三年級作文匯編9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
小猴歡歡是只有很多壞習慣的猴子：吃飯翹二郎腿、睡覺踢被子、衣服穿反了——真是數不清。其中，最嚴重的壞習慣就是讀書姿勢和寫字姿勢。
這天，天氣真好，燦爛的陽光灑滿大地。歡歡坐在屋前的草坪上，翹起二郎腿，捧起一本書津津有味地看起來。
看著看著，這時，馬叔叔從這兒經過，看見歡歡那難看的讀書姿勢，勸止道：“歡歡，你這樣看書很容易造成眼睛近視的！”歡歡聽了，嘟著嘴說：“沒關系，沒關系，近視就近視了。”馬叔叔拿他沒辦法，只好搖著頭離開了。
看完書以后，小猴歡歡去寫作業，他趴在桌子上，開始寫作業。牛伯伯從這經過，看見了小猴，叫了起來：“歡歡，你怎么寫字趴得這么低？”歡歡聽了，滿不在乎地說：“我就要趴得這么低。”牛伯伯也拿他沒辦法，只好走了。
日子久了，小猴歡歡的眼睛視力下降了，配上了眼睛。
“如果我聽馬叔叔、牛伯伯的話，眼睛就不會近視了。”小猴歡歡愁眉苦臉地說。
三年級作文 篇2
人總會獲得幸福的時候，而有時候有些幸福是意外獲得的。
又到了星期三，我又要到講臺上帶讀英語了，輪到我時，自己還是那么認真帶讀，按不同的角色讀出不一樣的語氣語調，可同學們總是會哄堂大笑，有些同學還笑得前仰后合顧不上朗讀了。我問過他們到底笑什么，有人說我就像在唱戲一樣太“作”了，有人說我聲音太“娘”了，還有人說我帶讀時本來就很搞笑。
這時我發現老師竟也在教室里，也許是教室了太熱鬧了，老師是來看看？我還是認真的帶讀著，我不知道現在表情嚴肅的老師待會兒是不是也會發笑，也許老師現在就在暗暗地笑吧！只有十分鐘了，我這個“小丑”就可以下臺了，解圍“英雄”——鈴聲就要來救我了。
可沒想到正在這時，老師就叫我先暫時停會兒，我發現，我停止帶讀后，教室里一下子就安靜下來。老師走到講臺上，問同學們：“大家說，是燦陽同學帶讀水平高，還是其他同學水平高？”同學們都異口同聲地說我水平高。我心里頓時舒暢了許多。老師緊接著講：“我也這么認為，因為他表情豐富，把每個人的語氣語調都表現得淋漓盡致，而其他同學的帶讀沒有抑揚頓挫，枯燥乏味。”……
老師的話就像美妙的音樂一樣，使我感到格外的幸福、溫暖。接下來在我的帶讀下教室里井然有序，同學們的朗讀熱情空前高漲，這讓我備受鼓舞，擁有了從未有的自信。
三年級作文 篇3
中午太陽高高的掛在空中，散發出暖暖的光芒，驅散了早晨的寒冷。溫暖著花草，溫暖著大地，溫暖著我們愛探索的小小心靈……
午自修開始了，孫老師剛進來不久就拍著我和其他幾位小朋友的肩膀說讓我們幾個出去一下，我們帶著疑惑不解的心情，陸陸續續地來到后門的走廊上。緊接著老師問我們：“你們喜不喜歡玩彩泥啊？”我們異口同聲地回答道：“喜歡！”然后孫老師讓我們到山頂的會議室去。于是我們幾個飛快地跑向目的地——山頂會議室，準備去一探究竟。那里會有什么樣的秘密在等待著我們去探索呢？
來到會議室，里面竟然空空如也，我看著眼前這一幅景象，心里想：“我們是不是來錯地方了呀？”等了一會兒，樓梯口傳來了一陣陣腳步聲，接著一群小朋友從大門口進來了，剛才如沙漠般寂靜的教室一下子變成了熱鬧非凡的菜市場。不一會兒，彩泥老師也來了，她們準備了一下就開始為我們上彩泥課。老師先講解了一下做彩泥的基本步驟，然后選了幾位小朋友上臺去體驗。可惜我沒被選中，心里有點小失落，心想：“今天運氣真不好，好想上臺去體驗一下啊！”在彩泥老師的講解下，小朋友們的手上慢慢地出現了一個個栩栩如生的小鳥、香水瓶。最后老師把這些成品隨機送給了一些小朋友，可惜我又沒得到，哎，好羨慕那些擁有的小朋友們啊。
彩泥課結束了，我們學到了好多知識，同時讓我明白：并不是每一樣美好的事物都一定要擁有才會快樂，默默地欣賞也是一種幸福。
三年級作文 篇4
網知了？哦，那是上個星期的事了。
那天中午，我吃過午飯，做完作業，閑著沒事，便去找鄰居大哥哥玩。大哥哥對我說：“咱們拿一個網子，到花園里去網知了，行嗎？”我高興的答應了。
我倆拿著網子飛快地朝花園里的一棵大樹跑去。大哥哥是個網知了的高手，而我不會網，只好看他網。只見他先把網子橫著向后退，再把網子立起來，對準知了，最后猛的一下把網子撲過去。看!知了被網住了!“知了，知了，我要回家，我不想呆在這里，放了我吧!”知了叫著。
我看了知了一眼，心里想：網知了，不就是揮揮網子，真簡單!于是對大哥哥說：“讓我來網一回吧。”大哥哥點點頭。我拿起網子，來到了另一棵樹下，正好樹上有一只知了在專心致志地演唱。我得意地望了知了一眼，隨手拿起網子就網。不料，“啪”的一聲，知了飛到另一棵大樹上，又繼續演唱起來，好像在笑話我說：“知了，知了，你連我也網不著，真是個小笨蛋。”我看著逃掉的知了，氣壞了，就不想網了。突然，我的耳邊響起了媽媽親切的話語：“做什么事都要有始有終，不能半途而廢，做事虎頭蛇尾的話，就等于沒做。”于是，我又拿起網子，悄悄地向知了靠近。知了仍然在得意地叫著。我屏住氣，瞪大雙眼，緊握網桿，將網子一步一步地接近知了，四尺，三尺，兩尺……我猛地揮桿向知了撲去。
“啪!”知了被我網住了。它在網子里左撲右撞了半天，還不肯罷休，最后，沒了力氣，只好絕望地叫著，好像在說：“知了，知了，我真后悔當初不該‘班門弄斧’，為什么不飛得遠遠的？唉!遲了，遲了。”
我高興地把豐收的“果實”給大哥哥看，他滿意的笑了。
經過這件事，我懂得了一個道理：不論做什么事，不僅要虛心、細心，還要有恒心和耐心，不能象“小貓釣魚”， 更不能驕傲自滿。嗯，我覺得這件事真有意義。
三年級作文 篇5
今天是五一假期的第一天。黎明之時，我被轟隆隆的雷聲驚醒了，可是再也睡不著了。雨大得如飛瀉直下的大瀑布一般，有時跳躍到欄桿上，像是在敲七巧琴似的，叮叮咚咚響成一片。不久后，又打了悶雷，那窗外的珠簾密集起來，雨點兒們跳得更歡了。
我走到陽臺，放眼望去，白茫茫的一片，分不清那兒是天，那兒是地。一陣風帶著雨點迎面拂來，我頓時感到那是多么清爽、純凈。我看著窗外的植物正在享受著甘露的滋潤，不由自主把手伸到窗外，感受雨滴的撫摸。我把兩只手手心朝上，想挽留住一點雨精靈。不一會，我把雙手縮回來一看，喲！兩個完美無瑕的三角形。不知怎的，我猛地回頭看時間：時針過了6，分針指向9，六點三刻。我覺得這似乎有暗示般，提醒我今天上午或晚上的九點30分有意外的收獲。我有去接了幾次雨滴，卻再也沒有圖案了。
上午九點半，我在彈琴，沒有什么事情發生，平平淡淡地過去了。
下午去紅蘋果看沙發和書柜后，就一直在外婆家種花植樹、玩貓看書，好不快樂。
晚飯過后，我和小表姐做了幾篇英語聽力就7點50了，聽說大舅舅剛從新疆回來，滿載而歸，等會要來。我們一邊等，一邊亂彈琴，目的是要把藏在床底下的貓咪吵出來。沒想到鬧了半天沒有效果，最后小表姐在床上撲了幾下，貓咪就嚇得抱頭鼠竄，連滾帶爬地逃之夭夭，中途還以為地滑翻了個跟頭，惹得我們哈哈大笑。
九點多，門鈴響起，大舅舅來了，一番西域奇遇見聞后，大舅舅從錢包中拿出幾塊精美的白乳色“小石頭”——和田玉。她讓我和小表姐各自選一塊，我看見有一塊和早上雨滴在我手心滴成的三角形一樣大小，就選了它，仔細一看，真的和雨滴一樣晶瑩澄澈透亮，可惜中間有條明顯的痕，但這樣的瑕疵讓我認為它更加與眾不同。
大舅舅說玉會養人，人也會養玉，要把玉戴在身上。人越健康，玉就越漂亮。
冥冥中，這就是雨精靈送給我？還是只是個巧合？
三年級作文 篇6
春姑娘踏著輕快的舞步來到了我們的校園里。
瞧，春姑娘來到操場上，用嘴輕輕地貼在小草的耳朵上，說：“小草，你該起床啦！外面的世界很暖和哦！”小草伸了伸懶腰，探出頭來，它立刻感到自己來到了另一個世界。她對春姑娘說：“謝謝你，春姐姐，謝謝你把我叫醒，讓我看到了這五彩的世界！”
春姑娘又來到了花壇里，她用她那雙有魔力的手，輕輕地撫摸著紫玉蘭的小臉蛋，輕輕地說：“紫玉蘭，醒醒吧，這個世界很光明，快快睜開眼睛吧！”紫玉蘭睜開了她那雙水靈靈的大眼睛，臉上立刻綻放出了比吃了蜂蜜還要甜的笑容。
春姑娘來到司令臺后面的菜園里，她輕聲呼喚著小菜菜們：“菜兒們，醒醒呀，這個世界很暖和。”菜兒們醒來了，爭先恐后地說：“春姑娘，謝謝你，讓我們來到了這個光明的世界。”
春姑娘還來到了后花園，把花兒們都喚醒了。花兒們都和春姑娘說：“我們一定會開出最美的花報答你！”
春姑娘走遍校園的每一個角落。瞧，現在我們的校園哪兒都有春姑娘的蹤跡！花兒們可以作證，小草們可以作證，因為它們都感受過春姑娘的呵護，都感受過春姑娘的溫柔。
三年級作文 篇7
今天早上，媽媽在家里一邊打掃衛生一邊說：“你能幫媽媽買早餐嗎？”我說：“好呀。”于是媽媽給我了20元，我問媽媽：“你吃什么？”媽媽回答：“你吃什么，我就吃什么。”我說：“那我吃面包吧。”媽媽說：“我也吃面包吧。”我就高高興興地去了面包店。
到了面包店，我拿了兩個面包，到收銀臺阿姨告訴我一塊面包6元5角，兩個總共13元。我把20塊錢給了阿姨，阿姨找了我7元。買完面包我拿著面包和找回的7元錢樂呵呵地回家了。
三年級作文 篇8
我們學校教學樓前面有兩棵大松樹，我非常喜歡它們。
松樹的`樹干十分粗壯，就像大力士的胳膊。枝條也毫不示弱，但是和樹干比起來，還是細了點。
松樹的樹干和枝條都特別粗糙，手摸上去一點兒也不舒服。
松樹的葉子像繡花針，怪不得葉子又叫“松針”。松樹的枝條上伸出細細的小枝條，小枝條再伸出更小的枝條，層層疊疊，美麗極了。
松樹的果實是松果。松果像個小橄欖球，外面刺刺的，摸起來有點疼。每當秋天到來，“小橄欖球”就在地上滾來滾去。秋天，我們最喜歡撿掉在地上的松果當足球來踢，可好玩呢。你知道嗎？小松鼠可是最喜歡吃松果的小動物哦！
松樹是我們學校的小衛士，它天天守護著我們美麗的校園。即使到了冬天，它也不怕風吹雨打，直挺挺地站在風雪中！寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風呼嘯著猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花在松樹上堆積 ，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服它。但是，松樹以它頑強的毅力和抗寒能力一次又一次地戰勝風和雪，它既挺拔，又茂盛，連每一棵松針都是氣昂昂的。頑強地等待著春來。
我愛松樹，更愛它那堅貞不屈的品格！
三年級作文 篇9
告訴你們一個好消息，我們的城市換新公交車了，而且還是無人售票呢！
我和媽媽第一次上車時，感覺好新鮮！我向投幣箱投了兩元錢，找到位子坐了下來，啊，座位好舒服！車廂寬敞又明亮，可不像原來的舊車又窄又黑，進去之后難受死了。新車有兩個自動門，前門上車，后門下車，可方便了，一點也不擁擠。以前的舊車只有一個手動門，有時下車的人還沒下來呢，上車的人便擠上來了，我不喜歡。而且舊車的環境也不好，有一股汽油味，新車就不一樣了，又通風，空氣也好。
新車最好的地方，我覺得就是有廣播，不用人喊站。每當車子開動時，廣播就會說：車輛運行中，請扶穩坐好，前方到站某某某，下車的乘客請向后門移動，提前按鈴，謝謝合作！那悅耳動聽的女聲親切又溫暖！乘客再也不會坐過站了。車廂兩旁有兩根大杠子，上面有好多的拉環呢！每個乘車的人都能夠到。不像以前的車，扶手很少又很高，小孩子根本夠不到，在剎車時，一不注意，很容易摔倒在別人身上，或者踩到別人，還得一個勁地說對不起。
我發現，有了新公交車之后，乘客都變得文明了呢！美好的事物，能讓人的心靈也變得美好起來啊！我好喜歡新公交車！
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