【推薦】二年級作文錦集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
在我幼小的心里，一直深藏著一個小小的心愿，那就是等媽媽年紀大了，我要經常為媽媽洗腳。這個愿望來自哪里呢？
記得剛上小學的時候，估計對整天穿運動鞋不習慣吧，突然有一天兩只腳感覺到非常癢。沒過幾天，腳上開始陸續長出了很多大小不一的水泡，有一種說不出的難受。
媽媽看了既著急又心疼，她查了資料后發現，我的腳癢原來是“腳氣”在搗鬼。但是，她并沒有給我用治皮膚病的藥膏，她怕那種藥膏對身體有副作用，她要用自己發明的原始方法為我治“腳氣”。
那段時間，每天晚上睡覺前，媽媽總要為我準備一盆溫度剛好的熱水，讓我舒舒服服地泡上半個小時。泡好以后，她再幫我把大一些的水泡用針挑破，又在小一些的水泡上涂抹一些米醋，又在其他部位認真地按摩很多遍。媽媽總是小心翼翼，反反復復為我做著這些，有時都疲憊不堪，累得直不起腰了。
終于有一天，我的腳不癢了，“腳氣”被媽媽趕走了。那時候，我們全家都很高興，媽媽再也不用這么累了！
我要感謝媽媽，因為媽媽的辛苦，給我帶來了健康，更讓我感受到了媽媽深深的愛。
二年級作文 篇2
春天來了，柳樹發芽了，小燕子從南方飛回來了，小草爭先恐后地從土地媽媽的懷抱里探出頭來。
小明、小美和小紅一起去公園植樹。小明說：“小美，我扶著樹干，你來培土，好嗎?”小美說：“好啊。”他們倆一起種了一棵樹。小紅用鐵鍬給小樹培土。他們看著自己栽好的樹，心里可高興了!
二年級作文 篇3
有一天，我在河邊捉泥鰍，結果泥鰍沒捉到，捉到了一只小螃蟹，便帶它回家，取名為“小蟹”。
小蟹剛被抓到紅掌盆里時，很安靜，我上下打量著它：只見它全身呈青色，上面還長有青苔，它的鉗子很大，還伸出幾顆銳利的尖齒，好像兩把鋒利的剪刀。它的兩個小眼睛從殼里冒出來，并使勁的瞪著，好像隨時要從硬殼里跳出來似的；它的腿很長，上面長滿了鉤子，一副兇相畢露的樣子。
我的小蟹不僅很帥，而且還很調皮。有一次，我給我的金魚“小金”投食，小蟹抓住紅掌根，吊在上面，一副沒事人的樣子。當魚食漂到它前面時，小蟹一把就搶了過去，然后揮了揮鉗子，好像在說：“魚食在這，來拿呀！”小金又生氣又焦急，在水中不停地轉圈。而小蟹卻還在紅掌根上得意地揮鉗子呢！只見小金鼓起肚皮，怒目圓睜，橫沖直撞過去，把小蟹撞了個四（十）腳朝天。小蟹生氣得吐出了一長串的泡泡，好像在說，你丫敢在太歲頭上動土，我要生吞活剝了你，于是追著小金滿盆子跑，鉗子到處揮舞，甚是威武，可是始終追不上。不一會兒，小蟹追累了，只好趴在根須上休息，仍然不停地吐著泡泡，好像在說，我一定會抓住你的。只是可憐了那盆紅掌了，剪的只剩下幾條小根須。
這就是我的小蟹，我生活中的玩伴，它給我帶來了很多樂趣，我很喜歡它，希望你們也能喜歡它。
二年級作文 篇4
清晨，我推開窗戶深深的呼吸著新鮮空氣，伸伸懶腰，再看看遠處，整個人舒服極了。低下頭環視了一下四周，發現陽臺上我種的那些心愛的小花們都垂頭喪氣、奄奄一息了，整個陽臺只剩一些生命力極強的花兒還在那里茍延殘喘了。我連忙仔細觀察，結果發現花盆的的土干得都裂開，最后我確癥花兒們是快渴死的。于是，我決定給花澆水。
我三步并著兩步走進廚房，灌著滿滿的一壺水慢慢地端著走近陽臺，小心翼翼地把水壺放在陽臺上，接著我開始澆花，我右手握著噴壺壺柄，左手托著噴壺嘴同時對準花盆，并把壺身往下傾斜，這時，壺里的.水沙沙地流出來，就像下了一場毛毛雨。晶瑩剔透的水珠滴落在花瓣上、葉子上，不停的滾動著，在陽光的映照下，宛如一顆顆透明的珍珠，顯得格外的美麗。水珠順流而下飛一般的滲入土中，此時的花兒們如遇到了救星一般咧開了嘴，開心地吮吸甘甜的乳汁，還不由自主地向上挺了挺身子，慢慢地舒展開了枝葉。一壺水很快就澆完了，但我發覺盆里還是很干，于是他又去灌了一壺水，就這樣，一壺又一壺，我等把土全部澆透了才結束。隨后我又幫花兒們“梳妝打扮”了一翻，頃刻間，花兒們搖身一變變成了人見人愛的“公主”們了。一陣微風吹來，花兒們搖來搖去，好像在對我說：“謝謝你，謝謝你。”
我喜歡澆花，因為澆花可以讓我悟出人生的真理。
二年級作文 篇5
2月20號下大暴雨，中午放學的路上，我看見一位一年極一班的小紅同學站在學校的門口，我連忙跑過去問：“小紅同學你為什么哭呀？”一身濕淋淋的小紅對我說：“我沒帶傘，媽媽又沒來接我。”“小紅別哭，別哭，我陪你一起等媽媽。”
過了許久，不見小紅媽媽來。路上所以的同學都回了家，我說：“你家住在哪里，我帶你回家。”送回了家，小紅的媽媽說：“你真是助人為樂的學生。我說：“
不用謝謝，這是我應該做的。”我興高采烈地回到了家。對家人說了情況，全家人都表揚了我。我以后還要向雷鋒叔叔學習，爭做合格的“三好學生”。
二年級作文 篇6
中午，阿姨帶我去理發了。一到靚麗理發店門口，大變樣了，店面進行了大裝修，變得更加金碧輝煌了。
看我到了門口，那阿姨就微笑的迎上來給我開門，還讓一個漂亮的小姐姐給我洗頭。躺著洗頭就是比家里舒服。洗好頭，我依舊找3號理發師剪。不巧，今天3號理發師休息，我不得不找另外的理發師了。跟往常一樣，我坐在椅子上，理發師把“圍裙”系在我的脖子上，他拿起剪刀在我頭上“嚓嚓嚓”地剪了起來。這時，耳邊傳來小孩的哭聲，原來是一個二、三歲的小妹妹來理發，可能是害怕，一直哭，大人都在哄她，她還是哭，后來，有個阿姨給她拿了顆糖，她才罷休。阿姨在旁邊對我說：“你小時候也這樣。”原來小孩都一樣的。不過今天的這位叔叔剪得挺快，感覺還行。理完后，阿姨看看我，說我還是小帥哥一個。
二年級作文 篇7
今天是開學的頭一天，可是老天爺不作美，竟然不起了小雨，可這絲毫沒有影響我上學的心情，穿上我的小雨衣和爸爸一起高興地來到學校。
走進教室，放下書包，向四周一看，呵!我又見到了久別的同學們，只見有的同學長胖了，有的同學長瘦了，有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少，有的同學長高了……
“發新書啦!”老師笑著大聲地對同學們說。教室里一下子安靜下來了，一雙雙眼睛都集中在老師的身上，當我撫摸老師剛發下來的嶄新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的高興。我翻看著新書的內容，真想把書里的知識一下子都裝進我的腦子里呀!
坐在寬敞明亮的教室里，我心里暗下決心，爭取把每門功課都學好，爭當一名優秀學生。
“叮鈴鈴!”我的小鬧鐘告訴我：“快起床，要上學了!”我一下子從床上蹦了起來，洗洗弄弄之后，便沖出了家門，奔向了汽車站。站在擁擠的車廂里，我的心早已飛到了學校。
剛到學校門口，就看到送學生的汽車堵成了一條長龍!進了校園，我們向敬愛的老師問好，同學們興奮的抱在一起，大聲的訴說著假期的趣聞，快樂的笑聲蕩漾在教室的每一個角落。上課了，走廊里、窗戶外，都寂靜無聲，不時從門縫里傳來朗朗的讀書聲和沙沙的寫字聲。下課了，同學們做著有趣的游戲，奔跑著、嬉戲著……
時間過得真快，轉眼一天過去了，我走在回家的路上，自言自語地說：“一年之計在于春!愿我的老師，我的同學們和我自己在這美好的春天里都有新學期，新氣象!”
二年級作文 篇8
今天，我發現有很多同學都開始寫博文。我想，你們的心情可能和我在國慶長假的心情一樣，都想多寫幾篇博文。但是我想提醒你們一點，因為期中考試快要到來了，大家寫博文一定要適可而止，要把主要的時間用在復習功課上。
我還要提醒大家，復習時一定要有目的，不能盲目復習，專挑自己不會的題，要講究方法和效率，也要注意適當的休息。
希望大家在期中考試中為自己、為家長、為老師一個美好的報答吧。
二年級作文 篇9
今天，看了電影《二十五個孩子一個爹》后，令我感動，導演用細膩的手法表現出父愛的偉大。不過，從這部電影的鄉村外景上，又引發了我一系列的思考。先鎖定一小段細看：趙光毅帶著男孩們去河里洗澡，快樂地打起了水仗，一個男孩看到了一頭奶牛，就把奶牛的奶擠到另一個男孩的臉上。河水，打水杖，奶牛，擠奶，這都是我們這些城里的孩子很少看見的。他們和大自然是多么的和樂融融，多么的親切。
也許是因為我的腦子里滿是無聊的幻想和憧憬吧，我特別渴望那種與大自然最親密的接觸。而現在的我們呢?學習生物，我總是在背好多好多的東西：花的結構、孢子植物、裸子值物等等，可是等我們看到那些真正的植物時，卻又無從下手，不知道該怎么辦，是先做這個還是先做那個?這又讓我感到與大自然是多么遙遠。像我們這樣的城里孩子又該怎么辦呢?是的，城市比鄉村富裕多了，可是正是因為城市的富裕，城市的孩子已經失去了原本可以給我們的童年帶來無限樂趣的“伙伴”，城市的發展使自然環境越來越多的被人工環境所取代。
在我們的童年里，似乎少了某樣東西，少了可以和小鳥、青蛙、蝸牛等動物一起度過的快樂時光，少了整天漫山遍野游蕩的機會，少了盡情地感受與自然相處的種種樂趣，取而代之的是高科技產品：電視、電腦、游戲機等等。在這些東西里沉醉，度過自己所謂“快樂”的童年。這倒讓我想起了一句名言，不過，要倒過來說：“上帝在為你打開一扇窗時便關上了另一道門。”在單調的生活里，使城里孩子對生活的好奇與創意不知不覺中被扼殺了，變得遲鈍起來。我既是城里的孩子，也是鄉下的孩子，所以把城市和鄉村作了一下比較。
可是，現在的孩子，他們只是膚淺地認為：電視、電腦、游戲機比外面的世界好玩多了。他們還搞不懂，人與自然的關系。在這里，我只是希望能夠給城里孩子一片藍天。相對于高科技產品，我相信這些孩子，更需要大片大片地荷花池，有星星閃爍的黑色夜幕，迷漫著稻香的空氣……
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