【熱門】五年級作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話是我的座右銘。它曾經給過我啟示，這句話的意思是：時間在一分一秒地走過，每一秒的光陰就像一寸金，一寸金還難買一寸光陰。說明了時間就像潑出去的水——一去不復返。
四年級，有一個周末，老師布置了較多的作業。我一回到家就放下沉重的書包，與鄰居們痛快地玩一場。時間過的真快，一眨眼就到星期日了。傍晚，我收拾書包時，才發覺自己的作業還未寫完。爸爸把我罵了一頓，還警告我說：“你要知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。如果你不好好珍惜這一分一秒，它將會慢慢流失，你也會慢慢長大，最后，你會......”
我聽爸爸這一番話，非常傷心，吃完飯趕夜把作業寫好。因為太晚睡覺，所以第二天遲到了。從這件事中，我懂得了時間是用金錢買不到的。就比如說“今天過去了，就不會再有今天，雖然到了明天還能叫做今天，但是再也沒有今天的美好時光了。”此后，我一直把爸爸的話記在心間。
五年級作文 篇2
今天，李英健和我還有張凌杰一起回家。在回家的路上，李英健碩：“抓魚去好不好？”我和張凌杰一起問：“那里有魚。”李英健回答說：“學校下坡就有。”“好，我們一起去瞧瞧。”我們就飛快的沖向塘。
我和張凌杰先看李英健抓，因為我們還是新手，他是個老手，所以來學學他，后來，我們越看越起勁，情不自禁的動了起來，我們先開始以條都抓不到，經過反復的摸索和磨練，終于抓到了一些魚，張凌杰說：“抓到了一條、二條、三條、四條。我生氣的說：“你怎么連數數都不會數，你數學課的時候到底干什么了。”結果我也抓到了一些魚。“一條，二條，三條。”張凌杰笑著說：“你不一樣數不清。”我說：“還不是有個東西攔住了。”我們慢慢地學會了抓魚的方法：先看見一個地方有魚后悄悄地移過去，迅速地一抓，就可以抓到，有時候還可以渾水摸魚的方法，碰碰運氣，尤其用漁網最好抓。一下子就可以抓到幾條。
我們抓魚抓的非常愉快，但是一看手表已經很晚了，所以我們趕緊回家了。
五年級作文 篇3
開學了，又要去去見我那幫我那幫好兄弟了，我可是好久不見他們了，終于要開學了只是一件悲哀的'壞消息同時也是一個值得開心和高興的好消息小心臟都跳出來了，走到學校門口，左右兩旁各一個小花園那里的風景幾乎和公園的一樣。
我繼續往里走，這是一片空闊的上面有無數顆小小的沙子，走到教室門口就是講臺了，好兄弟們都已經來了，就還差我了。我走進去坐在我的地方，老師來了，我聽見沈文杰說道。老師來了以后起立，老師說請坐，然后我們都坐下了老師說今天拔草不上課，我們在屋里狂歡了一會就都出去了，拔牙拔牙拔嗎，好難拔，花偉其來幫我來了，一二一一二一我們兩個齊心協力終于把出了這個超級巨大的大草，經過我們一天的努力終于拔完了。
雖然開學拔草很累但我們還是很高興。再過一年我就要離開這個讓我在這里面學習了這莫長時間的校園了。
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