【精華】三年級(jí)的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，姑姥送給我一把尺子，我很喜歡這把尺子。
它分為兩部分，外面這一圈，上面是畫直線和測(cè)量用的，下面是劃波浪線的;里面有三種不同的游戲，分別是可以把小東西放大的放大鏡、用彈珠走的迷宮和用手撥動(dòng)的拼圖。
尺子上拼圖的圖案是一個(gè)小怪獸和smile的英語單詞，還有兩個(gè)小正方體和一杯咖啡，圖案非常新穎，在彈珠迷宮的下面就是整個(gè)拼圖的正確圖案。
這個(gè)尺子的好處是當(dāng)我在托管班寫完作業(yè)時(shí)，可以安靜地玩尺子上的游戲，以前下課總是和小朋友們瘋玩，惹老師不高興，現(xiàn)在不會(huì)了;而且有了下面這個(gè)波浪線尺子，再畫波浪線時(shí)，可以更規(guī)范的劃好。
我很喜歡這個(gè)新尺子，希望它能給我?guī)砀嗫鞓贰?/p>
三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)好外婆，每一天她都無微不至地照顧我。
有一天，外面正下著雨，外婆剛下班回家，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，外婆摸了摸我的頭，原來我發(fā)燒了。外婆急忙把我抱起來，披上雨衣朝醫(yī)院的方向跑去。我感覺外婆的腳步越來越慢了，外婆的心跳卻越來越快。我想：醫(yī)院啊醫(yī)院，以前總覺得你離我家很近，現(xiàn)在怎么卻那么遠(yuǎn)。外婆用盡了全身的力氣，好不容易才把我背進(jìn)了醫(yī)院。
外婆為了我付出了很多，我從現(xiàn)在做起要好好的孝敬外婆！
三年級(jí)的作文 篇3
天剛蒙蒙亮，我們還沉睡在香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，城市里，每條寂靜的街道上，都出現(xiàn)了一抹耀眼的橙色——那是環(huán)衛(wèi)工人美麗的身影。
唰唰的聲音此起彼伏，他們一雙雙因長(zhǎng)期日曬雨淋而粗糙的雙手，正拿著掃帚，把城市的各個(gè)角落打掃得一塵不染。身后的環(huán)衛(wèi)車?yán)铮b載著的城市垃圾。無論艷陽高照還是暴雨傾盆，他們都堅(jiān)守著自己的`崗位，勤勤懇懇，任勞任怨。他們中有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有皺紋滿臉的老奶奶，本應(yīng)是在家中休息享福的年齡，卻為了使我們的城市越來越干凈，整潔，不辭辛苦勞累，做著自己的貢獻(xiàn)。我們的城市環(huán)境離不開他們的辛勤勞動(dòng)。當(dāng)看到天空更藍(lán)，空氣更清新，水更綠時(shí)，他們一個(gè)個(gè)臉上都帶著欣慰的笑容。
還記得去年西安因?yàn)殪F霾嚴(yán)重危害，導(dǎo)致我們停止上課時(shí)，我待在家里，每天望向窗外，看到的是灰蒙蒙的一片，高樓大廈都被霧霾籠罩著，那時(shí)的我多么希望看到蔚藍(lán)的天空。現(xiàn)在，每天起床都可以感受到從窗外灑進(jìn)屋內(nèi)溫暖的陽光，以及上學(xué)路上清澈的天空帶給我愉悅的心情。這種環(huán)境的改變都來自于環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑，不辭辛苦的勞動(dòng)。是他們讓這座城市的環(huán)境更加美好。
沒有他們，城市將會(huì)垃圾遍地、臭味熏天；沒有他們，市民們將無法正常工作和生活；沒有他們，城市面貌將黯然失色！我們應(yīng)該感謝他們——我們的城市美容師！這個(gè)城市向他們致敬！我愛那一抹黎明中耀眼的橙！
三年級(jí)的作文 篇4
放暑假的時(shí)候我領(lǐng)養(yǎng)了一盆蘭草。當(dāng)時(shí)我非常高興心想一定要把它養(yǎng)大、養(yǎng)好。
每天早上我都早早的起來給它澆水并且我還和他聊天呢！我有時(shí)還會(huì)嘮叨個(gè)不停的說：“小草，小草快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)出一朵花苞來”。有時(shí)他可能聽累了便低下高傲的頭好像在向我求饒：“蘭姐到家都是同一族，何必如此折磨我呢？饒了我吧！但我可沒那么容易妥協(xié)喲！我還是依舊嘮嘮叨叨個(gè)不停。
有時(shí)我還給它表演十八般武藝呢。如：唱歌、跳舞、聊天等等。經(jīng)過我辛辛苦苦的養(yǎng)殖這盆蘭草終于不負(fù)眾望長(zhǎng)出蘭花來了只讓我高興極了！我種出來的第一株蘭草長(zhǎng)出蘭花了！后來便接二連三的長(zhǎng)出一朵朵蘭花，白色的花瓣透著優(yōu)雅，粉紅色的花蕊透著美麗。簡(jiǎn)直太美麗了！
三年級(jí)的作文 篇5
斗志是需要勇氣的，這種勇氣來自對(duì)未來的執(zhí)著的信念。當(dāng)信念被籠上塵埃是，就需要勇氣的擦拭。
道不同，不相與謀。有些時(shí)候不僅是觀點(diǎn)差異的問題，是觀念、信念、理想差異的問題。就如兩條平行的鐵軌，都是向前延伸，誰對(duì)誰錯(cuò)呢？
教育改革產(chǎn)生了一批教育市儈，教育商人，他們制造教育時(shí)尚，攪渾教育之水，渾水摸魚，說這就是改革。
越來越多的專家像騙子，越來越多的騙子像專家。越來越多的專家學(xué)騙子，越來越多的騙子學(xué)專家。
不見學(xué)者風(fēng)范，只見奸商嘴臉。不是謙謙君子，而是驕驕學(xué)霸。
喧囂浮躁之風(fēng)彌漫學(xué)界，教育在非誠(chéng)信、功利化的大潮中自然難以幸免。
商業(yè)化是讓人更接近于人，還是讓人更是本來的人。貪婪、自私、冷酷無情，為達(dá)目的不擇手段？
神州課改春風(fēng)吹，大江南北戰(zhàn)鼓擂，大干快上結(jié)碩果，專家學(xué)者滿天飛。
昔日“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，今天“師有多大膽，生有多大產(chǎn)”。
看海天蒼茫，過休閑生活。
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