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六年級作文

時間:2021-03-07 16:31:48 六年級 我要投稿

關于六年級作文匯總十篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的六年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于六年級作文匯總十篇

六年級作文 篇1

  “都說山西好風光啊……”伴隨著依依呀呀的唱腔,我的此次山西之行就要結束了。從煤炭博物館出來后,距離晚上12點火車開車還早著呢,我們就來到了汾河公園。汾河是山西省第一大河,是黃河第二大支流,也是山西省的母親河。流域面積39826平方公里,占全省總面積的25.5%,河長709.9km,耕地面積1738.69萬畝,占全省耕地面積的29.54%。從這些數據就可以看出,汾河對山西的重要性。山西是一個缺水的省份,水資源特別珍貴,而這條重要的河流就成為了山西人共同保護的對象。因此,太原市政府在汾河流經太原市區的部分地區修建了風光美麗的汾河公園。

  不得不說,汾河公園真是個好地方。這里綠草茵茵,花紅柳綠,各種植物,草本、木本的很多,公園里小路曲折,一排排木椅等著游人來落座休息。每天公園里都有做操、跑步的人,人不是很多,又不收門票,且風光優美,空氣新鮮,適合來休閑娛樂一下。

  我們去的時候,正趕上落日,所以我們就登上迎澤大橋,在橋上觀看“長河落日圓”的奇觀。站在迎澤橋上,呼嘯的車流從身旁駛過,面前是寬闊的汾河,緩緩地流過太原市區。那清澈的河水,如同湛藍的天空一樣,映著兩岸高樓和公園美景。真是好風光啊!我都看呆了,誰能想到,在缺水的山西,還有這樣一條風光如此之好,如此寬闊的大河呢?兩岸是大片的草坪,美麗的公園,優雅的噴泉勝景,再向遠處看是成群的高樓大廈,喧囂的太原市區。一條條的道路交錯縱橫,構建出了最美麗的風采。

  落日,在逐漸的下沉。那璀璨的金黃,逐漸染紅了清澈的水面。太陽,如同一個金黃色的大氣球,在水面上輕輕地漂浮了一會兒之后,悄然地沉在水底。不變的只有那燦爛的金黃,猶如少女的笑臉,那么令人心醉神迷。落日,碧水,綠楊,芳草,共筑了一幅美麗的自然畫卷。

  隨著落日的悄然而逝,我的此次山西之行也接近尾聲了。夜晚,當太原進入深夜之后,我乘坐的列車也緩緩駛離了這片土地。十一長假也已經結束,我的游記到此就結束了,謝謝諸位博友和老師的支持!

六年級作文 篇2

  我們是地球上最聰慧的生物,我們主宰著這個已有幾十億年歷史的地球。而我們卻總是忘記,我們對于地球來說是微不足道的,我們不斷從地球中索取,我們不斷破壞地球,而這些行動的背后,隱藏著是人類將要滅絕的嚴重后果。

  我們有很多事情要做,最重要的是設法減少污染物的排放量。

  先說說汽車吧!全世界有4億多輛汽車,每年大約要排18.3億噸二氧化碳,這些不僅對空氣的質量有破壞,還對人體的健康有不小的危害呢!我希望大家都能夠少開車,為北京的天空加點藍;工廠施工,這個大家都了解吧!每到刮大風的天氣,“躺”在地上的塵土就會“隨風飄揚”,吹得到處都是,吹到人們的臉頰上,衣服上,吹到樹上,屋頂上……隨著空氣質量的惡化,霧霾出現了,陰霾天氣現象出現增多,危害加重......一些愚昧無知的人們,還亂砍樹木,破壞森林,引起了泥石流發生,洪水泛濫,沙漠被破壞了,引起了沙塵暴,這些都使我們的生命受到威脅。

  面對著被污染的京城,我們都應做些什么呢?

  一、要多植樹。木能調節氣候,保持生態平衡,樹木通過光合作用,吸進二氧化碳,吐出氧氣,使空氣清潔,新鮮。

  二、盡量乘坐公共汽車或地鐵。小汽車的急劇增長,使汽車仍是城市大氣污染的主要來源。制造汽車的過程中要消耗自然資源,也要排放污染物,汽車還產生噪聲等危害。而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力,造成交通擁堵。

  我希望大家都來保護環境,讓大家知道,破壞自然環境,就等于自毀家園。讓全世界少年兒童,都能自覺保護環境,保護生態自然環境,使人類生活變得更加美好,更加幸福。

六年級作文 篇3

  理想是人生導航的燈塔,是黑暗中的一絲光明,是沙漠中的一片綠洲,每個人都應該有自己的理想。而我的理想就是想做一名教師。

  教師是一個神圣又辛苦的職業,他們的職責是為祖國的未來培養人才,全國各地都需要老師,老師每天講課會受到學生的不滿,那又怎樣,因為他們是老師。老師有再大的不滿,再多的委屈,他們依然堅強著,因為祖國的花朵需要他們。

  老師是一個辛苦的職業。每天晚上,當大多數人們進入夢鄉時,一個屋子里的燈光還亮著,那就是老師們,他們在批改著幾十本的作業。當作業批改完了,他們又要準備著明天的上課的課件或者是教案等等,一直到很晚很晚,老師是多么辛苦呀!

  我想做一名老師,為了實現這個目標,從現在開始我要認真對待每一次上課,上課積極發言,好好學習,爭取考出優秀的成績。同時我要在課外閱讀方面提高知識,多多閱讀,汲取書中的精髓。

  老師是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是一位辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師是春蠶,奉獻自己,裝飾別人;老師是一根粉筆,犧牲自己,留下知識。

  理想是春天盛開的牡丹,是夏天奔流的長江,是秋天滿載的收獲,是冬天獨自開放的梅花,一想到我的理想是當一名教師,心中就會有一陣微微的激動……

六年級作文 篇4

  大家每個人的腦海里都一定有一些奇異的幻想吧!尤其是兒童,小孩子,有的人想擁有一雙美麗的翅膀,可以自由飛翔,有的人想擁有好多手,這樣就可以幫媽媽做很多家務,而我,卻一直好想擁有一個多啦A夢。相信大家都看過多啦A夢這個動畫片吧!里面的多啦A夢無所不能,他有任意門,竹蜻蜓,想干什么就干什么,媽媽每天都忙于工作,回來還要照顧我,每天都疲憊不堪,我想讓媽媽輕松一些。媽媽下班回來的時候,他一定會很累,這時,就可以用多啦A夢的任意門,讓媽媽走進一個,無喧鬧,無煩惱,而且風景如畫的一個世外桃源,媽媽在那里面不僅可以把一切煩惱都拋到九霄云外,還可以是心情放松,身心愉快,這樣一來,媽媽每天心情都這么快樂,一定不會很疲憊了。夏天的時候,天非常的熱屋里如果長時間開空調對身體不好,如果不開,媽媽大早上洗衣服,一定會很熱,所以,這時,多啦A夢就可以拿住他的“超級無敵壁紙”。這些壁紙都是隱形的,這樣貼在墻上的時候就不會影響到你的視線了把屋子的墻壁,窗戶都貼這種“超級無敵壁紙”,一定要記住,陽臺不能貼,因為這種“超級無敵壁紙”她有一種“放射功能”,它能根據外面的陽光照射的強弱度,來控制它的“防射”度,這樣一來,媽媽洗衣服時就不會那么熱了。冬天,天氣很冷,媽媽每天洗衣服,做飯,都把手凍得通紅,我家的煤氣管道有時候會凍著,所以媽媽很少用熱水洗東西。這個時候,就可以讓多啦A夢掏出它的“雷速熱水器”,這種熱水器,你只要把水接到熱水器里,然后蓋好蓋,熱水器上有一個按鈕,一按,十秒之內,水立刻就滾熱滾熱的了,而且不用插電,這樣也不可能發生什么樣的危險了,媽媽洗衣服,做飯,炒菜時就可以用熱水洗了,媽媽的手就不會凍得通紅,每年都凍腫,凍爛,而且有時手指還想中風。多啦A夢真是無所不能,想要什么就要什么,要做什么就做什么,雖然我知道這個這個幻想現在還是幻想但人類還是會研究出各種各樣的東西。難道不是嗎?

六年級作文 篇5

  挫折,是大多數人不愿去面對的。挫折對人們而言,是令人絕望與恐懼的。然而有時,挫折或許也是一種成長,進步。

  記得那年,我去參加鋼琴考級。在候考室,我緊張萬分,心情更是沉悶無比,不再想之前考試時的充滿自信,神采奕奕。對于這一次的考試,我可以說是毫無把握。這一年來,我對鋼琴已不再是最初的喜愛,過于繁重的學業,使我對鋼琴有了一絲絲的疲倦。漸漸地,我開始逃避去練琴,找各種各樣的理由去休息。慢慢的,從每天兩個小時,變成三天兩個小時,最后變成一星期兩個小時。考級的曲子,到現在仍然是十分生疏。

  我抓緊衣角的手已出滿了汗,眼睛里是無限的恐懼與緊張。隨著時間一分一秒的流逝,我的心時時刻刻都是無比煎熬。終于到我上場了,本來就生疏的曲子因過分緊張而彈得斷斷續續,出錯連連。三首曲子,我顧不得去探究我的成績如何,便飛一般的沖了出去,離開了那個令人窒息的地方。

  考試成績出來了,不出所料,我失敗了,并且一敗涂地。媽媽望著我受傷的雙眼,輕聲安慰我“乖,一次的失敗不代表你一生的無能,只要你吸取教訓,去努力拼搏,你還是會成功的。”

  聽得到媽媽的話,我漸漸平靜了下來,想想是呀,一次遭遇挫折,并不代表以后的道路將永遠黑暗。遭遇挫折后,再以堅毅的韌勁戰勝它,才是最令人驕傲的成功。

  回想古今中外的名人,那個不是在逆境中取得成功的呢?越王勾踐,一次戰敗,成為了吳王階下囚后,榮華富貴沒有了,取而代之的是無限的屈辱。作為吳王的階下囚,已不再是當年唯我獨尊,無比尊貴的越王已不復存在。但是他發奮圖強,忍辱負重,最終戰勝吳王,取得勝利。人的一生不可能一帆風順,成功者走向成功的道路必定一路坎坷。逃避困難,畏懼挫折只會讓你成為一個徹徹底底的失敗者,想用眼淚去博得他人的憐憫同情,必定會被生活所拋棄,被世人所鄙夷。而通過自己的努力,用實力征服一切,從而得到成功,才會成為上帝的寵兒,才有資格站在世界的頂端,接受世人的追捧。

  從此,我不在懼怕挫折,而是以樂觀的心態,堅強的意志去戰勝它,征服它。

六年級作文 篇6

  世界斑斕,人生如夢,透明的原來只有一個季節——童年。

  童年的天空,是一片純粹的藍,沒有世間的塵埃與喧囂,喜歡,喜歡單純而又直率地仰望頭頂那一道別樣的風景。伴著美麗動人的'童話,心底奏出的全是快樂與幸福。那些在草長鶯飛的季節里,撒開腳丫,到處亂跑的日子啊;那些在綠樹陰濃的時節里,由著性子,在柳樹下捕蟬的日子啊;那些在落英繽紛的時日里,自由自在地數著落葉的日子啊;那些在雪花飄飛的時光中,無憂無慮地灑下一片歡笑的日子啊……

  不知從何時起,它們悄然逝去,只留下碎片般五彩的記憶。還記得野山坡上紅得發黑的酸棗嗎?還記得那只斷了翅的蝴蝶嗎?空氣里的笑聲是否仍輕輕蕩開?樹枝上是不是還有不小心掛住的紙飛機?萬花筒里夢一樣的神秘,伴著父母的嘮叨,委屈的淚水大概都被歲月無情地撕碎,定格在微風之中。

  只有在這透明的季節,我們才會疼了就哭,樂了就笑,才會有把一雙鞋分開穿的真誠和拌了嘴轉身就牽手的隨意。每一次的成長,都意味著生命又多了一種顏色,或明麗或暗淡。那么,讓童真在心底長駐,把這透明的季節染起絢麗的色彩。少一些冷漠的灰色,多一點點熱情洋溢的紅色;少一些失落的黑色,多一點點生氣勃勃的綠色;少一些壓抑的慘白,多一點點純潔安寧的藍色……

  在絢麗多姿的世界揮毫潑墨,在人生的舞臺上書寫青春。讓童真在心底長駐,讓風兒輕歌,讓雨點輕舞,讓鮮花和蝴蝶歪著腦袋輕述閨中密語,讓草葉上的露珠綻放笑顏……夜風靜靜地拂過開得正盛的晚香玉,一陣馨香蔓延開來,就像歲月流過心底的味道。帶著童真,我們正在長大……

六年級作文 篇7

  電梯這個小世界,讓我經常遇見各色各樣的人在為生活而奔波,而跟我同一層樓的大叔,最常遇到的一個。

  一年前,常常在下了晚自習之后在電梯間碰到他。一整個夏天的裝扮幾乎都是穿著大露左右臂膀的汗衫,左右手臂赫然紋著青龍白虎的紋身,皆目光灼灼地盯著周圍,仿佛下一秒便要活了跳出來。頭發剃得也不干凈,留著一指不到的短節節形成似青非青的一團。

  但是每每見他,內心都厭惡至極。

  幾乎沒有一次不是見他約這幾個好友三五成群,拉著一箱啤酒,大聲吆喝著“不醉不歸一醉方休”這種話,大搖大擺著進電梯間。其中也沒幾個不講粗話,讓人耳煩的,就算我們共處一個電梯間,他們也毫不在意,任憑自己盡興。

  可聽隔壁關系好的阿婆抱怨他擾民時,我又大吃了一驚。

  “原原本本那么上進努力的小伙子,跟普通人也沒什么差別,事業也不差,結了婚就變樣了,硬要跟著那群狐朋狗友混壞!唉,現在的年輕人,都不像話!”阿婆憤憤地拖著買菜的小拖車揚長而去,留我一人摸不著頭腦。

  莫非他以前竟不是這般樣子的?這個問題并沒有困擾我多久,他還是繼續他的人生,“及時行樂”般的活著,我不禁隱隱為他家中的那位新晉主婦擔心。

  這樣的日子一直持續到放寒假。寒假的我幾乎不出門,看見他的次數自然也少了許多。好不容易出一次門,竟然又遇見了他,但這次他卻與往常的樣子大相徑庭。

  他頭發終于一次性剃得光亮了,長袖遮住了手臂上的紋身,一改以往的面露兇相。其實最不同從前的——是他懷里抱著的孩子。他不再高聲言語,一下子溫柔了許多,只是一直小聲地哄著孩子,滿面笑容地逗孩子笑。這著實令我感到詫異。

  可畢竟也是奶爸新手,也有忙不過來的時候,也有看著兒子哭卻毫無頭緒越哄越厲害的時候。

  而此后每每見到他,他都不再顯露出以前的樣子,也常常看見他騎著小電瓶車,一路唱著打油詩快快活活地回家。也常常看見他一手拿著冰棍兒,一手推著車里孩子卻完全井井有條,毫不慌亂的樣子。

  到底是什么讓他有如此大的變化?

  “兒子我們回家家咯!”樓道里又傳來他的聲音。

  這時我才慢慢明白,他起初與別人并沒有什么不同,是這個新生命給予了他一次寶貴的幾乎,讓他懂得如何付出父親的愛,讓他學會了要擔當起一個父親和丈夫的責任。

六年級作文 篇8

  人生路上有風有雨,到處荊棘叢生。但只要我們去奮斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。

  在期末考試的前一個周末,剛補完課,我就坐在沙發上看電視,就像在沙漠上行走的旅行家遇到了綠洲一樣。剛坐下,一把“機槍”就向我掃射過來,“看什么看,都快考試呀,你還看電視?快去寫練習題去,今天又給你買了5本習題冊。”聽到這話,我的心又涼了,沙發還沒捂熱呢,就被叫去寫練習題了。

  在期末考完試后的一天,母親和父親要去出去辦事,過很長時間才能回來。這個消息對我來說,真是好的不要不要的。他們一走,我就打開了電腦玩起游戲來。

  大約過了一個小時,門外傳來了忽高忽低的敲門聲。我麻利地把電腦關了,急忙打開房門,爸爸媽媽一進門,就問道:“看電視來?還是看電腦來?”我臉不紅心不跳地答道:“兩個都沒有。”“確實?保證?哼……”爸爸邊說邊走到電視機前,摸了一下,說道:“咦?這電視機竟然不熱。”我心里偷笑著,一陣得意,但爸爸還不罷休,非得把這件事查得一清二楚。于是,爸爸走到電腦前,摸了一下主機,嘴上露出了一絲笑容,我一看到這笑容,瞬間明白了。于是我踮著腳尖往門外走去,想盡快脫離“案發現場”。但來不及了,爸爸一回頭,面帶微笑卻又惡狠狠地道:“哼,休想逃!”說完他便一個箭步沖到我面前,抓住這個“行兇者”——也就是我。隨后我便聽到一個晴天霹靂:“今天把所有的練習題全部都寫完。”“還有七本練習本沒寫完,完了!哎!”我只能這樣低聲苦嘆著。

  不過,正是因為父母這些嚴厲的批評,嚴格的要求,才能使我們更好地學習知識,才能使我們考上好初中,高中以及大學,才能讓我們有杰出的才干,將來能有好的前程。

  窗外溫暖的一縷陽光照射到我身上,我又再次拿起書。在哪里摔倒就在哪里爬起來。我笑了,挫折我向你挑戰,生活因坎坷更精彩。

六年級作文 篇9

  我的愛好就是輪滑,別人要是問我特長是什么,我的回答還是輪滑。小時候我在廣場上看到很多大哥哥大姐姐穿著輪滑鞋在一排排五顏六色的樁之間來回穿梭,表演各種不可思議的動作,我被這種炫酷的運動吸引住了,纏著媽媽去學輪滑。沒想到我一接觸輪滑,就瘋狂地愛上了它,為了讓自己有更大的進步,今年暑假,我如愿以償來到了長沙參加輪滑夏令營,短短一個月的時間,我收獲了很多,也給我的假期生活留下了美好的回憶。

  在夏令營中我最苦惱的一件事情就是早晨的體能訓練,因為每天早上五點多就必須起床,六點十五分必須到達訓練地點,遲到的同學必須接受教練的懲罰,雖然開始我很擔心自己不能堅持做到按時早訓,可是我不想讓同學們小瞧我,每天定好鬧鐘,按時起床,過了一段時間我發現這一件事情不再讓我苦惱了,因為我明白只有堅持訓練才會有所收獲。每天的早訓內容也很多,先繞操場跑兩圈,然后壓腿,再做一些體能動作,做完后就是50米短跑,最后為了不讓我們的韌帶拉傷,還要做放松肌肉的練習。

  體能訓練后就是練輪滑了,也就是我的最愛!可我沒預料到的是教練會那么嚴厲,才訓練幾天,我就因為動作沒有做到位而受到了教練的懲罰——五分鐘蛙跳,這次的懲罰也讓我在以后的訓練中再也不敢嘻嘻哈哈了,也讓我明白即使是輪滑練習也得跟學習課本知識一樣,認真學習、積極思考,這樣才能有進步。

  下午便是形體房的街舞練習,同樣也必須先熱身才能開始跳舞,街舞的學習是為了幫助我們練習玩輪滑的動感。

  到了晚上,我們還得繼續對輪滑動作進行鞏固練習,同時教練也要求我們自己編排輪滑動作,教練再做指導。

  每天八個小時的訓練都讓我汗流浹背,但是我仍然不感覺到辛苦,因為我是從骨子里喜歡輪滑這項運動!通過教練嚴格的訓練方式和合理訓練內容,使我的輪滑技術又上了一個臺階,為我全力備戰湖南省輪滑錦標賽打下了基礎。

  夏令營結束后,就迎來了全省的輪滑盛事——湖南省輪滑錦標賽,我參加了速度過樁和花式繞樁兩個項目的比賽。

  第一個項目是速度繞樁,上場前我默默地在心里記了遍教練在訓練中講的幾個注意事項,站在賽場上,我全神貫注地聽著裁判的指令,哨聲一響,我就像離弦的箭一樣沖出去,并按平常訓練的速度過樁,沒有出現失誤。成績公布出來了,我的速度是第一名,我心里暗暗自喜。

  第二個項目是花式繞樁。這次我有點緊張,因為在比賽中我又遇到了我的老對手——熊未真,她在去年的花式繞樁項目中獲得了第一,而我只獲得第二名,所以我暗暗給自己定了一個目標,一定要打敗對手。輪到我上場時我盡量讓自己放松下來,隨著音樂開始舞動,像一只翩翩起舞的蝴蝶,流暢地完成了比賽,場邊也響起了熱烈的掌聲,我自己出感覺做得挺完美的。接下來就是對手熊未真的表演了,她完成得也很不錯,但我覺得我做得比她要好,我悄悄地對媽媽說:“媽媽,我覺得我應該是第一名。”等到全部選手比賽結束,成績公告出來了,我迫不及待地趕過去看,沒想到居然是第二名,那一瞬間我有點失望,但教練開導我說:“你再仔細想想熊未真的表演,她的動作連接、難度都比你要好,所以你輸得不冤。”聽到教練這么說,我再仔細看了看我們兩個人的視頻,確實,我比她還是差一點。雖然這次我又沒有比贏我的老對手,但是我經過夏令營的訓練我比自己之前的水平還是有很大的提高的,而且我還會繼續努力。

  賽后,我又向教練請求能繼續到長沙學習,爸爸媽媽看到我的決心這么堅定,也全力支持我,現在我堅持每天完成作業后練習輪滑一小時,每周還去長沙進行輪滑培訓,盡情享受輪滑運動中的快樂!因為我的目標就是向輪滑世界冠軍馮輝姐姐學習,成了輪滑界的佼佼者!我想,通過我自己的堅持與努力,我一定能成功!

六年級作文 篇10

  人們常常說:“要活到老,學到老。哪里都能學習!”事實就是這樣。不學語文,無以知語言;不學數學,無以思邏輯;不學英語,無以溝通;不學物理,無以見事理;不學生物,無以識自然;不學地理,無以知宇宙之大;不學歷史,無以知興替……。但在我們生活中也處處有課堂,我今天就要說一說我最喜歡的課堂。

  我們的身邊,腳下,有數以億計的小生物,只是你沒覺察到。當你用顯微鏡觀察他們時,你一定會驚嘆于大自然的美麗和智慧。可以說,大自然就是人類智慧的來源,大自然是人類之母,它理所應當是我們學習和借鑒的對象。人們根據蜻蜓的翅膀制出了飛機:根據蝙蝠回聲定位的原理創造了雷達和聲納;根據鯨的外形發明了流線型跑車……

  如此的例子數不勝數,都說明了一個簡單而樸實的道理:大自然也是課堂。

  可是當你漫步于叢林中并流連忘返時,你是否曾想過,數以萬計的大片樹林被毀,動物無家可歸,我們卻是不聞不問甚至是放任自由。難道人們就沒有想過,大自然,我們的老師會對我們的這一紙白卷而憤怒不已?而且,如果身臨其境,站在他們的角度,你也會發現,這樣做是不利于我們的生活的。照這樣破壞下去,恐龍之難有前車之鑒!可是為什么要這樣做呢?無非就是為了自己的一點私利而已。但我相信,個人的利益永遠沒有整體的利益大!

  年年的厄爾尼諾現象和溫室效應在摧毀著大自然,老師被毀了,我們豈不是無法學習無法進步了嗎?我們應該更多地去探討關于仿生學的課題,那些東西才是有用的。人與自然本來就應該和諧相處,而不是互為敵人。我希望每一個人都能明白一句經典的標語“破壞自然就是慢性自殺!”

  仿生學和生物學都尊奉達爾文的“進化論”。“進化論”中提到“物竟天擇。適者生存”,這就是告訴我們要順應“天”,要尊重大自然!適應自然的才能長久的生存下去!正如老子所說“人法地,地法天,天法道,道法自然。”

  最后說一句:“尊敬他人就是尊重自己,千萬別自討苦吃。”希望全人類都能切記切記!

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