【精選】初三作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
浮生若夢(mèng)，塵埃似光。
可惜我家，熱鬧異常。
穿上舒適的衣服，捧上一本好書，躺在陽(yáng)光底下聆聽時(shí)光。衣服，舒不舒服，無(wú)所謂；書，讀與不讀，無(wú)所謂；時(shí)光，寧不寧?kù)o，所謂大了。
窗外那兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的奶娃娃，象牙白的小臉上，透著薔薇般的粉嫩，深黑的眼眸，時(shí)不時(shí)的劃過(guò)幾縷狡黠的意味，倒是真討人喜。
我本想著，這么可愛的奶娃，定是要哄過(guò)來(lái)摸摸小臉的，可就在我手握奶糖，笑得一臉親切，準(zhǔn)備哄騙的時(shí)候，其中一個(gè)奶娃娃竟揚(yáng)著聲音道：“大姐姐你現(xiàn)在哄小孩子還用糖嗎？”然后對(duì)著身后的小蘿莉說(shuō)，“妹妹咱們走吧，我求媽媽帶了平板。”說(shuō)罷便帶著妹妹揚(yáng)長(zhǎng)而去，徒留我一人在風(fēng)中無(wú)語(yǔ)凝噎。
果然，現(xiàn)在的孩子都是成了精的。
不過(guò)，這到也激起了我的斗志，奶娃娃再聰明，也斗不過(guò)老姜。
“吱嘎。”我輕推開門，茫茫被山中，兩個(gè)粉嫩的小臉，萌的耀眼。我強(qiáng)忍下胸口那種想要沖上去親幾下的沖動(dòng)，躡手躡腳的來(lái)到娃娃身旁我笑得有些陰測(cè)測(cè)的，可兩個(gè)娃娃那赫然睜開的眼睛，卻著實(shí)嚇了我一跳：“你們……醒啦？”我有些慌神，奶娃娃們打了個(gè)哈欠：“姐姐你剛剛是要偷襲我們嗎？”我長(zhǎng)嘆一口氣，手扶著下巴，衣服好姐姐的模樣：“怎么會(huì)呢？你們媽媽讓我來(lái)叫你們起床的。”兩個(gè)奶娃娃將信將疑，卻依舊沒有起身，直勾勾的盯著我，我有些心虛：”看著姐姐干嘛？““姐姐，”其中一個(gè)蘿莉開口：“我們會(huì)穿衣服，而且人家是小淑女，你可以先出去嗎？”我看著她二人半晌，最后只能憤憤離去。
小孩子什么的，真是最討厭啦
在此后的幾天里，我便一直關(guān)在屋子里，無(wú)聊時(shí)，便看著窗外的兩個(gè)蘿莉耍寶：躲在門后嚇唬過(guò)路的人；追著家里的胖貓四處亂跑；還時(shí)不時(shí)的給家里的哥們姐們（兩只倉(cāng)鼠）吸煙？……“我的天！”在看到家里的花也要慘遭毒手之際，我毅然打開了房門。
“喂，你們兩個(gè)……”兩個(gè)娃娃停下了手上的動(dòng)作，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我。我瞬間被兩雙大眼睛盯得格外愉悅：“都別玩花了，哥們姐們還無(wú)聊著呢。”兩個(gè)奶娃娃眼睛一轉(zhuǎn)，忽然笑的人畜無(wú)害：“姐姐，你總算出來(lái)了。”我遲疑地看著她們：“什么意思？”奶娃娃道：“當(dāng)然是想姐姐了！”我見他二人有些面露不善，便連忙躲了起來(lái)。兩個(gè)奶娃娃相視一笑，開始尋找我的身影。
一場(chǎng)開始略有些倉(cāng)促的捉迷藏便開始了。
第二天我回了學(xué)校。聽媽媽說(shuō)，那兩個(gè)奶娃娃在起床后沒有看見我的時(shí)候，還大哭了一場(chǎng)。我笑了笑，眼底滿是愉悅。
浮生若夢(mèng)，流光滿裳。
幸好我家，熱鬧異常。
初三作文 篇2
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次……”熟悉的旋律在耳畔回蕩，抬起頭來(lái)，映入眼簾的，是一顆帶著翅膀的愛心，上面熟悉的字跡，勾起我心底美好的回憶……
一顆心
“這段時(shí)間你怎么了？成績(jī)下滑得這么厲害？”老師嚴(yán)肅地坐在椅子上，眉頭微皺，有些不解地問我。
“我……我也不知道。”看著老師失望的神色，本就內(nèi)心忐忑的我更是鼻子一酸，眼淚就涌上了眼眶。
“你先別哭，把卷子拿出來(lái)，我給你看看。”聽了老師的話我慌忙不迭地拿出了試卷。老師一邊看一邊向我詢問著知識(shí)點(diǎn)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，有那么多的知識(shí)點(diǎn)我都是模棱兩可的。難怪這幾次都考得這么差。
“今天太晚了，你明天來(lái)找我。”老師輕輕拍了拍我的肩膀，從包里拿出一顆愛心，心上還帶著兩個(gè)大翅膀。“這個(gè)送給你，希望你能盡快走出困境，找回狀態(tài)。”看著這顆心，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗自下了決心。
一個(gè)字
“你沒事吧？咦？這是老師給你的嗎？”走出辦公室，等在外面的好友急切地問道。
“我沒事。”我回答道，“這是老師送的，她說(shuō)希望我能盡快飛出困境。”
“哇，既然老師都表態(tài)了，那我也不能落下呀！”好友一把搶過(guò)愛心，翻出一支筆，在心的正面寫下了一個(gè)大大的“唐”字。“喏，這是你男神的姓，你男神可是歷經(jīng)重重困難才成功的，以后你再有困難，看到它，你就可以想到你男神，然后就可以盡快振作精神啦！”好友得意地說(shuō)道。
“字真丑！”我調(diào)侃了一句，“不過(guò)謝謝啦！”說(shuō)著，我接過(guò)好友遞過(guò)來(lái)的心，拿在手里，一股暖流在心中涌動(dòng)。
一句詩(shī)
回到家，我向媽媽如實(shí)匯報(bào)了成績(jī)，并把今天的事告訴了媽媽。媽媽沒有責(zé)備我，而是微笑著把老師給的愛心從我手中拿去，說(shuō)道：“既然如此，那我也送你一句話吧！”說(shuō)著，媽媽在心的反面寫下了幾個(gè)漂亮的字——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”“加油！媽媽相信你！”媽媽溫柔地看著我。淚水再一次涌上來(lái)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽，我一定會(huì)努力的！”
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”美妙的歌聲把我從回憶中喚醒，看著墻上懸掛著的愛心，我知道，我不再懼怕困難。因?yàn)椋矣幸浑p隱形的翅膀，翅膀里，藏著親人、朋友、老師的愛，它帶我飛過(guò)困境，飛過(guò)絕望，飛向成功的彼岸。
而我，又有什么可怕的呢？
初三作文 篇3
“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句小調(diào)簡(jiǎn)單而又深刻地揭示了在大自然舞臺(tái)上的主旋律——適者生存。
大自然就好比一個(gè)宏大的競(jìng)技臺(tái)，不斷地生物PK醞釀了環(huán)環(huán)相扣的生物之鏈。人類自以為是這個(gè)競(jìng)技臺(tái)的“常勝將軍”，或是旁觀者的主席身份。實(shí)則不然，只要有生命，只要是自然是一份子，就會(huì)有不斷地競(jìng)爭(zhēng)。小到一個(gè)細(xì)胞，大至整個(gè)自然。而人類只是其中渺小的一支隊(duì)伍。
恐龍?jiān)亲匀唤缫恢?shí)力強(qiáng)盛的“鐵騎軍”，但面對(duì)天災(zāi)人禍，缺乏創(chuàng)造力的它們只在短短的時(shí)間里銷聲匿跡。自然界是殘酷的，不會(huì)抱守一堆白骨，而是繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造;自然界又是健忘的，“恐龍”這個(gè)名字會(huì)日漸沉淪，被新的物種替代，人類是自然創(chuàng)造的新物種。如今，可能人類在為自己的成就而感嘆“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。但當(dāng)更大的滅頂之災(zāi)降臨時(shí)，人類僅有的創(chuàng)造只是一堆破銅爛鐵。因此需要自衛(wèi)自己的領(lǐng)域，就是不斷地科技創(chuàng)新，“強(qiáng)大”是沒有終點(diǎn)的。
謙遜與創(chuàng)造是人類社會(huì)的兩大處事原則，是每個(gè)人的座右銘。不斷地上進(jìn)與突破是人類的最高準(zhǔn)則，是“適者生存”的精髓。
初三作文 篇4
是誰(shuí)給予我生命？是媽媽。是誰(shuí)為我起早貪黑地工作，供我讀書？是媽媽。是誰(shuí)為我在寒冷的夜里織毛衣？是媽媽。是誰(shuí)在我難過(guò)的時(shí)候安慰我？是媽媽。每一次都是媽媽給了我無(wú)盡的愛，無(wú)盡的安慰，無(wú)盡的關(guān)懷。媽媽，您為我做這么多，我想對(duì)你說(shuō)一聲：“親愛的媽媽，謝謝您為我做的這一切，我愛你。”
寒冷的冬夜，靜悄悄的，北風(fēng)無(wú)情地拍打著窗戶，“咔”門開了，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)。她輕輕地幫我把被子掖好，生怕我著涼。媽媽時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，照顧我，讓我感受到母愛的偉大無(wú)私。
在送我上學(xué)的路上，媽媽總是不停地嘮叨，可我總是把這些話當(dāng)做耳旁風(fēng)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道媽媽是為我好，在這嘮叨中我感受到了媽媽對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的期望，感受到了嘮叨的愛。回想起往事，一股股暖流涌上我心頭。這么多年來(lái)，媽媽一直為我操勞著，不辭辛苦，任勞任怨。“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”，這千言萬(wàn)語(yǔ)不如匯成六個(gè)字：“媽媽，您辛苦了！我愛你！”
是您，在醫(yī)院病房里苦苦煎熬，將我這個(gè)幼小的生命帶到人世，當(dāng)我不懂事，哭哭啼啼吵鬧的時(shí)候，您并沒有說(shuō)煩，而是滿心歡喜地照顧我。
是您，那一聲聲鼓舞是話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)激勵(lì)的眼神，一次次溫暖的.撫慰讓我能夠自己走路，即便是搖搖晃晃走不穩(wěn)當(dāng)，心里還是充滿歡喜。是您，在我一次又一次犯錯(cuò)時(shí)，得到的不是一堆指責(zé)、辱罵的話，而是您一句句刻骨銘心的教誨！使我不再犯錯(cuò)，從此小心謹(jǐn)慎行事。是您。您對(duì)我的好，就像夜晚那黝黑寬闊的天空，閃爍著的星星，數(shù)也數(shù)不清。您什么都為我著想，可您自己卻從沒想過(guò)。每當(dāng)我看到茶幾上堆放的藥片，每當(dāng)我看到皺紋一條條沾到您的臉上，每當(dāng)我看到辦公室正疲憊加班的您心頭不禁涌起一絲絲凄涼和感動(dòng)，的是內(nèi)疚。媽媽！一個(gè)多么神圣的稱呼，媽媽！一個(gè)多么偉大的名字。媽媽，謝謝您！
我親愛的媽媽，女兒愛你！
初三作文 篇5
現(xiàn)在的天氣說(shuō)變就變，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒大雨傾盆。它的任性可把我們這三姐妹害慘洛。
這一天，看著天氣還不錯(cuò)，就一同出去買買衣服，逛逛街，玩玩。我們?nèi)齻�(gè)就屁顛屁顛出去了。今天上街的人特別多，可能是老天爺?shù)奶鞖馐艿饺藗兊膼鄞靼伞?/p>
我們來(lái)到了專門賣衣服的一條街道，那里的衣服還不錯(cuò)。逛著逛著，我感覺到有一滴滴的水珠，后面就來(lái)場(chǎng)霹靂大雨，這場(chǎng)大雨讓很多人手忙腳亂。有的看看自己的發(fā)型，鞋子，衣服有沒有亂，這可真是竹籃打水——一場(chǎng)空啊；有的不顧三七二十一，腦海里就一個(gè)字：沖；有的還在瀟灑地來(lái)個(gè)雨中漫步，任由無(wú)情的雨水拍打著……無(wú)論是在街道還是廣場(chǎng)上都一片混亂。
我與我的朋友們先冒著雨找個(gè)地方躲起來(lái)，好不容易找到個(gè)避雨的地方，我們躲了進(jìn)去，看看自己的形象。天啊，我們?nèi)齻�(gè)整身都濕透了，看起來(lái)就象三個(gè)剛剛從水里爬出來(lái)的落湯雞一樣。我們一回頭，那些人是什么眼光？有驚訝的，有嘲笑的，有同情的，還會(huì)冒出一兩句問候……
老天也不知怎么了，難道是天上發(fā)生了什么喪事，有必要賜給我們這么多眼淚嗎。雨到現(xiàn)在還在一直下著，車也難找，本來(lái)說(shuō)好要買把雨傘的，可我們?nèi)齻�(gè)又是著名的鐵母雞，那可是一毛不拔呢。我看要回家不是一件容易的事。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，雨還在用力地拍打著地面，時(shí)不時(shí)還有雷聲……這樣等下去也不是辦法，所以我們?nèi)齻�(gè)決定沖回去。
我的一個(gè)朋友裝得好象地理學(xué)家似的，嚴(yán)肅得策劃好我們的回家路線，我覺得有點(diǎn)白癡。我們跟著那位“地理學(xué)家“沖，結(jié)果是條死胡同。我與另一個(gè)朋友又氣又好笑。沒辦法，還得重新整理路線咯。
又來(lái)第二次沖刺，我們?nèi)齻�(gè)不顧一切淑女形象，索定路線直沖，我們好像成為路人們的焦點(diǎn)，一個(gè)個(gè)都把目光投向我們。
終于終于到家了，我們淋得完全不像人了，我懷疑
我們還是女生嗎？是女生，是會(huì)在雨中奔跑的快樂女生，我們的笑聲和快樂都完全浸入了雨水中。這是我們姐妹快樂史冊(cè)的一幕哦！
初三作文 篇6
山之聲勝于海。海浪聲聲，波浪洶涌，海聲僅此而已。而山卻不同，山風(fēng)凜冽，幾聲鳥鳴夾雜其中；泉水叮咚，蛙聲傳遍十里；山石頑劣，野蟲低鳴于石縫之中。
——題記
天與地是寂寥的，沒有人聲，而站在山頂，風(fēng)在耳邊呼嘯著，群山就在腳下，撲入眼簾的是蔚藍(lán)的天空和無(wú)邊的蒼翠。
在幽深的大山里，有著一群熱愛音樂的“音樂家”。樂聲，或輕盈動(dòng)人，或直爽率真，或鏗鏘有力，或嫵媚典雅，或低沉渾重。它們?yōu)樾煨於鴣?lái)的山風(fēng)而伴奏，為幽深的大山增添了樂趣。還記得劉方平寫過(guò)一句“蟲聲新透綠窗紗”嗎？此時(shí)，我早已走出窗紗，來(lái)到它們身邊，享受著詩(shī)人沒享受到的美妙意境。
山之美在于聲！
山雨攪糊了湛藍(lán)的天空，狂風(fēng)卷驟著雨幕在天空肆虐。山腰溪流淙淙處，不得不讓人想到齊白石作過(guò)的一幅畫：“蛙聲十里出山泉”，楊萬(wàn)里的“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”中，他說(shuō)泉無(wú)聲，而我卻相信泉有聲，那種聲音溫柔、細(xì)膩，好像母親的叮嚀，輕聲細(xì)語(yǔ)的。
山之美在于韻！
山之美在聲，山之美在韻，山之美在一切之中，山之美在……我愛山，愛祖國(guó)的大山。
祖國(guó)就好像大山，給人溫暖，用他粗壯的手臂來(lái)幫助你。
初三作文 篇7
如果我是執(zhí)著，但為什么我的執(zhí)著從來(lái)沒有結(jié)果，若是固執(zhí)，但愿能夠固執(zhí)下去，不要回頭。
曾經(jīng)有人預(yù)言說(shuō)，別看現(xiàn)在是信誓旦旦，說(shuō)不定明天一切都會(huì)改變。果真沒有走遠(yuǎn)。可是那只是你在自食其果，只是你將過(guò)程過(guò)濾，留下了自己認(rèn)為的一切。比如是你先要放棄，比如已經(jīng)分離，又比如只是你自己的苦守。最后卻將結(jié)果認(rèn)作借口，逗留不愿意走。
是不是現(xiàn)在信誓旦旦的我明天也會(huì)改變？無(wú)論如何，只希望在我改變后會(huì)對(duì)自己說(shuō)，是我已經(jīng)改變，而不是青春的錯(cuò)。
漸漸的忘記我究竟等的是什么，是愛，還是執(zhí)著。
第一次堅(jiān)持這么久，讓自己的想法赤裸裸的躺在街頭，任眾人來(lái)回觀摩。
沒錯(cuò)，沒有誰(shuí)離不開誰(shuí)，但沒有人愿意離開青春，有些人，就是青春的見證。
有的東西并不是有多么的喜歡，或是非不可舍，只是在我的心中懶得選擇，于是便依賴于既有的選擇，也許，真的是因?yàn)槟懶。瑳]有所謂的安全感，以為身邊的就是一切，不會(huì)拋棄我。
我想要的一切，只是在我需要的時(shí)候有人陪我，永遠(yuǎn)不會(huì)離開，不會(huì)讓我擔(dān)心獨(dú)自一個(gè)人的落寞，無(wú)論何時(shí)心底都有一份希望……
只是，對(duì)于執(zhí)著，似乎就是錯(cuò)，不分對(duì)錯(cuò)的把別人拉進(jìn)自己的生活，可是希望是美好的，它讓人有了自己的信仰，就算是執(zhí)著又能說(shuō)是誰(shuí)的錯(cuò)呢，只不過(guò)是在最美的年華等待一個(gè)美麗繽紛的夢(mèng)，執(zhí)著到不論對(duì)錯(cuò)，不計(jì)結(jié)果寧愿堵上一個(gè)青春的路過(guò)，只求一世安心過(guò)活。
不是不羨慕《過(guò)火》中的柔情，只是有些事他錯(cuò)過(guò)了就不再有回憶。并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是沒有在對(duì)的時(shí)機(jī)結(jié)果，闖入生活，那么只能任憑這一生錯(cuò)過(guò)，注定沒有結(jié)果。
可是，執(zhí)著是自己一個(gè)人的事情，就算是沒有結(jié)果那又如何，不然又怎么叫做執(zhí)著。
如果愛了，就深深的愛下去，執(zhí)著到人只管拼搏，不計(jì)結(jié)果，甚至不計(jì)后果，只是，青春的痕跡會(huì)永遠(yuǎn)記錄下路上一深一淺的腳印，印在心頭，印記每個(gè)不一樣的時(shí)刻。
執(zhí)著，青春來(lái)過(guò)。
初三作文 篇8
現(xiàn)代化的社會(huì)，各種具有現(xiàn)代的事物都在飛速發(fā)展。人們開始越來(lái)越重視共享資源，馬路邊隨處可見的共享單車，還有共享書店，共享籃球。共享這個(gè)詞愈來(lái)愈大眾化，21世紀(jì)也被人們稱為共享時(shí)代。
想來(lái)，還是隨處可見的共享單車最被人們所熟知，摩拜和小黃車最為著名。現(xiàn)在人們出門開始使用共享單車。因?yàn)楣蚕韱诬噧H外貌鮮艷之外，而且價(jià)格低廉，正所謂“物美價(jià)廉”嘛！而且還低碳環(huán)保。正因?yàn)檫@共享單車具備如此之多的優(yōu)點(diǎn)，被眾多群眾所喜愛。
原來(lái)，人人出門都要開車，汽車也成為人與人之間攀比口中用到最多的詞。剛開始，是人人家都要備一輛車，后來(lái)家家都有車，就開始比車價(jià)格，車品牌。攀比的風(fēng)氣深深地影響著人心。共享單車，在這時(shí)一軍突起，迅速占領(lǐng)制高點(diǎn)，并且把人們比車的風(fēng)氣在一點(diǎn)點(diǎn)地瓦解，成為了新的時(shí)尚潮流。出門，騎單車；辦事，騎單車。我們的汽車大家族開始了最灰暗的時(shí)候，而共享單車在這社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)異常風(fēng)光，正所謂“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”。
共享單車受到大家的追捧的同事，也有一部分人對(duì)這共享單車產(chǎn)生了懷疑的心態(tài)。不過(guò)，一樣物品有利的同時(shí)，肯定也有弊。
共享單車雖好，但也有一些弊處。比如共享單車的“泛濫”就被許多人批評(píng)。
共享單車是無(wú)論何處無(wú)論何時(shí)，只要你不想騎便可以鎖上鎖置之不理，正是這優(yōu)點(diǎn)，某市在某路上扣押了100多輛的共享單車。為什么會(huì)被扣押？因?yàn)檫@100多輛的共享單車被橫七豎八地遺棄在馬路上，不僅影響了市容，也影響了當(dāng)?shù)亟煌ā＿@些亂放的單車，在各地屢屢可見，就像打不死的蟑螂一樣，這個(gè)問題始終沒有解決。
最近有個(gè)十二三歲的小男孩因?yàn)轵T小黃車亂穿馬路，被飛馳過(guò)來(lái)的汽車，無(wú)情地碾壓，當(dāng)場(chǎng)不幸喪生。有個(gè)中年男子被馬路邊還比較新的小黃車所吸引了，便把其中一輛小黃車改造噴漆，想當(dāng)做禮物送給還年幼的兒子，結(jié)果被警察抓到。還有個(gè)父親騎小黃車，把小女兒放在前面籃子內(nèi)，后來(lái)與電瓶車相撞，小女兒被一個(gè)急剎甩出去當(dāng)場(chǎng)死亡。
所以共享單車的使用良好必須建立在人們公德心，謹(jǐn)慎心上。才會(huì)把共享單車使用得“完美”。
此處用共享單車舉例子，充分體現(xiàn)了共享資源正在慢慢融進(jìn)人們的生活，但共享有好有壞，我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)自己使用過(guò)的共享資源負(fù)起責(zé)任，共享資源正在逐漸改變沒我們的生活理念。我們應(yīng)該在這共享時(shí)代中保持清醒的頭腦，不會(huì)被這許許多多的新穎的共享物品，所挑花了眼睛。
這個(gè)時(shí)代被稱共享時(shí)代，我們無(wú)法改變這一觀點(diǎn)，我們只能在混沌中保持自我，合理使用共享物品。默默道一聲：“共享ing。”只愿共享使我們的未來(lái)更加美好。
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