【熱門】六年級作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
他特別喜歡看雜志、報紙，上廁所也不例外。于是那里有厚厚一沓的報紙和一堆煙灰。 他從不給我講處世做人的道理，卻很關心我的人際關系;他平時看上去不拘小節，但在公共場合又文質彬彬。我小時候他不經常帶我去公園，但我從他那里學到了釣魚的好手藝。 六歲，他帶我去游泳。在我急于請教時，他卻只要求我去掉游泳圈。
在學習上，他對我的期望很高，但從不表達。“你要進步。”這便是他經常說的話了。考試失敗或不如意時，他從不想看到我傷心，“失敗了你也得笑著出來，因為你拼搏了。”
我長大了，獨立的一面展現了出來，他對此非常放心，從買一些物品到自己出去解決早餐，他從不細問，只會問我“吃得好嗎?” 晚上，我倆出去吃飯，他給了我錢后，就給自己要了一碗羊雜湯，我要了一碗串串香加面條，因為小攤不同，我們便不在一個桌子上。面條的辣椒放得多了，于是我吃得有些慢，余光中見他早已吃完，但坐在那里不動，既不過來，也不催促，就那么靜靜地坐著，直到我站起身尋他時，他才趕快過來問我還需要些什么。我笑道：“你坐在那里干什么也不過來?”他也笑道：“你吃你的，不打擾你。”
回到家，我寫我的作業，他看他的《讀者》，雖然同在書房，他卻刻意放輕呼吸，也決不會吸煙，更聽不到書頁翻動的聲音，只是有時候空氣中突然爆破出一聲男低音：“頭到桌子里去了!抬頭。”
不管我對他講什么事，他都聽得十分認真，對我的承諾從不超出實際，也從不食言。 “他很淡定啊!”表弟說。“我爸就是那樣的人，”我說。和他在一起，我學到了很多說教之中不能得到的寶貴的東西，應該是所謂“無為而無不為”吧? 父愛是無聲，又是那么親切。
六年級作文 篇2
在我家客廳的墻壁上，掛著一塊木匾，上書“天道酬勤”四個大字，意思是：老天喜歡勤奮的人，有付出就一定會有收獲。我每天都會看到這幾個字，還把這幾個字當做我的“座右銘”，并時時刻刻拿“它”來提醒自己一定要勤奮。
有一次放學后，我和我的同學在回家的路途中閑聊：
“聽說明天就要考試了，你有沒有復習呀？”我問道。
“復習？你考試還要復習？考試只要動動筆就行了，怕什么，再說了，明天早讀時也可以復習呀，你現在復習，保證一到明天就忘了。”同學回答道。
我沒有理他，迅速跑回家里開始復習，他不管我，放下書包就和其他人玩了起來，雖然我也很想玩，但是我想著有付出就一定會有收獲！
結果第二天，他只考了六七十分，而我考了九十多分，同樣是一個老師，同樣是一個教室，為什么我是笑著回家的，而他是哭著回家的呢？這就是那個道理：天道酬勤。
還有一次，我和老爸在打乒乓球，結果我輸了，老爸說：“下個星期再來。”“好！”我回答道。心里想著：這段時間，我一定要勤奮練好球。就這樣，我拼命的練呀練呀……
轉眼間，約定的時間到了，我問老爸：“你怎么不練習呀？”老爸回答道：“跟你打還要練？廢話不多說，趕快開打吧！”
但是傲慢十足的老爸一下子就被打敗了。老爸說道：“你怎么一下子這么厲害啦？”“我就不告訴你。哈哈哈”我笑著說道。
當然，還是同樣一個道理：老天喜歡勤奮的人，有付出就一定會有收獲。正所謂，天道酬勤嘛！
這句座右銘，使我一生受用不盡！
六年級作文 篇3
我是雨。沙拉拉，沙拉拉。我為小草弟弟澆水，讓大樹哥哥洗洗澡。
冰面融化，泉水叮咚。春姐姐溫柔的走來了。春風拂面，春雨連綿，雨水化成小溪，滋潤著冰凍后的土地。沙拉拉，沙拉拉，我輕輕叩著小草家的門，小草探出頭來，：“啊，春天來了！”；沙拉拉，沙拉拉，清涼的雨水撒到樹哥哥的樹干上，樹葉探出頭來，：“啊，春天來了。”；沙拉拉，沙拉拉，穿著五顏六色衣服的小朋友，脫下了厚厚的棉襖，在操場上蹦跳著，：“啊，春天來了。”春天，大地一片生機盎然。
跑了一身汗的夏天來了，我搖身一變，成了深綠色的雨。初來乍到，天還不怎么熱，但是每當我下一場雨，氣溫就熱一次。樹上的蟬兒熱的不停的扇動它那對透明的大翅膀納涼，樹兒，花兒曬得垂下了頭，大地干的似乎把一個雞蛋打上去就會熟透一樣。我傷心的流下了眼淚，拼命的把清涼的雨水灑下，似廬山瀑布濺起的水花，又好似人在天上傾盆倒下。雨中，樹兒，花兒喝足了水，痛痛快快沖了個涼水澡。雨停了，含苞欲放的花上，一個個晶瑩剔透的小水珠，如珍珠一樣，耀眼奪目。
夏天匆匆忙忙的跑了，正如他匆匆買買得來一樣。秋天，在這個瓜果飄香的季節里，我變成了金色。調皮的我菲菲的飄灑，撒在地面上，但是無聲無息的。在金色的麥田上，我用飄飄的雨絲向人們祝賀。在這一場雨后，水稻成熟了。飽滿的谷穗壓的水稻彎下了腰。人們忙著收稻，汗水滴下，我用蒙蒙小雨為他們擦汗。我又來到果園，那五顏六色的顏色的讓我眼花：紅紅的蘋果，好似一個個小娃娃的臉蛋，石榴高興的裂開了嘴，棗子小燈籠似的掛在上面，黃橘子，灰獼桃。我高興的為他們沖洗著，讓他們更加奪目、香甜。
冬天呼嘯著來了，我的雨水被凍成了雪花，飄飄揚揚地灑滿大地。孩子們帶著手套，高興得呼喊著，一大把一大把的丟來砸去；我來到田野里，為小麥蓋上厚厚的被……
我是雨，一場大雨小雨，我深為人們喜愛。
六年級作文 篇4
在“十一”國慶的時候，我居住在外婆家里。為了我洗漱方面，外婆就拿出一塊嶄新的毛巾給我。
我拿著這塊毛巾，進了衛生間，將它放在水里，可怪事出現了，毛巾過了好久也沒有沉入水里，這可引起了我的好奇心，是為什么呢？是水有問題，還是這毛巾？
我仔細看了看毛巾接觸水的一面，發現水在上面變成了一顆顆的小水珠，就像在荷葉上的水珠一樣，不會被吸收，而且我還發現，這塊新毛巾就算你怎樣按它到水里，它也不會馬上吸收水分，表面依然是干干的。這塊新毛巾輕輕的，與其他使用過的毛巾大有不同。
這就怪了，同樣是毛巾，為什么就有這么大的差別呢？難道這些毛巾在使用前也是這個樣子，滴水不濕？對于這個問題，我不得不請教長輩，但長輩卻說不知道，無奈之下，我只得尋求另一條破解問題的方法——上網。
百度知道說，在新毛巾的表面有一層毛茸茸的小毛，小毛上有碳纖維，有這兩個物質保護著，毛巾就不會輕易地弄濕了。但當你不斷使用這塊毛巾，或用洗衣機洗過時，碳纖維就會被破壞，小毛的吸水性變強了，毛巾也就變得會吸水了。
原來如此，一塊毛巾居然有這么大的學問！看來我得多看書，遇到困難得想辦法自己解決了。
六年級作文 篇5
今天，我和同學們一起在操場上歡快的踢著足球。只見踢出的球不再飛向對方的球門，而是飛向了空中。連我也飛向了空中，難以行動。只能吃力的游動著。
以前，我把自己能行走在陸地，愉快地玩耍習以為常，一點也不知道地球引力的作用。
而現在我漂浮在空中，只能讓風把我移來移去，自己卻不能行走或移動。就像弱小的獵物被獵獲了一樣無助。
突然，我發現同學和老師也飛了上來。有的人大聲地吶喊著：“救命，誰來把我拉下來啊；”有的人用力的游著，想游到地面上，但這是一個無法實現的夢想。這些力氣，實在太渺小了，有的人想大家一起用力把一個人推到下面。然后讓那個人拉，剩下的用力推，好依次回到地面。但這種想法很快就被現實打敗了。
“邦邦”，“嘩嘩”的聲音從四面八方傳來，我定睛一看，原來是水。石塊。泥土。樹木啊什么的一股腦兒都往天上飛來了；一個個動物也無力地飛上了天；鳥兒也在天上飛著，但也是無法移動。
就在大家驚慌。哭泣時，問題得到了解決，大家平安的回到了地面，誰也不愿再留在天空這個鬼地方一秒。一棵棵樹木，一塊塊石頭，一條條河流等等，地球上的萬事萬物回到了原位。鳥人開始飛翔了；魚兒也在水中嬉戲了；樹木開始生長變得強壯了；河流也開始流淌了；世界變得十分安靜。
“喂，喂，快起床，太陽都曬屁股了。”我慢慢睜開了眼睛。哦，原來是一場夢啊！這個夢可真驚險啊！讓我久久難以忘記，使我知道：大自然就是我們的母親，如果大自然受到了破壞。傷害，人類就會受到大自然的報復。
六年級作文 篇6
爸爸在外地工作，是個工程師，在家的時間很少，每次回來我總覺得爸爸一點也不像個工程師，扮起醫生來卻有板有眼，時不時地幫我“檢查檢查”，“拍拍X光片”，再幫我“開幾副藥”，來對癥治療我的毛病。
病歷一：我總是在吃飯的時大聲嚷嚷：“這個太咸了!那個太酸了……”一點也不把爺爺奶奶忙活了半天做出來的晚餐放在眼里，不知道他們的辛苦。
爸爸的藥方：有一天，爸爸突然讓我做菜，我本不想，可看著爸爸那嚴肅的表情，只好硬著頭皮上了。等我做好時，發現飯糊的糊，焦的焦，味道就別提了。這就是老爸的“藥方”，實踐才能知道別人的辛苦。
病歷二：看著別人直排輪滑滑的那么好，我也經不住誘惑，到溜冰場里溜了起來，可還沒滑幾步就跌倒了了。幾次下來，我不禁失去了信心。
爸爸的藥方：“別人溜得好也不是一時半刻就練出來的，你一定不能失去信心!”說著，在病歷本上寫下了藥方：當你每次都堅強地站起來，成功就在你面前!
六年級作文 篇7
夏天你熱了有人給你扇扇子，冬天你冷了有人給你加衣服，你想吃什么有人給你做，當你遇到挫折時，有人鼓勵你，安慰你，給你帶來歡樂，這個人就是愛你的媽媽。
我的媽媽長著一張瓜子臉，留著一頭烏黑的長發，有著一雙炯炯有神的大眼睛，水靈靈的，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。我的媽媽非常關心我，我每一天做完作業媽媽都給我檢查，給我指出問題，讓我改進，我摔傷了，生病了，媽媽都很擔心，有一次，我得了腸梗阻，媽媽不停的照顧我、安慰我，我從晚上9：00就開始打吊針，一直打到12：00多，我打到一半時，就睡著了，可媽媽卻可媽媽卻忍住了困，一直看著我把吊針打完。快要考試了，媽媽就和我一起復習，讓我做一些練習題，媽媽的關心使我在考試的時候取得了優異的成績，我在學習小提琴的時候，我有很多次都想放棄，媽媽說做什么事都不要半途而廢，媽媽就鼓勵我才堅持了下來。現在我已經很愿意拉小提琴。在這個暑假里，媽媽為了豐富我的課余生活，帶我到祖國各地去游玩，還給我報了一個游泳班。媽媽有時候也很嚴厲，但是我知道媽媽這是對我好。
這就是我的媽媽，我永遠愛您！
六年級作文 篇8
美麗的春姑娘穿著節日的盛裝翩翩起舞，來到了人間。
桃花
春天，桃花開了，一簇一簇，開滿枝頭，散發著淡淡的清香，粉色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了，誰見了都會夸贊幾句。遠看，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊，它們是土地的霞！看，它們正對著滿天的朝霞笑呢！
小草
公園里的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風吹過，小草對春風點頭，然后跳起舞來。春雨來了，小草痛痛快快地洗了個澡，葉子更綠了。小草長得很快，沒多久就把草坪鋪滿了。綠草上還有星星點點的黃花，多美的毛毯呀！是春姑娘給大地鋪上的。
柳樹
三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個難舍難分的小兄弟，又像是一個綠色的花骨朵。幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。一根柳枝不引人注目，但是多了、密了，就十分美了，要是你在遠處看，柳樹就好像一團綠色的霧。
楊花
高高的楊樹上，垂下一串串楊花。那火紅的楊花，好像一條條紅毯，把它裝飾在燈籠上，那燈籠也會漂亮起來的.。楊花落在地上，“啪！啪！”聲音很清脆。有時你從樹下走過，楊花還會輕輕地掛在你的身上，再過幾天，樹上的楊花就像雨點似的掉個不停。那時，地上滿是楊花，一層層，厚厚的，拾兩天也拾不完。
春天給大地帶來了無比美麗，給我們帶來了無限樂趣，春天給我留下了美好的記憶。我愛你——色彩斑斕的春天！
六年級作文 篇9
“控”源于英文單詞“情結”。你對某種事物有情結，現在網絡上有一種流行句式“——控”。這個句式是用來形容對某一方面十分癡迷的群體。像我，就是一個不折不扣的“讀書”控。
我有一個習慣，確切地說是遺傳爸爸的一個半好半壞的習慣——廁所文化。這是我們一家給這個習慣的一個名稱。廁所文化，顧名思義，就是一邊上廁所，一邊看書或報。這聽著的確有些惡心和怪異，但不知怎的，在媽媽一直反對的情況下我們父女也沒法改掉這個“壞毛病”。雖說在媽媽眼里是個壞毛病，但在我看來，它卻讓我在廁所的時間更充實了。話雖這么說，但爸爸、媽媽、卻極力想改掉我這個毛病。于是每次，只要見我往衛生間走，都會囑咐一句：“不許看書！”一開始，我乖乖地，既不看書也不看報，但過了沒幾天，上廁所對我來說已經無聊到極點了，于是我開始行動了。
我的第一招就是把書藏到衣服里上廁所時偷偷帶進去，這樣很快被發現，第二招事先藏到馬桶的水箱蓋上爸爸媽媽上完廁所后“遺留”下來的一大堆書報中間“濫竽充數”。但沒過多久，就被機智的媽媽發現了。眼見計劃失敗，只能采取第三招換小書藏衣服口袋，最終還是失敗。第四招談判，如果給我上廁所看書我寫作業時間不拖拉在廁所所暫用看已收的時間全部補回來，這次談判剛開始雖然沒得到爸媽的同意，但在我后面幾天的完成作業時間的情況下，每天幾乎快到爭吵的地步之時爸媽最終同意上面的第四招。
隨后的數月我的廁所文化“生涯”似乎平靜了許多，馬桶水箱蓋上書的數量也在“與日俱增”，我依然把握著每分每秒，當著一個“敬業”的“讀書”控。
六年級作文 篇10
傍晚，天空湛藍，微微帶著一點點灰蒙蒙，給人一種滄桑感和憂慮。
媽媽興致勃勃地說；“我們去散散步，去山觀吧。”我想；也好。我正想讓心靈去飛翔呢！我欣然答應了。就這樣，我們上路了。
暢快的步伐帶著節奏感，“噼啪噼啪”，響亮而歡快，至少我這么認為吧！我們穿梭在山觀的大街上。大街上人來人往，十分熱鬧，尤其是山觀的農貿市場，人擠人。遠遠望去，黑珍珠似的葡萄，小巧玲瓏的身上沾了幾滴水，顯得格外迷人，閃閃發光。我們對山觀比較的陌生，所以處處感到新鮮，充滿了好奇心。我們更加想去發現，想去感受，在山觀是人生地不熟。可我們一點也不害怕，敢去闖一闖。
夜幕已降臨，天陰沉沉的，我們的心也跟著緊張起來了，我心急了。我們加快了步伐，天愈來愈黑，人都三三兩兩地走了，我們好象迷路了，被困了起來！我們也記不清來的路了，我們好象是老鼠被蒙上了一塊布，瞎闖。我們走了好多路，很累。我們問了問過路人，可他們也不太清楚具體位置，我們該怎么辦？也不知怎么了，走著走著，來到了一條大道道路兩旁全是樹木，還有一條清澈的小河。那條路筆直筆直的，一望，望不到頭。我們很猶豫，走不走這條路呢？最后還是走了。那條道在晚上顯得陰森可怕，在白天應該很美的，走啊走……我們走了好長時見的路了，快到家啦，在這時我突然覺得家特別親切。可是天公不作美，只聽見電閃雷鳴，“嘩啦啦”，雨點大得像珍珠，重重地落下來，我們還沒來得及躲進超市里避雨，我們就成了“落湯雞”了。一會兒，雨停了，雷雨來匆匆，去匆匆啊。我輕輕吁了一口氣．
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