【精華】六年級作文匯編7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
一個星期六的早晨，姥爺騎車帶我去后海釣魚。我想我一定能釣上一條大魚。
到了河邊，我發現那里的環境很好。姥爺拿出魚竿，幫我調好魚漂和魚線，然后我掛上魚食，我迫不及待地把魚漂甩到河里，我認真地看著魚漂。
五分鐘過去了，十分鐘過去了……我有點不耐煩了，魚漂一動不動。我開始東張西望起來，姥爺在旁邊嚴肅地說：“這么會兒就堅持不住了，做什么事都要認真和堅持，要不什么也做不好。”聽了姥爺的話，我想：我要像姥爺說的那樣做，就一定能釣上魚來，于是我又認真起來，不一會魚漂動了起來，我很緊張，我心想：這一定是一條大魚。突然魚漂使勁往下一沉，我迅速把魚竿提了起來，一條大鯽魚上鉤了，我真開心呀！
現在我越來越喜歡和一個星期六的早晨，姥爺騎車帶我去后海釣魚。我想我一定能釣上一條大魚。
到了河邊，我發現那里的環境很好。姥爺拿出魚竿，幫我調好魚漂和魚線，然后我掛上魚食，我迫不及待地把魚漂甩到河里，我認真地看著魚漂。
五分鐘過去了，十分鐘過去了……我有點不耐煩了，魚漂一動不動。我開始東張西望起來，姥爺在旁邊嚴肅地說：“這么會兒就堅持不住了，做什么事都要認真和堅持，要不什么也做不好。”聽了姥爺的話，我想：我要像姥爺說的那樣做，就一定能釣上魚來，于是我又認真起來，不一會魚漂動了起來，我很緊張，我心想：這一定是一條大魚。突然魚漂使勁往下一沉，我迅速把魚竿提了起來，一條大鯽魚上鉤了，我真開心呀！
現在我越來越喜歡和姥爺一起釣魚了，因為和姥爺一起去釣魚既能讓我快樂又能讓我有耐心。以后我做什么事都要認真面對。了，因為和姥爺一起去釣魚既能讓我快樂又能讓我有耐心。以后我做什么事都要認真面對。
六年級作文 篇2
舉目，一顆寒星，映射出夜的冷清；一抹微云，擦出藍天的深邃。流星墜落天際，轉瞬即逝，卻燃燒出絕世之美。
兒時，聽人說，看見流星，就要趕快將衣角打個結，對著流星許愿，這時，愿望就能實現。幼小的我信以為真，常在夜空下，仰望星空，總盼望著在繁星之中，能瞧見一抹人們口中“長有尾巴”的星。可日子一天天過去了，我的愿望換了又換，衣角的結系了又解，頭抬了又抬，目光所到之處，卻一次也沒看到那抹星光。但我卻一點也不著急，我想大概是我還沒有想好在看見流星時應該許什么愿吧。
長大后，我才漸漸了解到那所謂的流星只不過是過天際的隕石墜落，可是，是否只要認為它是流星，那么愿望也能實現呢？后來，我回過頭來想，那也只不過是我的自欺欺人罷了。我多想人們口中所說的流星是真的啊！那么，我會毫不猶豫的許一個愿，就一個愿。
在繁榮昌盛的今天，卻仍有無數人在生活艱苦的深淵里掙扎。那么的無助，那么的凄苦，卻無法向世界發出自己的不滿，無法憎恨自己卑微的出生。
如果痛可以分擔，也許是生活在蜜糖里的人不可能體會到生活在黃蓮中的人的苦。他們不曾體會在炎熱下，孩子們尾隨著爺爺、奶奶在稻里拾稻穗的艱辛；他們不曾看到遠在山溝里的孩子們，那一雙雙渴望上學的眼睛，他們不求有新的衣服，新的鞋子。只求能和其他孩子一樣走進學校的大門，同其他孩子一樣，沐浴在知識的陽光下，這就是他們眼中的幸福，遙不可及的幸福。
我多想對著流星祈禱啊，祈禱有一個全新的世界，一個純凈的世界，一個人人都安居樂業的世界！在那里沒有對生活失去信心的人；沒有被生活所逼迫的人；也沒有像天使般墮落的孩子們！
漆黑的'天空閃過一抹明亮的光，亦真亦幻。
在恍惚中，我好像看見一群群小孩子們手拉著手，朝著不遠處的學校走去，雖然，衣著樸素，書包上也都打著補丁，但他們嘴角向上揚的弧度卻有如流星般的明亮、耀眼，仿佛能照亮整個世界!
這時，風和日麗。
這時，花朵競相開放。
這時，愛在進行著。
這時，痛并快樂著。
六年級作文 篇3
梁山有108個好漢，他們個個嫉惡如仇，但自從有了警察這門行業，他們的活兒也漸漸少了，錢也不夠開支了。于是，孫二娘與好漢們就開了一間包子鋪，但是剛開了沒多久，就遇上了危機。
這天下午，孫二娘召集各個好漢開了個會，對近期銷量不佳的情況進行了討論。這下大家都發了愁，店面本來就小，再加上這里是早餐一條街，比自己好的數不勝數，怎么才能突出自己的優點呢？
這時，智多星吳用開了口：“我們都是大名鼎鼎的英雄人物，用來拍廣告可是再好不過了！”
話剛出口，眾人便連連叫好，決定在次日上午10時開始拍攝宣傳片。
第二天上午，李逵早早就來了，與孫二娘串起了流程。其他好漢們也各自忙著各自的事情，有的準備材料，有的安裝機器，有的準備布景……整個現場分外忙碌。
終于開始拍攝了。只見李逵雙手持兩把菜刀，聲如洪鐘，說：“我們的肉餡采用的是上等黑豬肉，經過手工切碎而成，在餡里還加入了雞湯與幾味中藥。強身健體，延年益壽。”說著，他還把案板上的一塊五花肉，切成了許多肉末，他的手上下翻動著，把雞湯和幾味中藥與肉餡完美混合。這時孫二娘出場了，她用手將碗中的水倒入面粉中，一邊攪動一邊說：“我們的包子用純面粉制成，不加任何添加劑。”說著，熟練地拿起一張面皮，取了一塊肉餡塞入皮中，用手指捏出一道又一道折痕，說：“我們的包子，皮薄餡兒多，是您的不二之選！”笑語盈盈地結束了拍攝。
“好！”大家高聲稱贊著。吳用讓關掉了攝影機。他們把拍好的廣告交給了電視臺。
結果他們拍的廣告引起了轟動，一直不溫不火的孫二娘包子鋪終于火了起來，后來設立了好幾個分店，贏得了人們的普遍好評。
六年級作文 篇4
早晨，我被一陣“叮叮，叮叮”的鬧鐘聲驚醒時，我驚訝無比的發現，四周所有的東西都在朦朧的黑夜中！我沒有做夢啊！到底是怎么回事？仔細看了看新聞才知道，原來今天一早，太陽不再升起了！新聞提醒大家要注意安全。
因為太陽不再升起，所以挨家挨戶都打開了幾十盞日光燈來照明。由于電量超負荷，電力公司也發出停電通知。這下可糟了，只要是不會發光的東西都看不見，行動更是十分不方便。比如吃早飯，我足足花了三個小時，因為我看不見米飯，所以，每次掏飯都會掏進鼻孔或眼睛里，弄得我滿面“春光”（米飯）；上學又花了兩個小時，因為我得“摸”呀！有的人甚至“摸著摸著”就“咚”的一聲掉進了池塘里，被灌成了“大肚猴”；在課堂上，不斷有同學告訴老師，自己什么生字也看不見，老師早就焦頭爛額了，因為她要寫板書呀！可粉筆在哪也看不見。
體育課上，體育老師一說要踢足球。男生們就蜂擁而來，不但沒踢到球，反而把好幾個男生踢成重傷，體育老師雖然聽到男生們“痛苦的呻吟”，但也無可奈何。
因為沒有了太陽，所有一切靠太陽生存的花草樹木也逐漸枯竭。亂扔垃圾也是一團糟，清潔工人就像“大海撈針”一樣，真是辛苦他們了。當然，也有些人特別高興，比如喜歡好奇的人，總算體會到了盲人的辛苦和困難的滋味了。再瞧那只老鷹，它昏頭昏腦地飛向高空，正在上演“老鷹撞飛機”的好戲呢！
六年級作文 篇5
“叮……”上課鈴響了，自然老師拿著實驗器材走進教室，說：“今天我們的實驗是找空氣。”
老師要求我們先用眼睛看空氣，結果什么也沒看見；再用手去抓，也沒有抓到什么；最后用鼻子去聞，也沒有聞到什么氣味。原來空氣是一種無色、無味的氣體，看不見，抓不，也聞不到。那該怎么找呢？這時，老師拿出實驗器材，做了一個小實驗。老師把粉筆放入水中，結果象珍珠一樣的氣泡從粉筆中鉆了出來。奇怪，粉筆里怎么會有空氣呢？老師把粉筆折斷了給我們看，原來粉筆里有許許多多的小洞，空氣就藏在小洞里面，粉筆放進水里，小洞里面的空氣就被水擠出來了，變成了象珍珠一樣的氣泡，真好玩啊！
通過本次實驗，使我明白了我們身邊到處都有空氣，空氣與我們的生活息息相關！
六年級作文 篇6
一叢叢，一簇簇，一團團，一縷縷，那是一抹亮極了的紅，紅中又帶著淡黃色的花蕊，讓那一點紅，更加絢麗多彩，這便是梅花。
天，冷極了，下著小雪。那一片片雪花，像一個個精靈，落在手指頭上，瞬間化作一滴水，涼涼的。而當它們落在梅花上時，鮮紅和雪白形成了強烈的對比，讓梅花產生了不一樣的美麗，像是披上一層薄紗，又像是穿了一件白色的舞裙，又風雪中出落得更加嬌艷多姿。
說到梅花，有人會說：“既然是冬天了，卻還要開放，何必讓自己受這么多苦呢，不是多此一舉嗎？”而我卻認為，梅花在冬天里傲然開放，其中自然是受了多少苦，但越是寒冷，它就開得越艷。而當她凋落之際，便是春天來臨之時，所以說，梅花還能給人報春呢！
梅花雖小，但也有大作用。在滿是銀白的世界里，你的眼前忽然閃現出幾朵梅花的嬌艷，相信馬上就會心神一蕩，眼前的景色就不再單調無味，而是顯得豐富多彩。而當她凋零時，又飄落在雪地里，把自己漸漸埋起來，正所謂：“化作春泥更護花”。當她盛開時，不僅點綴了全世界，更溫暖了你的心。它一心默默奉獻，卻從不叫苦叫累。它不怕風霜雨雪，不怕天寒地凍，永遠傲然挺立。
梅花有什么品質呢？我會說：“她默默奉獻，十分堅強，有毅力……”這就是梅花的美麗！
六年級作文 篇7
“智慧生活”這個詞幾乎人人都掛在嘴邊。大家都在想方設法，如何讓生活變得更加智慧呢？
想必前段時間的3d打印機大家都有所耳聞。它不僅可以“打印”出一幢完整的建筑，并且該技術可用于珠寶，鞋類，工業設計，建筑，工程和施工，汽車，航空航天，牙科和醫療產業，教育，地理信息系統，土木工程，和許多其他領域。它的工作原理是：把數據和原料放進3d打印機中，機器會按照程序把產品一層層造出來。打印出的產品，可以即時使用。擁有了它，你可以不但可以吃上美味的食品，穿上合身的衣服，住上舒適的房間。這全都是高科技帶給我們的智慧生活。
如果你認為這離我們的生活還有點兒遠，那么智能機器人你總該聽說過吧！現在的智能機器人可真是五花八門，無所不能啊！我們人類會做的洗衣，做飯，唱歌，跳舞，對它們只是小菜一碟；工廠的臟活累活照樣難不倒它們；人們辦不到的，它們也會，到深海尋寶，到荒漠考察等，為我們的生活做出了無窮的貢獻。
當然，那些高科技對我們小學生來說有點深奧，我們只有努力學到更多的知識才能更好的用我們的智慧創造美好的生活。其實，我認為環保也是一種智慧生活，我們要合理的利用有限的資源為我們創造的生活。比如說我們每天要用的紙，一面寫完了就可以在反面再寫。一本本子快寫完了的時候可以把剩下的幾頁留著打草稿。我曾經看見過一個公益廣告：一棵又一棵的樹被砍了，做成了書，但是，有些人，買了書，翻了幾頁就隨手丟掉；有些人本子上寫了幾頁就扔掉，導致樹木被過度砍伐，號召我們行動起來，保護植被。
除了節約用紙，還有節約用水呢！雖然我們寧波并不缺水，但是前段時間的干旱還是讓我們心有余悸。看到每天的晚報上的新聞，我很著急。幸虧有臺風緩解了我們的旱情，要知道在這個世界上還有很多很多的小朋友是生活在干旱中，他們可沒我們這么幸運，每天喝不到干凈的水。
如果你認為，這些又如何算得上智慧生活呢？那我認為你錯了，如果我們連最基本的生活小事都做不好的話，那還談什么智慧生活。我們要從細節做起，開始我們自己的智慧生活。
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