【實用】六年級作文錦集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
原本上學的時候，每天早上忙碌，上學，完成每天的作業，覺得過得充實又快樂。
每天不僅學到了知識，身體也得到了鍛煉，和老師同學的友誼也是越來越深。一切都在忙碌中快樂著。盡管有的時候覺得累得想多躺會，可時間不允許，一天天的事情按部就班的進行著。有時忙得不可開交，好希望偷點懶，給自己放假休息一段時間。
終于放假了，經過媽媽爸爸的同意，我每天可以自行安排時間。這可算好，每天起床吃過早飯，已經到了上午十點。收拾完屋子，寫會作業，一下子時間就溜到了下午一點或者兩點�？戳藭娨�，和好朋友出去玩會，感覺一會天就黑下來了�；厥走@一天天，怎么每天都沒做什么事情就結束了。
原本放假的時候，自己是做了計劃的：假期里，按時完成老師的作業，還要利用課余時間學學剪紙，畫畫，還有跟媽媽學習編織，看課外書等，現在看來，假期的時間已經過去了三分之一，我的計劃全然沒有跟上，我的時間怎么縮水了呢？
看看學著的剪紙，倒也有又不錯的樣板，畫畫也能得到爸爸媽媽的贊嘆。可忽然間怎么沒有了開始時的興致呢？
如果不能按計劃把假期的事情做好，開學了，就又得跟上老師的教學步伐，沒有了我自主的安排。
有的時候想，自己每天學畫畫，學剪紙，讀課外書，有用嗎？不過是無用之人做無用之事罷了。
這樣想著，更覺得假期的時間過得落寞。
就這樣在矛盾中渡過每一段的時光。
六年級作文 篇2
我正津津有味地讀著《淮南子》中對魯班的記載，欣賞著魯班的插圖，腦補著現代裝魯班的樣子。突然“轟”的一聲，插圖中的魯班不見了！這時，一個低沉的聲音在我耳邊響起：“你好啊，小同學，我是魯班，現在是什么時候呀？”
“現在是20xx年9月23號呀，今天是秋分呢！”我趕緊回答道，我將信將疑的問道：“你真的是著名的古代大發明家——魯班嗎？”魯班回答道：“我不是魯班誰是魯班呢？難不成是堯發明的鋸子？我當然是魯班啦！”說完，魯班坐在沙發上，拿起了茶幾上的可樂，一口氣喝完了，緊接著又拿起爸爸的啤酒，三秒鐘就喝完了！我驚得目瞪口呆！
魯班問我：“那些是什么？真好喝呀！‘嗝’我教你‘嗝’做不會‘嗝’碎的玻璃‘嗝’火箭吧‘嗝’，難道是‘嗝’我生病‘嗝’了嗎？總是‘嗝’！”“那是可樂和啤酒，是我和爸爸最喜歡的飲料，你喝的太急了才會打嗝！治療打嗝最好的方法是受到驚嚇才行，你最怕什么？”我擔憂的說道，我害怕自己“謀殺”了魯班。
“沒關系，‘嗝’，一會就會好的，‘嗝’這樣吧，你把‘嗝’樂和啤‘嗝’當學費‘嗝’給我，我‘嗝’教你怎樣發明和創造，先教你廢物利用吧！”魯班邊“嗝”邊說，他拿起了我的草稿本，麻利的撕下幾張紙，吹了幾口氣，奇跡發生了，竟將它們變成了紙魔方，五顏六色，真神奇��！魯班還告訴我了紙魔方的秘密，可惜不能告訴別的小朋友，否則魯班會生氣的……
魯班教會了我許多東西，我還和他一起做實驗，發明了好多好多神奇的東西：會做飯的電冰箱、能飛上天的小汽車、能捕捉云彩然后到沙漠下雨的飛機等等；我們還一起去太空漫步，和外星人一起做游戲，我還把魯班給我的紙魔方送給外星人做禮物，外星人送了我一個會變形的小機器人；于是我們一起在銀河系里捉迷藏，這時，我聽到小機器人對我說：“該吃飯了！”我抬起頭，一下子醒了，原來是一個夢啊！我低頭看了下魯班的插圖，似乎他在對著我笑，仔細一看，他衣服里鼓鼓囊囊，似乎裝著一瓶可樂！
哈哈哈！多么可愛的魯班��！真是神奇好玩的一天！
評語：想象力豐富，天馬行空，文采有待提高。
六年級作文 篇3
天，灰蒙蒙的；風，呼呼地刮。茫茫的烏云遮天蔽日地從天的另一邊壓過去。糟糕，快下雨了，葉子在教師里急得直跺腳。自己沒帶雨傘，怎么辦呀？豁出去了！她找了個塑料口袋蓋在頭上。一，二，三初中，沖！她沖出不遠，豆大的雨點就啪嗒啪嗒地落下來了。
咦，前面不是好友凌嗎？不如去和她共用她的傘。她的雨傘可真大，足夠三個人一起使用了。她旁邊還有一個女孩子，可是葉子不認識。葉子正準備去和凌用一把傘時，忽然聽到凌在談論自己�！拔腋阏f，我有一個同學叫葉子的……�！绷杞蚪蛴形兜刂v著。聽著好朋友議論到自己，葉子感到高興，凌什么時候都把自己記在心里，葉子決定冒著雨聽一聽。她盡量靠邊走，可是衣服還是濕了不少。凌一邊嬉笑一邊加大音量：“我很討厭她，她還真以為我把她當朋友呢！”在那一剎那，葉子感到天懸地轉，她寧可自己昏過去，好希望，好希望，好希望這是夢……。她很清醒，冰涼的雨水告訴她這是事實。凌離葉子越來越遠，在葉子最需要她的時候毅然拋棄了葉子。她感到眼里分明有晶瑩的液體流出，與雨水混合在一起，她已分不清哪里是水，哪里才是淚。葉子不知道自己是怎么回到家的……
葉子跌跌撞撞的回到家時，她已經發燒了，這點病痛對從小就堅強的葉子來說算不了什么，可葉子卻覺得很痛很痛。傷口在心上，有一道很深很深，無法痊愈的傷痕。葉子幼小的心靈淌著鮮紅的血和渾濁的淚。仿佛是在昨天，葉子和凌一起去散步，她們來到一個清澈的小河旁。淡藍色水映著金黃的陽光，顯得分外美麗。葉子太過著迷，由于滿是石頭，腳下的路坑坑洼洼的，她一下子拌倒了，右手掌被一塊又尖又硬的石頭狠狠地“吻”了一下。一陣鉆心的疼痛掠過葉子的心頭。她攤開右手，發現已是血肉模糊了。凌忙跑去扶起葉子，看到葉子淌著血的手，輕聲責備她為什么不小心。凌把葉子攙扶到河邊，小心翼翼地用河水洗著葉子的傷口，輕聲問著：“還疼嗎？”葉子呆呆地看著凌，傷口的疼痛她早已感受不到了。葉子忽然發現，凌滲著愛的大眼睛和她的笑容在陽光地照耀下顯得分外美麗……然而在今天，卻是凌欺騙了她。葉子感覺自己是一片孤獨的小舟，飄來飄去，總也找不到那個屬于自己的港灣……
漸漸地，葉子睡著了，透過月光，她的臉上還掛著淚痕……
六年級作文 篇4
“虎子”，“虎子快過來！”你一定感到奇怪，虎子是誰呀？嘿嘿，告訴你吧！虎子就是我家的一只小狗�；⒆咏衲赀�不到一歲，全身的毛棕黑發亮，長著一雙水汪汪的眼睛，嘴巴是又長又尖，最讓人難忘的是它那兩只豎起的大耳朵，就好是一只兔子，而整個看上去又好像是一只狐貍。
虎子真有趣，剛出生一兩個月就到我家來了。對于剛換環境的小虎子來說，一切都很陌生。只會這里游游，那里蕩蕩。見到我們總是害怕得躲了起來，可它越躲我就越追，最后沒辦法只好躲到幾塊架起來的大石頭下面�？墒呛髞硭l現我們對它沒有惡意，便試著朝我們走過來。我輕輕地摸摸它，一邊拿起它的前腳，一邊說：“你別怕，我不會傷害你的。”它好像聽懂了，用它那小舌頭輕輕地舔舔我的手。哇！可癢了，然后，溫馴地躺在我的腿上。從那以后，它不再害怕我們了，還經常和我們一起玩耍。媽媽還給它取了個名字就是叫“虎子”，剛開始，它聽不懂�？墒�，慢慢的它知道“虎子”是它的名字了，只要你一叫它，不管有多遠，它都會跑到你的面前，然后，搖著尾巴抬起頭，好像說：“主人，你叫我干什么呀？”
漸漸地虎子長大了，也越來越可愛了。有一次，它趴在走廊上像一只可愛的玩具熊樣前腿向前后腿向后肚子胖胖的，我當時從廚房出來看見它那樣子忍不住咯咯的笑了起來，媽媽聽見我在笑就也跟著笑了起來。
虎子很貪玩，無論是花花草草，它一律啃了你的，有一次奶奶的一雙羊毛鞋讓它看見了可不得了了，今天不把“它”啃爛不放心。還有一次我沒什么玩了，就帶著虎子去嶺上摘了幾個剛結出李子給它玩，它覺著很新奇，就用腳輕輕地抓了抓，見李子動了起來，就想用嘴咬，沒想到李子卻“動”了起來，它來勁了，跳起來去抓李子，就這樣他越玩越起勁，于是我就去逗它，想把李子拿走，它見了趕緊把李子藏到了懷里。好像在說：“想搶我的寶貝，沒門！”
虎子很淘氣，我家還有一只麻狗，它的年齡比我還大喲，它可是不好惹的，可虎子偏偏惹上了它，剛開始對它很兇，總是咬它，淘氣的虎子見它生氣了，就趴在地上，向它認錯。可等麻狗氣消了就又開始逗了起。后來它也懶得動，就只好汪汪的叫幾聲警告虎子，讓它走開，他不聽繼續吵它，看來是麻狗不發威當它是病狗。麻狗生氣地叫了幾聲好像在說：“別吵！別吵！再吵我打你屁屁！”虎子才停了下來。逗的我們笑呵呵的。
虎子很貪吃，有一天媽媽在吃面條，它趁媽媽不注意偷偷的跑了進去，坐在媽媽旁邊，抬起頭張大嘴，搖著尾巴好像在說：“主人給我吃點吧！”看著它那貪吃又可愛的樣子，媽媽忍不住笑了，就夾了一根面條給它吃，可是虎子還沒吃進去就被面湯辣了眼睛，它眨了眨眼睛，然后用一只前腳抓了抓眼睛，好像在說：“好難受呀，快幫幫我吧！”我和媽媽見了滑稽可笑的樣子，笑得肚子都疼了。
你們說虎子是不是很逗��！很可愛啊！
六年級作文 篇5
人生途中不可能全都是成功，要知道，人這一生都應是在失敗中摸爬滾打出來的。
人在失敗的時候，是容易自怨自艾，認為自己一無是處。如果長期處在失敗中，更會頹廢得一蹶不振。
“天生我材必有用”，要想成功，首先要學會看清自己。就拿這次月考為例，我因為太輕敵而飄飄然，結果不出所料——果然失敗了。對于這次的一敗涂地，我一時也灰心喪氣，認為自己就一定是個蠢人，但往好處想了想，這次考試反而滅滅身上的傲氣，可以讓下回月考考得更好。于是又坦然樂觀地笑看了這場考試，總結失敗的經驗和教訓，以便下次成績更好。所以，我更深刻地體會到了正視自己的形象和能力是多么重要，使其充分發展是不可或缺的。
身受腐刑的司馬遷，生遭盡世人白眼，死無顏面對已逝的宗族，他的'挫敗足以放大內心痛苦郁郁而終，但面對失敗平靜的心境與堅強的意志使他由一介匍匐于地的殿臣站立成一位為民寫史的華夏文官，《史記》永表后世。
在失敗面前，總結經驗，以坦然的心態去面對，你就能走向遠方。
六年級作文 篇6
遠處的山頂上有一個小黑點在盤旋。村里的人有的說她是一只雄鷹，在山頂上飛舞，也有的說她是一只白雕，在山頂上筑巢。
人們的談話被那個小黑點――風箏聽到了，她非常高興，在空中忽上忽下地翻飛。聽到人們談話的，還有停在樹上的一只老鷹。他想：誰在我的地盤上飛，我得過去看看。于是，他扇動著翅膀向山頂飛去。
原來是一只風箏啊，真是嚇我一跳，老鷹心里想。老鷹對風箏說：“你就是人們夸的那只風箏嗎，我們來比比，看誰飛得更高�！憋L箏馬上就答應了，可是她嫌牽著自己的線會妨礙比賽，就對老鷹說：“我被這根線牽著，這樣比賽就不公平了，請你幫我把線咬斷吧！”老鷹聽了，心想：傻瓜，你沒了線還能飛嗎？“好吧，我幫你。”老鷹飛過去咬風箏線。那線一個勁地來回搖晃，“你不能讓老鷹把我咬斷，要不然你會被風刮走的�！本�大聲地喊。
風箏卻怎么也不聽，“老鷹，快把線咬斷吧，我們還要比賽呢！”老鷹猛沖過來把線咬斷了。在風中，風箏剛想往上飛，可是沒有了線，她控制不住自己的身體，被風刮跑了。老鷹伸展著翅膀在山頂盤旋著，哈哈大笑。
第二天，人們在山間的樹杈上發現了一只被戳破的風箏。
六年級作文 篇7
假如我是一只在無邊無際的天空中盤旋的雄鷹，我會努力為祖國做貢獻。因為，東方的巨龍——中國是我的母親。
假如我是一只雄鷹，我會飛過太行山，飛過渤海灣，來到北京的奧運現場，告訴那些運動員要努力拼搏，要有信心，我能行！
假如我是一只雄鷹，我會來到奧運現場，為中國運動員加油鼓勁，叫他們不要緊張，發揮自己的實力，竭盡全力為祖國爭光添彩，讓世界對咱們刮目相看。
假如我是一只雄鷹，我會在比賽中高喊：“中國的運動健兒們，你們是最捧的，努力自信就會成功！”
假如我是一只雄鷹，我會不辭辛苦，飛到各個角落，告訴人們：“中國的運動健兒是最捧的，他們正拼搏在賽場，世界各地的朋友們，快來吧！來到我們的首都——北京，看一場空前浩大的比賽吧！中國——北京歡迎您！”
假如我是一只雄鷹，我會把賽場上實況及時地報告給人們，我要用我強健的翅膀，載著那些身有殘疾和邊遠山區貧困的小朋友們飛向賽場，讓他們親眼目睹運動健兒們鍥而不舍、努力拼搏的英姿，了卻遺憾努力學習自強自立。
假如中國勝利，我是一只雄鷹。我要載滿鮮花，撒遍五湖四海，讓鮮花告訴人們：中國勝利了！她不再是東亞病夫，她是巨龍。讓我們為她唱吧、跳吧！
假如我是一只雄鷹，祖國就是天空，我在遼闊的天空中展翅高飛，呼喊著祖國母親。祖國是母親，她有很多兒女，每個兒女都在孝敬母親；祖國是樹根，她有許多支干，每個支干都在報答樹根；祖國是春蠶，春蠶到死絲方盡，我們怎能不為祖國的興亡而努力奮進呢！俗話說“國家興亡，匹夫有責”。
讓我們用有限的生命和中國健兒們一起來報答母親——是樹根，是春蠶的祖國吧！
六年級作文 篇8
今晚我受了月兒之邀，獨自在陽臺上看她。
月兒一動不動地懸在空中，比香蕉更彎，更加柔和。水中也有一個月亮，那是不是月兒在照鏡子？風兒輕輕一“吻”，碎了，又聚了。水中的陰影那么近，仿佛是我的，可是，她的高潔使她不屬于任何人。不管是文學家、藝術家或者是畫家，她的高潔使她更與眾不同了。
月光的溫柔像網，密密的，長長的，從月亮一直織到水面，又在水上層層疊了起來。我感受到了那網，是軟綿綿的，濕漉漉的。可氣味卻是美絲絲、甜蜜蜜的，這種溫柔、舒恬的氣味從鼻子一直鉆到心里。好像一根棉花糖的感覺。
網罩住了一小塊天，也罩住了天下的我。樹的葉中參差著深黑色幕布。天好像和我更加近了。網中的世界好靜，只有風和葉自在舞蹈、演奏，“沙沙沙，沙沙沙。”水中偶爾有魚轉身時打出一串串水泡，風兒輕輕地推了推，一道長長的波帶著滅了的小水泡向黑色的幕布那邊去了初中，幕動了一動，波痕從幕下流到天上去。靜靜世界中，只有相伴于我的月亮。淡淡的幾束云煙“游”來“游”去。好奇地來到她面前，被風兒推開了。世界好靜��！
月亮照著我，照著水。天很黑，但很透明。星星們跟著用兒湊著趣兒，但沒有她亮，也不及她美。月兒柔和的光和著星星的閃亮，可真是恰到好處！美如玉！
中秋的月雖圓！可今天的月兒比中秋的更有趣。今天，我真快樂！
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