【實(shí)用】中考作文集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的中考作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
命(半命)題作文
【試題特點(diǎn)】
命題作文是傳統(tǒng)的作文方式，命題作文的題型特點(diǎn)是：出題者給出了完整的、確定的作文題。考生必須用試卷中這完整的、確定的題目進(jìn)行作文。
從近幾年中考命題作文的命題來(lái)看，有這樣幾種方式：
1.直接式命題。此類題單純明快，或直接點(diǎn)明敘說(shuō)的人和事，或明確提示議論的中心，或清晰地顯現(xiàn)說(shuō)明的對(duì)象。考生做此類題，在審題、取材上一般不會(huì)發(fā)生什么困難。
2.導(dǎo)語(yǔ)式命題。此類題或在文題出現(xiàn)之前寫有一段文字，或在文題出現(xiàn)之后寫有一段文字，它們有的起著撩撥學(xué)生情感的作用，有的起著引導(dǎo)學(xué)生思考方向的作用，有的起著提示考生不要失誤的作用，有的起著建議考生如何取材的作用。對(duì)這樣的題，考生要讀好導(dǎo)語(yǔ)與提示，獲取其中對(duì)自己有益的信息。
3.中心語(yǔ)式命題。此類題給出了一個(gè)題，但考生也可以對(duì)這個(gè)題附加上其它的詞語(yǔ)，從而構(gòu)成對(duì)自己有利的題，這時(shí)，命題人給出的題實(shí)際上就成了考生自由命題的中心語(yǔ)。其實(shí)這樣的題已帶有話題作文和半命題作文的味道。考生做這樣的題，要看清寫作的要求，不要失去一次好機(jī)會(huì)。
半命題作文也叫補(bǔ)題作文，即將一個(gè)完全命題省去一部分，變?yōu)橐粋�(gè)不完全命題，省去的部分由考生去補(bǔ)充完整，然后按照命題作文的要求作文。
1.命前半題，補(bǔ)后半題。如：
(1)我關(guān)心
(2)愛(ài)使我
2.命后半題，補(bǔ)前半題。如：
(1) 的喜悅
(2) 牽動(dòng)我的情思
3.命首尾，補(bǔ)中間。如：
(1)在充滿 的日子里
(2)一份 的答卷
4.命中間，補(bǔ)首尾。如：
(1) ，別再讓我
(2) 變
【解題導(dǎo)引】
例1.(20xx·重慶)
[題目]：責(zé)任
提示：做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代的需要。有人把天下興亡，匹夫有責(zé)改為天下興亡，我有責(zé)。意思是說(shuō)，我應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。的確，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。國(guó)家遇到了困難、學(xué)校出現(xiàn)了問(wèn)題、家庭發(fā)生了矛盾、同學(xué)違反了紀(jì)律、自己成績(jī)不理想都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)：我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?
要求：①可以寫自己的經(jīng)歷，也可以寫別人的事可以從正面寫，也可以從反面寫;可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
[導(dǎo)寫] 我國(guó)即將實(shí)施的課程改革，將責(zé)任感列為培養(yǎng)人才的重要目標(biāo)之一。可見(jiàn)，責(zé)任這個(gè)題目，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
本題寫起來(lái)并不難，難的是寫活，寫生動(dòng)，寫深刻。很多同學(xué)面對(duì)這個(gè)題目會(huì)選寫議論文。這就需要特別注意一個(gè)問(wèn)題，那就是千萬(wàn)別落入空喊口號(hào)的誤區(qū)。要詮釋好責(zé)任，光說(shuō)大話是不行的，應(yīng)該緊密結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的實(shí)際，讓發(fā)生在我們身邊的極富責(zé)任感的事件現(xiàn)身說(shuō)法(比如，中國(guó)入世談判首席代表龍永圖先生講過(guò)一個(gè)故事，他在國(guó)外某地入廁時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在不停地拉水箱沖便，因拉不下水而著急。龍先生感慨道，由此事可以看出這樣的小孩已有了可貴的責(zé)任意識(shí))，并加以情真意切的抒情議論。這樣才能給讀者以心靈的撞擊，使讀者產(chǎn)生情感的共鳴。在寫作形式上要力求創(chuàng)新，可以采用會(huì)議紀(jì)要、電視現(xiàn)場(chǎng)談話、劇本、日記、書信等形式，寫出獨(dú)具特點(diǎn)的好文章。
具體的寫作思路參考：一、提倡每個(gè)人都應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任感，搞好本職工作。二、談青少年要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，這種責(zé)任是對(duì)自己的，也是對(duì)家庭的，更是對(duì)民族的，國(guó)家的，社會(huì)的，人類的。三、揭露互相推諉、不負(fù)責(zé)任的世相，詮釋領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員應(yīng)承擔(dān)起肩頭責(zé)任的主題。四、談責(zé)任是雙向的，我們十分強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任，也不能忽視了同樣重要的另一方面社會(huì)對(duì)個(gè)人的責(zé)任。比如，政府應(yīng)為下崗工人建立必要的社會(huì)生活保障體系，等等。
中考作文 篇2
珍惜的變數(shù)
據(jù)說(shuō)日本的一家動(dòng)物園里，一個(gè)常年喂養(yǎng)猴子的人，不是將食物好好地?cái)[在那兒，而是費(fèi)盡心思，將食物放在一個(gè)樹洞里，猴子很難吃到。正因?yàn)槌圆坏剑镒臃炊氡M了辦法要去吃。猴子整天為吃而琢磨，后來(lái)終于學(xué)會(huì)了用樹枝把東西從樹洞里出來(lái)。
別人都很奇怪，對(duì)養(yǎng)猴子的人說(shuō)，你不該如此喂養(yǎng)猴子，而應(yīng)該把食物擺在猴子面前。
養(yǎng)猴子的人卻說(shuō)，這種食物是很沒(méi)有胃口的。平時(shí)，你真給猴子擺在跟前，它連看都懶得看，它也根本不會(huì)去吃。你只有用這種辦法去喂它，讓它很費(fèi)勁地夠著吃，它才會(huì)去吃。
養(yǎng)猴子的人，從日常生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理：不能“好好”喂養(yǎng)他們的動(dòng)物。或說(shuō)不管怎樣，得讓它們有點(diǎn)費(fèi)勁，學(xué)會(huì)去夠東西。只有努力夠到的東西，才是好東西。
經(jīng)過(guò)艱苦拼搏得來(lái)的成功永遠(yuǎn)都比不勞而獲的成功要多值得珍惜。
而那些拼搏過(guò)的成功者，總是更經(jīng)得起挫折和失敗。
中考作文 篇3
一種體裁
只寫記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。
兩個(gè)原則
1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；
2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。
三字要求
1、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫出“驚世之作”來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。
2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。
3、精：對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”體現(xiàn)在：（1）選擇自己最拿手的內(nèi)容；（2）寫出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。對(duì)于寫作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；（4）采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句，增添文采。
四個(gè)流程（保住基本分）
1、審清題意：千萬(wàn)注意，題意審不好，來(lái)個(gè)文不對(duì)題，哪就……應(yīng)該先花2－3分鐘看看作文題，然后在開始答基礎(chǔ)知識(shí)題目。
2、立好中心：至少指導(dǎo)自己想說(shuō)什么，是喜歡、是厭惡？是感動(dòng)、是反對(duì)？是快樂(lè)，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚(yáng)、是批評(píng)？…………用一句話把它寫在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>
4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內(nèi)容和主題；（2）分清開頭、中間、結(jié)尾各寫什么？（3）打好開頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開頭句。
接下來(lái)就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結(jié)尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。
五項(xiàng)技巧（贏得感情分）
1、有一個(gè)靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛(ài)的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞懚嗪茫坏檬褂猛扛囊海坏秒S意修改，特別是開頭、結(jié)尾和段落的開頭句，不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。參見(jiàn)《話題作文的擬題方法》
4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個(gè)最拿手的題材（適合自己）；（2）一個(gè)好故事（好布料）；（3）一個(gè)好結(jié)構(gòu)（好設(shè)計(jì)）；（4）一口流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言（好花紋、好色彩）。
5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開頭（好發(fā)型）（2）結(jié)尾：議論反問(wèn)式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢(mèng)式、決心號(hào)召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好點(diǎn)綴（鉆石喲）；（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢(mèng)的紗巾）。
七個(gè)大忌（莫丟冤枉分）
一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬(wàn)別連文題都改，只改明顯的錯(cuò)別字，將錯(cuò)就錯(cuò)，能夠不改的就不改。
二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng)：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫得再好也很難及格；字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬(wàn)般無(wú)奈之下，也只能在2行以內(nèi)。
三忌開頭議論：還不如開門見(jiàn)山、直接點(diǎn)題開頭的好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫，就先來(lái)點(diǎn)描寫。
四忌分段太少：4－6段為好，千萬(wàn)別少于3段。
五忌文不對(duì)題：不說(shuō)也知道會(huì)有什么后果。
六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……
七隆重忌一點(diǎn)，千萬(wàn)別把人寫死了，也不能把人寫成癌癥。
中考作文 篇4
我從來(lái)不想用很大的范圍來(lái)框架好人生，因?yàn)樵S多事都是沒(méi)有道理的，就像是一棵樹生長(zhǎng)在那里，長(zhǎng)在那里便是它的道理。
在很多時(shí)候我都會(huì)感慨勝利者成功者勵(lì)志者的人生，為他們的勝利，感人，激情抑或是真摯而感動(dòng)叫好。我們的掌聲大多數(shù)只是為了別人的成功或精彩，對(duì)于他們我們的掌聲總是慷慨的，毫不猶豫的重重的合攏雙手并發(fā)出真誠(chéng)而冗長(zhǎng)的聲響來(lái)。他們的人生固然精彩，固然激情也固然值得擁有急切的掌聲，我們也由衷熱情，但我們對(duì)自己卻是吝嗇的，我們不敢在公眾場(chǎng)合給自己掌聲，不敢在長(zhǎng)者面前稱贊自己的成就，不敢在老師面前談?wù)撟约旱睦硐雮ゴ蟆５覀円膊话堰@叫做吝嗇，叫它為謙虛。謙虛是中華五千年文明的結(jié)晶，是我們?yōu)槿颂幨赖幕緶?zhǔn)則，我們把我們最好的說(shuō)為可以，把可以的說(shuō)為不行，把不行的說(shuō)為不會(huì)，把不會(huì)的變?yōu)樽员埃敲次覀兊哪芰τ衷谀睦铮课覀冇帜艿玫绞裁矗帜茏C明什么？我們的自卑感遙遙的領(lǐng)先于我們的自信，我們能拿的出手的只是別人的成功，總是在不同的人面前說(shuō)著相同人的成功故事，我們把自己的故事都遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開。把自己說(shuō)得太好怕別人以為自己太過(guò)驕傲，把自己說(shuō)得不好拍別人以為自己真的不行，我們總是在兩者之間不斷的徘徊，不斷的來(lái)平衡，可我們什么也沒(méi)有做到。我想這就是我們，現(xiàn)在的我們。
許多人說(shuō)：人生在于它的長(zhǎng)度，而不在于它的寬度。我一直都相信這句話，那么寬度指的是什么？是你為社會(huì)或是別人做了多少事，是你的人生有多么的成功，還是你擁有的東西是多么的值得炫耀？我從來(lái)都不是這么想的，我覺(jué)得我得寬度只是在于做自己想做的事，做自己能做得事，擁有多少并不重要，重要的是按照自己思想去尋找，去摸索，去努力做到多少，成功或失敗那是事件的本生，只要不為自己的行動(dòng)后悔，能在年老時(shí)為自己年輕時(shí)所做過(guò)的事喝彩叫好。每天日出日落太陽(yáng)總是要穿梭過(guò)無(wú)數(shù)的云朵，但云朵也沒(méi)能真正的擋住太陽(yáng)的光芒，它能滲透每個(gè)縫隙把溫暖和光明送往大地。我想人生也該如此，陰暗，不安，迷茫，傷心，絕望只是天上的浮云，那些幸福，快樂(lè)的陽(yáng)光總能穿過(guò)它們，只要在再加上一些掌聲就能驅(qū)散黢黑的烏云。
等待在很多時(shí)候都是一種錯(cuò)誤，因?yàn)榈却龝?huì)讓我們失去更多的東西，比如為自己叫好。
在自己回答了一個(gè)很難的問(wèn)題，在自己演講了一段激情昂揚(yáng)的話語(yǔ)，在自己完成一見(jiàn)難以完成的事情時(shí)我們總是慣性的等待掌聲，很多時(shí)候這種掌聲都會(huì)來(lái)臨，因?yàn)槟菚r(shí)的你是以一個(gè)勝利者得姿態(tài)來(lái)享受掌聲的。但在更多的時(shí)候我們是默默無(wú)聞的，人們不會(huì)在愛(ài)迪生為燈絲失敗999次時(shí)為他的不放棄鼓掌鼓掌，更多的是嘲諷；人們不會(huì)在馬克思窮困潦倒到處奔波時(shí)為他的努力而鼓掌，更多的是冷眼旁觀；人們不會(huì)在韓信屈辱于胯下任是秉持信念而鼓掌，更多的是瞧不起。這就是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有人會(huì)在你落魄碌碌無(wú)為的時(shí)候?yàn)槟愎恼平泻茫貏e是在他們無(wú)法理解的領(lǐng)域里，他們更多的是期許失敗。在這些時(shí)候第一個(gè)掌聲和叫好應(yīng)該來(lái)自于自己，因?yàn)槲覀兏冻龅倪^(guò)程沒(méi)有人能看得見(jiàn)，只有自己給自己加油，我們才能不迷失方向，不輕易放棄。沒(méi)有人能做到永遠(yuǎn)的心平氣和，人是感情動(dòng)物，情緒波動(dòng)是無(wú)法改變的。當(dāng)一次又一次的失敗擺在你面前，你就不會(huì)有退縮，有膽怯，有懦弱嗎？人生在勝利的時(shí)候不缺乏別人的喝彩，但我們?cè)谂Φ倪^(guò)程中又有誰(shuí)能為我們鼓掌叫好。掌聲喝彩不是等待而得來(lái)的，是我們的努力，不必在意他人的看法，當(dāng)你覺(jué)得你該擁有掌聲時(shí)，就該為自己鼓掌。
掌聲不是責(zé)任，沒(méi)有人有義務(wù)為你鼓掌。我們不能把所有的希望都寄托在別人身上，每個(gè)人都有不同的思想，思想的不同代表著所接受的事實(shí)能力不相同，也許你的觀點(diǎn)正是別人所不能理解的，希望的越高就會(huì)有更大的失望。
世界沒(méi)有一個(gè)專門為了鼓掌而設(shè)計(jì)的機(jī)器，掌聲來(lái)自于心靈。我們無(wú)法看穿別人的心靈，也不能強(qiáng)迫別人為自己而鼓掌。我們應(yīng)該在自己需要掌聲的時(shí)候?yàn)樽约汗恼啤?/p>
中考作文 篇5
那是怎么樣的一種熱，至今也沒(méi)有被超越。
窗外的`風(fēng)就那樣，靜靜的吹著，卻絲毫不能影響到我。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那么一天，那是我第一次看見(jiàn)他，也是最后一次。
沒(méi)有什么出眾的外表，卻吸引著我，使我偷偷的跟在他的身后，看著他的一舉一動(dòng)。
烈日下，一個(gè)小小的人兒，在人群之中迷茫的穿梭著，“叔叔……阿姨……”四處叫喊著，他的額頭，豆大的汗珠，不停的下落著。我不明白，這是何苦。是錯(cuò)覺(jué)嗎？他向我走了過(guò)來(lái)，“姐姐，買份報(bào)紙吧！”。我低下頭，看著他眼中那份渴望，也不知道怎么樣去拒絕，只好掏出了一張綠色的小鈔來(lái)，遞給了他，迎來(lái)的是他一雙欣喜的眼睛，他道了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身離開了。
我不知道怎么來(lái)的一股好奇心，跟隨在他的身后，想去看看他想去干什么。
他走到了一個(gè)小角，將自己口袋中的錢全部拿了出來(lái)，從十元一直數(shù)到了一角，然后反反復(fù)復(fù)，又不斷在身上搜尋著，最后只搜到了一點(diǎn)點(diǎn)小錢，他的臉上露出了一個(gè)小小的微笑。正納悶著，他再一次起身，走向遠(yuǎn)處。
最后，使我驚奇不已的是他的目的地，我抬頭望望頭頂那幾個(gè)鮮紅的大字“新華書店”，他來(lái)這里做什么
？我緊緊的跟了進(jìn)去，那一刻，我真的不知道我在做什么。
他在二樓停下了他的腳步，我不知道他此刻是怎么樣的神態(tài)，當(dāng)我正在構(gòu)思的時(shí)候，他又一次抬起了腳，直直的走向了一本《三國(guó)演義》，就是那么的瞬間，我的臉突然莫名的發(fā)燙，是因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止，我都沒(méi)有去想過(guò)要看那本書嗎？
他目不轉(zhuǎn)睛的盯著手中的書，以至于，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在，徑直走向了樓梯，“啪”的一聲巨響，便摔倒在了樓梯間，我上前去扶起他，他卻尋找這那本書，捧著它，一副失而復(fù)得的神情。抬頭，“是你啊”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“很巧啊”他向我揮手道別，便奔向了收銀臺(tái)。
我仍然立在原地，不知道該去做什么，于是轉(zhuǎn)身，也去買一本吧！
再也不可能回到那天的炎熱，僅僅記得他那專注的神情，渴望的眼神，那一次，也正是被那所吸引。
中考作文 篇6
“平淡是真”，這是一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)的網(wǎng)名，這四個(gè)字拿過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)品味，別有一番風(fēng)味。
平淡，
有人說(shuō)
是避隱山林
天天聽(tīng)著鳥兒的啼鳴
坐在搖椅里勝讀經(jīng)書;
有人說(shuō)
是吃去一切雜念
返璞歸真;
有人說(shuō)
是用一生經(jīng)歷去完成創(chuàng)作;
有人說(shuō)。
人們都說(shuō)，
人就像一本書，
書的封面等于人的外表，
而書的韻味就是人的內(nèi)在，
而我認(rèn)為平淡就是人的內(nèi)容，
一生平平淡淡地做著一件件平凡的事，
每一件事都無(wú)愧于良心，
這就是真。
人的一生不需要轟轟烈烈，
不需要與世隔絕，
只要在兩者最融洽的地方
微微一笑便是真，
真的透徹，
真的明明白白。
這并不是為引人注目
而裝出來(lái)的虛偽，
也不是無(wú)聊時(shí)
而修飾自己的工具，
這是內(nèi)心深處的一種領(lǐng)會(huì)。
平淡是真。
中考作文 篇7
“有的人死了，可是他依然活著。”“有的人的死輕于鴻毛，有的人的死重于泰山。”吳斌走了，可是他卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。 20xx年 6月5日上午，杭州城日光慘淡，行云止步，千人肅穆，哀樂(lè)低鳴，整座城的人前來(lái)為一個(gè)人送行。雖然一朵樸實(shí)、平凡的生命之花悄然凋謝，而一顆清晰而堅(jiān)強(qiáng)的靈魂與這個(gè)城市的每一顆善良的心緊緊相依，融為一體。他就是感動(dòng)全國(guó)的最美司機(jī)——吳斌。
5月29日，作為杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司員工的吳斌，在駕駛客車從無(wú)錫返杭途中，突然被一塊擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃重達(dá)幾斤的鐵塊擊中腹部腹部和手臂。在肝臟破裂及肋骨多處骨折的危急關(guān)頭，他強(qiáng)忍劇痛，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無(wú)恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻終因傷勢(shì)過(guò)重而去世，年僅48歲。
為什么一個(gè)平凡的人走了，卻能感動(dòng)整個(gè)城市？為什么看似平常的剎車舉動(dòng)卻能引起千萬(wàn)人的共鳴？我認(rèn)為，這源于他有堅(jiān)強(qiáng)的信念，崇高的職業(yè)操守，他就是新時(shí)代人們眼中的英雄。
“作為一名客車司機(jī)，一定要保證每位乘客的安全。”這就是他的理想信念。他是這么想的，也是這么做的。正是在這個(gè)信念的支撐下，在危急時(shí)刻，他完成了那一系列看似平常卻又艱難的剎車停靠動(dòng)作。
中考作文 篇8
人人都認(rèn)為中考很緊迫，人人都認(rèn)為中考很重要，這必然是每個(gè)人的心中所想，對(duì)于這樣的一種環(huán)境，我認(rèn)為，加油中考，應(yīng)該放松，加油中考應(yīng)該從緩解壓力做起。
中考固然很重要，固然對(duì)于每個(gè)人都很重要，中考加油，中考應(yīng)該用一種最優(yōu)越的心情，一種最優(yōu)越的一種態(tài)度來(lái)面對(duì)，面對(duì)的是這非常重要的抉擇時(shí)刻，加油中考。
面對(duì)中考更應(yīng)該用一種最好的能力，和一種最十足的動(dòng)力來(lái)應(yīng)對(duì)。心態(tài)很重要，有多少人在高考的壓力中被壓垮，這是一種過(guò)渡的壓力導(dǎo)致。要想讓一個(gè)人沒(méi)有這樣的壓力應(yīng)要看擁有一種最好的心態(tài)，擁有一種最良好的面對(duì)事情的態(tài)度。中考要想擁有好的成績(jī)，要想能為自己加油，就必然要對(duì)于自己本身?yè)碛幸环N最大的緩解，最大的緩解壓力的一種能力，緩解好了壓力，就會(huì)是一種最大的加油。輕裝上陣，這才是一個(gè)人的最優(yōu)越的一種能力展現(xiàn)無(wú)負(fù)擔(dān)的最好的時(shí)候。這樣更能讓一個(gè)人擁有更多的一種能力和一種施展自己才華的時(shí)候，才能考上一個(gè)好的成績(jī)。中考加油，加的是一種動(dòng)力，一種勇往直前的力量，為自己的以后能奮發(fā)，為自己的以后能擁有美好的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)最好的機(jī)會(huì)。中考加油，中考應(yīng)該加油，應(yīng)該用最大的一種活力和動(dòng)力來(lái)應(yīng)對(duì)，這樣才能有美好的未來(lái)和最好的發(fā)展前景。
中考加油，為自己努力，為自己拼搏，讓自己能鼓足勁在中考中取得滿意的分?jǐn)?shù)和屬于自己的理想院校。
中考作文 篇9
寒月如紗，伴著天邊寥落的冷星;詩(shī)詞似筆，畫著騷人傲然的風(fēng)骨。呷一口清茶，執(zhí)一卷詩(shī)詞，追尋那古典的美，聆聽(tīng)那空靈的音。
——題記
落花殤
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐
黛玉是驕傲的，即使為那個(gè)“似癡而狂”的花花公子償還了一生的眼淚，她亦是驕傲的。同時(shí)，她也是脆弱的，對(duì)著一地落花和那潺潺流水的沁芳閘，吟出了“冷月葬花魂”的詩(shī)句，花魂是誰(shuí)這是黛玉自比。她似乎早已預(yù)見(jiàn)到自己的結(jié)局，如同那遍地落花，絕美卻慘淡凋零。瀟湘妃子的結(jié)局，美到凄涼。
美在紅樓，我讀懂了其中的辛酸。
橡樹情
我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。
一首《致橡樹》風(fēng)靡了上世紀(jì)80年代的詩(shī)壇。舒婷，一個(gè)女詩(shī)人，以自己的方式追求著愛(ài)情的真諦。我時(shí)常在想，一直在思索，腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：她一定是位頗有小資情調(diào)的女性，喜歡化著精致優(yōu)雅的淡妝，穿著碎花連衣裙，喝著苦咖啡，愛(ài)聽(tīng)輕快的布魯斯小調(diào)。她不愿做那攀附橡樹的凌霄花，紅紅的木棉花像火炬一樣燃燒著熱情。
美在橡樹，我讀懂了其中的堅(jiān)強(qiáng)。
雨巷愁
獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷
初讀這首詩(shī)，便被作者細(xì)膩的筆觸所驚訝。戴望舒，不知他可尋到了那位丁香似的姑娘像夢(mèng)一樣，太息般的眼光。
蒙蒙細(xì)雨編織著，密密地編織著，不知何處生了濕煙白茫茫，白茫茫
“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客”，而正是那寂寥的雨巷造成這美麗的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)，遇見(jiàn)
佛語(yǔ)云：“萬(wàn)事皆隨緣。”遇見(jiàn)，理應(yīng)是最美麗的緣分了吧!戴望舒撐著油紙傘，遇見(jiàn)他那美麗的女郎，丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳。
美在雨巷，我讀懂了其中的憂愁。
夜半了，夜深了，我合上詩(shī)卷，低頭，輕嗅著那醉人的墨香，茶香已漸漸朦朧，淡了
美就在其中，我見(jiàn)識(shí)了作者的經(jīng)歷。
美就在其中，我領(lǐng)悟了騷人的心境。
美就在其中，記載在唯美的詩(shī)卷中
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