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初二作文

時(shí)間:2021-03-08 17:38:52 初二 我要投稿

【精華】初二作文匯總5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的初二作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】初二作文匯總5篇

初二作文 篇1

  清明的雨,并沒有如期而至。

  但春天從不會(huì)遲到,它等不及般地靜悄悄地走在我朦朧的睡意里,睡意朦朧里全是春意。也便無心去睡,早早騎著車,到個(gè)園門口,等著老師和同學(xué)。

  清晨的個(gè)園門口一派春意,鳥鳴蟲醒,柳芽楊絮,還有那微微清風(fēng)吹不散的晴空碧云。今年清明是晴天,陽光早早就暖盡了園子附近,斜出修長(zhǎng)的身影,為春天染出靚麗的顏色。

  待大家都到齊,蘇老師帶我們走過一個(gè)拐角,便進(jìn)了東關(guān)街,雖是清晨,小街卻早已熱鬧起來,小巷居民們手里提著豆?jié){、油條,急匆匆往家趕。包子鋪里熱氣騰騰的,人們一個(gè)勁地往里涌。吃了碗酸辣的豆腐腦,只覺這碗里、唇齒間流淌的滿是小巷的味道。小橋流水,垂柳人家,民居重重疊疊連綿不絕,一條小巷,一戶人家,一不小心就走進(jìn)數(shù)百年前的歷史。在這里,每一塊青石,都流淌著時(shí)間,流淌著過去。每一座小橋,每一處庭院都訴說著足跡,訴說著歷史;每一道門坊,每一條小巷,都濃縮著千般恩怨,萬種風(fēng)情;每一位長(zhǎng)者,每一個(gè)作坊,都銘刻著悲歡離合,人事無常……

  不覺時(shí)光飛快,上一刻還沉浸在小巷的悠久、充滿苔蘚濕漉漉的氣味中不能自拔。下一刻,騎著單車就來到了漢陵園對(duì)面大片大片的草地,讓人不禁收起滿腹悲思,心情也跟著明快起來。呆呆地看著我手中的風(fēng)箏飛了一會(huì),無望地栽下來后,頓覺無趣,便邀上幾個(gè)好友,手持木棍,爬上后山探個(gè)究竟。

  爬上了后山,心里不由一陣狂喜,我們真是好運(yùn)氣。映入眼簾的是大片大片的油菜花田,雖沒千畝垛那樣壯觀,卻看得我們不禁失了神。萬種清新點(diǎn)綴綠意,千般花香,芬芳心扉。那花,嬌艷欲滴、清香溢遠(yuǎn),有的片片包裹,有的層層疊疊,有的一枝獨(dú)秀,有的姊妹連篇。是姍姍來遲參加舞會(huì)的飛花、是婉約的美人兒在吐露芬芳,暗香盈袖,綻放在生命的春天里,綻放在人們的心里,綻放在我們的笑靨里。

  玩累了,我們就又艱難地下了山,隨蘇老師一起坐到漢陵園那唯一一株桃花樹下。幽幽清香,邁著輕盈的步伐,隨風(fēng)蹣跚,耳邊傳來蘇老師講課的聲音,思緒便早已飄遠(yuǎn)。臨桃花之香,便更不想走,話說“醉飲桃花香”雖沒有“采菊東籬下”那么灑脫,卻也是一種別樣的享受。享受中,我多么想幻做一簇盛開的桃花,散盡滿身幽香,飄落流水,變作自然。而后被寫進(jìn)絕美詩篇之中,不為千古傳誦,只為留住那一紙淡香。

  低頭,呼吸著桃花香,伸手拈一抹郊外純凈的空氣,屏氣凝神,如臨世外。春歌里,我只想醉飲桃花香!

  在這桃花樹下,我突然明白,其實(shí)大好時(shí)光,不宜糟蹋。享受一番則是一番喜悅收獲,痛苦一番則是一番自我戕害。放掉心間悲苦,快樂會(huì)不請(qǐng)自來。

  行云渺渺,煙水茫茫,了卻了年華,泅渡了韶光。我愿這世間,多些酒逢知己、舉杯共飲的溫暖,我更愿這世上多些歡樂,少些悲劇;多些幸福,少些災(zāi)難。

  遠(yuǎn)處的鐘聲,莊嚴(yán)宣告。

  春意的呢喃,彌漫了整片蒼穹。此時(shí)春風(fēng)意,花滿樹;胭脂醉,人更醉。

初二作文 篇2

  幾縷陽光透過樹葉,照耀在廣闊的大地上。我望著這陽光,心中也越發(fā)舒暢,我便了邁著愉快的步伐走向橋的對(duì)岸。

  在橋的這岸,我看見一個(gè)瘦弱的老頭兒,他不知在左顧右盼、張望著什么。我心里打起了一個(gè)問號(hào)“?”。我也顧不得多想,就走上了橋。走了沒一會(huì)兒,就聽見一個(gè)中年男子嘟嘟囔囔地說:“這什么破輪胎啊,不久前才修過了,這怎么又被扎了一個(gè)洞了啊?又得找那老頭修了。”我聽得迷迷糊糊的,不禁思考起來:兩個(gè)“又”是怎么回事呀?于是乎,我就悄悄跟在那個(gè)男子的后面,看見他在一個(gè)老頭那兒停了下來。我定睛一看,咦!這不是,我過來時(shí)看見的那個(gè)老頭嗎?沒想到他也會(huì)修車。

  我見沒什么可看的,就回頭走了。這時(shí),兩個(gè)大媽迎面走了過來我聽清了她們的對(duì)話:“這釘子是誰放的呀?真沒公德心。”“準(zhǔn)是那老頭唄,他天天在那里守著呢。”

  我聽到這里便聽不下去了,正巧,地上有顆釘子。我順手撿了起來,怒氣沖沖的去找那個(gè)“修車匠”評(píng)理。

  我拿著釘子就對(duì)他說:“你沒點(diǎn)公德心啊!怎么能天天扔釘子在橋上呢?你這禍害了多少人?”

  他也不反抗,只是默默的低下了頭,我一定心生憐憫,也就沒說了。

  過了幾天,我走在街上聽見一個(gè)女孩對(duì)男孩說:“那橋下邊有一個(gè)修車的人,最近,不知去哪里了?他免費(fèi)為人修車,還被人罵,也是夠可憐的了,家中也沒有錢,孩子也走了。”

  我聽了這段話,心中一緊,踏上了尋找老人之路,可到如今,我也未能找到他……

初二作文 篇3

  清晨的太陽露出了點(diǎn)點(diǎn)光輝。空氣濕潤(rùn)夾雜著雨露的氣息。在跑道上緩緩跑著,豆大的汗珠順著臉頰滑落,沉重的雙腳像石頭一樣,衣服被汗水染濕,昨天那一幕又在腦海中浮現(xiàn)。

  期中考結(jié)束,隨之而來的是下發(fā)成績(jī)單,我想,經(jīng)過了半學(xué)期的努力成績(jī)?cè)僭鯓右矔?huì)上升的吧。投影儀里的表格慢慢向下移動(dòng),20,21,22,23,到我了,瞳孔放大,從左往右看去不算好也不算太差,總分比上次進(jìn)步了幾十分。我開心得大笑。為自己的成績(jī)沾沾自喜。

  回到家,拿著成績(jī)仔細(xì)一對(duì)照,好現(xiàn)除了最好的生理和語文,其它科幾乎都沒達(dá)到平均分。這無疑像一盆冰冷的水扣到了我的腦袋上,在我心中激起千層浪,思緒變得焦躁不安,有種深深的無助感向我涌來,把我吞沒。下午在學(xué)校,我專門去老師辦公室詢問排名,并順便問了二中大概排名要多少。望著天大的差距,我有些心灰意冷。道謝后轉(zhuǎn)頭離開。在我就要出門時(shí),老師在后面沖我說了一句“加油!”我為之一震,簡(jiǎn)短的一句話給了我無形的力量!

  放學(xué)時(shí),老師照例會(huì)把成績(jī)?cè)诎嗬锟壳暗膸孜煌瑢W(xué)叫出去。我經(jīng)過他們身旁,看他們有說有笑,心中暗暗發(fā)誓,總有一天,我也要成為他們其中的一員,站在他們中間!

  邁著步子向前跑去,風(fēng)在向旁呼嘨而過,我發(fā)現(xiàn),讓自己跑起來比慢慢走著輕松多了。難道學(xué)習(xí)不是一樣么?大步向前,等待著我的一定是我心之所向。想著,我奮力向前。奔著那一縷陽光飛馳而去。

初二作文 篇4

  大海廣闊無垠,因?yàn)樗湎恳坏嗡?樹木高聳入云,因?yàn)樗湎恳豢|陽光;群山連綿巍峨,因?yàn)樗湎恳粔K礫石。珍惜會(huì)使生命精彩,正如廣闊的大海、高聳的樹木和連綿的群山。時(shí)間并不青睞于誰,只有珍惜時(shí)間的人,才能擁有它的掌控權(quán)。

  對(duì)我來說,“時(shí)間”這個(gè)詞既熟悉又陌生。純真的童年生活轉(zhuǎn)瞬即逝,留下的只是零碎的回憶,只有珍惜時(shí)間的人,留下的回憶才是美好的。直到我讀過朱自清先生的《匆匆》后,我才明白時(shí)間的寶貴……

  “燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀《匆匆》時(shí),我感到時(shí)間正在飛快的逝去,正如文中的一句話:“我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”

  從古至今,人們都懂得珍惜時(shí)間,但從一開始就懂得珍惜時(shí)間的人少之又少。例如宋朝的蘇洵,二十七歲前整日游山玩水,不曾學(xué)習(xí),直到二十七歲那年才發(fā)奮讀書,三十七歲成名。又例如唐朝的'李白,小時(shí)候不愛讀書,經(jīng)常逃學(xué),直到得知“鐵杵磨成針”的道理后,用功學(xué)習(xí),成了名垂千古的詩仙。

  時(shí)間——這個(gè)世界上最快又最慢、最長(zhǎng)又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人后悔的東西。杰弗遜說的好:”從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。“所以,珍惜時(shí)間吧,只有珍惜時(shí)間,你才能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造自己的價(jià)值;只有珍惜時(shí)間,你才能把握時(shí)間的主動(dòng)權(quán);只有珍惜時(shí)間,你才會(huì)學(xué)會(huì)珍惜生活。你才能體會(huì)到來之不易的幸福生活!

初二作文 篇5

  人滿為患的車廂內(nèi),一位背著碩大書包的小女孩和一位滿頭白發(fā)的老奶奶正在謙讓車上最后一個(gè)座位。驀然間,我仿佛看到了幾天前的那個(gè)場(chǎng)景。便毫不猶豫地起身把老奶奶扶了過來,微笑著說道:“您坐我這兒吧,小妹妹背著這么大一個(gè)書包,怪沉的。”語畢,便學(xué)著當(dāng)時(shí)的那個(gè)小妹妹的樣子轉(zhuǎn)過身,站在了車廂走廊。

  隨著車身的晃動(dòng)我腦海中的那一幕變得越發(fā)清晰起來。

  那天我和媽媽外出游玩。正好車上還剩兩個(gè)空位。我們上去便坐下了。車子剛準(zhǔn)備開動(dòng),竟又上來了一位滿頭白發(fā)、衣著破爛、拄著拐杖的老爺爺。車?yán)锏娜硕寄阃遥彝悖醚凵窠涣髦5珱]有一個(gè)人吭聲,更沒有一個(gè)人動(dòng)身。剛才還喧鬧的車廂內(nèi),隨著老爺爺?shù)牡絹碜兊贸良帕耍良帕耍袼酪话愕某良拧?/p>

  突然,一聲響亮而又稚嫩的聲音打破了這死一般的沉寂:“爺爺,您坐我這兒吧!”車廂的角落里一位六七歲的小女孩從我身邊擠了出來。我覺得眼前一亮:多么漂亮的小女孩啊,洋娃娃一般!白白胖胖的小臉上掛著燦爛的笑容。一條紅領(lǐng)巾像一圈跳動(dòng)著的火焰,盤繞著他的脖子上。

  “爺爺,我年紀(jì)小,各位哥哥姐姐叔伯阿姨都比我大,您坐我這兒吧!再說我馬上就要到站了。”

  小女孩甜美的聲音,仿佛一顆炸彈,引得車內(nèi)幾十道目光齊刷刷地朝這邊射過來。這目光中有贊許,有高興,更多的是慚愧。這眾多的慚愧的目光的主人,就有一個(gè)到現(xiàn)在還躲在車廂角落里的我。

  小女孩扶著老人,向她的座位慢慢走去,并把她手中的飲用水給了那老人說:“爺爺,我們老師說過,要禮讓老人!您呢,就乖乖地坐這兒,不要推辭哦,嘿嘿。”

  說完,她還擺了擺手。可愛的樣子把老人和車上其他人都逗笑了。老人本想推辭的神情也沒有了。

  我不由自主,羞怯地對(duì)著那小女孩說:“來,小妹妹,你坐我這兒吧!”我不知道我怎么就說了這句話。因?yàn)槲矣X得我的臉有點(diǎn)發(fā)燙了。

  “啊!不了,小姐姐。那,我到站了。嘿嘿,再見,爺爺!再見小姐姐!”她指著已經(jīng)開啟的車門對(duì)我說。說完便蹦蹦跳跳地下車了。

  看著她離開的背影,看著那火焰般的紅領(lǐng)巾,忽然覺得一道亮光進(jìn)入我的視線。好閃亮!好光明!好溫馨!

  突然,車子顛簸了一下,我回過神來。奶奶關(guān)切地沖我笑了笑:“來,站到我身邊來吧!”我回以微笑:“謝謝奶奶,我到站了!”并指了指即將開啟的車門。

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