實用的六年級作文匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
“汪汪！”幾聲清脆的叫聲從后面?zhèn)鱽�，帶有幾分嬌氣。我不得不停下來，轉過身，蹲下來，呼喚道：“咖啡，咖啡，快，快�！彼K于從地上站起來，扭著圓滾滾，黑白相間的身子，極不情愿地跑過來。
它是誰啊？它就是小狗兒——咖啡！這小狗可不是一般狗，它有一個特點，那就是——跑不動！唉！這小家伙，你瞧，它又在撒嬌了。
“嗚——嗚——”它使勁地鉆進我的懷里，搖著那根短短的小尾巴，用粉紅色的細嫩的舌頭舔著我的手掌，有一絲癢，更多的是一種莫名的滿足。
“咦呀——你這只小壞蛋，虧你還是公的，咋滴一點也不像你媽媽呀！”我點了點它黑色的圓圓的小鼻子說，它好像聽懂我在說什么，晃了晃小腦袋，眨眨眼，垂下小尾巴，吐了吐舌頭，一副認罪的模樣。
唉——太可愛了，不行，我要克制自己，對你進行“魔鬼訓練”！我撒開手，開始瘋狂奔跑，到了一定的距離，我停下來，望了望咖啡，嘿，一個懶蟲，還站在那不動。幾秒過去了，咖啡才如夢初醒，邊叫邊四處觀望著。
我拍了拍掌，大叫：“咖啡！來！來！”心里有些洋洋得意，這下你再不跑，就別想再鉆入我的懷抱了。沒想到咖啡不但不跑，還眨巴眨巴眼睛，“嗚嗚”呼叫著，四只小腿打顫，一陣微風溜過，將它蓬松的毛吹得有些凌亂，一副楚楚可憐的樣子。
我的心立馬軟了下來，畢竟還是小狗嘛，跑不動就別跑了。恰恰在這時，從后面?zhèn)鱽砹恕奥÷ 钡穆曇�，一輛三輪車正朝咖啡開來，我心一緊，剛想大聲呼叫，咖啡就撒開四條小腿，“汪汪”叫著，朝我跑來，當我緩過神時，他已蜷縮在我的腳邊瑟瑟發(fā)抖，我將它抱起，它兩只眼睛中掠過一絲害怕，當認清是我時，才使勁地搖著小尾巴，“呦呦”叫著。
呀！這只小狗崽子，原來不是跑不動，是不想跑��！
六年級作文 篇2
我與孤獨有約會。而且，我與孤獨的約會也不止一次了。別人可能會討厭孤獨，不喜歡同他約會，而我卻特別喜歡孤獨，特別喜歡同他約會，我不僅喜歡孤獨，我還特別特別享受孤獨，喜歡同孤獨約會。
其實孤獨并不是你們想的那樣難受。在下課一群人玩耍的時候，其實我可以干很多很多的事情，比如：看書、做作業(yè)、做課外習題……聆聽著樹葉沙沙作響的聲音，伴著幾抹金黃的夕陽。在課桌上看著書，不受外界的影響，哼著歌曲。
記得，有一句古話，看萬里書，行萬里路。旅行并不需要準備過多的東西，或物件，只要幾件衣服、手機、充電寶以及錢、地圖冊就可以來一場說走就走的旅行。沒有約束，也沒有束縛，只有放縱和自由；沒有家人，也沒有好友，只有獨自一人欣賞沿途的風景；沒有傷心，也沒有禁止不能吃的食物，只有無邊無際的快樂和放縱的快感。旅行是說走就走的！我與孤獨有約會，我享受孤獨，我喜歡孤獨！
在周六周日中，帶著作業(yè)來到星巴克，點了一杯咖啡和一塊蛋糕坐在這恬靜的世界忘我的做著作業(yè)，做好作業(yè)之后吃著蛋糕，喝著咖啡，哼著小曲，玩著手機，和孤獨約會著；這下午，這世間，這星巴克，這夕陽的美好，這一切盡在不言之中。似乎，這星巴克有魔力似的，可以讓在這休息的人們遠離這城市的喧嘩，來到這“世外桃源”一般。
孤單是什么？孤獨又是什么？而幸福又是什么？
我認為孤單是幸福，我認為孤獨依然是幸福。而幸福則是孤單與孤獨。
我與孤獨有個約會。
六年級作文 篇3
隨著一陣吵鬧的鈴聲，媽媽火急火燎地沖進房間來，對我吼著：“快起床，太陽都曬屁股了，今天不上學了是吧？”我話還沒說出，她又拽著我的衣服，把我?guī)У搅丝蛷d。洗漱過后，我無奈地扒著碗中的飯，又是一陣火急火燎的叫喚聲：“快吃�。《计唿c多了，要遲到啦！”我想著，要是世界上沒有大人，那多好��！
突然，媽媽在我眼前消失了，我詫異地揉了揉眼睛，難道我剛才的想法成真了？我忙沖進爸爸的房間，他也不見了！我興奮不已，三步并作兩步到了電腦前，開始了激烈的游戲“戰(zhàn)斗”。時間在我的“戰(zhàn)斗”中推移著。轉眼間，便是中午了，我有些餓了，走到了樓下的餐館，可是，我等了將近半個小時，卻依然空無一人，難道不只是我的父母，全世界的大人都消失了？我只好回到家中，大不了“自己動手，豐衣足食”！我打開冰箱，空空如也。唉，媽媽都是在我上學后就去買菜的，而且只買當天的量，這可如何是好��！不行，得出去找吃的。我?guī)隙巴耸袌��？晌覄傔M門就徹底懵了，平時這個時段基本無人問津的菜市場，卻門庭若市，一群小孩搶著攤上的雞翅等，而后面的茄子、白菜等卻都掉在地上，有的還被踩得稀巴爛。我好不容易拿到了一枚雞蛋和一根茄子，卻被幾個小孩“圍觀”了一會兒，最后只能空手而歸。我再也忍不住了，淚珠大顆大顆地落下，懷念著曾經那井然有序的一切……多好哇！都怪我，讓大人們消失了！
“醒醒！我也真佩服你，吃個飯也能睡著？”一陣熟悉的吼聲又傳入我的耳畔。我抬起頭來，媽媽還在！我跑向房間，爸爸也在！我一陣狂喜，忍不住笑出聲來。突然我感到頭頂傳來一聲清脆的“當”，“笑什么，吵醒你爸怎么辦？他要工作！趕緊上學去！”“好的，遵命，大人！”我應道。一家人在一起的氣氛無比歡悅……
六年級作文 篇4
三八婦女節(jié)來臨之際，蕭山日報小記者組織了豐富的活動。這一次，非常幸運的是，小記者活動《暖心護手霜送媽媽》來到我們朝暉小學舉行。我很珍惜小記者組織的每一次活動。吃完中飯，我?guī)霞埡凸P，連忙向小記者活動的地點——新微格教室走去。
來到那里，我看到已經有不少同學在了。上課了，水晶老師先簡單地介紹了我們做護手霜要用的材料，有干花浸泡油，甘油，膠囊，礦泉水和乳化劑。開始制作啦，老師先發(fā)給我們每人一個小盒子，教我們給盒子消毒的方法。我選擇了玫瑰花氣味的浸泡油，然后到老師那里去加甘油，接著用牙簽在膠囊上輕輕地戳一個孔，把里面的液體擠進盒子里。做完這幾步之后，我聽到老師說：“請406班的沈雨欽上來幫忙�！蔽衣犃耍X得太榮幸啦！連忙上去幫忙。老師讓我在每個人的盒子里加上礦泉水，大約加八分滿。我用滴管給每一位同學的盒子里滴入幾滴水，大概在盒子上沿留出兩三毫米的空間，這樣大概就是八分滿了。最后，老師用小勺子在每個人的盒子里加上一坨乳化劑，讓大家用牙簽把盒子里的材料攪拌均勻，護手霜就做成啦！
我發(fā)現(xiàn)，剛開始乳化劑都漂浮在盒子的上層，顯得很稀薄，隨著我的攪拌，盒子里的東西慢慢地濃稠起來。我悄悄地抹了一點在自己的手上，覺得好油啊，可能是這些東西的成分還沒有完全溶解和融合吧！做完后，我蓋上了蓋子，貼上水晶老師發(fā)給我們的小記者專用貼紙。我小心翼翼地把盒子放進口袋里，盼望著可以早點放學，把護手霜送給媽媽，給她的雙手抹上我親手做的護手霜，說一聲：“媽媽，我愛你！”我好像看到了媽媽露出了滿意的笑容。
回到家里，我把這盒自己做的護手霜給媽媽，幫她涂了一點，媽媽說：“真香��！我很喜歡。”我聽了心里美滋滋的，今天真是太開心啦！
六年級作文 篇5
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。作為新時代的少年兒童，我們要從小學創(chuàng)造，用新理念、新意識去創(chuàng)造美好的新生活。大家別看我人小，可是我點子多。同學們老是笑稱我“點子大王”。
我從小就喜歡畫畫，一有空閑，便會拿出水彩筆在紙上涂涂抹抹。有一回，我的小表弟來我們家玩，我便興致勃勃地教他畫畫。沒曾想，“啪”一個不小心，他將一整盒水彩筆碰倒在地上了�？蓱z了我新買的水彩筆啊!有的“腦袋”與“身子”分了家，有的摔了“胳膊”斷了“腿”，真是慘不忍睹!小表弟一時也嚇蒙了，不知怎么辦才好。我收拾了水彩筆，安慰了小表弟。過后，我就一直在想:怎么樣才能使水彩筆不易散落呢?我滿腦子都是這個問題，以至于一連好幾天，我都茶不思、飯不想、夜不寐。有一天，媽媽帶我去銀行取錢。排隊等候時，我不經意間看到了辦理處桌子上的一支筆。那支筆的筆帽頂端有個小圓球，用彈簧連接在底座上，顧客抽筆寫字，筆帽轉動也不會掉下來。頓時，我豁然開朗:水彩筆不也可以這樣做嗎?真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊!一回到家，我就迫不及待地把“五零二”速干膠搜了出來，用它把水彩筆的筆帽與盒子固定在一起，哈哈!水彩筆用完了插入帽中，就算是一整盒都掉在地上，也會安然無恙的。耶!不易散落的水彩筆改造成功了!
入冬了，寒氣襲人。路上的行人“全副武裝”，羽絨服、雪地靴、口罩、耳罩、帽子、手套一樣都不落下。暖是暖和了，不過，戴上這些，如果路遇熟人，上前交談，就很麻煩了，得先把耳罩拿下來，才能再摘口罩，完了之后，又是要先戴口罩再戴耳罩。怎樣才能夠方便些，一次就解決這個問題呢?“我有辦法嗎?”我心里一直琢磨著�；氐郊液�，我便反復地拿著口罩和耳罩做實驗。經過我的反復研究，終于想出了個好辦法:把口罩的一邊用針線縫在耳罩上，而另一邊則用“活扣”系在耳罩上，想取下口罩時解開扣子就行了。耶!又一次改造成功了!
同學們對我既是羨慕又是嫉妒，不過一遇到什么不能解決的`麻煩，總是會來找我?guī)退麄兘鉀Q，我也非常樂意為大家效勞。就這樣，我成了班上點子最多的“小小發(fā)明家”。在發(fā)明的這一條道路上，我會一直走下去，用自己的創(chuàng)新，把生活創(chuàng)造得越來越美好。
六年級作文 篇6
已經過了驚蟄，這天氣越來越暖和。我看到別人已經吃冰棍了，心中癢癢的。昨天，溫暖的太陽照著大地。我已經感覺到春天的到來。走起路來我滿頭大汗。我就請求媽媽讓我吃跟冰棍。經過我的請求，媽媽終于同意了。我就買了一個火炬吃。
今天，我又特別想吃冰棍�？墒墙裉鞁寢屨f什么也不同意。因為今天的天氣不好，天灰蒙蒙的，還起了大風。我求媽媽，媽媽說：“今天天涼，不能吃，會生病的。”我說：“媽媽，我不會得病的，而且，下次的冰棍我不吃了�！焙髞韹寢屩缓么饝宋�。媽媽給了我兩塊錢，我高高興興出去買冰棍。我買了一盒冰激凌小碗，回到家，我迫不及待地就大口大口地吃冰激凌。在我吃時，一個勁地說：“吃冰激凌多涼呀！”我笑著說：“沒事，沒事。吃完，我大搖大擺地扔冰激凌盒時，鼻子一癢癢“阿嚏，啊嚏！”媽媽心疼地說：“不聽老人言吃虧在眼前�！边@時，我也有些害怕了，心想：可別真生病呀！可是，我的鼻涕止不住地往下流，一會我身旁的鼻涕紙就一大堆。媽媽剛做完飯進屋來，一看我這樣，立刻緊張起來。媽媽趕緊找出藥給我吃，還不停地說我。我心想：真是不聽老人言吃虧在眼前！
六年級作文 篇7
我是實驗小學的學生。今天，我來給你們介紹一下我的校園，我的校園被稱為智慧校園，我們這一個學�？刹皇前装子羞@個稱號。
走進校門口，就可以看到一排排的學生，為您問好，每一個人用最美好的心態(tài)面對您。走到操場可以看到一群孩子從您身邊走過。首先，你會先聽見一年級的學生的聲音，雖然聲音很小，但是這聲音又很柔和，仿佛您就會回到您上一年級的時候。再一聽您就會聽到輕盈的聲音，而且十分悅耳。如果一年級和二年級的聲音合并在一起，他們的聲音如同在唱歌一般。突然，三年級讀單詞的聲音會從你耳邊略過，你就會來到英國一樣，慢慢聲音就會越來越大，這是四年級的聲音也來到了這里。但是您不會注意到，您只會覺得三年級只是闊大了聲音。慢慢的英文變成了中文，因為五年級、六年級的聲音要比四年級的要大。這就是團結的力量。他們的聲音如同有一千個俠客在天上比武，打得你死我活。慢慢的學校里的人也都來齊了。一、二、三、四、五和六年級的聲音慢慢的融入了一起。那聲音如此鏗鏘有力，感情也十分的豐富，多么美妙。從這一點可以看出我們中國人如果團結一心力量會有多么強大。俗話說“一根筷子容易折，十根筷子折不斷。”這一句話真是體現(xiàn)在我們中國人身上。從這一點足以讓您震撼。從這一點可以讓您知道我們的這個稱號不是白拿得。如果您等到早上八、九點，您就可以聽到書聲朗朗的聲音，所以我們才拿到了這個稱號。我們的證實一定可以讓您心服口服。
這就是我們的智慧校園，多么美妙的校園!這就是我們團結的力量，我們?yōu)橹覀兊男@而努力，時刻為著各種比賽而努力。我們的學習都是為了自己。
六年級作文 篇8
春雨，是纏綿的，淅淅瀝瀝；夏雨，是爽快地，傾盆大雨，白茫茫的一片；秋雨，是直爽的，無數(shù)雨珠悄悄砸下來。世界因為有了雨，才變得多姿多彩，才有有色，才變得五彩繽紛……————題記
這幾天，秋雨一直在下。或大或小。小的是雨絲。翠綠的葉子，挺拔的大樹，低下頭的小草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)柔軟零活的手指，按在琴鍵上，彈奏出了一曲又一曲歡快的歌——秋天的贊歌。它們落下來，織成了無邊無際的雨簾子，打在窗戶上，便響起了一片春蠶嚼桑般的“沙沙”聲。
大的是雨珠。它如同斷了線的珍珠，向地面砸來，落在校園的小水坑里，濺起一朵朵銀白的水花，仿佛頑皮的小娃娃不停的嬉鬧。慢慢的，雨越來越大了，四周的樹木，被密密麻麻的雨珠籠罩著，望過去綠蒙蒙的樹與灰蒙蒙的霧纏在一起，分不清哪是樹哪是霧，像在雨中融化了似的。
偶爾，秋雨也會和我們開開玩笑，雨絲斜斜地飛過來，不偏不倚，正好打在我們的臉上。秋雨看著我們你生氣了，便笑嘻嘻的跑遠了。這時候的秋雨真是讓人又愛又恨，她就像一個調皮的小娃娃，看著別人被自己捉弄了，就笑瞇瞇地跑走了。
偶爾，窗臺上會掠過幾只美麗的鳥。膽小的，飛走了，膽大的，就偏著頭好奇的看著我們，對著我們啼囀起來，仿佛對我們傾吐著浴后的歡悅。
雨停了，升起了太陽，太陽在云彩上鑲了一道絢麗的金邊。房檐下凝聚的水珠滴落下來，滴到一個小水洼中，傳來異常清脆的聲響——
叮——咚——叮——咚……
仿佛是一場秋雨的余韻。
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