【精選】高三作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的高三作文5篇,希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
在都市中生活的我早已習(xí)慣了每天的繁忙生活,聽(tīng)?wèi)T了熙熙攘攘的話語(yǔ)聲,吵鬧的汽車轟鳴聲。有時(shí)候?qū)@些經(jīng)常發(fā)生在身邊的事情都沒(méi)感覺(jué)了,我總想找一點(diǎn)不一樣的感覺(jué)。平日熱鬧的街道是否能夠讓我找到一點(diǎn)不一樣的感覺(jué)呢?我來(lái)到了一條繁華的地段,想感受一下這里的熱鬧氣氛。在這條街道上有許多穿著時(shí)髦,打扮奇特的人,以及隨處可見(jiàn)的商家形形色色的促銷活動(dòng)和廣告牌。有的使人看上去眼花繚亂,有的則有傷大雅,更有的在門口放至兩個(gè)大影響,震耳欲聾的音樂(lè)響個(gè)不停,讓人的耳朵永遠(yuǎn)無(wú)法安靜下來(lái)。但有的時(shí)候還是能吸引大量的顧客和行人,琳瑯滿目的商品確實(shí)能給人一種走進(jìn)購(gòu)物天堂的感覺(jué)。走在這樣一條街上我感覺(jué)自己像是參加了一場(chǎng)熱鬧的狂歡聚會(huì),很容易被這種氣氛所感染同化,使自己變的瘋狂。
走出了那條熱鬧繁華的地段,我想找一個(gè)清靜一點(diǎn)的地方歇歇腳。比起喧嘩的大街,圖書館到是一個(gè)清靜的多的場(chǎng)所。我決定到圖書館去休息一下,享受一會(huì)清靜氣氛。走進(jìn)圖書館仿佛從一個(gè)世界到了另一個(gè)世界,我一眼就看見(jiàn)墻上寫著的那大大靜字,給人一種略帶威嚴(yán)的感覺(jué)。這里沒(méi)有太多的嘈雜聲,也沒(méi)有震耳欲聾的音樂(lè)聲。書架上擺滿了各式各樣不同的書籍。我感覺(jué)像是跨入了知識(shí)的海洋一般,看書的人很多,似乎每一個(gè)人都融入到了這片清靜的海洋中來(lái)。我拿上一本書坐在靠椅上,也只有在這種地方才能使人平心靜氣的看會(huì)兒書,忘記那些吵鬧的嘈雜的噪音,忘記那條喧嘩的大街。
離開(kāi)了圖書館,從新回到了那個(gè)世界,耳邊又響起了那些往日熟悉的聲音,能夠在都市中找到片刻的清靜也是很難得的。在走過(guò)一條巷子的時(shí)候我看到兩旁店鋪的門口擺放著大小各異的盆景。上面栽著各種不同種類的鮮花。從遠(yuǎn)處看上去像是一條開(kāi)滿了綠樹紅花的鄉(xiāng)間小路。我走進(jìn)巷子略微聞到了一絲芳香的氣味,我感覺(jué)自己似乎真的是在綠樹紅纓的鄉(xiāng)間田園中漫步。走出這條巷子我來(lái)到了附近的公園,公園里有不少高大的樹木,早晨樹梢上時(shí)常會(huì)有許多嘰喳亂叫的小鳥,以及許多到公園里散步的人群,這里可謂是都市中的一座森林。我坐在長(zhǎng)椅上,耳邊依然能聽(tīng)到車輛行駛的聲音,都市中最常聽(tīng)到的聲音,時(shí)常響徹在耳邊的聲音。有時(shí)候真的很羨慕電視上所看到的田園生活,但既然生活在這繁華的都市中就一定有要面對(duì)和接受的事物,無(wú)論在都市還是鄉(xiāng)間都是一樣的。去感受周圍事物的變化,去了解身邊所發(fā)生的一切,這一切的一切都是成長(zhǎng)所必須的。
迎面吹來(lái)一股暖風(fēng),我閉上眼睛享受暖風(fēng)的吹拂,享受自然和諧的氣息。
高三作文 篇2
人的漫漫長(zhǎng)途,有無(wú)數(shù)堂課,教育我們學(xué)會(huì)“堅(jiān)強(qiáng)”,學(xué)會(huì)“努力”,學(xué)會(huì)拼搏,還有學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)“美”······而開(kāi)學(xué)第一課卻教育我們美在我們身邊。
“美”宛如蒲公英,隨風(fēng)而行,隨風(fēng)而止,散布在世界的每個(gè)角落,啟迪著人生。
探索美
“美”就在我們的身邊,看你是否擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。“美”無(wú)處不在,正是在人們不斷地探索中,才有“最美媽媽”吳菊萍,“最美司機(jī)”吳斌,“最美教師”高麗珠······他(她)們就像一道亮麗的風(fēng)景線。裝備著“美”的含義,更教育我們?nèi)绾翁剿鲗W(xué)習(xí)方面的美。其實(shí),美就是一條線,串聯(lián)著生活的方方面面。
創(chuàng)造美
探索美固然是重要的,創(chuàng)造美才是實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,20xx年,記載著中國(guó)沉甸甸的驕傲與喜悅:“神九”成功的太空探索;“蛟龍?zhí)枴钡纳詈P聡L試;奧運(yùn)健兒在倫敦的奮力拼搏······這一切的一切都是在創(chuàng)造“美”創(chuàng)造屬于另一個(gè)窗口的“美”。而作為學(xué)生的我們,更應(yīng)該在枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生涯。創(chuàng)造出“美”與“甜”的滋味。
傳遞美
“美”如一封書信,在郵遞員手中傳遞著,直到它的目的地。“雷鋒傳人”郭明義向我們傳遞著他無(wú)私的15000小時(shí)的義工,“快樂(lè)使者”快樂(lè)家族向我們傳遞了15周年的快樂(lè)“美”;生活中,美在不斷的傳遞,影響著每個(gè)人。學(xué)習(xí)中,我們更應(yīng)該懂得“傳遞美”,同學(xué)間互相傳遞學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),才能取得更大的進(jìn)步。
和諧美
和諧是一首歌,唱響了中國(guó)的東南西北。雖然08年的汶川地震讓我們喪失同胞的痛苦,卻記載了“一方有難,八方支援”的傳奇;雖然無(wú)情的“莫拉克”臺(tái)風(fēng)帶走了許多生命,但共同抵御的那份心沒(méi)變;玉樹舟曲······更在譜寫中國(guó)“團(tuán)結(jié)”與“和諧”的傳說(shuō)。團(tuán)結(jié)才會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,團(tuán)結(jié),才會(huì)有一個(gè)凝聚力的集體,團(tuán)結(jié)才會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的班級(jí),才會(huì)創(chuàng)造更多的佳話。
人生中有無(wú)數(shù)堂課,而“美”這一課,讓我們體味著人生百味,體味著“一花一世界”的美好,所以,美在身邊,美在課堂上。
高三作文 篇3
初春時(shí)節(jié)的鳥語(yǔ)花香,高考之前的緊張備考,兩種截然不同的氛圍,卻因?yàn)橐淮我馔獾奶で嗲娜宦?lián)系在一起。
新疆姑娘的熱情舞蹈,文藝小伙的深情彈奏,合唱團(tuán)的完美出演,勁舞團(tuán)的青春舞步,哦,當(dāng)然還有綠水邊百米蜿蜒的隊(duì)伍和迎風(fēng)怒展的火紅旗幟,都為此次的踏青添上了濃墨重彩的一筆,也使十六年的高考長(zhǎng)征愈發(fā)難忘。
不會(huì)忘記一路上的歡聲笑語(yǔ),不會(huì)忘記疲憊時(shí)的相互鼓勵(lì),不會(huì)忘記挑燈夜戰(zhàn)的奮筆疾書,亦不忘,那回眸一笑的'怦然心動(dòng)。時(shí)光匆匆,白駒過(guò)隙,飛鴻橋下的倒影還似仍在眼前浮動(dòng),期待已久的高三踏青卻已在眾人的依依不舍中落下帷幕。
或許歡喜,可能沮喪,也會(huì)害怕,可仍期待,十六年的風(fēng)雨兼程,六張?jiān)嚲淼囊诲N定音,這是我們少年時(shí)代的結(jié)束,亦是我們成人生涯的開(kāi)端,縱使以后仍有許多不易,許多辛苦,也會(huì)義無(wú)反顧,勇往直前,因?yàn)橄嘈旁倨D難的時(shí)光之后,也會(huì)如今天一樣充實(shí)快樂(lè),不管外面風(fēng)雨有多煩亂,日子過(guò)的再緊張,只要在你目光看得見(jiàn)的地方,我會(huì)永遠(yuǎn)記住要活得更堅(jiān)強(qiáng)。
三十里的征程帶來(lái)了許多疲憊,也留下了許多歡喜,而三十里路的背后仍有七十天的戰(zhàn)斗在等待著我們,高考也正迎面而來(lái)。
我們的旅程還未結(jié)束。
高三作文 篇4
又是一個(gè)安靜的晚上。一個(gè)人窩在被窩里沉思,淚水濕潤(rùn)了眼眶,想起了我那可愛(ài)的170.
曾記得,那是天意把我和你們繞在一起,從此我的生命中多了一個(gè)你,而你的區(qū)域里面也多了一個(gè)名叫"徐夢(mèng)娟"的我,你用你無(wú)私的胸襟給我懷抱,讓我瞬間便喜歡上了你。那是,我卻傻傻的認(rèn)為,我們連在一起了,永遠(yuǎn)也不會(huì)分開(kāi)了,可惜我錯(cuò)了。
就在去年的9月1日,我們流著淚道別了。每個(gè)人都去尋找自己生命中的另一個(gè)"它".可即便如此,我們還是像以前一樣,一起吃飯,一起打鬧,一起哭一起笑,我們就像一個(gè)大家庭一樣。還記得嗎?我們九局八勝,記得那時(shí)候,我們與我們最強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(171)拔河的時(shí)候,海老師您一聲又一聲的加油給了我們動(dòng)力,讓我們心往一處想,勁往一處使,在快輸了的時(shí)候反敗為勝。那時(shí)候,那種快樂(lè)的心情不知從何說(shuō)起,完了之后,同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)大聲高歌"我們贏了"在記憶中,那是同學(xué)們唱歌唱得最響亮,最整齊,最給力的一天。
八年級(jí)的第一學(xué)期的某個(gè)星期四,我們這些小鬼在黑板上寫下:"祝海老師生日快樂(lè)"我們把桌子排開(kāi),鈴聲響了,當(dāng)海老師推開(kāi)門的那一刻,一首充滿真情的生日歌在教室里響起。當(dāng)時(shí),海老師都哭了。隨后便是朗誦,唱歌,送禮物啊!還記得海老師在張伊琳的伴舞下也唱了一首"感恩的心"那一天似乎我們都長(zhǎng)大了。
記得我們與169班發(fā)生矛盾的那天,海老師您剛休假回來(lái),我們都帶著一顆"我們沒(méi)錯(cuò)"的心與您較量著,最后,您被我們征服了,聽(tīng)見(jiàn)169班的那個(gè)學(xué)生說(shuō)您,您知道嗎?我們哭了,記得剛兒和曹成林為這事和他們班打起來(lái)了。還記得廣萍那冤枉的一巴掌,還記得您對(duì)我們的諄諄教誨,我們都牢記在心。那一刻,我們一起哭了。
分班以后,我們好多同學(xué)都還在書本上執(zhí)著的寫著170,每一次碰面就說(shuō):"我們是170的,我們的班主任是海老師"最讓我感動(dòng)的就是楊坤,分班后,他在每一本書,每一個(gè)本子上都寫著170.他們班同學(xué)把他的改了之后,他又改回170,改了一次又一次,我真的不敢想象,他對(duì)170的愛(ài)有多深。
上學(xué)期的某個(gè)星期六,和同學(xué)們一起去看望了海老師,我們?cè)俅尉墼谝黄穑勌煺f(shuō)地之后,我們興致勃勃的去了金牛山。在路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑,互相幫助,互相關(guān)心,再次凝固了我們之間的情感,170這個(gè)名字再一次深深的印在我心中。
今年的三月八日,我們心血來(lái)潮,在一張華麗的紙上寫著:"祝海老師生日快樂(lè)"同學(xué)們都簽上了自己的名字,最后寫上四個(gè)"師恩難忘"送給海老師后,您差點(diǎn)哭了起來(lái)。我們就是這么幼稚,但是幼稚中卻寫著相同的三個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字---170.
轉(zhuǎn)眼,我們即將畢業(yè),我和同學(xué)們又要面臨一次分離,畢業(yè)后,我們還有期待已久的老師同學(xué)聚會(huì)。傻傻的,我們還憧憬一座170公寓。傻傻的,我們還夢(mèng)想有一家170服裝有限公司。傻傻的,我們傻傻的海老師便組成了一個(gè)傻傻的170.
暮然回首才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們經(jīng)歷了這么多,我們攜手走過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們一起哭一起笑,一起做幼稚可笑,愚昧的事情,然后一起構(gòu)畫出170,再一點(diǎn)一滴地把它無(wú)期的存入腦袋銀行,想忘都忘不了。
這就是我們可愛(ài)的170,我們愛(ài)你!
高三作文 篇5
比陰霾的十二月藍(lán)的多得多的天,陽(yáng)光好像是清風(fēng)送來(lái)的暖黃色的燈光。
天亮了,卻有人把這盞照亮天空的燈打開(kāi)。
想了很多,該寫些什么,老師在寫板書的背影,一群人在操場(chǎng)上大喊“一二三四”的時(shí)候,一個(gè)人背著沉重的書包騎車回家的時(shí)候,實(shí)在撐不住撐著左手做作業(yè)實(shí)際是在流淚的時(shí)候,世界上再美的視頻都做不到那樣的程度,但這確實(shí)是每一年,每一個(gè)同我年齡相仿的孩子要打的一場(chǎng)硬戰(zhàn)。
一切的一切,歸于一雙手,中指上的繭,在陽(yáng)光的照耀下變得透明,當(dāng)它握著筆書寫的時(shí)候,它好像在引領(lǐng)我的未來(lái)。這個(gè)繭,究竟什么時(shí)候破繭成蝶?我多么希望它不是一句疑問(wèn),而是一句肯定的語(yǔ)氣。
還記得考完藝考下車的時(shí)候,楊叔開(kāi)始放鞭炮,我們像新婚祝福者一樣走下車,樓下開(kāi)始放一支早已做好的MV,記錄著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在那個(gè)深夜,一群人圍著玻璃窗的電視機(jī)看,肩上的背包,畫架和畫箱提醒我們從此之后就要各奔東西,那種感覺(jué)像是在拍電視劇,讓我感到說(shuō)不出的辛酸,委屈和幸福。藝考的老師曾說(shuō)過(guò)這樣一番話:“你們所說(shuō)的學(xué)習(xí),有時(shí)只是因?yàn)槌搅薃或B而開(kāi)心,而從來(lái)不去問(wèn)為什么。你們以為鴨子很笨,但是鴨子為什么會(huì)游泳,因?yàn)樗哪_在下面不停地?fù)潋v,你們只看到了水上,而從不去看水下的世界。”
于是,有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我陷入了沉思,我為什么讀書,到底為什么讀高三,如果只是為了追求和別人同步的生活,難道就不屬于沒(méi)有理想的活著嗎?我撥起劉海,看到鏡子里自己的樣子,心里面有個(gè)自己在對(duì)自己說(shuō):“其實(shí)你更喜歡沒(méi)有劉海的陽(yáng)光的樣子吧,只是因?yàn)閯e人無(wú)意間看到你沒(méi)有劉海的樣子那樣的表情,一次兩次,厚厚的劉海就成了一種必要的存在。
電視劇里,IQ200的白勝祖在為上大學(xué)的事煩惱,他不明白即使考上大學(xué)又為什么而活,為什么所有的人都熱衷于上大學(xué),吳哈尼告訴他,去大學(xué)是為了找到自己想做的事。找到自己喜歡做的事,心會(huì)跳動(dòng)得很厲害。他爸爸是面店的老板,所以一聞到曬面條的味道就會(huì)心動(dòng)。
看到這個(gè),我也沒(méi)有幡然醒悟,茅塞頓開(kāi)什么的,只是有一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟,上帝很謙遜地把歲月均勻地分給我們。他給我們指一條路,并不是代表我們要在這條路上終了,恰恰相反,我們的人生會(huì)在這條路上開(kāi)個(gè)頭,譬如讀書,譬如高三,它不是終點(diǎn),而是起跑線;不是快要寫完的答句,而是剛開(kāi)了一個(gè)頭兒的“解”字。
有時(shí)候,當(dāng)你去尋找一樣?xùn)|西的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)另一件東西的美好,那是對(duì)你用心尋找并堅(jiān)持到底的獎(jiǎng)。
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