【精選】四年級(jí)的作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
和著“噼里啪啦”下雪子的聲音，我們走進(jìn)了校園里的明月園，這天天氣雖然寒冷，可我的心卻無(wú)比火熱。
剛進(jìn)明月園，一簇簇、一叢叢的綠色撲入我的眼簾，我卻全然不顧，直奔向那讓人期待的蝴蝶園。
這時(shí)蝴蝶園里的蝴蝶還是毛毛蟲(chóng)，可我找了好久都沒(méi)看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)的影子，許是毛毛蟲(chóng)們都不喜歡寒冷躲起來(lái)了吧。我只能悻悻地去觀賞其他的花草樹(shù)木了。
等我剛走出蝴蝶園，那份沮喪便煙消云散，眼前的綠色讓我心情舒暢。桂樹(shù)雖已落花，但空氣中仍彌漫著桂花的香甜，張開(kāi)嘴吸一口，仿佛吃到桂花糕一樣，香甜可口，回味無(wú)窮。
金桔樹(shù)下有一個(gè)個(gè)被丟在地上的桔子，它們仿佛在哀悼豐收的秋天，我看著滿地的桔子，心里酸酸的。
刺槐樹(shù)站在雪里，樹(shù)如其名，樣子格外威武，像極了一位拿著槍的軍人，讓敵人不敢靠近。香樟樹(shù)的樹(shù)干上有一根一根像頭發(fā)一樣的東西，仿佛是它的防護(hù)障。
金錢松這個(gè)名字讓我很好奇，我天真地想著，這樹(shù)上會(huì)不會(huì)結(jié)金錢呢？松樹(shù)樹(shù)葉茂盛，如果這時(shí)是晴天，那密密的枝葉一定不會(huì)讓陽(yáng)光漏下一點(diǎn)來(lái)。我還有幸看到了銀杏樹(shù)，因?yàn)槭切略缘模赃�沒(méi)有果實(shí)，樹(shù)葉也是嫩綠的。
我在明月園四處走動(dòng)，踏踏的聲音在我耳邊環(huán)繞。在明月園中央，有石頭做的凳子和小池塘，周圍的樹(shù)木茂密，若此時(shí)是夏天，在凳子上休息的人定不會(huì)被惱人的太陽(yáng)打擾，想來(lái)十分涼爽。
小池不大，卻依舊給人帶來(lái)一份靜謐，你可以聽(tīng)到雪子噼里啪啦落在池水里的聲音，像一支輕快的樂(lè)曲，讓你不禁陶醉在其中。
走出明月園的大門(mén)回頭看，那扇圓圓的大門(mén)和里面的花草樹(shù)木都似乎在向我招手，呼喚我再來(lái)，在明月園里的一分一秒都會(huì)成為我最美好的回憶。
四年級(jí)的作文 篇2
夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在彩霞的余暉中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦谛@內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐，送來(lái)一陣陣花草的清香，真是沁人心脾。我邁著輕松的步伐，哼著歌兒走在回家的路上……
“奶奶，奶奶”一回到家，我就迫不及待地尋找奶奶。因?yàn)榻裉焓悄棠痰纳眨恢罆?huì)有什么意外的驚喜。
“哎，乖孫子，我在這里。”從奶奶的房間里傳來(lái)奶奶慈祥的聲音。我三步并作兩步跑到奶奶的房間。只見(jiàn)奶奶佝僂著身子，靜靜地坐在床沿。她那滿是皺紋的雙手正緩緩地翻動(dòng)著手中的相冊(cè)。我疑惑不解，奶奶干嘛看相冊(cè)呢？我順手接過(guò)奶奶手中的相冊(cè)。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)相冊(cè)，一張張照片記載著一家人的歡聲笑語(yǔ)。哎，奇怪，怎么沒(méi)有一張奶奶的單人照？聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，她的爸爸媽媽從沒(méi)照過(guò)相，以至于小舅公連他的爸媽長(zhǎng)什么樣都不知道。想到這，我突然明白了……我一定要給奶奶留張單人照。
于是，我連忙翻箱倒柜找出我心愛(ài)的照相機(jī)準(zhǔn)備給奶奶照相。奶奶一聽(tīng)，興奮得不得了。我趕緊調(diào)整照相機(jī)，認(rèn)真地說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”奶奶配合地按照我的吩咐坐下。我耐心地說(shuō)：“笑一個(gè)。”因?yàn)槟棠讨皼](méi)照過(guò)相，所以表情顯得很拘謹(jǐn)。我不停地對(duì)奶奶說(shuō)：“笑得輕松點(diǎn)。”但是，奶奶笑得還是很不自然。我索性對(duì)奶奶說(shuō)：“隨便笑就行了。”這次，奶奶笑得很自然。她那滿是皺紋的臉上綻開(kāi)了笑容，那是喜悅的笑，激動(dòng)的笑。我搶抓住這精彩的瞬間， “咔嚓”一聲，照片照好了。我的心里像灌了一瓶蜜，甜滋滋的。
奶奶的臉上露出了燦爛的笑容。她笑得那么甜，那么幸福，那么好看……
四年級(jí)的作文 篇3
我的朋友是個(gè)女生，她個(gè)子不高不矮，臉圓圓的，還是個(gè)中隊(duì)委員，她就是江含冰。
江含冰已經(jīng)是我多年的朋友了。一年級(jí)時(shí)，我和她做同桌，那時(shí)，我總是和她吵嘴，氣得雙方都無(wú)話可說(shuō)，甚至想讓老師換座位。有時(shí)，我們還會(huì)打架，最后一起到辦公室告訴老師，我們那時(shí)都想讓老師教訓(xùn)一下對(duì)方，出一口心中的惡氣。但我漸漸發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn)，她非常幽默，我和他做起了朋友，我們的關(guān)系更加親密了。后來(lái)，我們不在一起做同桌了，但我們之間的心卻沒(méi)有分開(kāi)，時(shí)時(shí)惦記著對(duì)方，友情更深刻了。有時(shí)還會(huì)邀請(qǐng)我去她家玩，以前的事情似乎已經(jīng)忘得一干二凈了。
江含冰經(jīng)常助人為樂(lè)，有時(shí)，我的自動(dòng)鉛鉛芯沒(méi)了，她會(huì)借給我，當(dāng)我說(shuō)明天還給她時(shí)，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，幫助同學(xué)是應(yīng)該的。”雖然這只是一根小小的鉛芯，但它包含了我們的友情。
這就是我的朋友——江含冰。我們現(xiàn)在還是一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，雖然我們可能會(huì)分開(kāi)，但我要和她做一輩子的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇4
像是一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，這個(gè)暑假又是那么親切的來(lái)到我們的身邊。在我很努力很努力的把學(xué)校布置給我們的暑期作業(yè)提前完成后，我默默在打算之后的快活生活:想著去舟山看看海，交一個(gè)筆友
奈何天公不作美。這幾天該是盛夏，可我們卻一反常態(tài)穿了件短袖外面再套上一件帶絨的長(zhǎng)袖（我們真的不打算過(guò)冬）。我試探著問(wèn)我在玩手機(jī)的.姐姐:為什么今年暑假這么冷。她一手把我按在床上然后鉆進(jìn)了被窩另一手去拿剛放下的手機(jī)。難道真的要像同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)的說(shuō)說(shuō)那樣:我們熬過(guò)了那個(gè)冬天，卻凍死在這個(gè)夏天。
好吧，下雨了，干凈。
如果沒(méi)有干，何以凈？
想想我這美好的青春。作為新時(shí)代的接班人，我怎能畏縮在家里？想起學(xué)校還有個(gè)活動(dòng)說(shuō)什么幫助別人。那正好我可以乘著雨天幫助清潔工解決馬路上的傳單問(wèn)題。
一想起濕噠噠的路上還粘著傳單，我渾身難受。我立刻跟姐姐說(shuō)了我的目的，找出一把斷了的尺，領(lǐng)著個(gè)垃圾袋穿了件雨衣出門(mén)了。畢竟是雨天交通隱患不容忽視，我挑了條車流量還算少的路。
我蹲在地上用尺刮著粘在地上的傳單，身上漸漸冒汗了，我脫掉了外套放在一旁的商店，路上行人來(lái)往不免有些人一直佇立看著我我臉上更是發(fā)燙，心想撕完這張我就走。可我終究是沒(méi)有，能幫工人一些是一些。
剛開(kāi)始我的背都直不起來(lái)，我看看天黑壓壓的估計(jì)雨會(huì)越下越大，我便認(rèn)了垃圾拿回外套趕忙回到家里。還好雷聲什么的都是我到家之后的事。
我的青春會(huì)冰會(huì)火，我要在我最美的年華做最美的事情！
四年級(jí)的作文 篇5
轟轟，我看著賽車場(chǎng)上的布加迪正在那飛奔，我心中一直想象著有一輛帥氣的布加迪。
在心中，我幻想的比家底是一輛藍(lán)黑色的外殼，4個(gè)5厘米的輪胎，上面寫(xiě)上AMJ，四個(gè)排氣管，兩個(gè)尾翼，內(nèi)部設(shè)施，長(zhǎng)方形的方向盤(pán)，500碼的速碼，圓形的前后擋，椅子像沙發(fā)一樣柔軟，窗子是全透明的，裝上一個(gè)最新的錄音機(jī)，副駕駛那里再裝個(gè)伸縮形的架子，后排可以坐三個(gè)人，就是我心中夢(mèng)想的賽車。
最理想的是開(kāi)上它，在賽道上開(kāi)到300碼，在拐彎處，來(lái)個(gè)漂移，那才叫帥。可是我現(xiàn)在很小，不能開(kāi)車，也沒(méi)錢買。但我想長(zhǎng)大后做一名賽車手，在賽道上帥氣地飛奔!
當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)中是，總會(huì)想起我在賽道上飛奔。
我長(zhǎng)大了，買了一輛屬于自己的車，然后我參加了全國(guó)賽車比賽。我戴上頭盔，上了車，剛發(fā)動(dòng)，轟轟的聲音迎來(lái)了觀眾的叫聲，提示燈響了，三、二、一，全部賽車沖出了起點(diǎn)。
我把油門(mén)踩到了一半，敏銳的超過(guò)很多賽車。前方還有四輛車，我輕松地超過(guò)了前三輛輕賽車，第一名F1方程式，當(dāng)我要超過(guò)他時(shí)，他把我逼到了邊界，我又把他抵過(guò)去了，我在這場(chǎng)比賽中獲勝了。
當(dāng)我準(zhǔn)備戴上金牌，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒。
醒來(lái)想：我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名賽車手。
飛奔吧，我心中的布加迪。
四年級(jí)的作文 篇6
5月24日的一堂作文課，可以說(shuō)是一堂非常甜美的課。
星期日下午，我來(lái)上作文課，剛剛坐到座位上，盧老師就推門(mén)進(jìn)來(lái)了。我們做好課前準(zhǔn)備以后，盧老師就開(kāi)始講課了。可是奇怪的是，盧老師并沒(méi)有講課，而是很抱 歉地對(duì)我們說(shuō)：“由于老師身體不好，所以給大家少上了兩節(jié)課，實(shí)在是對(duì)不起，所以我給大家每人一個(gè)很小很小的禮物，你們猜猜會(huì)是什么呢？”
大家爭(zhēng)先恐后地回答，有的說(shuō)是鉛筆，有的說(shuō)是橡皮，還有的說(shuō)是尺子……我想一定不是鉛筆，也不會(huì)是尺子，可那會(huì)是什么呢？難道是……這時(shí),賀浩然站起來(lái) 說(shuō):”可能是糖果吧?”盧老師“調(diào)皮”地一笑,又說(shuō):“現(xiàn)在大家來(lái)聞一聞，好不好？”大家一個(gè)一個(gè)的上去聞，有的說(shuō)有香味，有的說(shuō)有咸味，還有的說(shuō)什么味 道也沒(méi)聞到……這些千奇百怪的味道，到底會(huì)是什么呢？這時(shí)老師又說(shuō)：“讓我們?cè)倜幻趺礃樱俊蔽覀兌几吲d極了。最后摸來(lái)摸去，只有兩個(gè)答案，一個(gè)是 糖，一個(gè)是橡皮，到底是哪個(gè)呢？老師終于揭曉答案了，原來(lái)是糖果呀！太好啦！老師開(kāi)始發(fā)糖果了，一個(gè)一個(gè)，終于到我了，我興奮得要跳起來(lái)了。我挑呀挑呀， 就是它了！我拿了出來(lái)。它的名字叫“花生牛奶糖”。
吃著香甜可口的糖，回憶著那會(huì)兒的場(chǎng)景，心想：多么甜美的一課呀！
四年級(jí)的作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛。突然，我想起一件很重要的事，“不知道媽媽給我買的那本《百科全書(shū)》去哪了？如果不見(jiàn)的話，媽媽一定不會(huì)再給我買新書(shū)了！”想到這兒，我以迅雷不及掩耳之速飛奔下樓。一到樓下，我立刻把早飯吃完，開(kāi)始找書(shū)了。
我翻遍每一個(gè)角落，每一個(gè)地方都反復(fù)找好幾次。
起先，我來(lái)到客廳，這里都是放我最喜愛(ài)的書(shū)，有《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》……我把這些書(shū)一一拿出，又一一放回，根本沒(méi)找到。
于是，我又來(lái)到了我的臥室。我先把抽屜全部拉開(kāi)，再把抽屜里的東西全部拿出來(lái)，可是還是沒(méi)有找到。接著，我又爬上我的書(shū)架，把每一本書(shū)的名字看了一遍又一遍，仍然沒(méi)有那本書(shū)。
我急壞了，把家翻了個(gè)底朝天，哪兒都不放過(guò)，甚至連花園都找了，卻還是沒(méi)有。我十分失望，但我不放棄。我再次把我的臥室翻了一遍，我還拿起了掃把，在床底下一個(gè)勁地捅，最后，捅出了一堆垃圾。
我再也沒(méi)力氣了，就一屁股躺倒在沙發(fā)上。“嗯？什么東西在沙發(fā)墊下？”我起身翻開(kāi)墊子一看，居然是我那本心愛(ài)的《百科全書(shū)》！“太好啦！”我大叫起來(lái)，緊緊地抱著《百科全書(shū)》，“我以后一定不會(huì)讓你孤單的。”
在這一次的教訓(xùn)中，我改掉了亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣，再也沒(méi)有找不到東西了。
四年級(jí)的作文 篇8
“喵……喵”——這充滿甜美而溫柔的聲音是誰(shuí)的呢？對(duì)啦，它是我可愛(ài)而乖巧的“琪拉”小貓發(fā)出的叫聲！琪拉是我上次過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。
琪拉一對(duì)尖尖的耳朵，非常機(jī)靈，像是一個(gè)順風(fēng)耳；一對(duì)綠綠的眼睛，可以在黑夜里看清楚東西；它還長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像一個(gè)成熟的男人；一張大大的嘴巴，吃東西的時(shí)候，大口大口的；一身黑白相間的毛摸起來(lái)很柔軟，兩條短腿，跑起來(lái)敏捷，我還為它寫(xiě)了一首詩(shī)《短腿》：
短腿很敏捷，
一下穿過(guò)你，
神不知鬼不覺(jué)，
跑到主人身旁。
別嘲笑它小短腿，
比賽中才叫見(jiàn)高低。
只要聽(tīng)見(jiàn)起跑槍聲?shū)Q響，
便快速?zèng)_出起跑線，
快得像劉翔，
飛騰像火箭！
琪拉的爪子很鋒利，只要見(jiàn)到敵人便“喵喵”的叫起來(lái)，并露出鋒利的爪子，似乎在說(shuō)：“來(lái)吧，快來(lái)啊！我們決一死戰(zhàn)！”
有一次我?guī)х骼颗埽覍?duì)它說(shuō)：“我們來(lái)跑步吧！”話沒(méi)落音，它就像駿馬一樣沖了出去。
一天早晨，琪拉在餐廳里突然大聲而兇惡地“喵喵”叫起來(lái)，尾巴豎得高高的，伸出鋒利的爪子，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，原來(lái)是我媽媽端出了一盤(pán)魚(yú)和一盤(pán)水果放在了桌子上，琪拉忍不住就跳上桌開(kāi)吃了。
琪拉一直是我的好朋友，它會(huì)一直陪伴我下去。
四年級(jí)的作文 篇9
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件讓我牢記在心的事——骨折。這原本是一件痛苦的事，可是一個(gè)人卻讓我在痛苦中感到一絲暖意。
那天上體育課，我和同伴在玩球。他把球拋過(guò)來(lái)了。我原本想把球踢出去，但沒(méi)留神兒，被球一拌，摔在草地上，而手則摔在了一塊凹凸不平的草地上。忽然，我只覺(jué)得手上一陣鉆心的疼痛。我忍痛看了一下手，只見(jiàn)手骨突起了一大截。我心一慌，嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)，在對(duì)面上課的俞老師看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，把我抱起沖出學(xué)校，攔了車，把我送進(jìn)了醫(yī)院。一路上，俞老師不斷地安慰我，鼓勵(lì)我，讓我不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生。
到了醫(yī)院，我的班主任、爸爸、媽媽都聞?dòng)嵹s來(lái)了。醫(yī)生診斷之后，開(kāi)了拍片的單子。我們便來(lái)到醫(yī)院的透視室拍了x光。光片給醫(yī)生看過(guò)后，便讓我們?nèi)ソ庸鞘医庸恰Ｎ覀冏哌M(jìn)了接骨室。一位醫(yī)生握住我的手，用力一按。而俞老師則陪我說(shuō)話。隨著"啊"的一聲叫喚，接骨順利結(jié)束了。我又進(jìn)入了包扎處。醫(yī)生又把我的右手用石膏包好，就出院了。
我從開(kāi)始到結(jié)束，俞老師從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。我在想：俞老師既不是我的任課老師，也不是我的班主任，卻那么關(guān)心我，我從心里向他說(shuō)一聲"謝謝！"他也讓我感到了溫暖的師愛(ài)！
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