàn)槟鞘墙甜B(yǎng)所滋潤(rùn)的花朵。
炎炎夏日，熱浪襲來(lái)，卻依然擋不住我對(duì)花果山的向往，一大早就睜開雙眼催著父母收拾東西準(zhǔn)備上路。一路上的顛簸后，我終于來(lái)到了這個(gè)神奇的地方，抑制不住自己的興奮，張開雙臂就往里沖，似乎里面有某種芬芳在吸引著我。
我們一路說(shuō)笑，一路留影，不知不覺就到了半山腰。半山腰處有家茶水鋪，是供往來(lái)游人休息的地方，我揮了揮汗，瞅個(gè)空處坐了下來(lái)。本想坐下來(lái)靜心欣賞一下周邊的風(fēng)景，突然耳邊響起了一些議論聲和驚呼聲，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，想探個(gè)究竟。
那是一個(gè)怎樣的人啊，身體畸形，有些羅鍋，干瘦，矮小，約莫四十歲的樣子，我不禁泛起一片同情之心，可夸張的是她的頭發(fā)，有些干枯，卻綁著兩條麻花辮子，貼著脖子安靜地掛在胸前，但每條辮子上的那一撮野花竟是那么的顯眼，也許是就地采的吧，還很鮮嫩，我突然之間就被感動(dòng)了。也許生活有艱辛，磨難，太多的不公平，可都不影響她對(duì)生活的熱愛。
她微笑著招呼大家，權(quán)然不顧大家的議論紛紛，絲毫不在意別人的異樣的目光，也許是習(xí)慣了吧。我明白了，她是這個(gè)茶水鋪的主人。不斷的人來(lái)人往，她越發(fā)忙碌了，越發(fā)笑得燦爛了。
她熱情地應(yīng)對(duì)著每一個(gè)客人的要求，看得出生意很好，但這些都不影響她和別人的交談。一個(gè)孩子走過(guò)，她會(huì)輕聲說(shuō)：“多可愛的孩子，慢些走！”一位老人路過(guò)，她也會(huì)關(guān)切地說(shuō)：“大爺你身體可好喲，小心些，前邊的路有些陡！”這些溫暖的話語(yǔ)就像她那麻花辮上的野花一樣，散發(fā)出淡淡的芬芳，看似平淡，卻又真真切切地影響著我們的生活。
也許小孩子初次見了她會(huì)驚恐不已，也許貴婦人見了會(huì)嫌惡地遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開，可她都豁達(dá)地通通忘掉，寬容地原諒著人們淺薄的無(wú)知，原諒著上天的不公，我想，這才是真正的教養(yǎng)，像野花一樣扎根于大地，默默的演繹著自己的精彩，等待著真正懂她的人，領(lǐng)略她的芬芳。
離開的時(shí)侯，我特地走到她跟前，真誠(chéng)了說(shuō)了聲“謝謝”，看著她如花的笑奤，我被深深的感動(dòng)了。我不知道她的生活境遇是否會(huì)永遠(yuǎn)如此，但只要有一顆熱愛生活的心，對(duì)美的執(zhí)著與熱愛，對(duì)人的寬容與豁達(dá)，她的生活就會(huì)永遠(yuǎn)充滿芬芳。
這不是教養(yǎng)又是什么？她的教養(yǎng)滋潤(rùn)著她的生活，我相信，在以后的以后，它也會(huì)滋潤(rùn)更多人的生活，真的希望這種芬芳能夠永遠(yuǎn)傳遞下去，惠及你，我，他。
高考作文 篇4
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在圖書館，在書房都能見到這樣的條幅掛在墻上。路徑就是直指目標(biāo)的道路，要達(dá)到自己追求的目標(biāo)就要選定自己的路徑，就要勤奮，就要吃得了苦，耐得住寂寞。
看到書山，也許會(huì)被它的高大所嚇倒，書籍浩如煙海，知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，怎么能搬動(dòng)這座“大山”呢？愚公移山就是靠鍥而不舍的
隨著信息高速公路的鋪設(shè)，電腦的普及，“路徑”一詞也在計(jì)算機(jī)上被廣泛的使用，只有知道一個(gè)文件的路徑才能很快的找到儲(chǔ)存的地方，使用起來(lái)才得心應(yīng)手。有一次，我在
就如翻看電腦文件找“名家名段”一樣，道路不完全是平坦的，總是有坎坷，路旁有時(shí)還布滿荊棘，不小心還可能有絆腳石，既然選擇了自己的目標(biāo)，就要沿著這條路走下去。選擇一條正確的路是關(guān)鍵，選擇捷徑可以避免走很多的彎路，捷徑，在學(xué)習(xí)上首先是正確的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然還要有勤奮做保證，方法再對(duì)頭，也要有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間去記憶去熟練掌握。
其實(shí)，人生何嘗不是一次選擇路徑，
高考作文 篇5
高考就像一次人生的考驗(yàn)，是否成敗盡在一念之間。
高考是對(duì)實(shí)力的一種考驗(yàn)。十年苦讀為高考，成敗僅在一念間，可見沒有絕對(duì)苦讀，就沒有絕對(duì)的把握，任何對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢便是對(duì)自己未來(lái)的踐踏。每逢高考必有學(xué)子痛哭，他們?cè)诒词裁矗恳皇俏磥?lái)，二是過(guò)去，三是自己。“嚴(yán)于律己，至臻于行”是重中之重。為什么是“律己”？自然是對(duì)自己行為的約束，倘若連自己都要求不了，何談成功？“行”是另一個(gè)要求，在“律己”的情況下加上“行”的規(guī)范，想必對(duì)高考實(shí)力的提升亦有很大的幫助吧！
高考也是對(duì)品德的一種考驗(yàn)，明知自己的成績(jī)不行，便暗地里作弊偷生。這種行為即使在考試中被明令禁止，也往往有考生鋌而走險(xiǎn)。這樣的行為不僅違背了法律，也侵犯了其他考生的利益，同時(shí)也是對(duì)自己品格的一種踐踏，一旦作出這樣一類的事件，定會(huì)受到來(lái)自社會(huì)的譴責(zé)。
高考同時(shí)也是對(duì)心態(tài)的一種考驗(yàn)。高考一般會(huì)伴隨著難度大甚至超綱的題目，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)不僅考驗(yàn)實(shí)力，也會(huì)考驗(yàn)心態(tài)。“高考就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”這句話并非以訛傳訛。在高考時(shí)考生的心態(tài)也正是如此，若沒有良好的心態(tài)，縱使有很高的實(shí)力，也不能如何。所以這也將成為對(duì)心態(tài)的一大考驗(yàn)。
高考像一個(gè)藏寶洞，有著危險(xiǎn)，自然也會(huì)有機(jī)遇。只有實(shí)力超群、品德高尚、心態(tài)良好的人才能在高考中得到一席之地，取得無(wú)上榮光，成為那高中之人。
高考作文 篇6
高考滿分作文萬(wàn)能開頭30例雕飾風(fēng)頭——打好第一槍開頭方法之一：開門見山話題點(diǎn)穿誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
《誠(chéng)信》青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊開頭方法之二：引用名言文采凸現(xiàn)如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的；我們的公司的管理人員決于能長(zhǎng)著相似的臉。--------福特《20xx年高考作文把心放正》心睛的時(shí)候，雨也是睛；心時(shí)候，睛也是雨。——汪國(guó)真哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要說(shuō)：“人啊，看清這個(gè)世界�！薄�20xx年高考作文擦亮眼睛看世界》美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！薄吨腔鄣难劬Α否R克吐溫說(shuō)過(guò)，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容�！薄秾捜�，從這里開始》開頭方法之三：排比點(diǎn)題鋪排文氣種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。《自由》是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?? 是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?? 是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?? 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?? 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間�！焙⑼罩L(fēng)箏拍手:“是風(fēng)�！�?流浪者說(shuō):“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)�！�
(《擁有答案的幸福》)開頭方法之四：故事寓言倍感新鮮有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過(guò)的隊(duì)伍哈哈 大笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，“哦-----親愛的保羅！
他們都走錯(cuò)了，只有你走對(duì)了！”《感情親疏影響對(duì)事物的認(rèn)知》1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園�！边@位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同�！吨腔鄣钠瘘c(diǎn)》開頭方法之五：引用詩(shī)歌勝過(guò)空說(shuō)我不去想是否能夠成功／既然選擇了遠(yuǎn)方／便只顧風(fēng)雨兼程。—汪國(guó)《20xx年高考作文心靈的選擇》墻角的花！你孤芳自賞時(shí)天地便小了�！哪阋粫�(huì)看我一會(huì)看云我覺得你看我時(shí)很遠(yuǎn)你看云時(shí)很近—《遠(yuǎn)和近》顧城萬(wàn)能鳳頭●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯�！裥拍钍俏∥〈髲B的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架�！裾驹跉v史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古�！裰挥袉⒊蹋艜�(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人�！袢绻f(shuō)友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那扇�?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語(yǔ)）●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸�！駩坌氖且黄丈湓诙盏年�(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的`希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食�！窨鞓�=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？●俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。●愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
チ朔繕車目裎瑁?突崾?プ徹�。人�?綣?鋈デ蟮昧降鬩幌叩囊環(huán)?縊常???簿褪?チ舜嬖詰囊庖濉?●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠�！衲軌蚱扑榈娜�，必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡！翊盒Q死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹�！瘛短�(yáng)每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。●寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
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高考作文 篇7
文學(xué)鑒賞是人們閱讀文學(xué)作品時(shí)對(duì)作品的感受、分析、評(píng)價(jià)，是一種高層次的審美認(rèn)識(shí)活動(dòng)，也是閱讀能力的最高表現(xiàn)。文學(xué)鑒賞是以理解為基礎(chǔ)，由形象感知到情感體驗(yàn)，再到理性升華的深化過(guò)程，是一種包括認(rèn)知在內(nèi)的審美享受活動(dòng)。文學(xué)鑒賞主要是把握各類文學(xué)體裁的特點(diǎn)，體會(huì)作者思想感情;發(fā)現(xiàn)并概括作品中的美感因素，理解、判斷、鑒賞其作品內(nèi)容;賞析、評(píng)價(jià)語(yǔ)言特色、表達(dá)技巧等。文學(xué)鑒賞要按照一定的步驟去進(jìn)行，主要從以下幾個(gè)方面去培養(yǎng)的：
一、注重語(yǔ)感
閱讀作品，離不開的語(yǔ)言媒介，只有通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的感知和理解，才能達(dá)到預(yù)期的目的。一個(gè)卻缺乏語(yǔ)感的人，是很難進(jìn)行審美意義上的鑒賞活動(dòng)的。任何作品，首先是以語(yǔ)言的直觀表達(dá)，通過(guò)人的大腦而形成的意境的跡象，產(chǎn)生一定的聯(lián)想和個(gè)人的感觸體會(huì)，它往往沒有上升到理性的分析的思考，而只是一個(gè)初步的概念，但同時(shí)會(huì)形成強(qiáng)烈的明顯的感覺印象，比如語(yǔ)言的流暢，語(yǔ)詞的新穎，描繪的生動(dòng)，議論的精辟，演說(shuō)的精彩等都會(huì)形成一個(gè)初步的而又非常重要的印象---------語(yǔ)感的印象。
二、展開想象
想象，是指讀者的形象思維活動(dòng)，它是進(jìn)行了鑒賞性閱讀的必要途徑。文學(xué)作品通過(guò)個(gè)別反映一般，往往具有概括性。讀者在賞讀的過(guò)程中必須通過(guò)想象，去不斷擴(kuò)大作品的生活畫面，從而獲得完整而豐富的形象美感，即從有限的描寫中推測(cè)、聯(lián)想，對(duì)原作品進(jìn)行補(bǔ)充、擴(kuò)展、聯(lián)系、對(duì)比的想象，在作者的頭腦中形成更加豐富、鮮明、豐滿的的人物的形象。
三、深入體驗(yàn)
體驗(yàn)，是指讀者的情感反應(yīng)活動(dòng)，他是進(jìn)行鑒賞性的閱讀的重要環(huán)節(jié)。文學(xué)作品的鑒賞，必須真正深入到作品的生活場(chǎng)景去，同作者所描寫的人物同呼吸、共命運(yùn)，從人物的喜怒哀樂中體會(huì)作者感情愛憎，感受作品所描寫的人物幸福與痛苦等。更只有這樣，才能激發(fā)，強(qiáng)烈的情感反應(yīng)，從而領(lǐng)會(huì)各種人物表現(xiàn)手法的藝術(shù)效果。
四、力求領(lǐng)悟
領(lǐng)悟，是指讀者的理智認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它是進(jìn)行鑒賞性閱讀的高級(jí)層次。鑒賞作品既要入乎其內(nèi)，又要出乎其外。如果深入體味作品是一種情感體驗(yàn)過(guò)程的話，那么，領(lǐng)悟無(wú)疑則是理智認(rèn)識(shí)的要求與結(jié)果。只有達(dá)到情感與理智的高度結(jié)合境界，才能真正鑒賞出作品藝術(shù)描寫的深長(zhǎng)意味。
當(dāng)然，文學(xué)作品的鑒賞，因體裁的不同而必有所偏重，但無(wú)論哪種體裁，只要按照以上幾個(gè)步驟去進(jìn)行品讀，無(wú)疑會(huì)使作品的閱讀鑒賞能力得到不斷的提高。
總結(jié)：文學(xué)鑒賞的四個(gè)步驟一文就為您介紹完了，希望您通過(guò)閱讀本文，能夠掌握高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)！
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20xx高考第一輪復(fù)習(xí)專題
在讀文章，看報(bào)刊的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、評(píng)析社會(huì)事件、社會(huì)生活，這更要以思為前提。
從近幾年高考作文命題看，面對(duì)社會(huì)、面對(duì)生活是我們寫作的一個(gè)方向。所以，我們要養(yǎng)成面對(duì)社會(huì)現(xiàn)象而思，面對(duì)多彩生活而思的習(xí)慣。沒有思考的習(xí)慣，遇到事情，只是憑借自己的直覺去簡(jiǎn)單判斷，或者只是受到他人的影響來(lái)判斷。這樣，我們的洞察能力，判斷能力，思辨能力，就會(huì)弱化或僵化。
如果養(yǎng)成了思考的習(xí)慣，遇到某些社會(huì)事件或現(xiàn)象就會(huì)多方位判斷，多角度思辨。比如：當(dāng)今社會(huì)一方面許多大學(xué)生找不到工作，一方面企業(yè)招聘不到高文化、高技能的工人。這種社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的現(xiàn)象，產(chǎn)生的原因是什么?解決的辦法又是什么?社會(huì)如何跨過(guò)這道坎?這不就是20xx年高考最好的選材之一嗎!
培養(yǎng)、保持思的習(xí)慣，就是要在靜態(tài)中見動(dòng)感，在靜止中見發(fā)展，在表象中見本質(zhì)，在無(wú)疑處存懷疑
培養(yǎng)、保持思的習(xí)慣，就容易使自己具有整體觀點(diǎn)、宏觀意識(shí)，就容易面對(duì)任何事情從不同的角度去思考。思而久之，就可以超越自己的偏見、管見、成見，你的思想也會(huì)更快趨向成熟。
如果我選擇了某些方法，那么就要通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證它的有效性。對(duì)每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，某一種方法對(duì)于自己是否有效，是需要經(jīng)過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間的實(shí)踐的。但是讀、看、思是最基礎(chǔ)、最重要的方法，對(duì)于這三種方法，我們可以有所側(cè)重，有所偏愛，但是絕不能拋棄其中的某一種方法，因?yàn)樗鼈兌际撬础⒛局尽?/p>
希望每個(gè)新高三的同學(xué)養(yǎng)成這些被無(wú)數(shù)人的實(shí)踐所證明的好方法，勤讀，多看，會(huì)思。
成功的道路是靠讀、看、思鋪就的。
總結(jié)：高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)重點(diǎn)一文就為您介紹完了，希望您通過(guò)閱讀本文，能夠掌握高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)！
高考作文 篇8
每年高考分?jǐn)?shù)一公布，社會(huì)上就一片嘩然，今年也不例外。大街上巷尾邊，挎籃買菜小腳走路的老太和修鞋訂掌白胡邋遢的老頭都在一塊兒津津樂道著一本、二本，文科、理科之類的話題，可見，受關(guān)注程度之高。高考，這一具有中國(guó)特色的國(guó)考，在牽動(dòng)著每一個(gè)五河人快要繃斷的神經(jīng)。
先是高三補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)男生不堪重負(fù)自行了斷了。他的父親是某校的校長(zhǎng)，看來(lái)平時(shí)要求也挺嚴(yán)，他本人業(yè)經(jīng)補(bǔ)習(xí)了三個(gè)年頭，據(jù)說(shuō)是感覺一年不如一年，萬(wàn)般無(wú)奈，愧對(duì)親人，沒等分?jǐn)?shù)出來(lái)就在出租屋內(nèi)吸入煤氣而自殺了，甚是可惜。
無(wú)知的孩子，他自己是解脫了，卻把痛苦強(qiáng)加給了別人。他是高考的犧牲品，可悲可嘆。他讓這個(gè)社會(huì)蒙羞，可敬可憐。他的死是留給世人的一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，一個(gè)大大的鮮血淋淋的問(wèn)號(hào)。高考呀說(shuō)你是把殺人于無(wú)形的利刃，一點(diǎn)也不為過(guò)！
繃斷的不僅僅是孩子的神經(jīng)，打開電腦，搜索一下百度五河貼吧，關(guān)于高考的口水仗此起彼伏，拍磚的砸雞蛋的一個(gè)比一個(gè)狠。五河這幾年的高考成績(jī)確乎在下降，前幾年還能弄出一兩個(gè)北大清華的，這幾年，一年一個(gè)光頭，一考一個(gè)鴨蛋，上北大清華已經(jīng)是五河廣大師生們遙不可及的夢(mèng)了。下降就下降吧，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)自我加壓努力就是了，一些人卻不，他們玩起了專業(yè)術(shù)語(yǔ)游戲，用什么達(dá)線率是多少增長(zhǎng)率是多少來(lái)忽悠數(shù)學(xué)水平本來(lái)就不高的平頭老百姓，粉飾著那層一捅就破的窗戶紙。老百姓可不吃那一套，弄不出北大清華的就說(shuō)明你高考考得不好，考得不好就說(shuō)明你教育沒抓好，抓不好教育就是你教育局長(zhǎng)的責(zé)任。老百姓的思維邏輯就是如此的簡(jiǎn)單：由A→B，由B
高考作文 篇9
34歲的上海男人潘躍昀在開車赴朋友婚宴的路上，碰到遭土方車碾軋的一個(gè)4歲小女孩。她父親在這場(chǎng)車禍中喪生，小女孩的右腳血肉模糊。潘躍昀毫不猶豫地帶上小女孩，奔波近20公里，耗費(fèi)4個(gè)小時(shí)，輾轉(zhuǎn)兩個(gè)醫(yī)院，還墊付了數(shù)千元醫(yī)藥費(fèi)。有人問(wèn)他怕不怕被賴上，他說(shuō)，你沒有辦法判斷別人是好人還是壞人，但你自己可以做一個(gè)好人。
如今，距車禍發(fā)生已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期，可這個(gè)故事仍在媒體上不斷傳播，有人評(píng)論說(shuō)，在那么多冷漠的故事發(fā)生后，我們太需要這樣一個(gè)故事，來(lái)溫暖冰冷的人心。
如果什么事情都沒有發(fā)生，11月20日下午，上海男人潘躍昀應(yīng)該輕松地開著自己的黑色“凱美瑞”轎車，回到家里，換上一身筆挺的西服，然后去參加朋友的婚宴。
但一個(gè)四歲的小女孩改變了他的行程。
在一個(gè)車來(lái)車往的路口，他看到了那個(gè)孩子：小女孩的左腳穿著粉紅色的旅游鞋，右腳血肉模糊，不斷往外淌著血；她整個(gè)人看起來(lái)迷迷糊糊的，還時(shí)不時(shí)地抽搐一下。
那是個(gè)繁忙的交通樞紐，兩座高架橋交錯(cuò)立在馬路上方。二三十個(gè)人圍著一輛巨大的土方車，旁邊是一輛被撞得扭曲的助力車，以及一灘血跡。
這個(gè)兩年前剛剛當(dāng)上父親的男人覺得自己的心被狠狠抽了一下。“很心痛的感覺�！彼潞笳f(shuō)。
一位在現(xiàn)場(chǎng)的市民回憶，肇事的土方車司機(jī)已經(jīng)嚇得“沒了方向”，他把小女孩從車底抱出來(lái)，站在路邊撥打110和120，后來(lái)覺得等不及了，又跑到路中間，伸出沾著血的手，想攔下一輛過(guò)往的車輛。
路過(guò)的潘躍昀并不知道這些。他只看到這個(gè)“看起來(lái)挺老實(shí)”的年輕人抱著小女孩站在路上，過(guò)往的幾輛車卻根本沒有停下來(lái)的意思。
“趕快上我的車！”潘躍昀說(shuō)。他扭身打開車門，讓司機(jī)抱著還在不斷淌血的小女孩，坐進(jìn)了自己車的后座，然后朝最近的醫(yī)院開去。
這位35歲的男人并不知道，這段救人的路程會(huì)讓自己奔波近20公里，耗費(fèi)4個(gè)小時(shí)。他只是踩下油門，盡量讓車跑得快一點(diǎn)。路途中，這位父親時(shí)不時(shí)覺得，后座上那個(gè)喃喃喊痛的小女孩，“就像自己的孩子一樣”。
如果見死不救，我以后要怎么教育孩子，讓他做一個(gè)好人？
最開始，潘躍昀的目的地是印象中距離最近的上海第十人民醫(yī)院。
當(dāng)時(shí)是下午三點(diǎn)，路上沒有堵車，潘躍昀開著雙閃燈，把車速盡量提到最高，甚至有兩個(gè)路口，他看到黃燈也直接沖了過(guò)去。
在他的身后，小女孩躺在土方車司機(jī)的懷里，拖著已經(jīng)分辨不出來(lái)的右腿，不斷喃喃自語(yǔ)。
“爸爸，我要找爸爸……”這是小女孩重復(fù)最多的句子。
而每一次，潘躍昀和土方車司機(jī)都會(huì)耐心地回答她：“爸爸馬上就回來(lái)了�！�
事實(shí)上，那個(gè)時(shí)候，小女孩的爸爸還躺在土方車的車輪下面。在他們離開五分鐘后，120急救車趕到了現(xiàn)場(chǎng)。可當(dāng)這位重傷的父親被送到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)無(wú)法救治了。
路途中的小女孩無(wú)法體會(huì)到這樣的悲傷，她只是不斷地嘟囔，有時(shí)說(shuō)“疼”，有時(shí)又想要“玩具”。
“想要玩具嗎？到時(shí)候叔叔給你買�！迸塑S昀對(duì)小女孩說(shuō)。
“不要，我要自己的玩具�！毙∨⒒卮稹�
“好好好，到時(shí)候叔叔去家里幫你拿�！迸塑S昀一邊好脾氣地哄著孩子，一邊加快了車速。
隨著晚高峰臨近，最后的一小段路，周圍的車變多了，潘躍昀的速度也只能慢了下來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到小女孩的傷口還在滴滴答答地流血。暗紅色的血液沿著后座淌下，也把腳下的地墊染紅了。
“這么小的身體，出這么多血，還得了啊？”潘躍昀急了。他把車拐上路旁的非機(jī)動(dòng)車道，搖下了駕駛室的窗戶，一邊拍著車門，一邊對(duì)著旁邊騎自行車的人們大喊：“幫忙讓一下，車上有人要送醫(yī)院！”
令他感動(dòng)的是，路上的人們都帶著理解的表情，給自己讓了路。從車禍現(xiàn)場(chǎng)到醫(yī)院的五公里路程，他只用了十分鐘。
到了醫(yī)院，潘躍昀和土方車司機(jī)直接抱著小女孩沖進(jìn)搶救室�？墒�，在對(duì)傷口進(jìn)行簡(jiǎn)單處理后，醫(yī)生卻告訴他們，孩子的傷勢(shì)醫(yī)院“處理不了”，建議轉(zhuǎn)院到設(shè)有小兒骨科的新華醫(yī)院。潘躍昀也是在這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，孩子的右腳被幾噸重的土方車直接碾過(guò)，只剩下了一些血肉模糊的骨頭碴子。
“在那種情境里真的受不了，很崩潰�！边@位中年男人說(shuō)，當(dāng)時(shí)忍不住“掉了好幾次眼淚”。
因?yàn)闀r(shí)間短，在這里，并沒有醫(yī)生詢問(wèn)他的身份。潘躍昀猜測(cè)，“可能他們覺得我是小女孩的親屬吧”。不過(guò)，當(dāng)他們把小女孩抬上醫(yī)院門口的救護(hù)車時(shí)，一個(gè)圍觀的路人忍不住問(wèn)潘躍昀：“這是你們家小孩嗎？”
“不是，”潘躍昀說(shuō)，“就是路過(guò)看到車禍，就把她送過(guò)來(lái)了�！�
他總覺得，當(dāng)時(shí)自己的車已經(jīng)停在了小女孩旁邊，如果裝作沒看見，再把車開走，“良心上過(guò)不去”，甚至回家都“沒辦法面對(duì)自己的孩子”。
“我以后要怎么教育他，讓他做一個(gè)好人呢？”他說(shuō)。
人做什么是由道德觀，而不是由經(jīng)濟(jì)地位決定的
盡管第十人民醫(yī)院的醫(yī)生承諾用救護(hù)車送小女孩轉(zhuǎn)院，可潘躍昀覺得，自己還是不能離開。
“小孩沒有親屬，總要有個(gè)大人在吧。”他說(shuō)。那個(gè)時(shí)候，土方車司機(jī)已經(jīng)嚇得“腿都軟了”，所有證件和錢包都落在了車上，潘躍昀覺得，只有自己跟著，才能幫小女孩“解決些問(wèn)題”。
一開始，他打算開車跟在救護(hù)車后面，不過(guò)又擔(dān)心自己“跟丟了”，最后，他索性把車停在第十人民醫(yī)院，爬上救護(hù)車，坐到了后艙里的長(zhǎng)凳上。
也許是因?yàn)榫茸o(hù)車頂上藍(lán)色的警報(bào)，這段12公里的路程只用了20分鐘。在新華醫(yī)院門口，潘躍昀爽快地付了90元的救護(hù)車車費(fèi)，然后和土方車司機(jī)一起把小女孩抬了進(jìn)去。
“我有能力那就付了唄，”他說(shuō)，“跟一個(gè)人的生命比起來(lái)，這些根本不算什么事情�！�
在新華醫(yī)院，潘躍昀又一次被當(dāng)做了小女孩的親屬，他急忙否認(rèn)，又把前面發(fā)生的事情大概講了一遍。
可能是感動(dòng)于他的故事，醫(yī)院小兒骨科的值班醫(yī)生沒有像對(duì)待普通病人那樣直接開出各種檢查單，而是領(lǐng)著他們跑完了整個(gè)手續(xù)流程。這名醫(yī)生還向辦公室門口排隊(duì)就醫(yī)的病人們解釋了情況，請(qǐng)大家稍微等一等。
“我真的很謝謝他的幫助。”潘躍昀說(shuō)，“還有那些在門口等著的病人，我也挺感激他們的�！�
于是，在這座現(xiàn)代化的醫(yī)院大樓里，就出現(xiàn)了這樣的畫面：一位穿著白大褂的醫(yī)生在前面帶路，兩個(gè)男人在后面推著擔(dān)架車，在大樓里不同的科室間來(lái)回奔跑。三樓的小兒骨科急診處、一樓的掛號(hào)、二樓的抽血化驗(yàn)、一樓的破傷風(fēng)針注射、二樓的CT和X光檢查，反正上下來(lái)回，“不知道跑了多遠(yuǎn)”。
在這些過(guò)程中，金錢的支出是免不了的。零零碎碎一千多元的檢查費(fèi)用，潘躍昀毫不猶豫地付了，等到辦住院手續(xù)需要6000元押金的時(shí)候，因?yàn)樯砩蠜]那么多現(xiàn)金，他又拿出了自己的銀行卡。
“你不擔(dān)心到了最后，這些錢沒有人補(bǔ)給你嗎？”在事情結(jié)束后，有人問(wèn)他。
“沒人補(bǔ)就沒人補(bǔ)吧，我已經(jīng)參與了，不可能因?yàn)榱邌葸@點(diǎn)錢讓她得不到治療�！彼f(shuō)，“當(dāng)然，這些錢也在我的承受范圍內(nèi)。”
在平常的生活里，潘躍昀是上海一家廣告印刷公司的合伙人。不過(guò)，他強(qiáng)調(diào)自己“不是富一代也不是富二代”。“人做什么是由道德觀，而不是由經(jīng)濟(jì)地位決定的�！彼f(shuō)。
事實(shí)上，事情的后續(xù)發(fā)展也沒有出現(xiàn)旁人擔(dān)心的糾紛。當(dāng)天晚上，土方車司機(jī)所在的運(yùn)輸公司趕來(lái)醫(yī)院，并且在第一時(shí)間結(jié)清了潘躍昀墊付的全部款項(xiàng)。
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