【熱門】高一作文匯總6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高一作文6篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
寫給那段清如流水的年華，和那永不調零的花朵90后，我們的未來
——題記
大千世界里有誰不想成功，有誰不想自己的未來多資多彩，有誰不想自己的人生精彩萬分，人人都夢想著成功，而成功不是一蹴就而就的事情，不管怎樣，90后的我們仍奢望著。
一張童真的臉上寫著夢想，寫滿著希望，寫滿著……而充滿這些希望的同時也充滿著壓力，15歲的我們正值青春，對未來有所好奇，有所憧憬，雖然我們對未來的很迷茫，但現實需面對。讓我們載著夢想，載著希望然后揚起自信的風帆去迎接如夢如幻的未來。人們都說："我們90后的孩子是最幸福的有吃的有穿的過著無憂無郁的生活，難道這就是幸福？其實并不是，雖然說讀書是多少孩子的夢想，但是讀書是件幸福的事也是件痛苦的事，讀書有壓力，有竟爭力、有緊迫感，可又有多少人想過讀書給予我們的感受，而天下父母只知道一味的要求孩子努力學習，將來出人頭地，闖出一片屬于自己的天地，可有誰不想呢？讀書不是件容易的事它需要面對那么多的挫折、考驗、坎坷……
不經一番寒徹骨，怎來梅花撲鼻香，沒有誰能隨隨隨便便的成功，這是家喻戶曉的。對未來充滿向往的我們不僅要樹立崇高的目標，還要樹立遠大的志向，"立志"是一個人走向成功的重要前提，正如古人所說："人惟患無志，人若無志，人生就會失去方向，像行駛在大海中的孤舟，若沒有方向的指引那么它就只能在原地盤旋不動唯有立下高遠之志，并且堅定不移地為之奮斗，人生才會如小船向著目標前進，直至到達勝利的彼岸。
這樣的追求，這樣的努力，這樣的奮斗，這樣的付出，迎來那樣的成功也是精彩的。
90后的我們雖然有點懵懂、沖動、無知，但我們也努力過，為自己的未來奮斗過，不管將來的結果怎樣，為了讓結局不留遺憾，那么就讓過程更加完美。因為成功的花，人們只羨慕她現時的明艷。然而她當初的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉灑滿了犧牲的血雨。
90后的我們不是在等待未來而是在創造未來
——后記
高一作文 篇2
那年，校園里，操場邊，玉蘭花開。
有人說，那一朵朵搖曳的玉蘭花就好像流動的日歷，一天，兩天，十天，二十天……他們訴說著真愛，見證著風雨，告別著時光。
那年，我們歡笑。我們互相調侃著身邊的每一個人，各種各樣的笑聲充斥在教室的每一個角落。調皮學生們的“妞，給爺笑一個”常常會引得全班同學大笑不止，班主任欲言又止了好幾遍的“男女同學之間應該保持純潔的友誼”愣是讓我們都忍俊不禁。在年輕的英語老師面前，我們可以在上課期間和她聊著網上的各種嘻哈段子，我們會在課桌底下一臉壞笑地望著她。在大掃除的時候我們會拿著掃把互相追趕嬉鬧，所以班里的掃把盡管從沒丟過，但，幾乎全都是爛的。最后幾個月，我們都睡眠不足，但我們一如既往地從不放過每一個笑料。玉蘭花搖曳在我們的笑聲之中。
那年，我們流淚。當早晨的第一縷陽光揮灑在我們身上時，我們不知道已經圍著操場跑了多少圈。平時上體育課跑兩圈都會氣喘吁吁的我們，很難想象我們能堅持這么久。我們整天蛙跳是為了跳遠能多跳個幾厘米，代價是我們只有互相攙扶才能上下樓梯，稍微一碰大腿也能讓我們呲牙咧嘴倒吸一口冷氣。即使是墊排球時手臂被打得通紅一片我們也能咬牙堅持，從不放棄。在多少個寧靜的午夜，我們都會流下或多或少幾滴只有自己知道的眼淚，把這一天的不好與艱難都流出來。汗水滴下來澆灌著玉蘭樹，所以，它的花才能開的這么幽靜、美麗，平靜誘人。
那年，我們默默地喜歡一個人。我們把網上的“畢業了就沒機會表白了”應用到了實際生活中，班里一下子便多了好幾對“情侶”。班主任的消息在此刻變得前所未有地靈通，“情侶”們都逃不過到老班辦公室一坐的結局，女生通常都是紅著眼睛、低著頭、捂著嘴巴走進教室的。這時在教室的我們會無比惋惜心疼地說：“唉，老師又棒打了一對鴛鴦。”青春的陽光，燦爛，散落，零星，就如同玉蘭花的香，清淡，細膩。沒有轟轟烈烈，卻銘記于心。
那年，我們為了考試跟課本死磕。玉蘭樹旁的中考倒計時無時無刻地提醒著我們時間不多了。一頁復一頁，考試的日歷翻過，有心酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，也有友誼點點滴滴堆砌而成的幸福。在蛙鳴的夜晚，我們還在加班做著惱人的練習題，課桌里的眼藥水滴了一滴又一滴。我們一起奮斗在充滿了玉蘭花香的夜晚，因為有彼此所以不孤單。我們互相講解著自己擅長的題目，因為有彼此，所以不灰心。我們互相爭論著正確的答案，因為有彼此，所以不枯燥。
終于，在凜冽寒風的呼嘯下，它們凋零了，一朵，兩朵，十朵，二十朵……一朵朵凋零在那條原本充滿著歡聲笑語的道路。一起凋零的還有我們。
夕陽的余暉依舊照在高大的玉蘭樹上，我們仍在尋覓遺失的時光。玉蘭花會變化中腐爛，在時光中消逝，但是一切事物，當我去留意時，我發現從前一切的一切都需懷念，都需永久地記載下來。
高一作文 篇3
有人說:“豐富的想象創造時間，而明確的目標成就偉人”。在我看來夢想不僅是人生的指路燈。更是一位智者，在追逐中告訴你何為人生。
談到夢想就不得不說道樹立目標的重要性，但真正能有明確目標的人并不多。記得不久前的班會課上，就說過這個主題。談夢想樹目標。
那時我的腦海一片空白。當聽到這個主題，我對未來的茫然，讓我感到恐慌。但我可以先聽聽別人的發言，可能會因此有所感觸。
第一個人起身了，但他猶豫的姿態讓我知道他并沒有準備好。吞吞吐吐得說了下接下來的學習想法，和想考的大學。這顯然是他上臺的“臨場發揮”。我也沒有在意，畢竟換做我也不一定好的了多少。一個個上來，一個個回位。有的發表了豪言壯志，也有的說不出話，而我影響最深的是這一位。他身板短小，卻有“三米”之稱，只見其瀟灑起身，毫不拖泥帶水地上臺，昂首挺胸，一副心有成竹的樣子，嚴肅道：“我的夢想就是考個二本大學，找個老婆生孩子，安逸地開個小餐館。”
聽到這里，所有人都笑了，我也笑了起來，而我在笑什么？笑話他的理想？笑話他的態度？又或是他的語氣?我也不清楚。只覺得沒人會以此為目標，便也附和著大笑的眾人一起笑起來。
好一會了，臺上的人臉憋得通紅。但他依舊筆直的站著，一臉微笑的看著他，一點沒有想幫忙的樣子。
“都不要笑。”他抬起頭道“每個人都有自己的理想，這是我的理想，我沒有權力阻止你們議論我的理想，但我想說，當一個物理學家，一個化學家真的好嗎。這是你們真實的內心想法嗎，你們又是否能為之堅持到底，是否能扛得住壓力。我沒有那么偉大的理想，我就希望安逸的過完一生，而且我堅定我的理想，你們有什么理由笑話。希望大家尊重我的理想。”說完毅然下臺
教師安靜了，大家好像都在思考著什么，不知什么時候，一聲“好!”打破了寧靜。隨著掌聲雷動。老師眼中也閃過一道微妙的光。
不知道他人如何，但這是讓我感觸頗深。一個人理想的近遠不是用來判斷好壞的準則，而是你是否為此堅持，若你能為理想堅持到底，那么你將獲得尊重。
高一作文 篇4
一顆顆星星承載著對未來美好的祝愿，一句句話語寄托著我們的思念，愿你眼中的善良有人能懂。
——題記
“老師，秦悅寧同學，她……“”快，快！快扶她起來，坐到外面去！“老師的眼睛瞪的很大，不只是是擔心抑或是害怕。嘴唇不停地顫抖著，帶著幾個同學將秦悅寧抬了出去。
我心跳的厲害，從頭至終，都將頭深深埋在書里。無法想象，就在一分鐘前，教室里還回蕩著老師激情澎湃的講課聲和那五十雙渴望知識的眼睛。
現在的醫療技術已今非昔比，但為什么還是有查不出的病源？為什么要讓一個花季少女承擔著這難以承受的病痛呢？少了一人的教室不再完整。
一天后，班會課上有人提議給信在醫院的秦悅寧寫信表達問候。四十九人全票通過。而我便拿出收藏已久的星星紙，提議每人至少折二十個星星，湊夠一千個，然后和信一起送去。我知道很為難那些粗獷的男同學，但沒有一個人反對，大家都說：“不會，可以學嗎。”
每逢課間，打鬧聲減少了，取而代之的是另一種聲音。“唉？那個怎么折來著？”＂唉，真是笨死了，我都教你八遍了，你還不會，我能怎么辦？““我知道你最好了，再教一遍，最后一遍！”“好吧，你看這紙……”教室門口來了一些外班人。“嘿，哥們，去玩吧！”“不行，還折星星呢。”教室外的人悻悻的離開了。
星星紙不夠再買，信寫的不滿意重寫。可是，時間不會等人，我們要在秦悅寧出院回家前完成所有工作。全班同學齊心協力，抓緊所有能利用的時間，甚至有人不吃飯，坐在班里折星星。而老班還不忘調侃一名：“你們要是能在學習上也是這股勁，一定能上清華北大。”
終于，在悅寧住院的第五天，一千個星星和四十九封信終于完成了。而老班負責當一次“鴻雁”，將大家的關切捎了過去。
望著最后一排的那個座位，我心里充滿期待，秦悅寧，你快回來，高一十四班永遠等著你！
高一作文 篇5
或許在你們的世界中有的人就像謎題一樣，所以看不透我的人別試圖揣摩我的心思，畢竟你不擅長所謂的讀心術。
我所做的即便是你們不理解，但是至少會有那么一兩個志同道合的人會支持我，知己就是真正的了解自己。撲朔迷離的不一定是記憶也有可能是人與人之間的感情，可以再大千世界里相遇原本就不是什么壞事，只是有的人緣分不夠罷了。像那些試圖靠近你的人敲個警鐘，告訴他們在沒有真正了解自己之前不要妄下結論，畢竟人都是會變的難保她明天不會做出傷害你的事。
有一部分自大的人，自以為很了解對方但一到真正相處的時候就漏洞百出，像這樣的情況并不是沒有。所以說看人不能只看表面，想要真正深入的去看一個人必須經過時間的沖擊直到彼此相融為止。這個世界上沒有絕對的好友和壞人，每個人都恰如其分的做著自己想做的事情，或許有的好事在其他人的眼中就是一件壞事，因為他們不理解、不支持；又或許有的壞事在一部人眼里是好事，因為他們有自己的苦衷。所以在這個世界上絕對兩個字太過于肯定了。戀人之間說的永遠其實就等于海誓山盟，但在把這句話說出口的.時候是否想過永遠代表著什么？
我從來都不會把自己的煩心事告訴朋友，原因有三：其一是因為我性格怪癖，喜怒無常，連自己的家人也都避之不及。其二，我根本不需要朋友，因為他們在我的眼里不堪一擊。其三，作為一個終日獨來獨往的人，朋友只會徒增煩惱。我從來都是把心事寫在手心上，然后用水洗掉，這樣既發泄了情緒也永遠不用怕朋友背叛自己。
所謂的永恒和不朽不過是某種象征，它能使我們日常的瑣碎生活知道到生命的價值和意義。
讀心術是一門難以修習的學科。
高一作文 篇6
天空充斥著火紅色，汪洋大海中沉浮著太陽的最后一縷余光，微風徐來，碧波蕩漾，走在斷橋盡頭，望著那馬上就要西下的余陽，莫曉曉跪了下來，雙手捧著臉，大哭起來……
三個月以前……
莫曉曉和同桌走在去教室的路上，她們剛從圖書館出來，抱了一大摞書，都超厚的！也不知怎的，同桌異常地興奮，總是時不時的傻笑，看著她的那個樣子，莫曉曉在好奇心的驅使下，然后問她：“你怎么啦？今天怎么笑得跟花兒似的？”她詫異的看著莫曉曉，說：“什么？你還不知道嗎？現在學校都要傳開了！聽說呀，有個超帥的男生，要轉來咱們學校！我真實三生有幸，當初選擇這所高中，真是我這一生最最最明智的抉擇！”“哎喲—你就犯花癡吧！小心你的口水，別弄臟了我們千辛萬苦借來的書，書籍可是沒有罪的！”莫曉曉瞄了她一眼，她說：“嘿嘿嘿，別用這種眼神看著我，‘君子有才，美女求之’！”莫曉曉無奈地搖了搖頭，心想：“沒救了！”
不到一天的時間，女生們就都獲得了這個“情望”！課后本來可以用來看書的十分鐘，現在卻被“那個超帥的男生怎么怎么樣”占據了！無聊！
“你聽說了嗎？那個男生要來我們班哦！好好唉！”“這位女士，您打擾到我了！”她一把拍住莫曉曉的肩膀，“我的幸福找到了！他就是我的白馬王子！”莫曉曉用無奈的眼神望著她，說：“騎白馬的不一定是王子哦！可能是唐僧哦！”她說：“不管了！”說完，她笑著跑了出去！
下午第三節課是自習課，莫曉曉把作業寫完了，就趴在課桌上睡了起來，正當莫曉曉與周公打的昏天黑地時，老師的一句話讓莫曉曉無心與周公“幽會”，“什么？新來的同學要和我同桌？不是吧？！我可從來沒有和男生做過同桌！”可老師的一個眼神把莫曉曉的氣勢壓了回來，莫曉曉無話可說了！下了課，莫曉曉抱著書去辦公室，下樓時正好和他撞在一起，書掉了一地，他馬上蹲下幫莫曉曉撿書。他們的眼神撞到了一起，望著他那深邃的眼神，莫曉曉的心中突然很不是滋味……
他就成了她的同桌！
他很熱情，也主動幫助莫曉曉，教她不懂的問題！莫曉曉覺得她很好，就每天都和他討論問題，期中考試時，莫曉曉的成績因下滑太快而被老師批了一頓……經過老師的一頓批后，莫曉曉萌生了退學的念頭！他知道了，那天下午放學后，他慎重地交給了莫曉曉一張紙條：別放棄！我永遠都支持你！莫曉曉很高興！
白天，她有意走進他的視線，晚上，他無意走進她的夢里……這些，給莫曉曉帶來了巨大的代價：成績迅速下滑，朋友也離她而去……他似乎察覺到了什么！一天，他忽然對莫曉曉說：“那天的紙條，我沒有別的意思，只是安慰安慰你！”莫曉曉木然了，口是心非地說：“我知道！我們是朋友嘛！”從此，他們很少說話……
愛，或許是世上最美好的東西，但它，有可能帶來一個抹不去的陰影！
愛在日落之前，讓它隨著夕陽下沉吧！
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