實用的初三作文合集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
初三，讓多少學生為之一顫的兩個字，僅僅兩個字，就要我們付出巨大的努力，這些我們都明白。于是在剛剛放假的時候，我也一點不敢松懈，堅持每天起來背單詞和課文。到今天為止，在短短的幾天里，我已經背了不少了。
小小的心在初三的巨大壓力下，終于有了一絲成就感，就仿佛內心壓抑的無限的黑暗被釋放，心中豁然明朗了許多。
今天的一天我都過的是如此的開心，但我仍是小心的把我的喜悅藏起來，我怕家人知道，他們又要說我，“都初三了，每天還嘻嘻哈哈的。”
但，小小的我怎能把心情隱藏的這么好呢？晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的喜悅，我原以為她會夸我?guī)拙涞模蓩寢尪挷徽f，拿起我的書，來了一次突擊檢查。
“認識到，了解到，這個怎么拼？”
“恩，r-e-a-l……”完了，我竟然忘啦！可是我早晨才背的好好的啊。
“后面、后面的，忘啦……”
媽媽瞪了我一眼，“完整的，完全的？”
我開始拼命的想，“哦，是c-o-m-p-l-e-t-e。”
媽媽頭也沒有抬，繼續(xù)問。
“軍人，士兵？”
完啦完啦，我又不會，可是我今天早晨都背過的么，我頓時心急如焚，汗珠也從我額頭里冒出來。
媽媽也很生氣，仍下書，就到廚房了。
我一個人在臥室里呆著，原本喜悅的心被一點一點摔碎，撕破…讓我始終不明白的是，我明明早晨才背過的，可是為什么就都不記得了呢？是我沒用心嗎？還是我的記憶力有問題？
我只是默默的坐著，目光一點一點黯淡下來，尋找著答案……
初三作文 篇2
地鐵上的人們面無表情，冷漠的看著窗外繁雜的海報。空調放出的冷氣讓我不由得打戰(zhàn)，周圍沒有我所認識的人。
忽然，我聽到了她的聲音，那是一個女孩，唱著一首未知的歌。
她的聲音是甜美的，充滿著一種溫柔的味道。
她的聲音是美麗的，沒有修飾，卻非凡脫俗。
我陶醉在其中。事實上，在場的所有人都陶醉了，只覺得走進了山林幽草，潺潺流水，鶯歌燕舞，陽光清幽，叢林深處，小鹿的碎贏斑朔迷離，歌聲是她的腳步。溪邊幽谷，野花生機，歌聲是她風中的低語……
這一定是某位明星唱的。我如是想。可是，誰又能唱的這樣純真?
她過來了，確切的說是坐在輪椅里被推這來的——她不是明星，不是著名藝人，她，只是一位輪椅的殘疾藝人。
擁擠喧噪的人群中突然不由得騰出了一條小道，正好容得下輪椅通過，人群中突然寂靜了，看著她，看著她的輪椅，看著推著她走的另一位殘疾人。一位阿姨拿出一點錢，給她，她不住的說“謝謝”。緊接著，一位，又一位，幾乎所有的人都獻出了他的愛心。她的“謝謝”連成了片，帶著她的哽咽，連成了一首歌，不過，這首歌比所有的歌都更為美麗，更為持久……
推著她的，是一位大概四十歲的中年男人(應該是這個女孩的父親)，個子很低，頂著一頭蓬發(fā)，布滿溝壑的臉上寫滿了生活的艱辛。一身素衣廉價也并不十分干凈。引人注目的是他的腿，細弱的仿佛撐不起自己的身體，顫巍巍的呈X狀，一步一步的挪動著，仿佛每動一步都要用盡全身的力量。
一父一女，一老一少，都是殘疾人，卻同樣承受了生活的艱辛。后面的旅客看著他們，眼里的滿是尊敬。
我沒有看清那個女孩的臉，卻記得她一頭清爽的短發(fā)和嘴角永恒的微笑，記得她的歌聲，她的“謝謝”以及她的美麗……也許是她的殘疾、擋住了她成才的道路。也許是她成功的一瞬偶然失去了她行走的能力。可她，能否行進在藝術的道路呢?我想會的，這次到達北京，也許就是要用行動，織布她的成才夢……
一站到了，他們的背影也越行越遠，我看著他們，直到他們的身影迷失在人群深處，那支歌卻還在我心頭曼舞……
初三作文 篇3
隨著天氣的變化，又到了雨天，人們出門便會帶起一把漂亮的雨傘，但雨過后，還會有誰會去惦記著這些雨傘呢？用完雨傘后，人們都把它們扔到一邊，不理不踩，隨它腐壞；雖然，雨傘沒有生命，但，它擁有著偉大的精神，擁有著氣魄的靈魂！雖然，雨傘不能表達自己想說的話，寧可在奉獻中死亡，也不愿向別人訴說自己的痛楚……
相信大家都知道蠟燭和燭臺的故事吧。雨傘就好比如是蠟燭，蠟燭和雨傘都是在默默地奉獻，沒有一絲怨言！可是卻有好多人會把雨傘和蠟燭的奉獻當作是一件應當?shù)?事，以此我為雨傘和蠟燭鳴不平；這個世界上，有多少人會深深地去注意這些最不起眼的東西呢？有多少人會去珍惜這些在為人類服務的物品呢？
隨著雨水的降落，大街上的行人都有撐著一把傘，傘用自己的身體擋住了每一滴雨珠，可是，有多少人會在沒雨的時侯關心關心雨傘，把雨傘保存好起來呢？隨著社會的發(fā)展，大家都富裕了起來，一把傘的價錢又算得了什么呢，用完就把傘扔到一邊，把傘當成了一次性物品。如此的做法，不僅對不起了雨傘，還嚴重的污染了環(huán)境！試問，如果有一天，世界上沒有了雨傘，那么，人們到那時才會懂得珍惜雨傘么？要是真這樣的話，即便是懂得了珍惜，也已經太晚了！
希望每一個人要平等的對待所有事物，一視同仁，再小的力量，也會有偉大的貢獻，再渺小的蠟燭也有偉大的精神，連最不起眼的雨傘，也付有著偉大的靈魂……
初三作文 篇4
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。這是一位偉人說的話，這句話是我的座右銘，并且我還特意查了查字典，明白了這句話。但長大后才發(fā)現(xiàn)，想做到和這句話一樣卻很難。人取的好成績后，心中總有一點飄飄然。而我也不例外。
在我六年級時，那一年是小學升初中的關鍵時期，我們所有人都卯足了勁往前沖。老師上課講得飛快，同學們上課都睜大了眼睛，生怕錯過一個知識點，時光飛逝，轉眼間一個月過去了，我們將要迎來第一次摸底考試。考試的那一天，我早早的坐在教室里復習課本，早上八點，考試開始了。
第一場考試的是語文，不是我的強項。第二場是數(shù)學，考場里的考生們都奮筆疾書，鐘表的走動聲敲打著我們緊繃的神經。時間就像手中的細沙，你越想握緊，它流逝的就越快。數(shù)學卷子前面簡單，但越到后面越難，寫到最后一道大題時，我的手心全是汗。心跳也好像戰(zhàn)鼓一樣，咚——咚的發(fā)出響聲。做這一條輔助線證出這兩條線相等。“本場考試還有十五分鐘”。怎么辦，這一道題可是十分，如果做不出來我就又把數(shù)學考砸了。不行，我一定要做出來。我靜下心來，慢慢理清思路，終于，我發(fā)現(xiàn)了這一道題的解法。我剛寫上去，老師就開始收卷子。吃完飯，我立刻去找了數(shù)學老師，給他說了我這種解法，老師聽完后就夸我聰明，我心里也很高興，心想這一次應該能進步了。給老師道謝后我便回教室復習英語了。英語考完后，我在心里總結了這一次考試失分情況，自我感覺還不錯。
幾天后，考試分數(shù)下來了，我竟然沖到了班級前五名。上課時，老師在課堂上好好的表揚了我。那幾天，我是春風得意，但我的心態(tài)也在不知不覺發(fā)生了改變。我上課不認真聽講，家庭作業(yè)也是草草了事，同學們問我題也是愛理不理。這種情況一直持續(xù)到第二次摸底考試，那一次的考試成績慘不忍睹，我的名次也從前五掉到了四十名。成績下來后，我的老師把我叫到了辦公室狠狠的批評了我。事后我總結了原因，發(fā)現(xiàn)原因只有兩個字，那就是:驕傲.那一次考試讓我難以忘懷，我痛恨那場考試，因為如果不是那一場考試，我應該還是班級前五。但是同時，我又感謝這一場考試，因為是它讓我真正懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這一句話。
從此，我不再驕傲。
初三作文 篇5
我在地淵里哭泣，黑暗無底誰人又輕聲歌吟；我在青春中忘情，人生無題，誰人又予我潛移；我在樹梢上不語，狀似無意，誰人又靜候耳聆聽；我在黑暗中絕望，光明無際，誰人又聽我訴說心中悲苦。一路跋涉，不再猶豫；何去何從，不再倉皇；面對過錯，努力改過。
你的到來，給我的生活增添了無限快樂與悲傷。一份快樂如果乘以十三億，就能得到一份最大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，那剩下的就顯得那么微不足道。如果你正沉浸在悲傷中，請讓我和你共同承擔，因為我們在一起，再大的困難都讓我們共同承擔。
從你離開我后，你一直對我不理不睬，總是對我冷漠無情。在我小小的心靈里埋下了悲憤的種子。可是我愛你，盡管你非常恨我，我還是倔強的愛著你，愛你不離不棄。可是不管我怎樣努力，你還是無法原諒我。我突然有一種孤單的感覺，好像這世上不再有誰和我有聯(lián)系，失去了你，就好像失去了一切。想到我這些天來的過錯，想到我傷透了你的心靈，想到我不懂得珍惜，我是如此愧疚，如此心痛。如果可以，我愿意用我所有的一切去挽留你，去彌補一切遺憾和傷痛。只要我們的愛還可以重來！我沒有珍惜——花開花落，總有美好錯過。如果我還一味的沉浸在錯過的悲痛中，那人生還有什么意義？意識到曾經的美好，這已經是一份難求的幸福了，何不把這些天來的過錯當做教訓收藏起來？因為這可能成為將來的遺憾。
可是一切都晚了。那逝去的曾經，那錯過的流年，那歲月深處封塵的愛，在那天再一次邂逅我們不曾聯(lián)系......
初三作文 篇6
當我不再是那個事事都聽從家長的小孩子，我認為媽媽不再像從前那樣愛我了。于是我與媽媽的距離總是忽近忽遠。我一直都這么認為著，直到那一天......
剛上初中的時候，在那深冬的早晨，我比平常早醒了十分鐘。天還是一片黑，風在外面刮著，似乎在唱一曲悲涼的歌，它仿佛永遠不知疲倦，一個勁的唱著。這時，門被推開了，我趕緊側過身，不小心將被上的外套掉在地上，來者輕輕將地上的外套撿起，又把它搭在了被上。一會兒，她離開了，我睜開眼睛，看到了她的背影——媽媽!剎那間，心里充滿了情緒，無法言說。鬧鐘響起，叫醒了我。吃完飯后，媽媽對我說：“喝點水再走，對身體有好處。”我接過水，不知怎的，視線有些模糊，我趕緊拿起杯子喝了，一股溫暖的感覺從心底燃起。
看了下時間，該走了，我背上書包正要離開家時，媽媽跟了上來，下雨了，我送送你吧。在這一刻，我期盼她送我，于是就答應了，媽媽拉著我的手，讓我那冰冷的手變得溫暖起來。走到公交站處，她停下了腳步，笑著說：“上學路上要小心”。一言不發(fā)的我點了點頭，眼眶中有什么在打轉，我轉過身，怕眼淚掉下來。風呼呼地刮著，我悄悄回過頭來，看見那路口有束光，媽媽站在那個路口處，看著我上車的身影。那一刻，心里滿是感動，我再也忍不住，任憑淚水奪眶而出……
天氣依舊寒冷，愛依舊陪伴在身邊，未曾離開。
愛，就在我們身邊，就在細微之處……
初三作文 篇7
有沒有那么一首歌，會讓你輕輕跟著哼唱。牽動了我們共同的過去。讓記憶不再沉默。——題記
每個人的心中都有屬于自己的一首歌，這首歌詮釋著我們人生的酸甜苦辣。表達了生活的喜怒哀樂。我心中的那首歌好像是自己的寫照。在迷失目標的奮斗路上，每每想起那熟悉的旋律，便能找到最初的那個我。
初遇這天籟
走在路上，耳邊響起一道性感、有磁性的聲音“我永遠都愛這樣的我”，正在想，這究竟是誰的歌呢？能夠唱的如此的個性。為了滿足我那好奇心，我決定停下步伐，靜靜聆聽這首使我卻步的歌。聽完，便發(fā)現(xiàn)自己慢慢喜歡這歌。“快樂是，快樂的方式不只一種”“不用閃躲，為我喜歡的生活而活”，剛開始的兩句歌詞，便好像是我，無拘無束，絲毫不在乎別人的看法。有著自己引以為樂的事情，也不曾為什么事而悶悶不樂、更覺得歌手不光是唱，而是用心在和你介紹自己一樣，介紹那獨特的自我。
愛上這天籟
“我就是我，是顏色不一樣的煙火”“天空海闊，要做最堅強的泡沫”。我就是那個我，是那個獨特的我。是世界上獨一無二的我，是外人無法模仿的我。不會去模仿他人，復制他人，因為我就是我。十幾歲的年齡，有著屬于自己的堅強。盡管在大人面前我仍是個孩子，但卻擁有屬于自己的思想。不為成績而折腰，不被困難所****。因為我就是我，那個堅強的我。“我喜歡我，讓薔薇開出一種結果，孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸”做最真實的自己，盡全力拼搏，就算最后好像曇花一現(xiàn)那樣的短暫，但付出了，收獲的。也是一種美好。
這首歌是張國榮的《我》，當耳畔響起這首《我》，那熟悉的旋律總會使我靜靜的沉思。不管多久，它總會使我想起最初的自己，最初的那個我。
初三作文 篇8
跟很多普通的故事一樣，我是個特困生，是村子里唯一的大學生，學校其實很一般，不過是本科，而且我的高考成績是全縣第一，爺爺說這就是狀元啊，他堅持要擺酒席，要請客，我們那么窮的家，終于看到希望了，終于有人要到北京去念書了。他們不知道我在城里同學面前是多么自卑，不知道我是怎樣費盡心血去學普通話，練英文，他們甚至不知道學費我是怎么一年年交上的，有次我無意間說起自己每個月家教可以賺500元的時候，父親第一次沖我發(fā)了脾氣，他覺得我賺了那么多錢還不知道孝敬老人，不知道寄家回家給弟弟交學費，太不懂事了。我的生活可以說很黑暗，一直念書、上課、考試、賺錢，同學說我是守財奴，只要有兼職的機會都過來找我，半開玩笑地說：嘿，聽說你只要能賺錢什么都肯做。我只有裝做不在乎：是啊，我都肯。這樣拼命賺的錢，一半給自己交學費，一半給家里，供弟弟妹妹念書。家鄉(xiāng)說起我來都是很神化的：多么有出息，不但能供自己還能供弟弟妹妹。弟弟妹妹寫信給我，總是會說：哥，我也要去北京念大學！他們不知道我的苦，我也不愿意讓任何人看到我的苦，除了她。
她是我下一屆的學妹，迎新的時候我接的她，幫著拿行李，找床位。她一定要請我吃飯，我就吃了，吃完后我付了帳，又帶著她在學校里走了一圈，幫她認路。后來她說，那時候就開始喜歡我了，高高瘦瘦的，特別沉默，有很多心事似的，別人都說她是小美女，可是我連多一眼都沒看她。是啊，那時候我正在想，付了帳后我這一周的伙食費怎么辦。我沒想過找女朋友，更別說像她這樣時髦漂亮的城市女孩子了。結果她經常找我，到我們班上旁聽，向別人打聽我的事情。我特別感動的是，我生日那天，她買了蛋糕，在學校門口等我，我去做家教了，晚上10點才回來，她等了我6個小時，在冬天的冷風里。從小到大，沒有人對我這么好過，我接過她手里的蛋糕，把她的手握在我的手心里，給她暖著。她說我知道你壓力很大，不要怕，我們一起來分擔好不好？她真是天真啊，那時的我也真是天真埃被愛情迷住了眼睛的人，什么事情都能夠做出來，什么話都能說出來。
我們在學校附近找了小房子，住在一起。我已經確定保送上研了，給她買了很多書，讓她考研。每天一起上課，聽講座，去食堂吃飯，晚上我出去工作，她就在家里等我。她買減價的水果，一個個削了皮，切成一塊塊給我吃，她還第一次學會用蜂窩煤爐子做飯……我知道她是那么愛我，我也是全心全意地對她。都說戀愛最花錢，但是我沒有多花什么錢，還給家里多寄了三百塊，她說是給我妹妹買新衣服的，我們這一個月可以吃最便宜的菜。她跟家里說起了我，父母都要求見一見。我做好了充分的心理準備，還是被他們家嚇了一跳。她家住的是那種特別高檔的復式房子，裝修非常豪華。她媽媽說因為她是獨女，希望結婚后也住在一起。她爸爸一直都皺著眉，看著我破舊的牛仔褲和舊襯衫。我覺得這個貧富的對比太像電影或者小說里的鏡頭了，實在讓人無法接受。
初三作文 篇9
一路上有你，雖讓我歷經艱辛，是你讓我感受到成功的喜悅，讓我收獲快樂，有時，也給我絕望，是你，鼓勵我奮勇前進。
人生難免不會有挫折，就算是名家魯迅，雜交水稻之父—袁隆平……他們成功，哪一個不是歷經磨難？哪一個又不是不斷突破自己？
我也便如此！
還記得那是一節(jié)體育課，老師測試我們1000米成績，這晃如一道晴天霹靂，想這一向是體育白癡的我，又要倒數(shù)了，我心里便忐忑不安，這一路上，是你們，給我了莫大的鼓勵，讓我忘卻了跑動時的勞累，毅然抬起像注了鉛一般的腿，鼓勵我前行，陪伴我前進。空氣中洋溢著輕松與喜悅。在沖過終點的霎那間，我們相互微笑，又不何嘗不快樂呢？
一路風雨，一路微笑！感謝同學，在我面臨挫折困難之際，給我支持與力量。
一年暑假，父母帶我去廬山旅游，俗話說：“不到三疊泉，不算廬山客”。為此一句，我便打算與父母一攀到頂，為目睹那美麗的廬山瀑布。在山腳，仰望這廬山，一層層臺階疊放，如同通往人間仙境之路，在煙霧氤氳中，聳上云端。我們沿著石階尋跡而上，一路懸崖峭壁，站在石階邊上，向下望去，使人望而生畏，對面的山峰，如同老人褶皺的臉，向我們微笑，顯得萬橫溝壑。
卻不知走了多久，天公并不作美，傾盆大雨如注而來，我們套上雨衣，繼續(xù)前進。天灰蒙蒙的，雨水打得我睜不開眼，喘不過氣。眼前便是朦朧一片，我們卻只能看著腳下的臺階往前走。我越走越艱難，父母牽著我的手，給我前進的勁力，可沒多久，我被一級臺階滑倒了，膝蓋被磕出了血。我絕望了，在父母的懷里抽泣，不想往前走，也不想看到那壯觀景色。是父母，給了我莫大的鼓勵，讓我在顛簸中，頂著風雨前進。
雨越下越小，我們離山頂越來越近……
我們走過了三千多級臺階，終到到了那壯觀的三疊泉。看著瀑布飛流而下，心中無比激動。
一路風雨，一路微笑！感謝父母在我絕望之際，給我莫大的寬容與前進的動力。
一路風雨，一路微笑！正因為有了你們，我的路途不再孤單。讓我們用微笑面對風雨，用心靈感受快樂！
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