有關(guān)六年級作文錦集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
語文對我來說是個再熟悉不過的字眼，曾經(jīng)在我的腦海里閃動過千遍萬遍。可以說，語文是我成長中不可獲缺的一個摯友。語文這個詞，它在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思為：語言和文字。也就是說，語文就是既要語言，又要文字，二者缺一不可。
先說說文字，我與文字的緣分還真不淺。三四歲時，我家有很多的識字，認字，識數(shù)，學(xué)習(xí)各種知識的書與墻貼。我每天就在家里，咿咿呀呀地讀著，背著，努力的把這一個個字深深地刻在腦海里，記在心里。我對這一個個形形色色的字體非常感興趣，也對語文產(chǎn)生了興趣。
到了五歲，我手中的書變成了《唐詩三百首》。一句句家喻戶曉，讀起來郎朗上口的詩句，充實了我的內(nèi)涵。我在詩的海洋中盡情遨游，裝點著自己的人生。這時，語文悄然變成了我的伙伴。
六歲，我上一年級了，以前學(xué)的字與各種詩句，拼音給了我學(xué)習(xí)上很大的幫助，是我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。
如今，我對知識的渴求并不單單停留在書本上，而是更注重在課堂上的積累，在上課時更多地汲取老師給我們輸送的營養(yǎng)。我把課本上的優(yōu)美詞句珍藏在心底，細細品味；一篇篇感人至深的文章，一段段優(yōu)美動聽的語句，再加上老師為我們的精彩講述，讓我以全新的面貌去感受語文這位陪伴了我六年的老朋友。
不管怎么說，是語文陶治了我的性情，是語文讓我們看到了外面的精彩的世界，是語文讓我的生活不再孤單，是語文造就了我。
六年級作文 篇2
像香蕉,卻沒有香蕉的香甜,似月牙卻沒有月牙的美麗,表面上還無緣由地隆起許多小疙瘩,連名字都讓人感到無比枯澀----苦瓜----人們就這么叫它。
葉子像大半個齒輪,一溜兒掛在藤上,竟有點像花。真正的花兒卻小的很，和苦瓜這個名字一樣不起眼。藤條更不用說了，它經(jīng)得住暴風(fēng)雨的襲擊，能結(jié)出豐碩的果實，它比鐵絲更堅硬更剛強，因為它蘊蓄著無限的生命力!
苦瓜不僅生命力讓人驚嘆，我最喜歡的還是它的本質(zhì)----苦盡甘來。
苦瓜味雖苦，嘗久了卻能嘗出甜味來，這就是所謂的苦盡甘來吧!拿苦瓜炒肉片，初放入口中，便覺得澀澀，仔細一回味卻還帶著一絲甘甜，連肉片的滋味也變得特別好，真是一道好菜! 苦瓜還營養(yǎng)豐富，所含蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等在瓜類蔬菜中較高，特別是維生素C含量，每百克高達84毫克，約為冬瓜的5倍，黃瓜的14倍，南瓜的21倍，居瓜類之冠。苦瓜還含有粗纖維、胡蘿卜素、苦瓜甙、磷、鐵和多種礦物質(zhì)、氨基酸等還含有較多的脂蛋白。苦瓜的苦味，是由于它含有抗瘧疾的喹寧，喹寧能抑制過度興奮的體溫中樞。因此，苦瓜具有清熱解毒功效。
人們不是常說苦中有樂，苦盡甘來嗎?這也許就是苦瓜存在的價值吧!生活不也是一樣嗎?哪件事不是要經(jīng)過努力才成功的呢?
六年級作文 篇3
今天是開學(xué)第一天，作為601班的一員，值周成了我們開學(xué)的頭等大事！
值周班是全校來得最早，回得最晚的班級。班主任陳老師要求我們每天早上7：20之前到校，傍晚必須檢查完衛(wèi)生才能放學(xué)。這一周當中，我們要打掃校園公共場所、進行潔齊美檢查等，忙得我們一個個都陀螺似的轉(zhuǎn)個不停。
值周中，最辛苦的就是打掃校園了。因為剛過完寒假，學(xué)校的草坪上都鋪滿了落葉，偶爾還藏匿著一些紙屑，要把校園打掃干凈，工作量非常的大。今天早晨打掃完校園，同學(xué)們都汗流浹背，累得手腳都癱軟了，可沒有一個同學(xué)喊苦喊累的。
辛苦倒還不算什么，還有最煩人煩心的事呢！
在潔齊美檢查當中，也會發(fā)現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象，有的同學(xué)不掛紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)說臟話，還有的同學(xué)亂扔垃圾……看到這些現(xiàn)象，我們就會去把他們的名字記下來，然后對班級進行扣分。而有些調(diào)皮的小朋友也會耍小心眼，有一部分同學(xué)怕遭到班主任老師批評，就報假名、假班。記得有一次，我們看到一個叫舒鵬的人亂丟垃圾，他卻騙我們是xx班的，其實卻不是這個班的。幸虧我們也有對策，“跟蹤”他到班級，抓了個現(xiàn)形，不然就被他騙了，造成一樁“錯案、冤案”了。
值周真是累人累心啊！不過，經(jīng)過我們的管理，同學(xué)們在校園的活動更加文明、更有秩序了，校園也變得更干凈、更漂亮了，我們還是感到挺開心的！
六年級作文 篇4
我們家人不多，爸爸、媽媽和我，可我發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齻�人身上都有許多缺點，改正缺點，完善自我，讓每個家庭成員更文明，我打算開一次家庭會議。
我用事先買來的彩帶、掛件把小餐廳裝飾得漂漂亮亮的，然后把桌椅擺放好，在餐桌中間放上一個竹籃做的家庭信箱。我打量了一番，感覺這個“會議室”還挺不錯，就召集爸爸媽媽過來開會。
我是會議主持，我清清嗓門，大聲說：“今天的會議主題是‘完善自我’，我們家每個家庭成員都有不足之處，知道了不足，就應(yīng)該努力改正。首先請大家自己找找自己的不足之處吧。”
沉默了一會兒，爸爸發(fā)言了：“我的缺點是太懶惰，正像你們說的一樣，自己用過的飯碗過了好幾天都沒洗，唉——這真不好！”該媽媽說了，可媽媽是個高傲的人，半天也找不出自己的不足，似乎覺得自己是個完美的圣人似的。我可饒不了她：“既然找不出，那我和爸爸給你找吧！”我先發(fā)言：“媽媽的確是個比較優(yōu)秀的人，但是每個人都會有不足的地方。我看媽媽唯一的缺點就是脾氣比較暴躁，愛發(fā)火。希望媽媽能改正。”爸爸趕緊點頭贊同。
“說完缺點也該說說優(yōu)點了，我們每個人都有缺點，當然也都有優(yōu)點。”我繼續(xù)說，“我先說自己吧，我的優(yōu)點很多：能彈鋼琴，作文寫得還不錯。”我的話音剛落，媽媽說：“我認為我的優(yōu)點是勤快，對自己的工作很負責(zé)。”爸爸想了想說：“我是個開朗的人，性格溫和，不會對別人大發(fā)雷霆。”“是啊！”我贊同地說。
爸爸媽媽都說完了，我又說：“既然大家都明確了自己的優(yōu)缺點，就在這張散發(fā)著香味的紙上寫下自己的愿望，爭取做一個更完美的人吧。寫完后，大家作了交流，恭恭敬敬地把紙片放進了“信箱”。接下來，我又把事先制訂好的家庭規(guī)章制度讀了一遍，爸爸媽媽都表示贊同。
“我希望每個人都能做一個文明、勤勞、向上、寬容的人。希望我們家是一個文明的家庭，努力爭取吧！”在我們?nèi)齻�人的歡聲笑語中，這次難忘的家庭會議結(jié)束了。
六年級作文 篇5
今天就我一個人在家，爸爸媽媽臨走時千叮嚀萬囑咐。“小心，自己在家，要看好家門……。”最后爸爸說：“昨天三樓鄰居剛剛被盜，我們也要小心呢！有事打電話，看見小偷打110。”說完，砰，關(guān)門走了。
爸爸媽媽走后，我是坐臥不寧，生怕小偷來。一會兒聽聽左，一會兒看看右。哪兒響一聲，哪兒動一下，我都趕緊查看一下。我極力安慰自己，“心理作用，心理作用……”。
為了解除緊張，我干脆跑到后陽臺，拿出一把以前我學(xué)武術(shù)時用過的大刀揮舞了兩下，壯壯膽。心想：一會兒，要真有小偷來，砍也！
我回到屋里，寫寫作業(yè)，看看電視，漸漸地把這事給忘了。
突然，房子左邊，“砰”響了一聲。我的心臟立刻蹦到了嗓子眼兒，嚇死了。我悄悄走過去，什么也沒有。難不成是、是鬼？！
胡思亂想了一會兒，陽臺方向又響了一聲。“啊，救命！”我心里喊了一聲。嗨！我大男子漢，抄起家伙，走上陽臺。“小偷，哪里走？”
沒人啊。
我把兩個電視機都打開，屋里熱鬧一片，嚇嚇他們。
爸媽咋還不回來呢？
六年級作文 篇6
在我記憶中的那個她，從未笑過，他總是很嚴肅，像千年冰山，從未融化過。
可是，在那一刻，他笑了，不是嘲笑，不是諷刺，他那一笑，讓人不由驚住。
那一笑很溫柔，像是午后的陽光那般溫暖，又像是深夜中的月光那般柔美，更像是清晨時那綠葉上的露珠，晶瑩而純粹。那一笑，好像他已經(jīng)不是我記憶中的那個他了。這是一個嶄新的他，他放棄了心中的那些怨恨，他心中燃起了希望。我自從認識他以來，卻從來都沒有見過她笑的是那么的溫柔。他笑起來可真好看，只是，這是不是他最后一次笑？
我不知道，但是我知道那笑的很真，是從他內(nèi)心發(fā)出的.笑，他的眼睛，在他笑的那一瞬間，更加清澈，如珠寶一般，但是比珠寶更珍貴。
千年的冰山，終于融化了。
我以為，他這一生都永遠是那個樣子，或者，在他生命當中有另一個人將他融化。可是我唯一沒有想到，最終融化他的是他自己。
那一笑，便讓我深深地記住了，真的是很印象深刻。我希望以后，他會常常笑。
他的那一笑，宛若春風(fēng)一般，吹散了冬雪，吹來了生機勃勃的萬物。
六年級作文 篇7
提起我的同桌──胖乎乎的苗苗同學(xué)，哎，真不知該怎么說他才好。
苗苗特愛冤枉人。就拿今天中午吃飯來說吧，我買飯回來，看見他的桌子不知被誰撞了一下，湯都倒了出來。我忙幫他把桌子扶好。可是，好心沒好報，他回來時硬說是我故意撞的。我說：“難道我吃飽了撐的？再說，假如是我撞的，我自己不也要被撞疼嗎？”可他還是不信。就連旁邊的陸圓圓都替我作證了，他還是一口咬定是我故意撞的。我想：這人也真是不講理到極點了。反正跟他也講不清楚，既然他咬定是我干的，那我又何必浪費口舌呢？只要自己心里知道就行了。
由于苗苗平時學(xué)習(xí)不努力，所以，考試時總愛偷看我的試卷。每當他把頭伸過來，我就用手遮住答案。他見情勢不妙，馬上裝出一副可憐兮兮的樣子，小聲說：“鐘大姐，行行好，把答案告訴我吧。”“沒門。”他見軟的不行，又來硬的，于是，竟“嘰嘰咕嚕”地說我壞話。可我還是不理他。最終，他還是自討沒趣，自己做題目了。
苗苗還挺會搞笑。有時候中午，他會小聲地給我們講幾個笑話，還做鬼臉給我們看。因為他長得胖，所以他一做鬼臉，臉上的肉就變成了一層一層的，挺好玩。他讀課文的時候，怪腔怪調(diào)的，有時候很嗲，有時候又很兇，有時候像唱京劇，有時候又像唱流行歌曲……
我的同桌苗苗同學(xué)就是這樣一個人。與他做同桌，你想不哭，難；你想不笑，也難。
六年級作文 篇8
有人做過這樣的調(diào)查，在一張白紙上寫了一個o，然后拿到大學(xué)，問學(xué)生紙上是什么，學(xué)生們不約而同地說：是字母o然后雙拿到中學(xué)，問了同樣的問題，中學(xué)的學(xué)生都說是數(shù)字0；隨后又拿到小學(xué)和幼兒園，就有人說是雞蛋、花生米...，然后下了結(jié)論人越大，想像能力就越不豐富。
的確，我們現(xiàn)在讀書都太死板，每天就抱著書看，抱著習(xí)題寫。除了那些經(jīng)常不完成作業(yè)，考試不及格的差生整天逍遙自在，幾乎沒有學(xué)生能好好放松放松，每天沉迷于書本，不與外界相處，慢慢的，也便失去想像力。
古人所說的笨鳥先飛這句話，于是就在這里體現(xiàn)了，那些常年在外面混的差生，長期和外面的世界相處，沒把學(xué)習(xí)當回事，所以變得幼稚，雖然幼稚，但想像力可不一般，他們的發(fā)明不比好學(xué)生差。
愛因斯坦就是一個很好的例子，他小時候是一個笨人，在學(xué)校，老師把他當作笨蛋看待，但他卻憑著自己豐富的想像力，發(fā)明了許多東西，成為了偉大的科學(xué)家。
沒有異想哪來天開。
假如所有人都失去了想像力，那人類的末日就不遠了，因為將來，人類可能有會面對更多更大的挑戰(zhàn)，沒有人能夠想像和創(chuàng)造，那人能存在多久呢？
所以，我希望存現(xiàn)在的教學(xué)不要太枯燥，給學(xué)生的壓力不要太大，多給祖國的花朵一些想像的天地，讓祖國的花朵都能活潑地長成祖國的棟梁。相信，只有異想，才有天開。
六年級作文 篇9
我親愛的妹妹，兩年了，你過得還好嗎？阿姐想你，好想你。阿姐對不住你，也不希望你原諒阿姐，因為阿姐自己都不能原諒自己。我們小時候的合照，我還偷偷摸摸地藏著，看著照片上開心的你，我總是泫然。
以前你還在時，我總不喜歡你這個妹妹，甚至討厭，怨恨。想來，曾經(jīng)的我多自私，不舍得把家人的愛分給你。我好悔，如今我想世界上全部的美好都給你，但你卻已經(jīng)不在。
從前的我不黯世事，但從那天起，我發(fā)現(xiàn)，我的世界變了。那天我去上學(xué)了，所有的事情從別人的口中得知。當天你感冒了，沒去上學(xué)，從小把我們拉扯大的奶奶帶你去看醫(yī)生，在等公交車的時候，你突然暈了過去，一位開摩托送兒子上學(xué)的阿姨正好路過，連忙把兒子放下，載著你去了最近的一家醫(yī)院。當我放學(xué)回來時，才知道你當時突然休克，并且抽筋了。我當時真的好擔心，但家里人不想我落下功課，我也只好去上學(xué)了。之后醫(yī)院說你的癥狀他們檢測不出來，讓你轉(zhuǎn)去了市一院。可是那里的醫(yī)生又說你患了一種什么病，他們無法治療，爺爺奶奶便慌慌忙忙地讓你轉(zhuǎn)進了省人民醫(yī)院。
當時爸爸媽媽已經(jīng)離婚，爸爸和后媽又不管我們，和我們分開住，不知所蹤。爺爺奶奶兩個老人買掉了鄉(xiāng)下的房子，讓你在ICU里度過生命的最后5個月。中途因為醫(yī)療費昂貴，不得不在學(xué)校發(fā)起捐款，捐款當天四年級的我哭得一塌糊涂，知道內(nèi)情的朋友們都在安慰我，但那些安慰的話語卻使我哭的更傷心了。那時我才發(fā)現(xiàn)，我多需要你，在內(nèi)心深處多愛你，多疼你。
你依然沒有從病魔手中逃出，爺爺奶奶為了讓我迎接期末考，并沒有將事情告訴我，還同我說只要考好了就帶我去看看你。我努力取得了很好的成績，但是在寒假的時候，發(fā)現(xiàn)了爺爺奶奶藏著的你的死亡證明和火化證。一瞬間，我的世界崩塌了，我把你的死亡證明和火化證好好的藏回去，躲到房間里，默默的哭了一場。
開學(xué)之后，因為這件事情，我的成績一落千丈，精神頹廢，一蹶不振。爸爸和后媽這時回來了，還帶回來一個兒子。我慘淡的笑笑，什么也沒說。新來的弟弟脾氣很壞，跟好脾氣的你根本沒法比，還人小鬼大，會打我，還會陷害我，作為姐姐的我卻什么都不能說，因為怕爸爸后媽說什么“不能欺負弟弟”之類的話。
我忍氣吞聲，突然有一天，好像明白了什么，發(fā)奮學(xué)習(xí)，把以前的好成績拾了回來。我要生活下去，手中的文憑和肚子里的知識才是競爭的利器。我不僅要活下去，還要連帶著你那一份繼續(xù)活著。因此，我要更加優(yōu)秀，才能活出你的色彩。我有了責(zé)任，有了發(fā)奮的理由。我親愛的妹妹呀，這一世我不能給你更多，但我會盡我所能，讓自己更好，讓在天堂的你可以有一個引以為榮的姐姐。下一生，我還要當你的姐姐，愛著你，護著你，疼著你，把你捧在手里，照顧你，一輩子。
妹妹，阿姐想你。
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