【實用】五年級作文匯編九篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
草，是平凡的。馬路邊，公園里，隨處都能尋到它的身影。
草，是充滿生機的。風兒一吹，有如滾滾綠浪；近看，好似向我們點頭。草是綠色的，充滿生機的綠，放眼望去，一絲絲綠意、春意涌入心頭。
草，并不軟弱，它是頑強的。一個個說笑的孩子不小心從它身上踩過去，還是傷著它那纖細的腰，它都能在片刻后站起來。不論是秋霜，還是冬雪，都不能使它屈服。在春天，它又鉆土而出，向我們通報春的來臨。
草，是無私的。春天，它仰起小臉，點綴著大地，襯托著百花。夏天，它又成了蛐蛐的家，蟋蟀的搖籃，螢火蟲的樂園，蜻蜓的停息地。它每時每刻都吸收尾氣，釋放氧氣。走在草坪邊，整個人都很清爽。風兒一吹，還能聞到草的氣息。
草，是春的象征，走在草坪邊，就能尋到春的身影。
草，它并不嫵媚，但它有許多美好的品格。這就是草，它很平凡，可那抹春色中，少不了它的身影。
草，它的品質令我敬佩。
五年級作文 篇2
昨天，放學回到家，我才發現早晨把房門鑰匙忘在屋內了。沒辦法，只好等爸爸媽媽回來再進去了。可“天有不測風云”，爸爸打電話說他在嘉興，今晚可能不回來了；媽媽要上夜班，11點才回來。
我就和奶奶商量讓我和她一起睡，奶奶笑著點了點頭。
晚上，我和奶奶一起躺在床上，我不由得想起小時候和奶奶一起睡的情景。那時候，奶奶每天晚上都要講一個故事給我聽，哄我睡，從神話傳說到民間故事再到寓言故事。記得奶奶講得最多的還是神話故事，什么《女媧補天》、《女媧造人》、《精衛填海》等等。那時，我對這些故事真是百聽不厭，每天晚上都纏著奶奶要她給我講。而奶奶呢，也總是不厭其煩地每次都繪聲繪色地講她的故事。我聽著聽著就會進入甜美的夢鄉。
后來，我上學了，識字了，也漸漸地不欣賞奶奶的那些老掉牙的故事了。我學會了看書，從此，我讓書本給我講故事。
我有好多書，有我珍愛的《福爾摩斯探案記》、《格林童話》、《西游記》……當然，珍愛中也有至愛，一本《傲慢與偏見》我足足看了六遍。我也不知道為什么會對它如此“癡迷”。我細細地體味伊麗莎白的心情，隨她一起去發現威克姆的無恥與達西的正直……
現在，奶奶對我還是那樣的好，和小時候一樣的好。她也知道我對她的故事已經不愛聽了，她知道我長大了。
今晚，我又和奶奶躺在一起了；今晚，我要為奶奶講故事，講《皇帝的新裝》，講《天國花園》，講《海的女兒》……
五年級作文 篇3
我很喜歡小學的語文老師，喜歡她的笑，喜歡她的言語，更喜歡她對我文章的點評，因此，可以說，我從那個時候就對寫作著了迷，我的語文老師有 歲，她長得非常漂亮。我平時的時候喜歡喊她姐姐，她也欣然接受。
我從小學過舞蹈，畫畫。手風琴，但都沒有長期的興趣。我受不了舞蹈的姿勢，畫畫的線條，手風琴枯燥的樂譜，我總是覺得它們把我框住了，使我動彈不得，它們不光枯燥而且乏味。
我喜歡寫作，喜歡漢字的舞蹈。標點符號的線條，修辭手法譜出的樂譜，我更喜歡一個人靜靜的坐在我的房間里寫作，望望藍天，看看秋日，動筆寫寫，便充實了我所有的課余生活。
每寫好一篇文章，我都喜歡與我的小學語文老師分享，她也很耐心的賞閱并給我點評，我喜歡老師真誠的評語，對我文章的真誠指導，因此我更是不斷的利用課余時間寫寫作文和日記。
老師告訴我，生活是絢麗的，大自然是多彩的，她還告訴我，任何一件事情可以用視，聞。聽，觸等全方位感受，她告訴我，只要留心觀察，最細微的事物也可以盡收眼底，她告訴我……
就是因為她，我愛上了寫作。
小學畢業，我把小學的所有文章，整理了一下，精心的裝訂起來，全部送給了她，又把我所有寫過得小詩，整理出來寫成＜優點。憂點詩集＞送給了她。記得我寫過最長的一篇文章是一篇神話故事，那時頭腦一熱，便用兩個多月的時間寫下了長達一萬多字的.故事，書的名字叫＜我的土著生活＞。有點像＜魯賓孫漂流記＞是寫我因吹牛被卷入了一場夏令營的活動中，因經歷許多不可思議的事情，不幸被風吹飄落到一個土著島上的神奇故事。她知道之后一直給我支持和鼓勵，讓我的這篇文章一直繼續。
由于這件事，從此，我更加有了寫作的信心。也許這就是我與寫作之緣吧！也因此對寫作更加著迷！
五年級作文 篇4
秋天到了，滿大街飄起了板栗的香味，饞得我直咽口水，也讓我更加思念老家那滿樹的板栗了。中秋假期，爸爸媽媽帶我回老家了，一進家門我就迫不及待地纏著爺爺上山打板栗，爺爺笑著答應了。
第二天上午8點，我興致勃勃地和爺爺、爸爸扛著竹竿上山了，想到可以吃到美味的板栗，我覺得自己渾身都是勁，連蹦帶跳領先跑到了山上。舉目望去山上到處綠樹成蔭，我家的板栗樹也在其中。板栗樹長得可高了，我得仰起頭才能看到樹頂。一個個棕色、綠色的小刺球掛在高高的大樹上，不知道的人還以為掛滿了小刺猬呢。看著這高高的板栗樹，我不禁嘆了口氣；我還是看大人打板栗吧。
爺爺搬來了一架梯子，穩穩地架在樹桿上，幾步就爬上了大樹，接著仔細地找到了一個能站穩腳的枝椏，站定了身體，然后舉起手中的長竹竿對著板栗殼一陣亂打。瞬間，天上便掉下了很多的刺彈，就像一顆顆炸彈從天而降，落在地上“咚”“咚”地響，我們差點就被擊中了。我抱著頭，大笑著躲在了一邊。爺爺打得更用力了，直接把好幾段樹枝都給打斷了，樹枝上滿是刺球樣的板栗。就這樣，他拿著竹竿用力把大樹打了一圈，結果樹底下堆了一圈的刺球兒。我好奇心更濃了，不知道在這“刺彈雨”中會有什么感覺呢？帶著歡笑聲我跑進了“彈雨”中，又驚叫著飛速地跑了出來，有一個板栗殼差點就打中我的腳了。爺爺爸爸看到我調皮的樣子哈哈大笑。爺爺從樹上下來又到了另外一棵樹上，又打下了許多板栗殼，最后看到地上鋪了厚厚一層板栗，才從樹上下來和爸爸、我一起撿板栗殼，撿了滿滿兩麻袋呢。
扛著滿滿的收獲，我們談笑風生地走在了下山的路上。
五年級作文 篇5
新年期間，我們一家人安排了許多節目：旅游、燒烤、看演唱會……但是，我最愛的還是燒烤。
爸爸媽媽都知道我最喜歡燒烤，在燒烤的前一天就帶我去買東西準備了。我們買了雞翅、雞腿、茄子、大白菜、香腸、韭菜、生蠔等等，真令我興奮得手舞足蹈！
“燒烤日”到了！這天，我們很早就開始“忙碌”了，又是洗碟子，又是洗燒烤叉……雖然是有點點小辛苦，但是我卻覺得非常值得，付出小小的代價有什么所謂呢。忙了個大早，總算可以開始燒烤了。“親切的可愛的雞翅，我來了！”我邊叉雞翅邊說，逗得家人們都哈哈大笑。首先，我給它叉在燒烤叉上，然后再均勻地涂上燒烤醬，最后就拿著燒烤叉慢慢等待它烤熟。可是，過了很久，雞腿仍然沒有熟。我等得有些不耐煩了，但我就常常勸告我自己：很快熟了，再等一會兒，再等一會兒……果然，七八分鐘后，那美味的雞腿就像被我施了魔法一樣的神奇，好像一下子就變熟了。知道雞腿熟了后，我馬上灑下胡椒粉，津津有味地吃起來，吃得不亦樂乎，盡享受這一刻。爐子對面的表哥也是，一會兒小聲地哼歌，一會兒翻一翻快熟的香腸，看起來很爽的樣子。過了五分鐘左右，表哥的香腸熟了。他急忙把番茄醬涂在香腸上，馬上狼吞虎咽地吃起來。坐在表哥旁的姐姐笑著說：“哇，你用不著這么心急吧，看你這狼狽相，夠失禮啊！”表哥一味顧著吃，吃完了又燒其他的吃，根本沒有理會姐姐說的話。隔了一陣子，我又開始燒雞翅。因為雞翅也是我的最愛，所以我也特別精心地把它燒好。我坐在燒烤爐旁，看著誘人的雞翅，不時還為親愛的它涂涂燒烤醬，啊！多么幸福，多么愜意！
燒烤的味道飄滿了整個天空，大家都烤著、玩著、吃著，一張張和藹可親的臉蛋上蕩漾著甜美的笑容……
五年級作文 篇6
好一個玩笑，把我都給惹毛了。
我說適可而止，你偏不聽，叫我揍你一頓你就開朗拉?!
如果開一個很好的玩笑，我會十分高興，巴不得賞你幾個銀子。口蜜腹劍，樣子好不可愛，但實在想把你打個稀巴爛。我說藝術就是美，于是乎，你說我長得好藝術哦，于是乎，我是萬分高興。用比較通俗易懂的話講，我的心里可是比吃了蜜還甜，即使嘴里嚼著泥巴也照樣甘之如飴。由此可見，這是多么潑非科特(perfect)的一個玩笑啊!
學生甲：老師，劉大方罵我是豬!
老師：劉大方!(義憤填膺狀)你怎么能這樣呢!?你總不能人家長得像什么你就說人家什么吧!
呵呵，笑過之后，老師該打呀。
老師說著的好嚴肅的一件事，但劉大方肯定不會在乎這樣的批評。可是學生甲要是個女的，估計是非跳樓不可了。即便是個男的八成也不是個滋味兒，用更通俗易懂的話來說，心里像打翻了五味瓶一樣。即使嘴里融著漂亮女生送的“水晶之戀”，我想也不會比一塊爛搌布的味兒好在哪里。于是乎，老師嚴重該打。
學生乙：老師，劉大方罵我是豬!
老師：劉大方，(和藹可親狀)你怎么能這樣呢!?你要知道，人可是由動物進化而來的。
且不說人的進化是否豬嘗參與，我們是否有豬的血統，也不要摸不著頭腦。你想想看，這是多么潑非科特的一個玩笑。
五年級作文 篇7
李錙梟，咱班的鬼機靈，他曾一度被評為“搬草的”。他一米四的小個子，和趙郭雙一米七的身高形成萌萌噠的身高差，站在她身邊，李錙梟立馬變得“小鳥依人”起來。他有一頭蓬松的頭發，因為手感非常好而遭到無數“咸豬爪”的偷襲。他的鼻子上有一道月牙形的傷疤，這是以前被凳子磕到的，“男子漢”的象征哦。他因為擁有極強的幽默感與“嬌小”的身材，被我們稱為“何炅之二”。
一天中午，教室里一片悠閑，有的吃著水果，有的看著書，空氣中飄著水果又酸又甜的香味。我站在講臺上，一邊管著紀律，一邊忍受著水果香甜的味道對我味蕾的折磨。誰叫我沒帶水果呢，自作孽，不可活。于是乎，我只能盡量不讓我的哈喇子掉下來。正憋得發慌，突然瞄到坐在角落里，翹著二郎腿，一邊“啃”著他的水果，一邊砸吧著嘴的李錙梟。我的眼睛立馬如同餓狼般發起光來，邁開腿沖了過去。扒在他的桌前，用手指戳了戳他，兩眼放光地盯著他的水果：“小李子，好吃不？”我的眼睛里寫滿了“給我吃，給我吃”六個大字。誰知他立馬縮起一團，手指著我，一邊抖一邊大喊：“別摸我，”然后雙手把衣服裹緊，超人群大吼：“救命啊！班長非禮我啊！！！！”人群頓時爆發出一陣笑聲。我看著還沒來得及收回來的手，和一副“我被非禮了”的神情的李錙梟，默默地在風中凌亂。
李錙梟就是這樣一個古靈精怪的“炅炅”，雖然有時讓我們啼笑皆非，但他的幽默還是感染著我們。
五年級作文 篇8
林里的動物都知道，狐貍是最狡猾的了。它自高自大，總想找個機會閃耀自己，卻沒想到這次栽倒了小黃狗的手上。
事情是這樣的：今天下午，小羊的媽媽急匆匆的到警察局去找小黃狗。羊媽媽著急的說：“小黃狗，我的孩子不見，快幫忙找找。”小黃狗說：“羊媽媽，你先別著急，請問你的孩子是什么時候不見的？”羊媽媽說：“是下午兩點多不見的。”小黃狗說：“羊媽媽，你先回家，我們馬上幫你找孩子。”羊媽媽說：“那就拜托了。”小黃狗來到狐貍居住的洞里，可沒看到一點蛛絲馬跡。后來它們聽說狐貍搬家了，就開始找起狐貍的新家了。它們在一個洞里看見了一只巨大的蜘蛛腳印，就走了進去。它們發現洞里有很多蜘蛛網，并且看見了小羊在里面。小羊被救了出來，羊媽媽終于松了一口氣，可小黃狗還是沒有找出罪印。大家都說是蜘蛛精干的。可是它們在森里根本沒有發現什么蜘蛛精。第二天，小黃狗在商店里看到了一種手套，跟上次在洞里看到的形狀是一樣的。小黃狗問店主有誰買過，店主說：“這東西也沒誰買過，就只有糊里買過。”這時候，小黃狗看到了狐貍，便跟了過去。最后，小黃狗把狐貍給抓住了。到了警察局，狐貍被關進了牢房。小羊和羊媽媽很感謝小黃狗。
貍從此以后再也不耍小聰明了。
五年級作文 篇9
“哇！真美呀！”我站在縉云山的最高峰――獅子峰上贊嘆不已！
國慶放假的第一天，爸爸、媽媽按照計劃，一大早就把我從床上拉起來，說：“去縉云山爬山。”
經過一個多小時的車程，我們到了重慶的后花園――北碚縉云山。我們從山門向獅子峰進軍。經過一段路程，我們來到了歷史悠久的八角井。據記載，該井建于南宋時期，井水幽藍幽藍的，因井口為八角形，故此得名。傳說，有一個狀元，因極力主張抗金，被朝廷貶到此地。狀元在此建了一個私塾，以教書為生，因經常在此洗硯，所以又稱“洗墨池”。
再往上走，來到一個岔路口，路標上寫著“竹苑”，向左走是香爐峰，向右往上就是我們要去目的地――獅子峰。顧名思義，“竹苑”遍布著密密麻麻的竹子，一根根直直地聳立在道路兩旁。這時，山上突然起了大霧，把整座山給籠罩了，原來還清清楚楚的路一下子變得朦朦朧朧。秋天的霧帶著重重的水氣，一遇到竹子，便形成了水珠，水珠在竹葉上積多了，就直往下掉。我們走在山路上，淘氣的水珠像一顆顆珍珠直往身上落，不一會頭上便濕漉漉的。因我們已爬得汗流浹背，頭上冒的熱氣與落在頭上的水珠冷熱相遇，遠遠望去，像剛出籠的包子，熱氣騰騰的……
越往上走山越陡，我的腳也開始發軟。爸爸在后面給我鼓勁：“快，沖啊！馬上就到啦！”于是，我加快了步伐，一鼓作氣地沖了上去。過了一道石門，順著一溜石梯往上，我終于登上了峰頂。舉目望去，大霧已把腳下的一切變成了白茫茫的一片。站在峰頂，仿佛置身仙境一般。我轉過身，忽然被嚇了一跳：一只銅筑的雄獅正威風凜凜地坐在一塊大石頭上仰天長嘯。我想，也許獅子峰的得名便源于此吧！
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