【精品】高三作文匯總九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的高三作文9篇，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
六月，這個山花爛漫的季節，天空總是干干凈凈，找不到一朵云，每天都有很好的陽光。寒窗苦讀了十幾年的莘莘學子在這個灼熱的季節里決定了自己的人生。
高考的最后一堂，我同眾多的家長一起站在校門口灼灼的烈日下，想看一回奔赴“戰場”的“將士”，想從那些“將士”的臉上尋找一點高三的痕跡。然而，我尋找到的卻只有滄桑，我不禁一顫。
高三，該是生命中繃得最緊的一根弦，它很關鍵且很脆弱，如果稍不留神，也許會“一失足成千古恨”，連同那個夢想也會一起破碎。我雖沒有感受過高三，但直覺已告訴我它的全部。
如今，我已站在高三的起跑線上，當早晨的第一抹陽光照在我身上時，我感到茫然，望著沒有盡頭的地平線，真不知一年后該何去何從?如果世界上真的存在著傳說中的幸運女神，那我一定會讓她指導一下前方的道路，畢竟我是如此的在乎我的未來，我那美好的夢想就取決于高三的努力。好多人對我說：“不可松懈”!我緊握著拳頭說：“是啊，不可松懈”!
高三，需要起早貪黑，需要風雨兼程;也需要溫故知新，需要不恥下問;更需要不懈努力，需要永不言棄。
高三，不需要攀比吃穿，不需要追求個性;也不需要回味過去，不需要暢想未來;不需要執著感情。只需要腳踏實地的度過每一天。
人在高三，有點身不由己。可是，即使高三的生活是多么的黯然失色，我們應相信它是黎明前的黑暗。高三的人不可能沒有理想，為了能讓理想變成現實，不得不放棄一切與學習無關的東西。追求理想的方式不可能只有一種，但是對我來說非得度過高三這一關。
不敢想象高三的苦與累，但是可以想象高考成功后的喜悅。我一直堅信“風雨過后，必見彩虹”這句話。高三的暴風雨或許會將我沖刷得遍體鱗傷，但只要能堅持到最后，以頑強的意志去奔赴夢想的天堂，我相信我會做到問心無愧，那時候我人生中的彩虹該是多美啊!
高三，無需用大量的青春去裝飾，也無所謂鮮艷與灰白。與那美麗的夢想相比，我才覺得什么都可以放棄，那怕身邊只剩下孤獨與寂寞，我也心甘情愿。夢想真的太神圣，它可以讓我創造出自己想要的生活，只要這個夢想才會讓我的生活充滿色彩，充滿陽光。即使是寂寞一生，孤獨一世，那都是我追求的生活。我沒有理由不珍惜高三的每一分鐘。
高三已啟航，夢想已起飛，拽著夢想的翅膀，飛向我的心中的“烏托邦”。我的高三，我的夢!
給自己一個自信的理由。
高三作文 篇2
"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"
不向燈火闌珊處回首，"她"從哪尋得？
"偏"見，有時，能得到更多。
隨意地"偏",是固執，有意圖的"偏"是智慧。偉大的人，不乏"偏"見之人。譬如，哲人蘇格拉底。當我們每天都因不愉快停住腳步，擰著臉對待生活時，蘇格拉底都卻以笑容面對生活。困難很容易將我們絆倒，他卻總能以獨特的角度，靜觀世界。問他為何，卻是看事物的另一面。"偏",對于蘇格拉底，便是一種智慧。換一種角度看問題，看似無法解說的問題便迎刃而解，這，便是偏的魅力所在。再說喬布斯，不做市場調查是蘋果公司的傳統。"顧客并不知道他們想要什么。"史蒂夫喬布斯正是以他獨到的眼光，感染者顧客的內心。"偏"見，似乎成為了喬布斯的品格，從他的產品，到他的思想，都被融入了"偏"見的色彩格調。所以，從某種角度上說偏見無異是一種智慧。
"偏"見是智慧，更是財富。
有人說，人長人，會伴隨著財富的積累。而我說，他們因此犧牲了更多。我認為，人的財富是守恒的。有了金錢，失了童心；有了知識，便失了充分的想象力。想象力即偏見。愛因斯坦有著超人的腦，卻更羨慕于充滿著想象力的孩童。孩子們看的"偏",是由于沒有向"智慧"的普通人看齊。他們熱愛生命，思想為沿著銀河河流，這是成人所無法比擬的。愛迪生也曾說過："天才，最重要的，是那百分之一的靈感。"這靈感，很大一部分源于偏見。你有99%的汗水勤奮去看無數株細草，愛迪生卻用百分之一的靈感，去"偏"見背后盛開的紅花。這便是"偏"見的價值所在。
"偏"見，不是胡思亂想，更不是"白日做夢。""偏"見，是聯系自己知道的，去構思別人所看不見的。人類，不是上帝創造的機器人，而是動作自由的舞者。有能力去看得不同，我相信，這才是人類的價值的體現。
我們一生都走在康莊大道上，但只有很少人會留意到天上潔白的云，腳下深紅的花，甚至草地上嫩草的瑩珠。不要將自己的眼光投向奔騰的人群，去用心，真正的感受這個世界，便能看到別人忽視的，待到別人所不能及的。
"偏"見是我們每個人的責任。我們有義務去涂抹世界絢爛的顏色。
尋得燈火闌珊處的"她".
去"偏"見，去改變。
高三作文 篇3
天微微亮，你坐在靜謐安詳的小院里，擇菜。陽光在你的指尖跳著舞，攜了你手上的泥土氣息，滿院亂跑。累了，你便掐掐你的駝背，定神看著瓜蔓上晶瑩剔透的露水，臉上寫滿幸福。
“細丫頭，來，幫我敲敲背。”我聽話地上前，仍不忘父母千叮嚀萬囑咐的話：“外婆，什么時候搬上去和我們一起住啊？”你笑笑，疊起滿臉的皺紋：“不走，不走，多大點就鬼精鬼精的！”言未畢，又輕嘆道：“不能走啊，再走這兒就沒人啦。外婆要一直呆在這兒，心才安。”
你的日子似乎總是那么單調。每日拖著彎曲的身影緩慢來回于那一片小小的菜園和陳舊的瓦房。你說你喜歡每天清晨一路撫摸瓜蔓上新鮮豐碩的瓜果，喜歡在擇菜時聽土灶里水燒開時的咕嚕聲，喜歡看被你精心呵護的那幾片肥沃的土地上新生的菜芽，喜歡看子女在堂屋里伏案寫作的畫面，喜歡自己檢查子女作業不懂裝懂以致拿倒了書使得滿堂哄笑的場景。你說，你想要一直站在那里，因為你喜歡你畢生所堅守的，你曾經喜愛的一切。
然而，在這幾乎與世隔絕的小小世界里，有時也容不下你緩慢移動的長影。
每到黃昏，你還是會忍不住，看望你的老朋友，那位你眼中忠實而不離不棄的老朋友。
你又站在了田埂上。斜陽從你的背后照過來，把彎曲孤單的黑色剪影映在地壟上。遠遠望見你滿頭白發被風吹起，像一團白云。我輕輕地走到你的身旁，念了句：“外婆。”你仰起臉看看我，又低下頭去：“你外公走了后，這塊地就給別人了。但我還是總想來看看它，是它養活了我們一家啊。怎么能沒感情呢？”“外婆想一直守著它？”你沉默半晌：“我要一直站在這里。”遠處的夕陽透著暖烘的光澤，一如小時候媽媽常講的她小時候你常帶她看的那輪初升的紅日。多少年，你始終如一地與這輪紅日站在田埂上。
清晨，一抹朦朧的白光掠過視線。一位秀麗村姑沿著田埂從遠處走來，臉上帶著微微的笑意，拂過路旁豆藤上的露水。隨著腳步聲的臨近，日漸西下，秀麗村姑變為盤發中年婦女，至眼前時，已變成白發蒼蒼的老人。這就是你啊，是你的一生。你一直在那里，平凡卻偉大，直到最后的最后。
高三作文 篇4
坐在空蕩的屋子里，聽著很悲的歌，簾外雨聲潺潺。
QQ群里好多高三的孩子在討論著要怎樣處置那些書籍要到哪里去旅游，而我，卻只是一個旁觀者，看著那一切，心糾結到了一塊兒。
明日就高三。度過了這個短暫的雨夜，我就高三了。
我想到了當初進入高中時，開學那天下午我從學校搭摩托車去城里買寫些東西，那位司機很熱心地跟我說：“孩子啊，好好奮斗三年將來的好日子就是你的啦！”真快啊，那司機的`樣貌我當然不再記得。但是，他的那句話，卻像是才從耳際消失。一晃就是兩年。
人家說感慨時光流逝總是因為在那逝去的時光中沒有做過多少事。我不承認。在那過去的兩年里，也許有空虛的時候，但是我所做過的事情，我無悔。
總是在一些報刊雜志上看到那些關于高三的文字。也曾因某些雜志上只征與高三有關的文章而感到不公。可是現在，高三也伏在了我的面前。這個雨聲潺潺的夜就好比一個門框，門外邊是我，里面是高三。而我的身后，是一道萬丈深遠，抑或是一堵墻？反正我無法后退了。
在青春年少時想到時光的流逝總會不經意地想到自己的青春年華。時光流逝了好多，我們的青春又剩下了多少呢？我總是以為高中期間才是真正的青春期。而走過了高中，也許還有青春吧！但那青春想必是變了味的另一種青春。是變甜了還是變苦了？我沒嘗過，我也不知道。
我當然不會很傻的想去抓那些逝去的時光，抓什么呢？沒什么能抓的。但是我卻喜歡感慨。一個戀舊的人就是喜歡感慨，我就是一個戀舊的人。
曾經有好幾次許過誓言，為了高考，拼了。可事后卻覺得不甘心，于是那所謂的誓言也就成了一紙空文。有一紙空文嗎？連一紙空文都沒有，我只是以很鄭重的隨便的方式來把那些話在自己心中過一遍。然后它就像是路上被掛到了身上的一跟樹枝，若是掛得重可能還能留下更傷痕從而有更久一點的印象。若是掛得輕呢？拍拍身上的灰，一切也就過去了。
我現在也要許下誓言，為了高考，為了一切世俗所能賜予我的一切，高三，拼了。可是我能做到嗎？能罷，從前的初三我不就做到了嗎？但是物事人非是常有的事，何況現在是物非人亦非呢？所以要說不能，那也是無法排除的。我現在能做的，就是讓那誓言在心中更深刻一點，再深刻一點，好在不要將它忘記。
前段時間已經有朋友跟我說高考之后他要去某個地方旅游，可是我們現在都還只是高二。
明天就高三了，高三了。高三的到來是意味著我們離夢想更近了一步還是那虛幻的景象讓我們看得更透徹了一點從而心中的痛又加深了一分呢？誰能說得明白？現在看到的以及那高三一年所看到的也都只能算是霧里花吧！誰能說那花瓣上沒有污點或者說那花根本就是將謝之物呢？
明日就高三，而那些已經在今天擺脫了高三的孩子們，在這個晚上大多是在瘋狂地干著自己想干的事情吧！我們這些明日就高三的孩子呢？聽著那潺潺的雨聲是在恐懼中掙扎還是在睡夢中微笑呢？誰能說明白，只怕自己也不知道罷。
高三作文 篇5
在這個世界上你總有自己的遠方就要去奔赴，你總要有自己的夢想就要去踐行。你不需要任何人為你祈禱，也不需要任何人為你牽掛，因為你早就已經把握好了所有的方向。
其實他人說的事情不一定是真假的判斷，但是你自己一定要有一個方向，未來到底該如何去走，你不能總是去放縱自己，要有自己清晰的認知，要明白未來你到底要走往哪里。與其仍然在原地腳踏實地，還不如去告訴自己好好的去找到自己的方向，去關注一下那些感興趣的事情。
也許無論在哪里你都很喜歡那種人生旅途吧。
也許不能夠去超越的路途，那就讓他忘記，也許不能夠到達的遠方，那就真的離開這里。不是所有的問題都真的完全都變成了困擾你的難題，那些人生的苦難有一些是天生的，但是有一些是人為去尋找的，你總要知道原來在你的人生道路上也有著那么多喜歡的方向你不需要別人告訴你更多的道理，你只是想在這里找到自己的旅途。
其實有很多事情都是很簡單的，如果你真的能夠看清楚自己的模樣，如果在那些人g終端當中，你早就已經放棄了那些表面上的虛榮，那么在這樣的一條路上你仍然能夠找到自己的榜樣。
就好像從很久以前的時候，你聽你老師說很多考研的問題，很多人都在積極地舉手積極的配合。但是那個時候就有很多人都在迷茫，他們才去考慮那些東西，也從來都沒有想過那些是不是真的希望。在機會來臨的時候勇敢地去抓住，無論是放縱自己去玩耍，無論是真的真刀真槍的去學習，你到學會全力以赴。
全力以赴其實是一種很精彩的魅力。
高三作文 篇6
從前，有一家標點符號，他們每天都待在書本里，過著快樂的生活。
但是有一天一家人發生了爭執，誰都不想理會誰，旁邊的字典爺爺見了對他們說：“孩子們別吵了……”話還沒說完，逗號卻說：“關你什么事，這是我們標點符號之間的事情，不用你管!”字典爺爺聽了，大發雷霆，他想了想，對標點符號們說：“孩子們，要不如我們比比看誰在文章里起到了最好的作用。”他們聽了，都滿意的點了點頭。
第一個是句號，他驕傲的說：“我是最有用的，如果沒有我，主人讀文章還不累死，沒有一點停頓。”
第二個是逗號，他狂妄自大的說：“什么嘛，我才是有用的，沒有我，文章還不像面條一樣拉的那么長。”
第三個是感嘆號，他聽到了句號和逗號的話，便得意忘形，他說：“本大王才是最有用的，沒有我文章不是很枯燥嘛，有了我，文章是多么有感情啊。”
最后一個是省略號，六個小點排成一隊，像毛毛蟲似的，它聽到了這句話憤憤不平，六個孩子齊聲說道：“你們全部都是騙人的，沒有我，文章不是沒有意思了嗎?有了我省略號，文章便省略了一絲驚奇的情節，讓讀者充滿了好奇心，所以，我才是最有用的符號。”
字典爺爺見了笑嘻嘻，他搖了搖頭，和藹可親的說道：“孩子們，別吵了，你們在爺爺的心中都是好孩子，當然在文章中你們缺一不可，這樣一篇文章才會變得生動有趣，寶貝們，你們知道了嗎?”
標點符號聽了，互相看著對方，都情不自禁地笑了。他們抱在一起，又變成了一個幸福和諧的家庭。
高三作文 篇7
二零零六年三月八日
三八國際婦女節，大雨雷嗚不間歇。
溫度十四到十六，可謂不冷又不熱。
家民備耕抓得緊，種子公司真熱烈。
河中休魚傾欲動，地上萬木發綠葉。
二
山荼花開滿山紅，正是三月春意濃。
燕子唅泥做窩忙，家民備耕忙下種。
一身泥巴一身汗，田頭地角滅草蟲。
一年之計在于春，只望秋來收成豐。
高三作文 篇8
我是一個農民的孩子。父母沒有文化，僅憑他們體力勞動支撐起這個家，支撐著我走在求學的路上。很多時候我就像飄搖在干旱貧瘠土地上的一顆小草，時刻都有可能凋謝，而此時學校的扶貧助學金，就像那飽滿晶瑩的雨露，滋潤了我，滋潤了我的家，讓我感受到了愛的力量。
每次放月假回家，隔得老遠我就能看到我家里那扇緊閉著的透著古老質樸氣息的木門。推開它，迎接我的就是陰暗冰涼的空氣。這時，不用想我便知道父親一定是在田地里忙著農活，母親絕對是在別人家的小炮廠里做零工。爸爸媽媽就是這樣每天都忙個不停，很少有時間陪伴我。很小的時候不懂事，看著同伴們都躲在媽媽的懷抱里撒嬌，我還會向媽媽抱怨，為什么你總是不陪我，總是讓我一個人？我清楚地記得那時媽媽眼角轉瞬即逝的淚光，她笑著對我說，‘‘傻孩子，爸爸媽媽需要在外面做事賺錢供你和弟弟讀書啊，我們希望你和弟弟都考上好的大學，以后就不用像我們那樣辛苦了。’’一句話讓我恍然大悟，明白了自己與別人的不同，明白了爸爸媽媽的艱辛。從那時開始，我便更加努力的為家里做力所能及的事。我也從不抱怨，不抱怨自己沒有名牌，沒有零花錢，沒有新款游戲機……因為我理解父母，不去追求物質上的享受，不給父母不必要的經濟壓力。
貧窮，對于一個家庭來說，是致命的打擊。因為貧窮，父母力不從心，體力活做得再多也不能讓我和弟弟衣食無憂，甚至連我們的學費和生活費都是問題。如果我交不上學費，那么我面臨的就會是失學。然而學校的扶貧助學金，就像一滴雨露，滋潤了我們。對于大海來說，它也許只是一滴小小的水珠，微不足道，可對于像干枯的小草一樣的我來說，無疑是一泓清泉。有了學校的扶貧助學金，父母就不必擔心接下來一兩個月的我的生活費。
在這里，我要真誠地感謝學校，沒有華麗的修辭，沒有虛假的奉承，它就是我發自內心的最真誠的感謝之情。不僅需要感謝學校，我更要將學校的這份愛心傳遞下去，傳遞給社會，盡自己的綿薄之力回報這個社會。
在我們村，有一位年過八十的老奶奶，家里條件也十分差，子女都在外打工，家里沒有一個照顧她的人，她經常一個人去地里種地，摘菜，一個人在河邊洗衣服，一個人做各種家務，看著老人緩慢的步伐，似乎走出了生命的衰微。深受學校的感染，我在家里一有空就回去奶奶家幫她做家事，攙扶她去地里，陪她聊天……不認識的人看到了都會說，她有一個好孫女。能幫助奶奶，不僅可以給她帶去一些溫暖，而且也點亮了我心中一把關愛他人的火把。我想，社會就是這樣一個大家庭，我們互相關愛，互相傳遞溫暖。
不僅是在生活上，我更是立志好好學習，考上好的大學，實現自己的價值，為更多的人服務。或許因為種種原因，導致我的成績并不理想，但是我相信，只要我堅持不懈，就會迎來成功。我在朝著一個目標前進，有方向，有動力。本來學習還有經濟阻力，現在有了學校的扶貧助學金，就減輕了我和家里的許多心理壓力，我會更加專注我的學習，爭取考上理想的好大學，為母校增光。
雨露，大地最美的精華。它蘊含著的是飽滿的愛，帶著這愛，它滋潤著每一顆干枯的小草，給它帶去生存的希望。讓大地綠意盎然，生機勃勃。
高三作文 篇9
這兩天我完成了一件自認為了不起的事情，那就是我從網上把《資治通鑒》294卷一字不落地復制下來。剛開始下載時我心中激動萬分，因為早在十幾年前我就盼望著擁有一部完整的《資治通鑒》了，可是在去過的幾個城市里都沒有尋到，好像有一次找到了一部沒有被精選的，可惜當時囊中羞澀只好作罷。前幾天突然想起為什么不從網上下載一部呢，于是我開始行動，找了很多網站都是有償閱讀，在幾近絕望之時終于發現了一個網站可以自由閱讀，我真如饑餓半個月突然發現幾個包子一般，顫抖著雙手來不及閱讀，打開一卷馬上復制，粘貼在自己的手機上。一邊復制一邊刪除多余的廣告。就這樣手忙腳亂地復制到十一點多才完成了百十卷，我算一算如果把這二百多卷完成大概要到凌晨兩三點了，家人知道了肯定以為我瘋了。想睡覺又怕第二天找不到網站，也怕記不清復制了多少卷，在收藏了網站寫下復制的卷數才脫下衣服躺下，臨睡前我還在想這家網站不會到明天也收費吧。
今天早上吃過早飯我就迫不及待地打開手機繼續昨夜沒有完成的工程，想一想司馬光帶領一干精英花了，19年才完成的歷史巨作竟被自己幾個小時一字不落地搞到手，這樣的扒手也夠可以的。復制了二百四十多卷時我突然想這樣做值不值得，因為以前我也曾讀過幾卷《資治通鑒》，還是以前熟悉的歷史事件和歷史人物印象會更加深刻一點，而不熟悉的如今一點印象都沒有了。這樣一想雙手的動作有些放慢，只是沒有停下來，只差五十來卷，停下來有些可惜。
正在我心不在焉地復制時我看到小女兒拿著零食吃，我忽然覺得自己好可笑，每個人天天吃東西，有幾個人在意每次吃的東西是否有營養，又有誰記著每天每頓都吃了什么，正是因為每天三餐的積累我們才由一個小小的嬰兒長成大人。讀書也是如此，每天都看一點書，不要拘泥于書中的內容是否記下，書中的道理自己是否領悟得到，只要自己讀書時以自己的角度欣賞，日積月累，即使我們成不了文學巨匠，也不至于滿口污言穢語，心中漿糊一盆。參禪不應只在寺廟中，讀書又何必在意能背下多少，只要自己能從書中得到一點以前不清楚的喻意就不虛時間的浪費。
這樣想來不覺又激情澎湃，終于比預期時間提前半小時完成，呵呵，今天又是一個艷陽天。
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