期中考的作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的期中考的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考的作文 篇1
明天我們要期中考試，心里特別緊張。早上，吃過(guò)早飯，我就去上學(xué)了。過(guò)了四節(jié)課，終于挨到放學(xué)了�；氐搅思�，坐在床上看書(shū)好讓明天考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興一下。我又去電腦上查資料，我查沒(méi)多久，我媽媽就回來(lái)了。
我媽媽去做飯。做完飯，我就去吃，今天的飯真是津津有味，真好吃！哦！我知道媽媽為什么今天做的飯?zhí)貏e好吃，因?yàn)樗朊魈熳屛页錆M(mǎn)精神，好好考。
所以，我絕對(duì)不會(huì)讓媽媽的希望煙消云散！到一點(diǎn)五十了，我該走了，然后我到學(xué)校，馬上打開(kāi)書(shū)背。過(guò)了三節(jié)課，又到放學(xué)了，今天下午我值日，我把地掃得干干凈凈，掃完地人全走了，我就走路回家了。到了晚上，我媽媽回來(lái)給我做飯。我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天，我一定會(huì)好好考的！”“��！真的嗎？那你可要加油考。”“恩！我知道了！”
吃完飯我就寫(xiě)開(kāi)這篇日志了，當(dāng)我寫(xiě)完日志時(shí)，我希望明天考試考個(gè)好成績(jī)！
期中考的作文 篇2
期中考試剛剛結(jié)束，我真實(shí)感受良多，我仔細(xì)分析了這次考試失敗的原因，希望下次考試可以變得優(yōu)秀點(diǎn)。
每次考試，我都會(huì)有很多感受，無(wú)論成功與否，它都將成為我生命中的一部分，從而影響我的生活。
在前一個(gè)星期，我校初一舉行第一次期中考試。當(dāng)我聽(tīng)到后，自己好緊張。這個(gè)學(xué)期好像表現(xiàn)得不太好。上課的狀態(tài)和以前截然不同。在這次考試中，我退步了，退了82名�？疾盍�，肯定有原因所在。失敗了我又能怎么樣!考不好已成定局，失敗歸失敗，過(guò)后還要繼續(xù)往前走，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。我也不會(huì)再生!只有腳踏實(shí)地地往前走，才會(huì)記得在哪受過(guò)傷，坦然接受失敗，正真得認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中、生活中的失敗。周記600字
老師說(shuō)：“進(jìn)步的學(xué)生，要繼續(xù)努力往前擠，把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拋在身后，退步的學(xué)生也要往前加油。”這次的考試，讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己所處的位置，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。
這次的考試，雖然很不理想，沒(méi)有達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)�？墒�，我還會(huì)繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己。過(guò)了幾天后，我找到自己的原因了：這個(gè)學(xué)期不如以前，是因?yàn)槲覍?duì)以前的成績(jī)感到滿(mǎn)意，不用經(jīng)常去復(fù)習(xí)。就這樣放松了自己。之后的考試，才會(huì)考得一塌糊涂。這次的期中考試數(shù)學(xué)雖然有一點(diǎn)進(jìn)步，可語(yǔ)文考差了，大概是我上課不夠集中。這讓我心里后悔不已，卻已無(wú)濟(jì)于事了。
經(jīng)過(guò)這次后，我要更嚴(yán)格要求自己，要認(rèn)真學(xué)好每一課，決不放棄。我要從零開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)。
期中考的作文 篇3
月考的到來(lái)，讓學(xué)校掀起了一番風(fēng)波，本以為考完試就放心了，那可別冒出這樣的思想你完全錯(cuò)了，因?yàn)榇笳羞�在后面呢！
月考完后迎面而來(lái)的就是期中考試期中考試和月考，可是有天壤之別比月考要嚴(yán)厲許多最為明顯的，就是分?jǐn)?shù)變化和科目增多。
分?jǐn)?shù)的變化就是語(yǔ)數(shù)外成了120分，加上各種科目，總分有五百分提到了六百多分，想要考得分?jǐn)?shù)排名好的成績(jī)不容易呀。
科目增多，是增加的體育與信息兩門(mén)科目信息還好10分，說(shuō)到體育，我就愁了，一共70分。我從小身體素質(zhì)就不是很好，跑步還湊合，跳t就不一定行了，1分鐘166個(gè)是滿(mǎn)分，可我1分鐘100個(gè)也跳不到，現(xiàn)在我就每天早晨起來(lái)跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)爭(zhēng)取把體育考及格，不會(huì)拉到我的總分。
為了讓期中考試獲得比月考更好的成績(jī)，努力實(shí)現(xiàn)我定下的年級(jí)目標(biāo)。我現(xiàn)在必須要更加的努力，無(wú)論是期中也好，無(wú)論是月考也好都是一個(gè)對(duì)自己每一個(gè)階段的驗(yàn)證面對(duì)這些，我們既不能草草了事，也不能放任不管。我們要努力奮進(jìn)，做更好的自己！
期中考的作文 篇4
世間最凄美的情感，也許每個(gè)人都需要一次分離。但請(qǐng)相信，在你有我的歲月里，因?yàn)橛形�，你�?huì)很快樂(lè)�！}記
最后一次見(jiàn)到她，是在寒冷的冬夜。
她像一只小貓蜷縮在打滿(mǎn)補(bǔ)丁的床上一角，眼神呆滯無(wú)光，仿佛是時(shí)間給它鍍上了一層渾濁的混合物。屋內(nèi)的燈光并不是象征著垂死的昏黃，而是明亮得晃
眼，像是在嘲笑風(fēng)燭殘年的她，看見(jiàn)我匆忙地沖進(jìn)屋內(nèi)，她努力睜開(kāi)雙眼，手指無(wú)力地打著彎，像是要抓住什么。我很慰藉，起碼我之前三天的付出得到了效果，因?yàn)橛形遥屗?進(jìn)入另一個(gè)世界前不再感到迷茫和痛苦。接到病危通知書(shū)是在清明節(jié)的前一天。和家人一起回老家看見(jiàn)的外婆已經(jīng)不同于往日，我突然傷感地想到，也許再也見(jiàn)不到外婆在園地里的 背影，也許再也見(jiàn)不到外婆在水塘邊灌草中追趕嬉戲的雞群。但，也許我還能有機(jī)會(huì)挽回我常年來(lái)對(duì)她的冷淡的錯(cuò)誤。
我決定了，要讓她的最后時(shí)光不像蠟燭一樣左右搖動(dòng)飄忽不定。假期三天我會(huì)一直陪在她身邊，就像她小時(shí)候陪著我一樣。
第一天。我沒(méi)有去掃墓祭祖，我想，與其懷念那些已然故去的先祖，倒不如陪伴在將與時(shí)光告別的人們的身邊更有意義。我扶正外婆，她聽(tīng)話(huà)地躺在那張搖椅上，雙目微閉，像是在 回想時(shí)光留給她的最好饋贈(zèng)——那些美好的回憶。搖椅的邊緣因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)磨出了木屑，一陣風(fēng)吹過(guò)，細(xì)屑飄飛。外面是喧囂的鞭炮聲，
里面的外婆在靜靜地思考，我在她的一旁靜靜地看著她，這是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人能夠做到的最為耐心的事情。就這樣面對(duì)面坐著，仿佛走出布滿(mǎn)灰塵的時(shí)光之外。
第二天。氣溫比前一天上升了許多，明媚的陽(yáng)光透過(guò)院子里樹(shù)葉的罅隙射進(jìn)門(mén)窗，在地上留下點(diǎn)點(diǎn)的光斑，細(xì)小的灰塵在耀眼的陽(yáng)光下翩翩起舞，瞇起來(lái)看，它們好像在歡慶著什么。外婆很早就起床了，她坐在床沿上，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，笑容布滿(mǎn)了蒼老的臉龐，那是一張普通的農(nóng)村老太的臉，沒(méi)有特殊需要描繪的地方。
我教她寫(xiě)字。她的手顫顫巍巍，仿佛有一股奇特的力量迫使她不得不這樣做，也許那是時(shí)光的力量吧。外婆沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，就算讀了也五十年沒(méi)有看過(guò)。但令我驚訝的是，她寫(xiě)下了“張”字，那是外公的姓氏，她用一個(gè)字濃縮對(duì)外公對(duì)女兒的愛(ài)。我的手握著她的手，緩緩寫(xiě)下幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，安逸而靜謐。
第三天。我們搜出了一個(gè)紅木箱子。沒(méi)有灰塵，外婆每年都會(huì)拿出來(lái)洗一洗。打開(kāi)它，來(lái)自時(shí)光的氣息飄然飛出，里面有過(guò)時(shí)的木梳，外公送給她的筆記本，我小時(shí)候住在鄉(xiāng)下玩過(guò)的玻璃珠，很多很多，來(lái)自時(shí)光的古老物件，彌漫著特有的香氣，氤氳著幸福的分子。它們的故事外婆都知道，這是護(hù)林人最后的林地。外婆安然的微笑，讓我快樂(lè)了許久。
因?yàn)橛型馄�，這個(gè)家才會(huì)像家。因?yàn)橛形�，讓她度過(guò)了最后的最為快樂(lè)的時(shí)光。
期中考的作文 篇5
期中考試的'語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了。我們班級(jí)考的是一塌糊涂。我們班是特色班耶!你們相信嗎?這個(gè)特色班居然連兩個(gè)平行班都考不過(guò)�？墒抢蠋焻s說(shuō)我們十分有“特色”。
我們班真的可以當(dāng)之無(wú)愧的說(shuō)：“我們是特色班，我們班是一個(gè)只繼在雙語(yǔ)班之后的班級(jí)嗎?”不，我們不能，我們正在退步，我們班級(jí)已經(jīng)離我們?cè)瓉?lái)的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)了。漸漸離我們目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)的我們，卻還是繼續(xù)戴著“提高班”的這頂自以為是的帽子。
我們應(yīng)該把頭上這頂高高的帽子摘掉，變成那些個(gè)原來(lái)只求上進(jìn)，不愿退縮的一群群陽(yáng)光男女孩兒們摒棄驕傲，摒棄一切對(duì)我們不好的事物，保留我們美好的品質(zhì)。
星期一上午，有位老師說(shuō)：“老師應(yīng)該和學(xué)生溝通，但是學(xué)生更應(yīng)該和老師溝通，，因?yàn)閷W(xué)生肯定會(huì)有許多個(gè)，但老師往往只有一個(gè)�！蔽蚁耄旱拇_如此，我們學(xué)生常常為一些老師批評(píng)我們的話(huà)而憤怒，而我們有何嘗試著換位思考一下，老師的感受呢?當(dāng)自私占據(jù)我們的心靈時(shí)，有時(shí)甚至?xí)f(shuō)一些，做一些十分傷害老師的事情，可老師除了只在課堂上氣不過(guò)的時(shí)候提一下而已，又何嘗向我們一樣小雞肚腸呢?老師的寬厚大度，難道不是我們自行慚愧嗎?我們是說(shuō)不得，罵不得，而老師呢?老師受委屈后又找誰(shuí)去發(fā)泄呢?所以，與此同時(shí)，我們過(guò)激的做法，很有可能是不恰當(dāng)?shù)�。老師，他都能不�?jì)前嫌，而我們?yōu)槭裁淳筒豢梢阅?
我不能說(shuō)我們?nèi)グ“嗤瑢W(xué)都保證什么，只是說(shuō)我，我，我知道老師要的不是承諾，不是什么保證書(shū)，只是我們?nèi)嗟男袆?dòng)，努力的決心，永不放棄的精神和能讓每一個(gè)老師感到欣慰的感覺(jué)。
老師你不要認(rèn)為我們的潛力只有這些，我自我認(rèn)為我們特色班可能不是最好的，但絕對(duì)不可能是最差的。
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