【必備】四年級(jí)作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
近兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，明天就開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)得回到了學(xué)校，人是回來(lái)了。可心都還沒(méi)有回來(lái)，所以我今天也放自己最后一天假，不學(xué)習(xí)出去玩。
一個(gè)假期最大的“收獲”就是又長(zhǎng)了幾斤肉，每次都是這樣：放假一回家呆段時(shí)間就長(zhǎng)胖，開(kāi)學(xué)就開(kāi)始為掉肉而努力，好不容易恢復(fù)到以前的狀態(tài)，又到下次放假的時(shí)間了，于是回家又長(zhǎng)肉……就這樣循環(huán)下去，無(wú)窮盡也！
都知道游泳是一種很好的減肥方法，可自己在青島念了四年書(shū)，卻還沒(méi)下過(guò)水，說(shuō)起來(lái)都覺(jué)得無(wú)地自容。其實(shí)一直就想學(xué)游泳，只是一直因種種的原因沒(méi)有付諸于行動(dòng)。前天一個(gè)師妹想去游泳問(wèn)我們?nèi)ゲ蝗ィ蝗幌氲竭@是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不用請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練，身邊就有熟人可以教。
想到做到！昨天下午去買(mǎi)了泳衣，今天上午就去游泳館了。第一次下水倒是沒(méi)怎末害怕，先在同伴的指導(dǎo)下練憋氣，練手腳的動(dòng)作姿勢(shì)，慢慢可以在教學(xué)專(zhuān)用區(qū)游上幾步。
當(dāng)然，學(xué)游泳也不失去一兩次游泳館就能學(xué)好的，嗆水甚至喝水那也是很正常的，今天我還不小心撞在池邊的圍欄上把鼻子都撞紅了。（因?yàn)闆](méi)有戴泳鏡，在水下閉著眼睛沒(méi)看見(jiàn)自己游到邊上了）
總之，今天小小的進(jìn)步也讓自己的信心大增，暗下決心一定要把游泳學(xué)好，夢(mèng)想著有一天我也能像深水區(qū)的人一樣伸展著優(yōu)美的身體可以像魚(yú)兒一樣自由游動(dòng)……
四年級(jí)作文 篇2
水是生命之源，和我們的生活息息相關(guān)，保護(hù)水資源也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。那么我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)、愛(ài)護(hù)水資源呢？來(lái)看看我們北極星假日小隊(duì)舉行的“助力五水共治我們?cè)谛袆?dòng)”的活動(dòng)報(bào)道吧！
這天陽(yáng)光依舊燦爛，我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，身著班服，蹦蹦跳跳的來(lái)到了此次活動(dòng)的第一站：余杭塘河。一走到余杭塘河的游步道，我們立馬安靜了下來(lái)，大家都被河邊上的水位線桿所吸引。“今天的水位是2。3！”程子軒眼尖的說(shuō)道。“不！是2。4，昨天下過(guò)雨了。”羅高原反駁到。“對(duì)，對(duì)，是2。4”同學(xué)們都應(yīng)和著。
看完水位后，我們?cè)诖笕说膸椭陆恿艘黄亢永锏乃缓竽贸鍪孪葴?zhǔn)備好的一瓶礦泉水、一瓶自來(lái)水，還有檢測(cè)Ph值用的試紙和滴管。我們先用滴管吸滿(mǎn)想要測(cè)的水的品種，然后將水輕輕的滴一些到試紙上，靜等30秒之后，將試紙和紙板卡通過(guò)顏色深淺進(jìn)行對(duì)比，得出Ph值。通過(guò)試驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)五水共治后，河道的水干凈了許多，和自來(lái)水的Ph值差別不大。
當(dāng)然，光動(dòng)手還是不夠的，我們還要了解中華民族5000多年治水的歷程和水資源分布的足跡。于是，我們前往了第二站：中國(guó)水利博物館。水博物館一樓按時(shí)間順序分為四個(gè)展廳：第一展廳為早期水利，主要講述從新石器時(shí)代黃河、長(zhǎng)江流域的原始先民們通過(guò)智慧用水進(jìn)行生產(chǎn)生活，創(chuàng)造了獨(dú)具特色的華夏文明。第二展廳是古代水利，主要介紹了我國(guó)從秦漢到元明清各個(gè)時(shí)期輝煌的治水歷史和成就。第三展廳近代水利和第四展廳當(dāng)代水利都介紹了戰(zhàn)爭(zhēng)年代在水利設(shè)施連年失修、水旱災(zāi)害頻繁的困境下，水利先驅(qū)們力挽狂瀾，推動(dòng)水利事業(yè)的發(fā)展，展示了新中國(guó)輝煌的治水成就。
水與我們的生活密不可分，借此我們倡議：發(fā)揚(yáng)五水共治，人人爭(zhēng)當(dāng)河小二。傳承前輩堅(jiān)持不懈、奮力拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓祖國(guó)的天更藍(lán)、水更清。
四年級(jí)作文 篇3
玉蘭 玉蘭
那一樹(shù)的潔白
像是春說(shuō)的`一句話
朵朵露凝的純潔
是一些別致的字眼
是春在歌唱
早春的玉蘭，開(kāi)得爛爛漫漫。就像是一場(chǎng)帶著芬香的夢(mèng)。花瓣在風(fēng)中飄落，落到了麥冬上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，很迷茫，很夢(mèng)幻……花壇中總有一些人在拾花瓣，拾一片夾在手賬里，夾著的不僅僅是花瓣，而是一片春的記憶……
香樟 香樟
那一樹(shù)的靈氣
像是春吟的一首詩(shī)
片片有著典雅而又古樸的芳香
是春在歌唱
香樟在春天與旁的樹(shù)不同，它在春天落葉，下雨了，落葉變得濕潤(rùn)，沾在土壤上，土壤也是潮濕的。它們經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，使香味更濃郁，泥土更舒軟……漸漸地，它們合為一體，為樹(shù)、為其它的葉子奉獻(xiàn)營(yíng)養(yǎng)……
櫻花 櫻花
那一樹(shù)的淡雅
是春做的一場(chǎng)夢(mèng)
朵朵芬芳的夢(mèng)幻
是春在歌唱
櫻花是我最喜歡的花。當(dāng)它掉落的時(shí)候，仰頭一看，樹(shù)上還是一樹(shù)的純潔；低頭一看，地面上是一地的單純。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，櫻花開(kāi)始飄飄然地落下去，那么輕盈，那樣自在。在這樣的春天里，我甘愿成為一朵櫻花，沐浴著春天的陽(yáng)光，感受春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
四年級(jí)作文 篇4
我家小弟弟，出生在20xx年8月28日11點(diǎn)27分。名叫楊洋。弟弟可愛(ài)極了，但是他有時(shí)也很淘氣。
弟弟的眼睛大大的，他剛出身就是一頭黑黑的頭發(fā)，可是現(xiàn)在變成了一個(gè)滑梯的小光頭，弟弟還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，有一個(gè)小小的鼻子，隨時(shí)嗅著香甜可口的奶，有一個(gè)被刮刀刮過(guò)的眉毛，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出一點(diǎn)眉毛了。
弟弟要是高興，他耐心地聽(tīng)你對(duì)他的演講，而且他還非常喜歡玫瑰花的葬禮，我們一起看月亮爬上來(lái)，廬州月等……這幾首歌曲，每次聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)侯，他的嘴巴都一動(dòng)一動(dòng)地，好像在模仿這首歌曲一樣。而且腿有時(shí)還動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像在跳舞一樣。
這就是我的弟弟，一個(gè)淘氣而可愛(ài)的弟弟，你喜歡他嗎？
四年級(jí)作文 篇5
那是一個(gè)秋高氣爽的日子，陽(yáng)光溫柔地?fù)崦蟮兀淮笤纾哪昙?jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到鄉(xiāng)村，開(kāi)始豐富有趣的學(xué)農(nóng)之旅。
下午，教官領(lǐng)著大家來(lái)到一片番薯地，大家扛起鋤頭，挽起褲管，一起沖向田地。“來(lái)呀！”幾個(gè)男生大聲喊道。不過(guò)一會(huì)兒，我們便投入到挖番薯的樂(lè)趣中，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄穑蠹艺f(shuō)說(shuō)笑笑，還發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的小昆蟲(chóng)！幾個(gè)男生還把蟲(chóng)子放到別人手里、頭上，還嘻嘻哈哈大聲笑著，玩著惡作劇……一個(gè)個(gè)紅薯娃娃都已被“捉”了出來(lái)，頭頂紅紅的，還頂著一頂“綠帽子”，身上圓溜溜的，好像一個(gè)又一個(gè)“小胖子”出現(xiàn)在我們面前。
漸漸地，天黑了下來(lái)，大家歡聲笑語(yǔ)地抱著自己的戰(zhàn)利品走了出來(lái)。褲子上、衣服上、甚至臉上、頭發(fā)上都沾上了泥巴，幾個(gè)人還把身上的泥亂甩到別人身上，一副樂(lè)呵呵的樣子。
半天下來(lái)，有趣的挖番薯給我們帶來(lái)了美好的回憶，身上雖然臟兮兮，可是這一段挖番薯的體驗(yàn)，至今都讓我們記憶猶新……
四年級(jí)作文 篇6
今天是冬令營(yíng)的第五天，我們今天的活動(dòng)有：去玉黛湖滑雪場(chǎng)滑雪；去彩世界萬(wàn)達(dá)影城，這些活動(dòng)。
我們先是去的玉黛湖滑雪場(chǎng)滑雪，剛開(kāi)始我是以為用那種滑雪板來(lái)滑雪，但我認(rèn)為錯(cuò)了，是用和輪胎差不多的那種滑雪圈，我們先是去領(lǐng)的，之后就往滑雪場(chǎng)沖，排到了第二個(gè)滑，我本來(lái)是很忐忑不安的，但我滑了之后覺(jué)得太爽了，太刺激了，就和水上漂流似的。
我們滑完了之后，我們就又把輪胎式的滑雪圈給送了回去，去吃中午飯去了。
吃完中午飯，我們?cè)谌{待了一會(huì)兒，就去看電影了。
看的電影是《熊出沒(méi)之雪嶺熊風(fēng)》，主要的主人公是熊二（這個(gè)人物大家都應(yīng)該很熟悉吧？），還有一只大雪熊，大學(xué)熊是雪熊山的山神，雪熊山附近的一個(gè)小鎮(zhèn)里有一個(gè)傳言：山神憤怒后，世界就會(huì)有滅頂之災(zāi)，火山會(huì)爆發(fā)，有一個(gè)人，只有他能來(lái)拯救世界（這個(gè)人別說(shuō)是光頭強(qiáng)，是熊二。），沒(méi)有別的辦法。
之后那個(gè)鎮(zhèn)上的所有人又來(lái)抓住大雪熊，大雪熊之前一直忍著自己的怒火，因?yàn)檫@次那些人都妨礙著它療傷，他實(shí)在忍不住了突然變身，失去理智了。
但最終，熊二把大雪熊之淚放在了大雪熊的頭上，大雪熊就消失了。
快樂(lè)的一天初中，上午的滑雪大概讓我們所有的人都有了許多的歡樂(lè)，但下午的電影，實(shí)在是太感人了，我當(dāng)時(shí)眼睛都有點(diǎn)發(fā)酸了呢！你們不妨也來(lái)看一看這個(gè)電影。
四年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)路邊的荷塘里，長(zhǎng)著一池荷。
夏天到了，荷花開(kāi)了，是那么的美麗。荷葉挨挨擠擠，一個(gè)個(gè)像碧綠的大圓盤(pán)。荷花從圓盤(pán)之間鉆出來(lái)，真像一群嬌滴滴的小姑娘。
有一天，一位軍人路過(guò)這兒，看見(jiàn)了這池荷花，贊嘆地說(shuō)：“這荷花真美啊！”這句話被荷葉聽(tīng)見(jiàn)了，便對(duì)荷花說(shuō)：“那位軍人在夸獎(jiǎng)我們呢！”荷花說(shuō)：“我們？不，那位軍人夸的是我。”荷葉聽(tīng)了這話，立刻低下了頭。
又有一天，一位畫(huà)家路過(guò)這兒，看見(jiàn)這池荷花，贊嘆地說(shuō)：“這荷花真漂亮！我要用畫(huà)筆把它們畫(huà)下來(lái)。”荷葉聽(tīng)了這話說(shuō)：“那位畫(huà)家想把我們畫(huà)下來(lái)。”荷花又說(shuō)：“不，漂亮只屬于我。那這個(gè)丑八怪誰(shuí)會(huì)畫(huà)你？”這句話傷透了荷葉的心，它哭了，再也不給荷花遮風(fēng)擋雨了。天漸漸的黑了，那位畫(huà)家才畫(huà)了一片荷葉，只好第二天再來(lái)了。
夜里，來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)雨，荷花沒(méi)有荷葉的保護(hù)，很快凋謝了。
第二天，那位畫(huà)家又來(lái)了，看到七零八落的荷花，只好回家了。他的畫(huà)夾上只花了那片荷葉。
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