【精選】初一作文匯總八篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初一作文8篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
昨天
昨天，我擁有著童年；昨天，我還是個兒童；昨天，我的世界無憂無慮。
昨天的我是那么幼小，可以牽著媽媽的手，在大街上大聲唱兒歌，不管別人用怎樣的眼光看待我。昨天，我可以爬到爸爸強壯有力的肩膀上，隨著爸爸在人群中玩，爸爸邊走邊說：“扛小豬了，扛小豬了�！倍以谌巳褐酗@得那么“高人一等”。在人群中威風十足，還沖人大喊。想起昨天，在幼兒園里，在這個大家庭里，我與小朋友們一起學習，下課了還能玩些幼稚的游戲，我們還去春游，在大自然享受春天的美好，回想昨天是多么快樂，多么自在！昨天好多人夸我可愛，親友們十分疼愛我，送我好多小禮物。
今天
今天，我擁有的童年已經離我而去了，困擾著我的是學習成績。進入六年級預示著我沒有自由，只有沉重的負擔。
我家中貼越多獎狀，我的負擔就越重。親人們希望我考進“樹德”，父母還要我考進“一中”。今天，我無法松懈，每次考試都必須要名列前茅。
今天，我不能與自由零距離接觸了，我與自由。童年的距離越來越遠。我要“減負”，我需要自由，清醒的頭腦去學習，要在大自然中學習，這樣我才會學到更多知識。
明天
明天離我好遙遠，現在都度日如年，怎么能熬到明天呢？可我還是期待明天的到來，我好希望明天可以輕松學習，減少沉重的負擔與壓力。我要快快樂樂生活，輕輕松松學習。我期待明天能享受少年所擁有的激情！
明天，我有更多心愿，我不會只顧讀書，我會全面發展。
初一作文 篇2
她總是讓我無名感動，她是世上最偉大的情感，她總陪伴在我身邊，她讓我從年少無知走向懂事。她就是-——無私而偉大的母親。
一碗熱稀飯
寒冷的早晨，她早早就起床，在昏暗的燈光下，母親在廚房為我做早飯。當我起床時，一碗熱氣騰騰的稀飯已經擺在飯桌上，母親說：“快去洗刷，趁熱吃，別遲到了�！闭f完就扛著鋤頭往外去了，留下長長的影子。
生病的路上
一次晚上，我突然發燒。這下可把母親嚇壞了，她連忙把我抱起，無顧黑夜與路途崎嶇，一直送我到醫院。在路上，我依稀聽到她匆忙的腳步和急促的呼吸聲，至今已深深烙在我心中，總有一股熱流涌出。
深夜的陪伴
每當我考試失敗了，被罰抄試卷，我的速度使我在深夜中與月陪伴、與母陪伴在一起。母親含著熟睡的目光一直盯著我，用輕輕的口吻對我說：“一次失敗并不代表什么，以后要努力。”我聽著她的話，淚水盈眶。感激我的母親，她讓我黑夜中不感到孤獨與害怕。
成功的時刻
小學畢業試，我以優異的成績考上了初中重點班。我把這個好消息告訴母親，母親高興地說：“好樣的，再加倍努力考上理想高中�！彼吲d地把我抱在懷里。母親的一個懷抱，讓我無比的感激。
偉大的母愛，讓我常懷感激；讓我快樂地生存，讓我茁壯地成長。
初一作文 篇3
那天是如此遼遠，遼遠地展著翅膀，即使受是靜止的，青止著讓記憶流淌。
夏日一個多變的季節，早上的涼爽會隨著時間的流逝換來了中午的炎熱，然而生鐘擺多次擺動后又換了清冷的傍晚。一天三變的你，有時使我忘卻你的炎熱，有時又令我傷感你的離去。
在外婆家，我最喜歡坐在小房間里，一邊聽著音樂，一邊看著天空，那種愜意，舒適是我所喜愛。
“婷，快點兒，收拾好了嗎？我得送你回家了。”
“喔，快了快了！”
我坐在車上，傾聽著蛙鳴，看著枝條任意東西，嗅著清新的花香……
天公不作美，忽然刮起了一陣大風，涼的，直刺心窩。
“婷，要不外婆回家給你拿件外衣吧！”
“不了，不了，都走那么遠了�！�
“那外婆把衣服脫給你吧！”
“不，外婆，你自己穿吧，你身體不是很好�！�
“不，你穿著，你要學習，可不能感冒，穿著，你的身體比我重要，我感冒不礙事。”
這時，我猛的抬頭，我發現她用多了好些白發。
我穿著外婆的衣服，我倍感溫暖，我倚靠在婆的背上，我找到了兒時的親切；這時我發覺，花兒更香了，蛙鳴更清晰了……
初一作文 篇4
讀書可以陶冶你的心靈，開拓你的視野，讀一本好書，就等于你看到了一幅美麗的風景畫。
書是知識的源泉，有了書，才有了知識，而有了知識，才能使我們的國家更加強大！而且我們現在文明、美麗、富饒、昌盛的國家，這一切不都是知識讓我們的國家更加強大嗎？
書是我們生活不可缺少的，如果沒有書，就沒有知識。書就像一座寶庫，我們在寶庫里學習，讓知識充實我們的大腦；書就像一片海洋，我們在書的海洋里跳躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵；書是一座高峰，只要每學到一個知識，你就開立這座高峰越來越近了。而知識是永遠也學不完的，但是當知識充滿你的大腦時，你就翻過了一座高峰。
我們伴著燈光，在知識的海洋里遨游，和著樂曲，翩翩起舞，放聲歌唱。有了書，讓我們的生活更加豐富多彩，有了書，我們在學習的道路生就不會寂寞。
所以我們要多讀書，讓知識充實著我們的大腦，你學到的知識越多，你看到的風景就越多。說不定你也有可能像李白大詩人那樣吟詩作賦。
書是我們最好的老師，書是一道美麗的風景！
初一作文 篇5
今天是大年初一，有許多人來我家拜年，大家都聚在一起說說笑笑，長訴往年的工作進展，暢談來年的偉大宏圖，人人臉上都洋溢著幸福的`笑容。在角落的長椅上，一個滿頭白發的老人默不作聲，他是我的太祖父，今年已經87歲高齡了，一個星期前，太祖母去世了，太祖父一直都郁郁寡歡。唉，一個人坐在角落里，想必他現在一定感受不到新年的快樂了，一個陪伴自己一生的人就這么走了，心里自然不好受。我決定，要做點有意義的事，讓太祖父高興點，至少也算盡點兒孝道吧！
我這個人平時不太伺候別人，什么按摩捶腿的，我是一竅不通，還是來點兒實在的——泡茶吧。這個容易些。我到了廚房里，從廚房里拿出茶葉，然后把杯子放好，把茶葉倒了進去，茶葉一根根墨綠的，看起來就好像山上的草一樣，真不明白那一幫大人為什么都說茶葉很香很名貴。我把滾燙的開水倒了進去，茶葉漸漸浮了上來，這么快就完成了，還是泡茶簡單。我小心翼翼地捧著茶走了出去，生怕它會晃出來。到了轉彎時，老弟一個勁兒地沖過來，我趕緊操起身邊的餐巾紙蓋在茶杯口上，然后捂住茶杯口，再轉身，一個俯沖，哈哈，逃過一劫。我慢悠悠地往回走，到了太祖父面前，因為他耳朵有些聾，我只好蹲著，在他耳邊說：“太祖父，請您喝茶�！彼牢康亟舆^茶杯，用他那沙啞的嗓子說道：“涵涵真聽話，要是你太祖母在的話，她也會很高興的······”
今天，我用一杯溫暖的茶 換來了一個老人溫暖的笑容，覺得很高興很高興。如果太祖母在的話，我也會說：“請您喝茶�！�
初一作文 篇6
世上無難事，只要肯登攀。
——題記
泰山，素有“五岳之首”、“天下第一山”之稱，綿亙與泰安、濟南、淄博三市之間，氣勢雄偉磅礴。久聞“東岳”之名，今年，我終于登上了泰山，那次登山之旅給我最切身的感悟是：挑戰使我更出彩。
初臨泰山腳下，它的磅礴大氣便深深震撼了我：裸露在外面的巖石，遠遠地就能看見縱橫的斷層和節理，滿眼懸崖峭壁，似刀削鋸斷；通往山頂的臺階折返數段，在山間時隱時現，看不到頭，這便是有名的泰山十八盤。望著望著，我不禁打了個冷顫：“這么高，我能爬得上去嗎？”我在心里一遍又一遍叩問自己。終于，我咬咬牙，下定決心，登上山頂！
我們乘車到山腰，一瞧，這真可謂是人山人海��！我們也馬上舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，出發！剛開始我可謂是健步如飛，一腳兩級臺階，很快便沒了蹤影，可越接近山頂，便越感覺腳步沉重幾分，眼見還有一半的距離，我便開始氣喘吁吁，兩腿像灌了鉛一樣，寸步難行。
泰山的石階又高又陡，我每上幾級臺階都要稍作休息�；仡^一看，爸爸媽媽也慢慢趕了上來，爸爸走在前面，媽媽拄著登山杖，雖略顯吃力，但還在努力前行。凝視爸媽的身影，我感受到一股力量驅使著我，于是我轉身繼續自己的攀登。
那時正值炎炎夏日，熱情的陽光火辣辣的照耀著我，使我汗流浹背，衣服緊緊地貼在身上。我見前面有一家小店，趕忙喊爸爸媽媽一起解解暑，補充一下能量。稍加休整后，我們三個一起開始向山頂進發，我們手腳并用，兩步一個臺階，一點一點往上移。
快到山頂了，但我的雙腿已經快不聽使喚了，每一步都要使上全身的力氣，我能聽見心臟在撲通撲通的直跳，好像時刻都能蹦得出來，好幾次我都想到了放棄，“那么高的山，我一個弱女子怎攀得上去？”可是看看山頂已經不遠，再看看返程旅客滿心喜悅的神態，我咬著牙從地上站了起來，向最后的目標沖刺！不知過了多長時間，直覺太陽已慢慢偏西，也不是那么熱烈了。我終于踏上了最后一級臺階，我登上了泰山山頂！那一刻我真正的體會到了什么是“一覽眾山小”。我，現在就在云霄之上。
眺望周圍的山巒，那兒的山峰如一把寶劍從地上拔地而起，直插天際；這兒的山谷有如幽深的綠色海洋，深不見底、無邊無際；白色的云霧環繞山巔，縹緲如幻，自己有如步入了天宮可以腳踏祥云，乘風而去。一陣清涼的山風吹過，它們也隨風飄蕩，那一刻，我身上的疲憊瞬間煙消云散，回想登山過程中的堅持，我的心中一股自豪感油然而生。
登泰山，是一種挑戰，這挑戰令我成長，此時，我想大聲喊出：“世上無難事，只要肯登攀！”
初一作文 篇7
我最喜歡的人，便是我們和藹可親的語文老師——蔣老師。
開學第一節語文課，一走進門，她那和藹可親的面孔吸引了我。老師的眼睛雖然很小，不過，透過那眼神，我看到了知識的光芒。老師跟我們說，她教書二十多年了，所以，我能看出她已步入中年了。不過，她身上依然擁有一種蓬勃的青春氣息。
第一篇課文，我們學的是《散步》這一課。老師以一種很有感情的語調，為我們朗讀了一個小片段，那語音把我帶進了溫馨的畫面中，仿佛我就站在文中人物的身旁，深切的感受到作者的情感。她生動地給我們展示莫懷戚（大學教授，20xx年夏天去世）先生他們一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣。
現在，我的父母還年輕，我已步入中學，成了一名小大人，我也要趕緊孝敬父母，不讓自己錯過這段人生最好的時光。蔣老師的第一節課，就已經讓我深深記住了這個道理，或許是因為她講課太生動，或許是因為我喜歡她和藹可親的笑容。
讓我喜歡蔣老師的原因還有一個，就是不管講到什么樣的課，她總會以這堂課所蘊含的感情來教我們。
《再塑生命的人》（美國海倫·凱勒《假如給我三天光明》的節選）是蔣老師講的課當中，給我印象最深、悟出的道理最多的一課。她先播放了課文的朗讀視頻，視頻中，我看到海倫·凱勒的一張張照片。在這一張張照片中，我竟看不出一個如此柔弱的身軀下，竟然能潛藏著如此強大的生命力量，讓我認識到上帝給了我健全的四肢和五官，意在讓我用毅力去撐起整個家，撐起我的一片美好未來，撐起父母的一片天！
其實，蔣老師在上《王幾何》這堂課的時候，我并沒有很認真地在聽，而是在幻想：要是蔣老師像王幾何那樣矮胖的話，我們的語文課一定很有趣。想了一會兒，我才緩過神來，沒想到，蔣老師上這堂課的時候，恰恰就在模仿王幾何的動作讓我們欣賞。但是，蔣老師高高瘦瘦的，怎么看都不像他。不過，老師講課的語氣，足以讓我暢游（想象）在課文的每個細節里而久久不能自拔了。
這，就是我最喜歡的人——我們的語文老師。
初一作文 篇8
白駒過隙間，我就將告別初一，邁向嶄新的初二生活�；赝^去，依舊刻骨銘心。
剛進入校園時的我，傲氣沖天，自認為小學六年來的方法定是萬能。在第一次考試獲得的成績不盡如人意時仍執迷不悟，不求上進�！俺榈稊嗨�，舉杯消愁愁更愁�！比諠u增大的學習壓力就如同滔滔的江水，揮之不去，斬之不斷，令我苦不堪言。看著我學習成績的不斷下降，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。老師看到我的退步，心里比我還急，說：“你現在的壓力都是方法不當和自身的驕傲造成的，方法不對就得改，驕傲過頭得抑制，不然遲早要吃虧，你說對吧？”我點了點頭。為了自己，我及時懸崖勒馬。現在的我比起當時，已沉穩了不少。
轉眼間，初二生活已經向我招起了手，而那塑造了我的初一永遠是心底的珍寶。我定會徹底改正我的壞習慣，不負光陰，不負青春。
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