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一年級作文

時間:2021-03-13 11:24:23 一年級 我要投稿

【實用】一年級作文集合5篇

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的一年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】一年級作文集合5篇

一年級作文 篇1

  我家客廳養了一只小烏龜,那是奶奶從菜場買來的,我可喜歡它了,我把它取名叫“歡歡。”從此,我和歡歡成了形影不離的好朋友。

  瞧,歡歡長得多可愛呀!一個小巧玲瓏的腦袋,上面長著一雙敏銳的眼睛,像一顆晶瑩剔透的小珠子,特別炯沿有神,眼睛兩側長著兩只又紅又小的小耳朵,它又短又尖的尾巴常常甩來甩去,神氣極了。最厲害的要數那全身繡滿花紋的灰綠色的硬鎧甲,活像一位戰士穿著盔甲神氣十足地,正準備去來敵人呢!

  歡歡是個害羞的“小姑娘”,只要你用手指輕輕地碰一下那“盔甲”,或者讓它發現有人從它身邊走過時,它就會一下子把頭、四肢和尾巴都藏到“盔甲”里,無論你怎么逗它,它都不會理你。

  歡歡吃食物的樣子就更加有趣了,每次,我拿肉去喂它的時候,它總要先探出頭來看看,東張西望的,在確定沒有危險后,再慢慢地靠近食物,一眨眼的工夫,那些食物就被它狼吞虎咽地消滅光了,吃飽后,它就會伸伸腦袋,搖搖小尾巴,在盆子里悠閑在散步,等到累了,它又鉆到盔甲里休息去了。

  歡歡是那么的可愛、頑皮、討人喜愛,我要永遠和它做好朋友。

一年級作文 篇2

  時光匆匆,十幾年的光陰彈指一揮間,我不曾停下腳步,因為我想不斷前進,不斷進步。

  到過許多地方,看過許多風景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布,那里有“遠進高低各不同”的連綿青山。可是,那怕山再青,水再秀,我都不愿停下前進的腳步。

  到過了就算是過去,過去的輝煌也好,失敗也罷,將它們獻給死神,而未來,我要自己把握。前方的路上,還有的美麗風景。黃昏時分,西邊天空一抹淡淡的余暉;驟雨初歇,池塘荷葉上一捧滾動的水晶珠;清晨,河邊楊柳一束垂絲的枝條,這一切的一切,我都在用心找。但是,別對身邊事物存在太深的留戀,因為這會是一種羈絆,絆住的不僅僅是雙腳,還有未來。

  當飛人劉翔創造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績后,他說:“12秒88遠不是終點,我必須加快自己的腳步,做更高更強更快的自我。知道嗎?停下腳步意味著什么?意味著落后、失敗。只要一停下來,就什么也沒有了。北京奧運會結束后,我不打算退役,我對田徑的熱愛,對田徑事業的追求永遠沒有終點。我要將自己一生都獻給它,我是不會停下腳步的。”那一刻,我思索著,劉翔說得不對嗎?停下就意味這落后。作為高中生,我們對知識的渴望,對知識的追求,是永遠不會停下腳步的。

  瞄準自己的目標,別停下腳步。浩瀚大海上,如果輪船失去了羅盤,就只能從流飄蕩,任意東西;漫長旅途間,如果行者失去了目標,就只能隨遇而安,聽天由命。蒼茫人生中,如果我們失去了一顆向前的心,就只能碌碌無為,平庸終生。

  停下腳步,見不到巍峨聳立的高山,學不到高山的深刻,是遺憾;停下腳步,見不到浩瀚無邊的大海,學不到大海的勇敢,是遺憾;停下腳步,見不到廣袤無垠的沙漠,學不到沙漠的沉著,是遺憾;停下腳步,見不到神秘莫測的森林,學不到森林的深邃,是遺憾。讓我們一直向前,讓我們的生命不留下遺憾!

  有人說:“人能走多遠?這話不是問雙腳而是要問志向;人不能攀多高?這話不是問雙手而是要問意志。”因此,我希望每個人都能給自己樹立一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種心境。目標實現了,是光榮;實現不了,我們也會因這一路的風雨感到豐富而充實。

  我更知道,人生就是要向自己的目標不斷前進,只要加快自己的腳步,就能品嘗到最甜的果子。同學們,讓我們一起前進吧!別停下我們的腳步!

一年級作文 篇3

  我的妹妹是一個四年級的小孩子,她有一雙黑溜溜的'大眼睛,小小的瓜子臉上,卻還有一個大鼻子,和一個小嘴巴,但我很愛她。

  她的小腦袋瓜里,總是有著許多古靈精怪的點子,看他轉動那黑溜溜的大眼睛時,就知道,她又在打什么鬼主意了。

  我的妹妹是個吃貨,卻怎么也不見得她胖起來。她的成績并不是很理想,卻總是喜歡“出口成章”,令人捧腹大笑。

  這是我的妹妹,一個平凡人,但我卻很愛她,一直一直。

一年級作文 篇4

  “過年了,過年了……”外面有人在開心的喊著。

  是啊真的過年了,家家張燈結彩,喜氣洋洋的。貼對聯,掛燈籠,包餃子。小朋友們穿新衣換新鞋,拿著鞭炮顛顛跑。

  爺爺爺爺,過年了你怎么還看電視呀,我們出去玩兒吧,小孫女喊到。

  孩子,看春節聯歡晚會也是咱們過年的象征呀,就跟貼春聯,掛燈籠一樣。

  過年真的熱鬧極了,大人小孩兒沒有一個不開心的……

一年級作文 篇5

  今天托管曲老師接我們比較早,就和我還有一名叫馬玉坤的同學玩追迷藏。

  曲老師數到30聲,我們迅速藏好,等老師來找我們,我藏在電腦的桌子下面,馬玉坤藏在沙發的下,不一會老師就把我找到了。第2次我和馬玉坤都藏在沙發底下,我藏在后,馬玉坤藏在前,老師找到了馬玉坤,正玩得開心,高年級同學推門進來了,曲老師說:“開心十分鐘到此結束”……

  

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