【精選】保護(hù)青蛙二年級作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)青蛙二年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)青蛙二年級作文 篇1
放學(xué)啦！小明背著書包一邊哼著歌兒一邊走在回家的路上。
走著走著，他突然聽到不遠(yuǎn)處傳來“呱——呱”的叫聲，走近一看，原來是有人在賣青蛙！一只只青蛙可憐極了，有的在拼命掙扎，想跳出來，有的瞪大了雙眼，好似在說：“救命啊，救命啊！”
小明心想：老師告訴過我們青蛙是益蟲，不是應(yīng)該保護(hù)它的嗎？于是，小明趕緊上前阻止道：“叔叔，青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手，我們不能傷害它們。”叔叔瞪了小明一眼，不予理睬。“叔叔，一只青蛙一年能吃成千上萬只害蟲，保護(hù)青蛙，人人有責(zé)，快放了它們！”“哪來的小P孩，大人的事少管，有本事你全買下來啊！”“行，叔叔，你等我一下，我回家去拿錢。”
話音剛落，小明就像箭一般沖回了家，拿出存錢罐，把自己攢了很長時(shí)間的零花錢全倒了出來，然后健步如飛地跑回去買下了所有的青蛙。
小明馬上跑到附近的小河邊，把青蛙一只一只放生了，看著它們活蹦亂跳的樣子，他覺得此時(shí)的天空格外藍(lán)，花兒分外艷。不遠(yuǎn)處的那個(gè)叔叔看到了，慚愧地低下了頭。
保護(hù)青蛙二年級作文 篇2
夏天，是青蛙活動(dòng)平凡的季節(jié)，田野里、小河邊到處都能見到它們的身影。可是我最近發(fā)現(xiàn)好多青蛙被抓走，成了餐桌上的美味，我感到非常心痛。
星期六的早晨，我在姑奶家的菜園里玩耍。突然幾個(gè)小朋友走過來拿著樹枝挖泥土，挖呀挖呀，嘿挖出來一直青蛙，他們趕緊拿起身邊的大石頭向青蛙扔去。大石頭重重地壓到了青蛙的腿上。出血了！出血了！青蛙慘叫一聲，拖著受傷的腿拼命的逃著，可是再怎么逃也沒用，最后還是被小朋友們帶回了家。看見這場面我非常可憐這只被抓走的青蛙。
青蛙是捕蟲高手，每天至少捕食害蟲80多只，一年能吃掉15000多只害蟲。而且它們的'寶寶小蝌蚪也有吃害蟲的本領(lǐng)，一只小蝌蚪每天能吃80多只孑孓呢！所以青蛙是農(nóng)田的小衛(wèi)士。可是，現(xiàn)在的人們大量的捕捉青蛙，使青蛙數(shù)量大量減少，農(nóng)田里的害蟲就逐漸增多了。人們必須使用農(nóng)藥消滅害蟲，這樣不僅破壞了生態(tài)平衡，而且污染了環(huán)境，真是害人害己啊！
讓我們一起保護(hù)“除害使者”——青蛙吧！讓動(dòng)物們過上快樂的生活。
保護(hù)青蛙二年級作文 篇3
青蛙是兩棲類動(dòng)物，絕大部分生活在水中，也有生活在雨里潮濕環(huán)境的樹上，卵產(chǎn)于水中。
有趣的是青蛙小的只有50毫米，大的卻有300毫米。
青蛙是捕害蟲的能手，是保護(hù)莊稼的衛(wèi)士，一只青蛙一年就可以吃10000只左右的害蟲呢！現(xiàn)在，足自己的口腹之欲，常常食用青蛙等益蟲。青蛙在“工作”時(shí)是多么的勤懇，多么的盡心盡力呀！難 道你們忘了嗎？
青蛙瀕臨滅絕，我們看見的大部分是癩蛤蟆，偶爾看見一只青蛙，可以說得上是福氣了。
不要讓“稻花香說豐年，喜聽蛙聲一片”成為歷史，讓我們一起為保護(hù)青蛙而努力，留住人們的好幫手——青蛙吧！
保護(hù)青蛙二年級作文 篇4
一天，小明來到家門口的小河邊玩。他在河邊捉到了一只青蛙，小明高興地把青蛙裝到瓶子里帶回了家。回家后小明聽廣播的時(shí)候，廣播里說要愛護(hù)青蛙，因?yàn)榍嗤苁且嫦x。然后小明看到書上說青 蛙專吃害蟲，保護(hù)莊稼，于是小明就把青蛙放回了河里。