有關(guān)初一作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
實(shí)話說(shuō)來(lái)，我是比較怕地理老師的，這種恐懼心理已持續(xù)很久了，應(yīng)該是由于我當(dāng)了地理課代表的緣故吧，怕被老師撤職，怕被同學(xué)譏笑，說(shuō)我地理課代表當(dāng)就不會(huì)當(dāng)，成績(jī)差的要死，有什么資格當(dāng)，這種心理，讓我變得更加自卑了。
今天早上，我的地理作業(yè)忘做了，在家里時(shí)，我壓根不知道地理還有這兒作業(yè)，來(lái)到學(xué)校后，同桌說(shuō)問(wèn)我地理基訓(xùn)做了沒(méi)，我突然想起，地理家作還沒(méi)做呢，急得都快要哭了，咋辦，咋辦啊？“哇，原來(lái)地理課代表的作業(yè)都沒(méi)做啊，看來(lái)我做不做都沒(méi)關(guān)系了，呵呵！”同桌嘲笑我道。“無(wú)所謂，撤我職算了。”我表面上裝著無(wú)所謂的樣子，其實(shí)心里是特別希望老師別撤我職的。以前，我是多么希望老師讓我當(dāng)個(gè)班干部的啊，哪怕當(dāng)幾天，幾小時(shí)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗嵌嗝吹墓鈽s，現(xiàn)在當(dāng)上地理課代表，才覺(jué)得班干部是很辛苦的，可是，就算再苦再累也沒(méi)關(guān)系。
下午第五節(jié)課是地理課，然我感到越來(lái)越緊張了，“可怕的惡魔”地理老師要來(lái)了，唉。我的悲慘時(shí)間來(lái)了。
快要下課時(shí)，老師說(shuō)讓李浩（男的）和我這個(gè)課代表還有幾個(gè)男生一起去吧老師辦公室的地理資料書(shū)拿過(guò)來(lái)發(fā)了。我本來(lái)想叫班長(zhǎng)和我一起去拿的（因?yàn)槲也恢览蠋煹霓k公室）可老師發(fā)威了：“你喊別人和你一起去干什么，這都不會(huì)去嗎，笨的要死！”我汗，干嘛在眾目睽睽之下說(shuō)我笨，小聲點(diǎn)不行嗎，我就那么笨嗎？算了，還是自己去吧。
“喂，你知道老師辦公室在哪嗎？”我大聲問(wèn)李浩。（他比我高一截，我怕他聽(tīng)不到）“知道，你跟我走吧”我、跟、他、走，那我還算什么啊？為了顯示自己的威風(fēng)，我挺胸抬頭，大踏步的走著。找了半天，總算找到老師辦公室了，呼，呼，大汗淋漓了。不過(guò)，我可不是這堆著像小山似地書(shū)的搬運(yùn)工哦，——他，李浩，才是的呢，我可是威風(fēng)凜凜的課代表，他，只是跟在我身后的“小嘍啰”！呵呵！
自以為豪的我走的樓梯口停下了，咦，咦？老師？(╰_╯)#(表情：我，我憤怒了）竟然不理我，理那群我身后的“小嘍啰”！哼哼！老師，走著瞧！！！
初一作文 篇2
“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這是一個(gè)五彩繽紛的世界。各種顏色數(shù)無(wú)勝數(shù)，爭(zhēng)奇斗艷。我當(dāng)然也有自已喜歡的顏色。我喜歡的就是散發(fā)著大自然氣息的綠色……
一看到綠色，就覺(jué)得生機(jī)勃勃，也有點(diǎn)小清新的味道。我暑假的時(shí)候，去了呼和浩特那邊，我和家人第一次看到了無(wú)邊的草原和無(wú)盡的綠色。那里到處都是草，到處都是綠色。小草在陽(yáng)光折射下，變成了有點(diǎn)陽(yáng)光的淡青色；在夜晚，黑暗中的小草又變成了暗綠色……綠色千變?nèi)f化，各種帶有綠色的顏色出現(xiàn)在我的眼睛里，躺在綠油油的草地上穿著一件綠色的小襯衫，就仿佛融入了整片草地，整個(gè)大自然……我愛(ài)綠色，它讓我變得更加輕快，更加有自然氣息，它帶給我的一種莫名的味道，讓我心情好起來(lái)。
“綠色環(huán)保，人人有責(zé)”綠色還教我們大家要環(huán)保。綠色出行，節(jié)約環(huán)保。我們不開(kāi)車(chē)，只走路或坐公交車(chē)，應(yīng)能減少污染，讓綠色帶給我們更多的健康。我們大家少用水，記得關(guān)水，不浪費(fèi)紙巾……都能讓世界更多“綠色”，讓水源不受污染，少砍伐樹(shù)木，讓森林中多保留一份綠色，讓沙塵暴永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)……
在生活中，也有非常多的顏色，也能給我們帶來(lái)啟示、帶來(lái)健康、帶來(lái)舒適和愉快。白天上課寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)久了，看看外頭的綠色，讓我們的眼睛多一份呵護(hù)。中午去小區(qū)里很多植物的小道里散散步，感受著午后陽(yáng)光淡淡的綠色，心情會(huì)變得舒適而愉快……
現(xiàn)在你們感受到了大自然的綠色和我心中的綠色了嗎？敞開(kāi)心扉，用你的心去看綠色、感悟綠色，你會(huì)懂得綠色的真正意義。世界上不止綠色，許多種顏色都有它們蘊(yùn)含著的意義……
初一作文 篇3
這就是愛(ài)現(xiàn)在的我們認(rèn)為愛(ài)情才算愛(ài)，而事實(shí)上愛(ài)可以分為很多種，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞在我們身旁。隨著我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，我們明白了關(guān)愛(ài)和友愛(ài)，它們很平凡很簡(jiǎn)單。一句溫馨的話語(yǔ)，一件厚重的衣服，一雙充滿希望的眼神，都包含了滿滿的愛(ài)，所以說(shuō)愛(ài)無(wú)處不在。
父母的愛(ài)是無(wú)微不至，貼身呵護(hù)的，在我們遇到困難時(shí)，她們總會(huì)告訴我們堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)她們就會(huì)為我們自豪，不停地夸我們；當(dāng)我們的成績(jī)有所下滑時(shí)，她們就會(huì)告訴我們沒(méi)關(guān)系，下次還有機(jī)會(huì)，就需努力，爸媽相信你。我要謝謝父母的愛(ài)，在我孤獨(dú)傷心時(shí)，是她們給了我希望，她們就像一盞明燈照亮了我未知黑暗的前方。
朋友的愛(ài)是互幫互助，耐心傾聽(tīng)的，在學(xué)習(xí)上她們總會(huì)在我們遇到難題時(shí)幫助我們。她們的愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，灑在我們的心里，給我們很多溫暖。她們的愛(ài)是上體育課時(shí)的一瓶水，是生病時(shí)的一聲問(wèn)候，一句叮嚀和一個(gè)擔(dān)心。她們是朋友，是人生路上不可或缺的。有了她們，我們的生活中就有了更多的愛(ài)。
平凡者的愛(ài)是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的，當(dāng)我們這些剛剛步入社會(huì)的孩子來(lái)講，她們的愛(ài)總是一種支柱，當(dāng)我們迷茫在這個(gè)繁雜的城市時(shí)，她們就是一顆顆北極星，指明了我們前進(jìn)的方向。她們的愛(ài)最平凡，簡(jiǎn)單，卻最為珍貴。她們的愛(ài)可能只是在我們迷路時(shí)指明方向，可能是在我們饑渴時(shí)的一瓶飲料，也可能是在公交車(chē)上的一次讓座，作為社會(huì)的公民我們不能不，僅僅去接受別人的幫助，我們還要學(xué)會(huì)去幫助所有人，讓社會(huì)更充滿愛(ài)。
愛(ài)無(wú)處不在，我們每天在接受別人幫助時(shí)，其實(shí)都是在接受別人對(duì)我們的愛(ài)，當(dāng)我們明白什么是愛(ài)時(shí)我們更要，奉獻(xiàn)他人和社會(huì)，回報(bào)他們給我們 的愛(ài)，我想這種將心比心，代代相傳的應(yīng)該就是愛(ài)吧！
初一作文 篇4
小升初剛結(jié)束不久，可以說(shuō)，我考的很“不錯(cuò)”。
從一校報(bào)名的那一天開(kāi)始，我感到小升初的階段就開(kāi)啟了。我小升初的過(guò)程可以說(shuō)是挫折不斷。一校的考生名額是通過(guò)抽簽決定的，而我沒(méi)被抽到只是挫折的一個(gè)開(kāi)始罷了。接下來(lái)，二校的特長(zhǎng)生發(fā)來(lái)了考試的通過(guò)，一開(kāi)始還算順利，雖然有一點(diǎn)緊張，但還是通過(guò)了初審。但是，我卻在復(fù)審被淘汰了！“沒(méi)關(guān)系，反正我也不想去二校。”那時(shí)的我為了逃避事實(shí)，也就只說(shuō)了這么一句話來(lái)欺騙自己。不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)，卻要說(shuō)的話是：“可能那時(shí)沒(méi)有努力，或是太自大了，造成了失敗。”
既然一校和二校沒(méi)戲了，那我就重振旗鼓，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)三校的考試吧！
對(duì)于三校，我是真的很想考上這所初中，因?yàn)榻衲耆４蠹叶寄苋タ迹圆挥脫?dān)心沒(méi)有考試資格從而不能參加考試。在快考試的那幾天里，我更是加緊了復(fù)習(xí)速度，為考試做著最后的準(zhǔn)備。時(shí)間一天天過(guò)去了，終于，日歷翻到了考試的那一天，我的心情緊張到了極點(diǎn)。
我被分到了第一場(chǎng)次，先看了“入機(jī)指南”的注意事項(xiàng)，靜坐一會(huì)兒，便開(kāi)考了。第一題是口語(yǔ)題，我盡力讓自己的心情平復(fù)下來(lái)，但最終還是沒(méi)有做到，導(dǎo)致那一題失利了。接下來(lái)的題更是讓我感到迷茫。那一刻，我深深的感到無(wú)助。最后成績(jī)出來(lái)了，我看完簡(jiǎn)直急的直跺腳——我離錄取分?jǐn)?shù)只差2分！
最后，我來(lái)到了被劃分區(qū)域的一所普通中學(xué)。不過(guò)我依舊會(huì)努力學(xué)習(xí)，為中考奮斗。挫折會(huì)讓我們感到沮喪，甚至?xí)屛覀兏械浇^望，但經(jīng)歷它能讓我們獲得成長(zhǎng)，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
初一作文 篇5
當(dāng)周遭都安靜時(shí)，我的心，卻是嘈雜的，不是神散，是心亂。
當(dāng)煩亂的世界嘈雜欲要蓋天時(shí)，我的心，卻是出奇的平和，不是麻木，是接受，與世無(wú)爭(zhēng)，又怎會(huì)不是安之若泰。
我并不敢宣稱(chēng)自己有多么炙熱于文藝，只是各類(lèi)略懂。喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，并不專(zhuān)業(yè)，卻是真情流露，無(wú)論景或是人物。幾近瘋狂的熱愛(ài)音樂(lè)，雖也不熟知，但卻是莫名的傾心，關(guān)乎音樂(lè)，總有著令我感動(dòng)的緣由，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思索著關(guān)于音樂(lè)的憑調(diào)，自然是隨身聽(tīng)相隨，從流行音樂(lè)到經(jīng)典老歌，輕音樂(lè)，感動(dòng)我的不止是它調(diào)子，甚至歌詞，甚至蘊(yùn)含的情感，熱愛(ài)生活。酷愛(ài)文字，喜歡寫(xiě)隨筆，來(lái)感覺(jué)時(shí)，只需一支筆，便可隨處隨時(shí)隨手的落筆，不是自身的隨意，而是總覺(jué)得靈感從來(lái)不能等，過(guò)那那一刻，就不會(huì)再有當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)，再怎么傾心傾力也不會(huì)再寫(xiě)得出當(dāng)時(shí)那種情感。喜歡攝影，喜歡拍照，甚至于個(gè)人寫(xiě)真。我并不知道為什么自己會(huì)有這些癖好，但卻是明白這確實(shí)是對(duì)自己空虛靈魂的一種填充，對(duì)自己枯燥內(nèi)心的一種舒緩。
我并非時(shí)常難過(guò)，只是時(shí)常悲慟，時(shí)常抑郁，不是經(jīng)歷過(guò)多，而是觸情傷懷。也只是偶然聽(tīng)說(shuō)這是一種文藝范兒，卻不想自己不經(jīng)意間早已成了一個(gè)文藝小青年。這樣的情感，這樣的文藝，這樣的青年，卻不知是怎樣的青春?
初一作文 篇6
秋天像一列載滿水果的火車(chē)，早已向我們駛來(lái)。我們借著秋游的機(jī)會(huì)去青青世界體驗(yàn)摘桔子的樂(lè)趣，個(gè)個(gè)滿載而歸。
在草坪上，迎著清風(fēng)，我們吃完了午餐。一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向桔林進(jìn)軍了。一到桔林腳下，一陣清香就迎面撲來(lái)，抬頭望去，漫山遍野的桔樹(shù)印入我的眼簾，翠綠的葉子，村托著金黃的桔子，好看極了!像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。我們拾級(jí)而上，一到半山腰，就三五成群躥進(jìn)據(jù)林中，開(kāi)始采摘了。我左顧右盼，看看這個(gè)，不夠大;再看看那個(gè)，不黃。突然，我的眼睛一亮，看見(jiàn)了一個(gè)又大又黃的桔子，可惜它長(zhǎng)在上一層的坡上。我欣喜若狂地想爬上去，可腳剛一踩到泥，就滑了下來(lái)，只好放棄。眼看著那些好桔子就要被人搶摘了，我只好學(xué)著張辰恩的樣子手腳并用地爬。哈哈!終于摘到了個(gè)好桔子。因?yàn)樘柿耍覄兿缕ぃ聝上鲁酝炅耍舱f(shuō)不出是什么味。我總覺(jué)得越上面的桔子越好吃，我繼續(xù)往上爬。一路上，我精挑細(xì)選，好不容易才摘到個(gè)自己認(rèn)為好的桔子，可手一滑，剛好掉到下面一個(gè)同學(xué)的腳邊。“哈哈!今天我的運(yùn)氣可真好!”那個(gè)同學(xué)高興地叫道。“哼!算了給你吧!”我氣得直跺腳。哎!倒霉!看看旁邊的王瓊瑤，再看看正在采摘的莊靜，她們的袋子里都裝滿了黃橙橙的大桔子，真令人羨慕!我不甘落后，見(jiàn)了桔子就欣喜若狂地摘。但不知為什么，可能我太用力氣，也可能是桔子皮太軟了，每個(gè)桔子上的“帽子”都被我摘掉了。“時(shí)間到了!大家都下去吧!”聽(tīng)了鐘老師的話，我才依依不舍地下去了。可數(shù)著袋中的.桔子，我如獲至寶，心里美滋滋的。
上車(chē)的路上，同學(xué)們拎著滿滿的袋子向別人炫耀著自己的戰(zhàn)利品。大家交流著摘桔子的新經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)笑著，品嘗著，車(chē)上好不熱鬧啊!
初一作文 篇7
炎熱的夏天又來(lái)到了我們的身邊。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)不大的地方，叫南陽(yáng)村，又名“磨洋”。他是一個(gè)靠近海邊的村莊。
夏天到了，我的家鄉(xiāng)非常熱鬧，有不少的人都來(lái)到了海邊游泳。這里的大海雖然不是那么熱鬧，但在我們“磨洋”這個(gè)小地方，夏天卻顯得異常熱鬧。在我的家鄉(xiāng)的這個(gè)地方還有不少的貝類(lèi)。
我的家鄉(xiāng)的海很蔚藍(lán)，猶如火藍(lán)刀鋒。走在海邊，一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，給人一種冰涼的感覺(jué)，舒服極了。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的大海，他是那么的美，那么的富有詩(shī)情畫(huà)意。
初一作文 篇8
蔚藍(lán)的天空中，活潑的小鳥(niǎo)劃過(guò)一絲弧線，它們是那樣自由，那樣輕松。“文雯，過(guò)來(lái)！”隨著老師的“命令”，我只好乖乖地走到老師跟前。“你今晚，幫老師做一些事情......”老師滔滔不絕地布置任務(wù)給我，我不停地點(diǎn)頭，卻是“左耳進(jìn)，右耳出”。“知道了嗎？”老師嚴(yán)肅地問(wèn)我。我無(wú)言地點(diǎn)點(diǎn)頭，面對(duì)這個(gè)“圣旨”，我能有什么異議？
一陣涼風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)婆婆在我臉上親昵地親了一下。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，看著植物園的植物，感到無(wú)比地輕松。“文雯！你過(guò)來(lái)！”老師生氣地喊著我。我匆匆跑道老師面前，沒(méi)有勇氣看老師的眼睛。我感覺(jué)到了，不祥的預(yù)兆。果然不出我所料，老師眼里地對(duì)我說(shuō)：“你板報(bào)的字寫(xiě)得太差了，歪歪斜斜，還是找別人來(lái)寫(xiě)吧。”我豁然輕松，老師的語(yǔ)氣比我預(yù)料中的要輕。“......”聽(tīng)過(guò)老師的長(zhǎng)篇大論，我把后黑板上辛辛苦苦寫(xiě)的字給擦掉。每擦一下，我都抹殺了自己的一份汗水。認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的字，就因?yàn)槔蠋煹难劢嵌群臀覀儾煌腿繗йE了。
“這次的作文，就你去打吧。”老師笑著對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。作為班上的優(yōu)生，班上的班長(zhǎng)，班上的作文尖子，我有必要為班上的這些事情煩惱。回家后，坐在電腦前，鏡片在電腦輻射下越來(lái)越厚。熬了三個(gè)多小時(shí)，把那些需要的作文打好了。
這次老師沒(méi)空，我負(fù)責(zé)監(jiān)考。班上一片沸騰，講話的講話，玩耍的玩耍，作弊的作弊。我的喉嚨經(jīng)過(guò)一番“磨練”，班上靜下來(lái)了。半節(jié)課了，我的試卷還是一片空白。
老師的期望、任務(wù)，壓得我透不過(guò)起來(lái)。我真的很累。
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