有關初二作文合集七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初二作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
我們班里的同學非常的團結，經常獲得學校的先進班集體，這一直是我們驕傲的事情，但是今天我剛來到班里，就看到班里圍了一大圈子同學，我三步并作兩步，原來是我的同桌與學習委員吵架了。
作為班里的班長，我趕快上山制止了，并且問了問原因，原來我的同桌的作業忘家了，但是學習委員非得說他沒有寫作業，還一直讓他拿出憑證，這時我的同桌才非常惱怒，與學習委員吵了起來。
弄清了事情的原因，那就好解決問題了，首先我問同桌昨天的作業都有什么，作業都寫的是什么，我的同桌都回答了上來，很明顯作業的確寫了，而不是學習委員口中沒有寫作業，學習委員聽了也很不好意思，并且給我同桌道了歉，這時我也批評了我的同桌，作業寫了就要拿到學校，要不然怎么讓別人相信，同桌聽了也點了點頭，并且約定中午一定把作業帶回來。
事情就這樣解決了，有時候往往會因為一些小事而吵得不可開交，但是弄清了原因，那就很好解決，并一定要吵架，因為心平氣和才是重要的。
初二作文 篇2
雨如同淚珠般散向大地。天空一片陰沉，烏云似乎掩蓋住了陽光的每一個角落。我想想自己那下滑的成績。心，也隨著天空沉了下去。
我沉思著，走在雨天的街頭。這時，一株小花引起了我的注意——她在雨中顫抖著，花瓣似乎隨時都會被壓倒。我不禁失笑，她是多么渺小啊！那么的不起眼，雨一落下來，她就無法繼續存活。我不是也一樣嗎，沒有引以為傲的優秀成績，與這株小花又有何區別？
這時，一陣風吹了過來，那小花被風吹得東倒西歪，眼看著就要堅持不住了。我嘆了口氣，剛想離開時，卻發現她在奮力與風作斗爭，當那陣風過去，她又挺立了起來，花瓣雖已被打濕，可是卻沒有掉落，在風雨中挺立著。
這使我剛想離去的腳步停了下來，我想看看這株小花到底能夠堅持多久。
雨下得更大了，一粒粒的雨珠敲擊在了弱小的花兒上。花兒在不停地顫抖，顫抖的更厲害了。雨水順著她小小的葉子落在地上。花兒再一次與冰冷的雨水做斗爭——她憑借著風的力量倒向一邊，把雨水倒出后又拼命直了起來，一次又一次。她都沒有放棄斗爭，沒有放棄活的希望。
我被這小小的卻又蘊藏巨大力量的花兒震住了。
渺小的花兒啊，曾經我以為你是渺小的，沒想到你竟有著如此強大的力量。
渺小的花兒都能通過拼命掙扎，戰勝了狂風暴雨，她是多么美麗，多么堅強啊！連這株小花都能戰勝挫折，我又有什么理由不勇敢往前走呢？
雨漸漸停了下來。太陽從云層中露出來。在陽光的照耀下，小花閃耀著自己的光芒。同事，我也擁有了陽光。她給了我向前的動力，讓我前進。
我，擁有了陽光。
初二作文 篇3
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，驀然回首，時間已從指尖溜走，只剩下波瀾記憶，那最美的笑，一閃而逝。
記得，正趕著去交作業的我，因為跑的有點急，喘的不行，彎著腰呼呼的吸氣。老師見狀，一面用手輕輕地拍著我的背一面關切的問道，沒事吧，下次慢一點！一面帶著笑意的看著我。
她，連忙接過作業，緊接著拿著她的紅筆“刷刷”的批改著，紅色的字跡在紙上飛舞，突然，她頓了頓，推了推眼鏡，嘆了口氣，有些好笑，又有些氣惱的用紅筆指著一道題，又用筆敲敲我的腦袋。聲音又提高了一點，細細的講解了一遍，分析了一下，直到我懂了為止，又低頭批起了作業。
她把作業遞給我，又笑著鼓勵我，我看著她那帶著笑意的眼眸，仿佛見到了閃爍的星光，那大而明亮的眼睛，流露著笑意，目送我離開……
斜陽透過樹葉那密密的，小小的縫隙，傾灑下來，落在地上變成了跳躍的光點。環顧四周，一切一如既往，萬年常青的樹，相爭斗艷的花朵，可是……
望著那遠處的橫幅，卻少了一點即將步入初中的歡樂，混雜著莫名的悲傷，不知為何更加揪心。興許是因同學們口口相傳的那句：“以為離開小學便是離開地獄，沒想到是離開了天堂跨入了地獄”使我信了邪，還是那六年的美好校園，竟讓我如此牽掛。
前面有一個熟悉的身影，手上拿著一疊文件，我快步趕上，激動地喊了一聲：“老師”
她茫然的回頭，我又看到了熟悉的微笑，那明媚的笑容使我的周身都亮了。
不知為何有些許哽咽，她同我一道走了一會，又細細的囑咐好，離行前又拍拍我的肩膀，離開了。在天地之間有一個身影匆匆走過，只剩下一道殘影。
人們常說：光陰偷走的，往往是最珍貴的。但那位良師，卻是我永遠的老師。
初二作文 篇4
眼前一片模糊……
慢慢睜開眼睛，我躺在一張鏤空的紅木床上，上面雕刻著精美的花紋。環顧四周，床前隔著一座梅花屏風，床邊還放著一個鏡臺。那鏡子是銅制的，看了看我的容貌，不是很清楚，跟現代的玻璃鏡真是差太遠了！咦？我怎么會在這里啊？我明明記得是跑到陽臺上去看流星雨了呀！
————————回憶中——————————————————————————
“陶謙縱兵殺父，此仇不共戴天！吾今日就要悉起大軍，蕩平徐州，方雪吾恨！”電視中傳來曹操雄渾的聲音。哎！老爸又在看他的什么《三國演義》了，我最煩看這個《三國演義》，里面的情節繞來繞去，人物一大段，也分不清誰是誰，還整天打打殺殺，真沒意思……
“爸，別看了！聽說今天晚上有流星雨，陪我一起去看啦，好不好？好不好？”
“等我看完這一集……”
“不要啦……。啊！9點了！不行，流星雨都開始了！不理你了，我自己去看了……”
“嗯，隨便你了。注意安全啊！”
“知道了！”
我飛快的跑到陽臺------哇！好美啊！一顆顆流星拖著長長的尾巴從漆黑的夜幕中劃過，那尾巴就像一條長長的潔白的絲巾；又好像嫦娥的飄帶一樣。驀然間，一顆巨大的流星劃破了夜空，像是誰用一把碩大的刷子在天空正中狠狠地刷了一把，擦出了無比奇異的光芒。這道光芒并不像其他流星劃過的痕跡那樣瞬間即逝，而是在天空停留了好一會，才一點點地融化到夜空里，極不情愿地退出了天空的舞臺。接著，成千上萬顆流星滑落，編織著絢麗的夜晚……
哎，長這么大都沒看過流星雨，這么好的機會，老爸竟然也不陪我一起，就知道抱著他的《三國演義》看看看！
流星啊！我得趕快許愿：希望我爸變成百萬富翁，不要總是看《三國演義》；讓我變得更美麗，讓我遇上一個有錢的帥哥，天天給我買漂亮衣服；讓我每天坐著豪華轎車，走遍世界，游山玩水，沒有煩惱……啊，那真是太幸福了！額，我會不會太貪心了？不管了，反正這么多流星，肯定夠用了！
忽然，空中六顆流星將中間的一顆巨大的流星圍了起來，六顆星星繞著中間的流星快速旋轉。頓時，一束光射入我的眼睛，好刺眼。突然眼前一片漆黑，感到頭暈目眩，自己好像被什么東西吸過去了一樣。
一陣沉睡……
————————————回憶結束———————————————————————
直覺告訴我：我穿越了！
可是我穿到什么時代了？未來還是過去？這個地方又是什么？我的身份是什么？我會不會有危險？
初二作文 篇5
周日下午，我們學校的晨刊小記者滿懷憧憬地踏上了去郭家溝采風的旅途。
到了目的地，我們全體出動——— 入戶采訪。我們四個人一組，敲開了第一戶村民的大門。門開了，出來的是一個兩三歲的小女孩。通過采訪這家的老奶奶，我們得知這里的村支書叫徐祥新，是他帶領郭家溝的老百姓走上了富裕的道路。我們又采訪了幾戶村民，所有的人都對徐祥新贊不絕口。一位住在老年公寓的老大爺對自己的晚年生活非常知足，激動地說：“我們在這里過得非常好，一天三頓飯都在食堂吃，住得很舒適。多虧了現在的好社會啊，讓我們這些老頭子和老太太不愁吃、不愁穿。”我想起了一句話——— 老有所依、老有所養、老有所樂。這不是理想社會的最高境界嗎？郭家溝已經實現了。
郭家溝的村民們不會忘記他們的好支書——— 徐祥新。是他，提出了“農果業打頭，養殖業墊底”的口號；是他，讓荒山變為良田；是他，帶領大家建設了32項大小工程，鋪水泥路90米，安裝路燈180盞；是他，使郭家溝成為了“人間仙境”。
郭家溝——— 山溝溝里的明星；徐祥新——— 我們大家心中的明星。
初二作文 篇6
他，是一位優秀的公交車司機，也是20xx年肇慶十佳公交司機之一的龍師傅，他身為20路公交車司機，20xx年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱號。
“全心全意為人民服務，有集體榮譽感，能吃苦耐勞，還要保證安全。”現年50多歲的公交司機龍世梁認為優秀的`公交司機必須具備上述特征。談及自己，他謙虛地說，還有欠缺，要更努力地提高服務質量。20路公交車司機龍世梁，去年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱號。
據了解，20xx年龍世梁來到肇慶成為一名公交車司機，初來乍到的他人生地不熟，在拍檔李四峰的幫助下，很快熟悉了路況。得知，在工作中龍世梁碰到不少難忘的事情，譬如，“碰到醉酒攔車的市民，停也不是，不停也不是。停車讓他上來，又罵人”，碰到不文明的乘客，龍世梁采用“忍字訣”，以理服人。“讓一讓、說說好話，大事化小、小事化了，大家相互理解就好。”不講理的乘客只是個例，大部分乘客都很配合工作。他說，“有的乘客還不到站點，要下車，車上正直的乘客會主動幫忙勸阻要下車的乘客”，這讓他最為感動。
龍世梁總是將“安全”和“文明”掛在嘴邊。得知，他曾遇到一件驚險的事。某日他聞到車內有天那水（無色透明液體，有較濃香蕉氣味，易揮發和燃燒）的味道，就停車查看，但未發現可疑之物。“多危險啊，車上那么多人！”無奈之下，龍世梁撥打110報警。“這時，一名年輕男子立刻跑下車”，他說，“天那水就藏在座椅靠背處，而他緊靠椅背遮掩”。
作為一名共產黨員，龍世梁嚴格要求自己，在同事心中，他是一位謙虛好學、作風正派的好司機，尤其在單位起帶頭作用。性格耿直的龍世梁言傳身教，幫助后進司機進步，雖是出于好意，但也會讓人誤解，可龍世梁從不計較。現在，他不僅得到領導認可，還成為許多司機心中的好榜樣。
由于龍世梁的家人不在肇慶，他與妻子一般倆月見一面。雖然不能照顧家庭，但是他說，好在家人支持，理解我。
是啊，龍師傅那種高尚的品質值得我們學習。
初二作文 篇7
陽光暖暖的照在我的身上，全身都暖暖的，這一抹暖陽勾起了我擱置已久的回憶。
盛夏的陽光無法把我單調無聊的日子曬暖，但我還是幸運的發現了這個活潑開朗的女孩——蘇陽。記得認識的第一天，她像個多動癥的孩子一樣抓著我的小手，拉著我漫無邊際到處亂竄，那時我還剛轉來這所學校，一切都是那么的生疏，也沒有什么認識的人，上天給我一個特別大的驚喜讓我認識了她。她的性子純屬于那種熱情得都不能再熱情的人，常常聽到什么新鮮事就第一個告訴我，然后兩個人就傻傻的圍著這件事想出一系列笑話，有時常常一起手牽手回家，一起在陽光下曬太陽，一起幻想未來的我們將是什么樣子。
那時我成績特別爛，而他成績卻一直那么名列前茅，常常被老師表揚，而我卻一無是處的。什么也做不好，什么也不會。心中不免產生了一種極大的自卑感與羞恥感，甚至都不想去搭理她，想盡量疏遠她，又是一聲嘹亮的叫喊。她總是暖暖的叫上我，可我每次都露出厭惡之情，想著又是這個害我自卑的倒霉蟲，便嫌棄似得不搭理她，視她不存在般的做著自己的事，她沒有覺察出這一切，便還是甜甜的叫著我，可我還是依舊沒有反應，她或許是認為我心情不好，殷勤的來勸我，卻遭到了我的一頓臭罵，“你干嘛要老是纏著我，我成績又不好，而你又那么的高高在上，別找我了，我討厭你”一口氣說完這些話，心里也釋懷了，不過她的臉顯得好紅好紅，眼眶里也含著淚，什么也沒說的便沖出了教室，而我還在一旁沾沾自喜，像個勝利者一樣高呼萬歲。而這次之后，我接連幾天都沒有理她，半句話也沒有跟她說，總是自以為是的認為是她對不起我。對我一切只是為了討好我罷了，她也悶不作聲，只是每天臉上都沒表情，像個木偶一樣呆滯，到期末，我都沒有再理她。
直到這一天。媽媽告訴我要把我轉到別的學校去，馬上就要離開這片我呆了十多年的土地，心中有太多太多的不舍，對蘇陽竟然也無緣無故萌發了一些依戀之情，居然會舍不得她了，我始終沒有開口對她說我要離開了，只是寫了一封信放在她抽屜，“蘇陽，在這一個學期以來，我沒有理過你了，也不知道你是否還會愿意原諒我這個無理取鬧的女孩，那時的一時之氣卻造成我們之間有這么大的隔閡，或許一句淡淡的對不起也挽回不了吧，我要走了，離開這，如果你會想我，就一定要記得我們共同的象征，溫暖的晴天有顆大大的太陽。
暖暖和煦的陽光下，在這夏日里。我默默的離開了這方土地，與她也再也沒有了聯系。
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