【推薦】六年級(jí)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
話說(shuō)今天森林學(xué)校里的小動(dòng)物們要去春游了,這可是它們第一次去春游呢!大家很興奮,因?yàn)楸敬未河蔚牡攸c(diǎn)定在森林湖那邊——綠茵草地,要去野炊咯!
因?yàn)橐蛇^(guò)森林湖,所以師生們決定乘船去。8點(diǎn)整,大家乘上船,向森林湖進(jìn)發(fā)!
船起航了!在船上,貓頭鷹博士給大家出了一道題:一只貨船從甲地到乙地送貨,在水中逆流而行,船的速度是18千米/時(shí),而流水的速度是3千米/時(shí)。已知該貨船行了5小時(shí),那么甲乙兩地相距多少千米?
大家沉思片刻�！皵�(shù)學(xué)小王子”皓皓開(kāi)始發(fā)表自己的思路:“題中告訴我們:‘船的速度是18千米/時(shí),流水的速度是3千米/時(shí)’,那么實(shí)際上貨船每小時(shí)行18-3=15千米。給出了時(shí)間,求出了速度,就可以用15×5=75千米,算出甲乙兩地的距離�！彼鼊傉f(shuō)完,就贏得了一片掌聲。
小象松松從中得到了啟示,也說(shuō)出了自己的見(jiàn)解:“可以先用18×5=90千米求出這只貨船在靜水中走的路程,但是它實(shí)際多走了3×5=15千米,所以再用90-15=75千米就是兩地相距的路程�！�
“松松的方法也很值得我們學(xué)習(xí)�！毙佬缹�(duì)大家說(shuō)。
“數(shù)學(xué)世界很奇妙,一道題有很多種解法,我們以后要學(xué)好數(shù)學(xué)哦!”貓頭鷹博士總結(jié)道。
看完這個(gè)小故事,你學(xué)會(huì)“流水行船”問(wèn)題了嗎?在春游時(shí)小動(dòng)物們還會(huì)發(fā)生怎樣的事,敬請(qǐng)期待吧!
六年級(jí)作文 篇2
昨天放學(xué)，我悶悶不樂(lè)。
回到家，我拿出語(yǔ)文抄寫(xiě)本給媽媽看�！皨寢�?zhuān)阌X(jué)得我的字怎么樣？”媽媽看了一眼說(shuō)：“還可以�！薄澳阒缆�，王老師讓我重寫(xiě)，她是不是瘋了？”我焦急地訴說(shuō)，好希望得到媽媽的支持。
這時(shí)，媽媽愣了一下。我想她一定被我的話怔住了。因?yàn)槲疫�是第一次說(shuō)這么嚴(yán)重的話，王老師又是我最喜歡的老師。媽媽連忙把我的抄寫(xiě)本又拿過(guò)去仔細(xì)看了一下。“要求你重寫(xiě)，肯定有原因的，這也是對(duì)你嚴(yán)……�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)�！皩氊�，你仔細(xì)看看，里面有兩個(gè)錯(cuò)別字！”媽媽一邊溫和地對(duì)我說(shuō)，一邊指著我的錯(cuò)別字。我一看，果然抄錯(cuò)了！“那可以讓我訂正啊，為什么要我重寫(xiě)！”我一邊說(shuō)，一邊流下了眼淚。
我心里非常不樂(lè)意、不情愿重寫(xiě)。王老師平時(shí)那么喜歡我，為什么偏偏這次對(duì)我這么“殘忍”？她一定是“瘋”了！重新抄寫(xiě)詞語(yǔ)要花去我很多時(shí)間，委屈和不服寫(xiě)在了我的臉上。這時(shí)媽媽撫摸著我的頭，“你一直說(shuō)你是班級(jí)男生里字寫(xiě)得很棒的.一個(gè)，也經(jīng)常得到王老師的表?yè)P(yáng)，是嗎？”“嗯。”“那今天這個(gè)字，你自己看看，有沒(méi)有退步？”我想了想，好像有點(diǎn)�！霸僬f(shuō)，抄詞語(yǔ)是不是應(yīng)該認(rèn)真？”我辯解道：“難得一次抄錯(cuò)，也不能這么嚴(yán)格呀�！眿寢尶粗�，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是老師對(duì)你要求高，媽媽覺(jué)得很好。再說(shuō)，平時(shí)王老師對(duì)班級(jí)小朋友都是很?chē)?yán)格的對(duì)吧，你再好好想想�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊遞給我紙巾，“重寫(xiě)一遍看似一件花時(shí)間的事情，但是對(duì)你有好處嗎？”我擦干了眼淚。仔細(xì)回味著媽媽的話，心里好受了很多。
媽媽似乎潛移默化地讓我明白了許多。媽媽看到我臉上沒(méi)有了淚水，也沒(méi)有了一開(kāi)始的委屈和不服。她笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽相信你今天認(rèn)真重寫(xiě)一遍后，明天會(huì)有收獲的�！闭f(shuō)完她去忙她的事了。
我收起了抄寫(xiě)本，回到房間，開(kāi)始重抄起來(lái)。知道了自己的問(wèn)題，字寫(xiě)得更加認(rèn)真了。沒(méi)有了委屈，也明白了老師的用心。我的心里也有一股力量，感覺(jué)暖暖的。
今天放學(xué)回家，我心里可高興了，走起路來(lái)也特別輕松。我回家第一件事情就想拿著校默本給媽媽看，因?yàn)榻裉斓恼Z(yǔ)文詞語(yǔ)默寫(xiě)，我得了滿分！
六年級(jí)作文 篇3
今年暑假的一個(gè)炎炎夏日，毒辣的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，熱得知了不停地叫，只有水里涼爽極了，是夏天最佳的避暑方式，所以我約了我?guī)讉�(gè)要好的朋友去游泳。
到了游泳池，我們換好了泳裝，看著碧藍(lán)清澈的水，我迫不及待的跳了下去，像平地驚雷，又似一個(gè)大鉛球落到了水里，驚起一地水花，哇！好涼爽！朋友們也紛紛跳下去，我一馬當(dāng)先，獨(dú)自往前方游去，雙手和雙腳有節(jié)奏的擺動(dòng)著，活像一條小泥鰍。朋友們也紛紛追趕，眼看著他們都要追上了，我心生一計(jì)，哈哈！就這樣，我戴好泳鏡，深吸一口氣，潛入水中，我假裝要往前游，但我一潛入水中，就掉頭回來(lái)，看到我朋友的腳了，我徑直上前去拖住他的腳，不顧一切的往下拉，他大驚失色，好像高興得”手舞足蹈”的樣子，他大呼救命，貌似遇到了水怪似的，我一下放開(kāi)了他，他急忙游到水面上，我鉆出水面，對(duì)著他捧腹大笑，他霎時(shí)間明白了一切，奮力來(lái)追趕我，可他哪是俺的對(duì)手，一個(gè)”飛魚(yú)轉(zhuǎn)身”又接著一個(gè)”驚濤駭浪“將他甩到”九霄云外”。
于是，俺提議來(lái)一場(chǎng)游泳比賽，大家都一致支持，只聽(tīng)我一聲令下，大家都拿出了自己的絕活，有蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳，俺用的是自由泳，因?yàn)樵谶@幾種姿勢(shì)中，自由泳的速度最快，但消耗的體力最多，果然不出俺所料，一開(kāi)始俺就占據(jù)了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，但游到中間時(shí)，俺的體力不支，速度明顯慢了下來(lái)，朋友們紛紛追上來(lái)，為了俺的臉面，俺拼了命似的往前游，馬上到終點(diǎn)了，有一個(gè)朋友追到了的腳俺后跟了，我便使出了俺的慣用的絕招”驚濤駭浪”，用腳打出一大片浪花，掩蓋住敵人的視線，讓他無(wú)法繼續(xù)往前游，哈哈！這一招果然管用，等他從浪花中清醒過(guò)來(lái)，俺已經(jīng)到了終點(diǎn)了，游泳比賽，俺奪下了冠軍。
俺們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這一次的游泳之旅，依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)人間樂(lè)園。
六年級(jí)作文 篇4
又是周五的下午，最浮躁的時(shí)候心里面都像長(zhǎng)了草似的。因?yàn)楸磺艚萏斓奈覀兘K于要被解放啦!但是最后一節(jié)語(yǔ)文課改變了我們，語(yǔ)文老師把我們心中的小草都拔光啦!(這不算破壞綠化昂)
“叮叮叮...”上課鈴聲響啦。我們的屁股所說(shuō)都在椅子上，但是班里面的說(shuō)笑聲還是散布在每一個(gè)角落。就在我們說(shuō)笑間，語(yǔ)文老師邁著沉重的腳步，走進(jìn)了教室。臉色十分恐怖，仿佛想用眼睛殺死我們似的。左手拿著長(zhǎng)達(dá)30厘米的鋼尺;右手抱著一打卷子。
根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，肯定有事要發(fā)生，誰(shuí)也不想找麻煩，況且明天就放假，所以一瞬間，教室突然安靜下來(lái)。同學(xué)之間的呼吸聲都可以聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)老師緩緩的張開(kāi)口啦：“XX你把卷子發(fā)下去，這節(jié)課你們自己改卷子反省�！边@話一出口我們這知道分?jǐn)?shù)肯定都不高。每個(gè)人都心驚膽顫的，手心里都為自己捏了一把汗。
沒(méi)過(guò)一會(huì)就發(fā)到我的卷子，也不知道怎么發(fā)的，卷子趴在桌子上。我小心翼翼的把卷子翻個(gè)身。剛開(kāi)始翻得時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)6，當(dāng)時(shí)腦子里面就迅速把帶六的數(shù)字都想了一遍。接著我鼓起勇氣把卷子全翻過(guò)來(lái)。一看66。我當(dāng)時(shí)就跌坐在椅子上，才66這怎么回家給家長(zhǎng)簽字啊。我靜靜地在椅子上做著。看這66發(fā)呆直到放學(xué)。
我準(zhǔn)備一直瞞著家長(zhǎng)直到周一，然后和老師說(shuō)忘簽字啦看看能不能混過(guò)去�？墒莿偺みM(jìn)家門(mén)，媽媽的聲音就傳來(lái)啦：“考得怎么樣啊。"我只好顫顫抖抖的拿出試卷，媽媽看著我的成績(jī)，并沒(méi)有訓(xùn)斥我。我告訴媽媽老師要我們簽字，之后媽媽拿起圓珠筆簽上了名字就會(huì)廚房繼續(xù)做飯啦。我走到床邊一股腦的躺下。
六年級(jí)作文 篇5
“看看你們干的蠢事，你們兩個(gè)失手造成的后果！再過(guò)四五年，他就是金子�！巴庾娓高o了發(fā)怒的紅拳，沖兩個(gè)舅舅恐嚇道。
這是“小茨岡”伊萬(wàn)被十字架砸死后，外祖父對(duì)米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅說(shuō)的話。讀到這兒，我的心一陣陣的痛！
雅科夫舅母去世周年那天，舅舅們讓小茨岡背著沉重的十字架到墳地去，不小心絆倒，被壓死了。
雅科夫舅舅說(shuō)：“他摔倒了，給壓住了，---砸到背脊上。”
“是你們把他砸死的，”格里戈里悶聲地說(shuō)。
“就是的，---怎么樣……”
這時(shí)，外祖父來(lái)了，他尖著噪子吼道：“一群豺狼！我知道，他是你們眼中釘……唉！”
小茨岡是個(gè)小學(xué)徒，他活潑，快樂(lè)，他有一雙靈巧的雙手，人也很勤快，有時(shí)候會(huì)犯點(diǎn)“偷癖”。他的技藝精湛卻招來(lái)兩個(gè)舅舅——米哈伊洛和雅科夫的嫉妒，使他慘死在了十字……
兩個(gè)舅舅是那樣的貪財(cái)，惡劣，自私。而外祖父呢，雖然為了小茨崗的死而痛心，責(zé)罵兩個(gè)舅舅，可他也是為了他四五年的后的金子��！舅舅的自私已讓我感到憤怒！而外祖父的貪心、粗暴，怎能不讓我痛心呢？難道他們竟一點(diǎn)也不可憐那死去的小茨崗嗎？當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)是多么的黑暗、險(xiǎn)惡，充滿血腥啊!
外祖母索性趴在地板上，撫摸著伊萬(wàn)的手的胸脯，對(duì)著他的眼睛呼吸，抓起他的手不停地揉搓著，碰倒了點(diǎn)著的蠟燭。她痛苦地站起來(lái)，黑衣服閃著光，雙眼驚恐地睜圓了，有氣無(wú)力地說(shuō)：“滾出去，你們這群混蛋！”
這是小茨岡伊萬(wàn)死后，外祖母?jìng)牡臉幼�。伊萬(wàn)死后，只有外祖母是真正的痛心，只有她是真正地愛(ài)他，關(guān)心他。外祖母是這個(gè)世界上唯一疼他的人。她是一個(gè)多么善良，仁慈的外祖母�。∷幌窬司藗兡菢幼运健�(shì)利，也不像外祖父那樣殘暴、貪財(cái)。她是那個(gè)黑暗社會(huì)中愛(ài)的使者！
看到這里，我不禁想到：在那樣黑暗的社會(huì)里，在那樣的家庭里，如果不是因?yàn)檫@一絲真情所在，阿廖沙恐怕也難以生存下去！這絲真情猶如一池清水，直灌入阿廖沙那干涸的心田，這絲真情更像一縷陽(yáng)光，直灑向阿廖沙那陰霾的心間，才讓阿廖沙感到溫暖，感到幸福！
在這個(gè)黑暗的社會(huì)里，外祖母、小茨岡就是那黑暗中的一絲絲光明，他們給阿廖沙帶來(lái)了溫暖與濃濃的愛(ài)，愿這些愛(ài)的陽(yáng)光能普照到那個(gè)社會(huì)的每一個(gè)角落吧！
人間自有真情在啊！
愿世界充滿愛(ài)！
六年級(jí)作文 篇6
有人愛(ài)華貴牡丹，有人愛(ài)千姿百態(tài)的菊花，還有人愛(ài)十里飄香的桂花，而我卻愛(ài)那四季常祿的仙人
球。我愛(ài)它不僅是因?yàn)樗猛敬螅匾氖撬蓄B強(qiáng)的生命力。
仙人球的身體像個(gè)翡翠球，又像一只可愛(ài)的小刺猬，它全身布滿了像鋼針一樣的刺。你可不要小瞧這些針，這些針是
自衛(wèi)和還擊用的。不信你去試試看，扎一下痛不痛。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大仙人球身旁又長(zhǎng)出了許多小仙人球，它們就像一家人團(tuán)聚在一起，不從分離。初夏來(lái)臨了，
仙人球身上暴露出一朵朵美麗的少女穿著雪白的連衣裙，是那么娜娜多姿，同時(shí)散發(fā)出淡淡的清香。
去年的一個(gè)夜晚，我沒(méi)有蓋好被子而感冒了，媽媽買(mǎi)了許多藥，但一點(diǎn)藥效也沒(méi)有，她心急如焚，爸爸突然拿起報(bào)
紙對(duì)我說(shuō)；報(bào)紙上說(shuō)仙人球可制感冒，媽媽立刻到陽(yáng)臺(tái)上剪下了一小顆仙人球，照?qǐng)?bào)紙上說(shuō)的方法煮著吃就可以了，不
一會(huì)，媽媽就端來(lái)了碗散發(fā)方香的湯給我喝，說(shuō)怪真怪，喝了藥，過(guò)了幾小時(shí)，病竟然好了。
記得有一次，還是去年的冬天，我忘記把仙人球般進(jìn)來(lái)，一覺(jué)醒來(lái)，我想；這下完了，我養(yǎng)了大半年的仙人球要被
凍死了，可我走到陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)仙人球在大雪中傲霜斗雪，在大雪中挺立著。
仙人球不畏嚴(yán)寒酷暑，默默為人們送去祿色和芳香，我要像它一樣，頑強(qiáng)地生活，默默地為人們奉獻(xiàn)出一切。
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