實(shí)用的六年級(jí)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
湛藍(lán)的天空總是讓我產(chǎn)生遐想：她為什么藍(lán)的透亮，白云為什么像棉花糖，云姑娘是不是養(yǎng)了許多動(dòng)物，才讓白云變成許多形狀......天空讓我十分向往。
我常�？粗蝗壶B兒，一只只飛上天，又一只只飛回來(lái)，它們?nèi)ジ墒裁�？去吃棉花糖云嗎？我也想飛上天嘗嘗......
忽然，我變得輕飄飄，我的身后長(zhǎng)了一雙雪白的翅膀，我跟著鳥兒飛上天，碰到了白云，我咬一口，甜甜的。可這朵云哭了，原來(lái)，他是一只小羊，我趕快飛回去拿了棉花糖，為小羊補(bǔ)上，它又能快樂(lè)奔跑了。我越飛越高，飛出了大氣層，看著那土星的七彩光環(huán)，我真想知道那是什么。突然，一條波濤洶涌的長(zhǎng)河出現(xiàn)了，河面一只只喜鵲搭成鵲橋，牛郎織女在鵲橋上看著美麗的土星，我終于明白了，土星光環(huán)就是牛郎送給織女的項(xiàng)鏈。不遠(yuǎn)處許許多多的星云，五彩繽紛，像半透明的鉆石。可是宇宙里也很危險(xiǎn)，沒(méi)多遠(yuǎn)就有一個(gè)黑洞，強(qiáng)大的引力把附近的所有物體都吸了進(jìn)去......
嘰嘰喳喳的鳥叫聲將我從想象中拉出來(lái)，看著湛藍(lán)的天空，變化無(wú)常的白云，火紅的太陽(yáng)，思考著美麗的土星光環(huán)和奇特的星云，我好想好想和鳥兒一起飛翔！
六年級(jí)作文 篇2
你說(shuō)今年最紅的是什么？無(wú)疑是快樂(lè)女聲，20xx年超級(jí)女聲李宇春卷起了一股歌唱風(fēng)暴，而今年的快樂(lè)女聲則又一次成為了全國(guó)的歌唱主題。
沒(méi)錯(cuò)！我是快樂(lè)女聲的忠實(shí)粉絲，從海選開始我就一直關(guān)注“女聲賽事”我?guī)缀跻患矝](méi)落下，從女聲15萬(wàn)人到現(xiàn)在的全國(guó)10強(qiáng)直至現(xiàn)在的全國(guó)總冠軍，我從快女們經(jīng)歷的輝煌與遺憾必將成為她們一生抹不去的記憶。從她們身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在聆聽動(dòng)聽的歌聲和欣賞那些高難度的舞姿當(dāng)中，我看到了艱辛，在短片中，我看到了傷痛，但我同樣看到了艱辛后的微笑。堅(jiān)強(qiáng)依舊是她們沖刺的動(dòng)力。從她們身上我學(xué)會(huì)了友誼，她們說(shuō)：“臺(tái)上是對(duì)手，臺(tái)下是朋友�！�
的確，10強(qiáng)女聲在四個(gè)月的`比賽中互幫互助，盡全力去珍惜這份友誼，如果我們?cè)谏钪幸蚕袼齻兡菢樱晥F(tuán)結(jié)為最大、最強(qiáng)的力量，勝利就在眼前，非我莫屬！山歌公主之稱的可愛(ài)精靈黃英；文武雙全的烈焰玫瑰江映容；長(zhǎng)相清秀的快樂(lè)寶貝劉惜君；帥氣深邃的澳洲學(xué)子李霄云，她們都是我的偶像。她們比超女更有魅力，更加熱情，更加成熟。在昨晚的決戰(zhàn)之夜，經(jīng)過(guò)激烈角逐，江映蓉登上了冠軍寶座，李霄云、黃英分奪亞季軍，一首《我的夢(mèng)想》為快樂(lè)女聲畫上句號(hào)。
我愛(ài)快樂(lè)女聲，它讓無(wú)數(shù)女孩展開夢(mèng)想的翅膀，飛向音樂(lè)的天空！
六年級(jí)作文 篇3
去年暑假里，奶奶想姑姑了，姑姑遠(yuǎn)嫁在上海。奶奶成天鬧著爸爸帶她去。爸爸無(wú)奈，剛好我放假，叫我送奶奶去上海�？晌乙吓嘤�(xùn)班��！怎么辦啊？ 我發(fā)現(xiàn)媽媽每個(gè)晚上都坐在電腦前，一坐就是一兩個(gè)鐘頭。
咦，媽媽好像以前對(duì)電腦不感興趣的，他在干什么呢？我心里暗暗嘀咕著，悄悄走到媽媽身邊瞧個(gè)究竟。咦！原來(lái)媽媽正在網(wǎng)上和人家聊天呢。于是我吵著跟媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，網(wǎng)上聊天一定有意思吧？我也要聊天。”媽媽呦不過(guò)我，只好讓位給我，還說(shuō)幫我找個(gè)小孩來(lái)聊。嘿嘿，初戰(zhàn)告捷，我心里甭提有多高興了。 “上網(wǎng)要有網(wǎng)名的，自己先取一個(gè)名字�！眿寢尭嬖V我。“取什么名字好呢？”我思想著。平時(shí)我喜歡看動(dòng)畫片，就取一個(gè)動(dòng)畫片里人物的名字吧，好記。我最愛(ài)看《數(shù)碼寶貝》了，片中我最喜歡的人物是“太一的妹妹”—“伽兒”，就叫“伽兒”吧。我拿定主意，注冊(cè)了這個(gè)名字。 哇，聊天室好多人啊！不一會(huì)就有好多的“網(wǎng)蟲”來(lái)“找”我，這個(gè)一句“你好啊”，那個(gè)送上一束鮮花，讓我這個(gè)剛來(lái)湊熱鬧的小網(wǎng)蟲手忙腳亂了好一陣。
這時(shí)，一個(gè)叫“嘟嘟”的網(wǎng)名從我眼前閃過(guò)�！斑@個(gè)名字好有趣！”我一邊自言自語(yǔ)一邊跟“嘟嘟”聊天。 第二天，媽媽幫我買來(lái)一個(gè)小攝像機(jī)。哈哈，這下更好了，我可以跟人家視屏聊天了。呵，那個(gè)“嘟嘟”居然也在，他又主動(dòng)發(fā)了個(gè)圖片給我。來(lái)而不往非禮也，我回了個(gè)“謝謝”，并在對(duì)話欄里打上“你能視頻聊天嗎？”然后點(diǎn)擊發(fā)送，并且打開了我的視頻。他也很快打開了自己的視頻，當(dāng)看到她時(shí)，我不由大吃一驚，原來(lái)那個(gè)嘟嘟”竟然就是我姑姑��！傻孩子，快叫你奶奶來(lái)吧。
“奶奶，奶奶，姑姑來(lái)啦！”奶奶打開門一看，“哪有？騙人！” “奶奶，姑姑在這里呢？”奶奶走進(jìn)視頻一看，愣了半天，閨女啊，你怎么跑到里面去啦！我和媽媽捧腹大笑！ 奶奶和姑姑科學(xué)地聊了起來(lái)，越聊越起勁！ 第二天，鄰居阿姨看見奶奶問(wèn)，“大娘，什么時(shí)候去上海，”“昨天已經(jīng)去了，我閨女和我聊了一個(gè)晚上！呵呵呵呵……” 奶奶的笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
六年級(jí)作文 篇4
不知道從什么時(shí)候起，我喜歡上了看書。那一本本書，就好像一位位會(huì)使用魔法的仙女，讓我從字里行間中，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)勇敢……也許書，就是這么有魔力吧，在難過(guò)時(shí)，我會(huì)拿出一本書，靜靜地看，它，會(huì)幫助我忘記煩惱；在開心時(shí)，我也會(huì)拿出一本書，一邊笑著，一邊看書；在害怕時(shí)，那些書同樣陪伴在我的身邊，它教會(huì)我，自信，勇敢……我愛(ài)看書，它在不知不覺(jué)中，啟發(fā)了我，教會(huì)了我好多道理。
那是一個(gè)下午，我在同桌那里，看到了一本書，叫做《寵物集中營(yíng)》。我覺(jué)得這個(gè)題目很新鮮，于是，我把書借來(lái)看了�！秾櫸锛袪I(yíng)》講了有一群小狗，用自己的行動(dòng)，感動(dòng)了“冷美人”麥冬娜姐姐的心。在剛開始，我覺(jué)得麥冬娜姐姐好狠心，好無(wú)情，把一只生病的小狗扔在路邊，可是后來(lái)，她被小狗感動(dòng)了，從此，她開始學(xué)會(huì)愛(ài)惜每一個(gè)生命。
讀完了這本書，我不由得想起了自己曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的小寵物，那一張張乖巧可愛(ài)的小臉想放電影一樣在我腦海中閃過(guò)。我如果能有麥冬娜姐姐的那幾只小寵物就好了，它們真能干，感動(dòng)了麥冬娜，讓她懂得去愛(ài)每一個(gè)生命，如果人人都知道這些，那街上流浪的小動(dòng)物就都能有個(gè)溫暖的家了，那該有多好！
上個(gè)月，我讀了《假如給我三天光明》，這本書是一位名叫海倫·凱勒的盲人寫的自傳，講的是自己從什么都不懂到考上哈佛大學(xué)的故事，這途中雖然有困難，有挫折，但是海倫·凱勒勇敢地克服了這些，最終，她成功了。讀了這本書，我被震撼了，一個(gè)盲人通過(guò)努力都能考上哈佛大學(xué)，那么我們，只要下定了決心，努力學(xué)習(xí)，也一定可以考上自己理想的大學(xué)。有一點(diǎn)困難、挫折又怕什么？海倫·凱勒都克服了自己先天的不足，那我們更應(yīng)該勇敢的去面對(duì)生活中的困難，海倫·凱勒是我們的榜樣！
書里的故事，怎么也看不完，有酸、有甜、有苦、有辣……一個(gè)人的成長(zhǎng)不也就是這樣嗎？只有體會(huì)了酸、甜、苦、辣，成長(zhǎng)的過(guò)程才算完整，只有經(jīng)過(guò)了困難的考驗(yàn)，才會(huì)獲得成功。
我愛(ài)看書，因?yàn)闀虝?huì)了我很多道理，它是我的好朋友，是我的好老師，讓我們又一次投入到書中去，慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，感悟成長(zhǎng)……
六年級(jí)作文 篇5
我喜歡讀書，是從什么時(shí)候開始的呢？
依稀記得，在我幼時(shí)，便很喜歡讀書。只不過(guò)那時(shí)候常看的是作文書，一本書常翻來(lái)覆去看許多遍。在同齡人中我的文章亦算較好的，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師常常布置我寫一些作文。我自然是十分高興，也有些小驕傲。便覺(jué)得有一句話說(shuō)得真好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
到高年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡看小說(shuō)，那時(shí)我忽然明白文章并不是越長(zhǎng)越好，短小精悍的文章更吸引人。我深深沉陷在書中，或是跌宕起伏的情節(jié)，或是美麗恰當(dāng)?shù)拿枋�，都令我眼前一亮。它不如記敘文一般易懂，有時(shí)看似不經(jīng)意的一句話里，藏著扭轉(zhuǎn)全文的深機(jī)，平平淡淡的一件事中，帶著作者諷刺與憤怒的另一面。那是要用心才能看懂的文字，用心才能創(chuàng)造的奇異。
再繼續(xù)讀書，我漸漸感受到文字的美麗，語(yǔ)言的神奇。書香，是李太白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫，是杜子美“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的感傷；書香，是蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，是李易安“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的贊慨……有時(shí)覺(jué)得，書是那樣可愛(ài)，不舍得碰壞了它。媽媽說(shuō)我有個(gè)壞習(xí)慣，看書從不做做筆記，連名字也不寫，可我執(zhí)拗極了，書是完美的，我定不愿用我不好看的字在上面留痕，但明顯差別待遇的是，有些書我是不屑珍藏的，甚至?xí)脕?lái)擦水跡或者打草稿。書為我所愛(ài)。
人與動(dòng)物最大的不同，就是擁有思想。如果有一天我沒(méi)有了住處，我還有書；如果有一天，我沒(méi)有了朋友，我還有書；如果有一天，我沒(méi)有和平與幸福，我還有書……書香伴我一路走向光明。