【必備】六年級作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
明知親情終會走遠，但愛卻為之永恒。
——題記
溫和的陽光，拉開記憶的窗簾，回首望去，才發現那情愫是笑語一串，快樂一回，就如雪花，無憂無慮。
那年嚴冬，雪“颯颯”地下著，雪花漫天飛揚，寂靜可愛。凌霜斗雪，撒下棉絮，潔白一片。我玩過雪，恰似雪人，身上晶瑩一片。
回到家，只見外婆身著圍裙在廚房里忙碌，背微駝，臉上的皺紋如蚯蚓一般。外婆似乎沒有注意到我在看她，給我倒上一杯熱水，那極為細致如微的動作溫暖著我的心。
我猛地拿起杯子喝水，結果熱水濺到了我那被雪凍紅的雙手，我禁不住大喊。外婆連忙放下正在炒的菜，把手往圍裙上一抹，匆匆跑來，“怎么了？”她看著我的眼睛急切地問。我哭著把事情的經過敘說了一遍。
于是，她輕輕地抓起我的小手，看我那已被燙紅的雙手，皺了下眉，小跑回房間，見她久久沒出了“外——婆——”我大喊一聲。“來了！”說完，拿著一小盒藥膏走了出來。我那時特別怕疼，又沒抹過藥膏，就一個勁兒地往外婆身后躲。“不怕，一點也不疼。”外婆笑著說。
這細微的話語使我感受到了溫暖，也有了勇氣，慢慢地把手伸出去。外婆小心翼翼地把藥膏均勻地涂在我手上，藥膏抹在手上涼絲絲的，很舒服。我也不由地松了口氣，原來抹藥膏沒有想象中那么恐怖啊！
請不要忽略親情，那是一種你對內心世界和外在世界的感受，那種連結而產生的悸動，就是生命。
真正的愛，在細微處，用心領悟，方可發現。
六年級作文 篇2
炎炎夏日，花草都被陽光吸走水份，直立不起身子，都彎著腰。樹木經受不起陽光的直射，樹枝，樹干都變得干燥。要是丟開太陽傘沒有任何東西擋住，想要臉直直的對著太陽都是一件不可能成的事情，走在陽光下，踩著地就如同踩在鐵板上一般的熱。
藍白相間的太陽傘下面是一張張的長方形桌子，上面擺放的不銹鋼小杯子形成了一個正方形方陣，各個你擁我擠，一點都不讓別人趁虛而入，而又非常相讓，只要人一聲令下，就沖向前方。桌子旁邊，站著一個個“大肚子”將軍——不銹鋼水桶。它們的肚子里裝的是深棕色的伏茶。旁邊站著一位已是滿頭白發，大約有七十幾歲的老奶奶。她手里握著個水勺，大滴大滴的汗珠止不住的順著額頭往脖子里流，肩上披著一條毛巾，卻沒時間擦。老奶奶用水勺一個個的把伏茶往小杯子里放，杯子下面的盆子里裝著涼水，老奶奶說這是因為伏茶太燙了，防止伏茶燙到人的嘴。
奶奶與我路過伏茶攤時，停下來喝了一杯伏茶。一位叔叔頂著太陽，來說到這里倒了一杯伏茶說：“這伏茶即解暑又解渴，真好，我在工地上工作時就不怕中暑了！”一位中年婦女跑到這里，氣喘吁吁地說道：“我又有急事，又口渴，幸好有這伏茶，真好！”一位初中生說：“我今天運動完，非常口渴，幸好有這伏茶，真好！”
我喝著伏茶的時候，奶奶突然走到旁邊的桌子邊，從口袋里抽出幾張鈔票，放在桌子上，奶奶好像讀懂了我的不解：“這伏茶是用好多中藥熬的，一桶伏茶就要上百元，我們每天喝伏茶就不應該幫一下嗎？”我明白的點了下頭。
夏日上最暖人心的是什么？就是路邊的伏茶攤啊！
六年級作文 篇3
放晚學了，我們排著整齊的路隊走在回家的路上。
半路上，突然出現了攔路虎——三頭強壯的大肥牛。它們悠閑地走在馬路上，慢條斯理地吃著路邊的小草，擋住了我們的去路。
我們十分恐懼，一步也不敢前進，隊伍出現了混亂。林清又笑又尖叫，永健嚇得臉色發白，連連后退，滿霞也束手無策……我面對這幾頭龐然大物，也驚恐萬分，心兒怦怦直跳。
僵持了一會兒，終于有人發話了：“我們沖過去吧？”我堅決反對：“不行，假如牛一頭撞過來，我們就完蛋了！”
我們環視四周，發現不遠處，放牛的正站在田埂上津津樂道呢。我大聲喊道：“滿霞爺爺，你的'牛在這里，我們不敢過去！”他笑著說：“不用怕，它們不會傷人。”然后又繼續聊天。
我們個個提心吊膽，怎么也不敢走過去。林清笑嘻嘻地說：“你們身上有紅顏色，牛等會兒過來先撞你們。”林清因為自己衣服上沒有紅色而得意，可是她沒想到自己手上還提著一個紅艷艷的袋子呢。當她發覺時，頓時羞紅了臉，趕緊用手捂住了自己的嘴巴。我們看了都哈哈大笑。
我們只得又求助于滿霞爺爺，可他還是不理不睬。與他談天的人看到我們驚惶失措的樣子，竟然笑了。沒辦法，我們只好穩定情緒，互相鼓勵，一致決定采用風平浪靜的辦法躲過這截。我握緊拳頭，屏住呼吸，輕輕地邁步，同時一步當作兩步使，悄悄繞過牛身邊，等走出幾步遠了，便跑了起來。我停下來后，看見全隊都到齊了。我拍拍胸口，長長吐出了一口氣。
哎！總算心安了！這場攔截大道的事件太可怕了！
六年級作文 篇4
夜，靜靜地來臨，用春風拂去最后一絲寒冷。路燈照在剛剛融化的雪上，伴隨著這寧靜，它走進了黑暗。
它叫奧斯卡，是一只預測死亡的貓，它會在人生命的最后一天一直守護著他們，直到他們死亡，這并不是傳說，這一切都是那么的真實啊。它來到林婆婆的病房，伸了個懶腰，竟是那么安靜地坐在她的床邊，靜靜地端詳著這個老人，她的所有頭發都是銀的，呼吸斷斷續續，但是一切都好像被定格，除了老人的身子隨著呼吸上上下下，根本感覺不到時間在流動。
早晨，老人醒來，看到奧斯卡，她平靜地說：“喲，奧斯卡，你來了啊。”奧斯卡跳上床，趴在老人的腿上，老人輕輕地撫摸著奧斯卡，她看看窗外的天空，我知道，她的時日不多了。一個男人走了進來，是老人的兒子，他看了看奧斯卡，誰都知道奧斯卡這一只神奇的貓能預知人的死亡！他再看看這個老人，這個臉上早已沒有血色，但依然微笑著的老人，老人看了看他，竟先開了口：“我馬上就要走了，呵呵……”奧斯卡舔了舔她那蒼老的手。“能死在春天這個季節真好，這是他最喜歡的季節了。也是他走時的季節！春天，萬物生長的季節，我覺得能死在春天，很幸福！”老人看著飛來飛去的燕子，臉上露出了欣慰的笑，男人也微笑了，“只要您開心就好……”奧斯卡瞇了瞇眼睛，是的，春天對誰都意義重大。
老人在夜里死去，她留下最后一句話：
老伴，我遵守了那個約定。
相約在春天……
六年級作文 篇5
我出生在一個非常貧苦的家庭，記得小時候，爸爸的生活很無聊，整天只能數錢，媽媽也 是，整天都在掃錢；我家住在深山中，每次要出去買東西，都相當麻煩，開保時捷要5小 時，開奔馳也要4小時；雖然家里有直升機，但是開到那邊很難找到停車位，相當的不方 便；我偶爾也會出去逛街，爸媽怕我被綁架，隨身有20多個保鏢保護著，大家看到我都嚇 跑了，所以我從小就開始被排斥......
因為家里是在深山，每次到了冬天都非常冷，爸爸也說，出去買東西很麻煩，所以冬 天沒有暖爐....
沒有棉被...每天只能陪著爸媽燒錢取暖...而睡覺的時候，也只能蓋著錢 睡覺(我覺得英鎊比較溫暖)。記得小時候，有一次，因為房間太大，還來不急跑出房間， 就尿褲子了，所以，爸爸在我房間放了一臺小小摩托車，好讓我能在10分鐘以內，沖出 . 1000坪的房間，穿越5公里的走廊，到達800坪的廁所(我常常在走廊迷路)；爸爸又另外叫 人加蓋了20間600坪里面有著250坪小廁所的破房間，說:以后如果尿濕了，直接換房間，如 果房間不夠或是太小的話，再告訴爸爸，爸爸再叫人來多蓋幾間，我們的生活很辛苦，你 要忍著點!!現在想起來，爸爸真是個善良的人!!
還記得有一次，家里遭小偷，因為他用炸藥炸壞了我爸的保險箱，使得里面的金幣不 斷的往外滾出來，結果竟把那個小偷壓死了......我覺得那個小偷好可憐......金幣壓死 人是很痛的!!他不像之前那個被鈔票悶死的小偷一樣幸運。 媽媽常常告訴我，我們家生活非常困苦~~要我學著吃苦~~所以我從小養成了刻苦耐勞 精神，我將來的志愿，是要找200只會吃錢的怪物，好把家里的錢都吃光，為那些可憐的小 偷報仇!!
呵呵``````以上全部開玩笑``嘻嘻
六年級作文 篇6
如果讓我許一個愿望，我希望自己能管理一座城市。
我想讓這座城市成為一座最環保、最美麗的城市。如果有一位公民隨地吐痰，我會上前制止他并勸他以后不要這樣做，因為這是一種不文明的行為。如果地上有一片紙屑，我會動員路人主動撿起并扔進垃圾桶。只有這樣，我們的城市才會沒有一點兒垃圾，道路整潔又衛生。
我當然也想讓這座城市成為節約用水的城市。我會在每個公用水池旁掛個牌子，上面寫著“節約用水，人人有責”八個鮮紅醒目的大字。這樣，每一位公民都能做到節約用水及水的重復利用。只有這樣，才能保護我們城市的水資源。
我想在每周里抽出一天的時間，就星期日吧。讓大家都不駕駛汽車，減少尾氣排放。所有公民都騎自行車或步行，只有這樣，我們城市的藍天才會更藍，水才會更清。
我相信，只要努力去做，夢想就會成真！
六年級作文 篇7
“第二個”看見了這個詞你一定會產生許多疑問，第二個什么？我來告訴你，就是我的第二個“母親”——徐老師。
一對柳葉彎眉；一雙水靈靈的大眼睛；一個圓潤的鼻子和一張櫻桃小嘴鑲嵌在那橢圓形的臉頰上。
徐老師是我上二年級時，從外學校轉來的，如今，我以是五年級的學生了。我們已經一起生活了三年。在這三年里，我們一起經歷了風風雨雨，一起在成功中快樂，一起在失敗中憂傷。
每個絢麗的早晨，徐老師都早早地來到了學校。徐老師的語文水平出類拔萃，那可是隔者門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。
聽，二班的翟老師說，徐老師已經是小學州語文老師了。出了許多大型課，但老師每天還積極的學習，出課，一點也不驕傲。
老師每天辛勤地為我們講課，給我們批改作業，晚上，還要備明天上的課，早上早早地就來到了學校給我們上早自習。下午，老師總是留我和幾個同學在學校學習，學到五點左右才回家。老師每天早出晚歸為了什么？還不是為了我們能在考試中能考出一個好成績嗎。我們也努力學習，刻苦奮斗，想考出一個好成績，來回抱老師。
徐老師不但愛我們，還愛同事，愛老師，愛子女，愛父母。記得那是去年的教師節，我們全班五十一名同學給老師買了蛋糕，老師沒有自己吃，而是分給了其他老師。每天放學老師都會給父母打一個電話，問問他們身體怎么樣。周末回家看望父母。每天交女兒背古詩，讀三字經。
別看老師每天面帶微笑，十分和藹，可以但發起火來可是十分可怕的。有的同學不完成作業，老師使勁批評他。但我們也知道，誰讓我們太調皮了，每天都鬧出個或大或小的事情出來。能不讓老師操心嗎。誰的也不可能這么強。
這就是我的老師；這就是我的第二個“母親”；這就是我一生中不能忘記的人；這就是我心目中的好老師。
六年級作文 篇8
一天放學，我在回家的路上看見班上的惡霸又在欺負低年級的小朋友了，我路見不平拔刀相助，上去和他打起來，可惜我打不過身強力壯的他，只好哭喪著臉沖回了家。
回到家里，媽媽見我如此沮喪，便上前詢問：“怎么啦？被老師留了？還是路上摔倒了呀？”
我不好意思地跟媽媽敘述了事情的來龍去脈：“剛剛放學時，我看見班上的惡霸在欺負人，我上去勸阻，結果就被打了。”
媽媽聽了，幸災樂禍似的說：“你看你，平時不鍛煉，沒別人強壯，又不自量力，自然會受委屈。”接著，媽媽指著上次小莊送我的實驗用的青蛙說：“你也不學學它，人家就這么乖巧聽話。”話音剛落，青蛙也跟著“呱呱”叫了兩聲，好似在說：“就是，就是！”
想想，媽媽說的也沒錯，青蛙一直過著與世無爭的生活，它不會去顧及身邊發生的事情，只是默默無聞地為人類除害，堅守自己的本分，不傷及無辜也不會不自量力地去挑戰比自己強大的東西。這種默默無聞、專心致志、自知之明的精神正是沖動的我所缺少的。
還有一次，班里玩躲貓貓的游戲，別的同學都鎮定地躲著，只有我一個人因為害怕被抓到而像一只無頭蒼蠅，到處亂竄，結果竟是第一個被抓了，真是令人啼笑皆非。
回到家里，看著那只青蛙趴在水池里，像一片落葉一樣一動不動，除非你去抓它，它才會立馬跳到別處。有時，我都差點忘了它的存在。
我最愛青蛙了，因為他傳授給我很多的人生經驗——默默無聞、專心致志、處事不驚，不躁動是為了更好地存活。
六年級作文 篇9
月自古以來就是美好的象征，新月如鉤，滿月如盤，殘月如刀，月的形狀被人賦予不同的情調。春天月下青草芬芳，仲夏溶溶月色習習風，金秋月下芳香流螢小扇，冬夜明月映雪別樣情調，有什么的心情就有什么樣的月，還有月色、月光、月影……月下的風景是如此美妙。讓這些景語變成情語。
在月下一定發生過許許多多的事情吧！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”月下的離別纏綿是那樣地哀婉動人，月下的歡聚傳情又是那樣的歡愉浪漫……月下的一切都是在或喜或悲的情境中升華。中秋月下綿長的思念，不能與親人團聚的離愁；朦朧月下勾起你曾經的故事；還有無邊無際的幻想……當然你還可以移植，用美麗的月光為你的故事營造出一種詩情畫意的氛圍。命運是如此多舛，人生是如此無常，寄誰？唯有寄于明月，唯能寄于明月，寄于明月的圓圓缺缺、塵世滄桑，關山險惡，在這漫漫長夜，最能體現自上而下人文關懷的畢竟唯有這明月了。
月是天地的精魂，先民用想象征服過她，現代人用科學探索過她，卻依然無法阻擋人們對她的向往。中國人對她情有獨鐘，她像一個精靈，游蕩在《詩經》里，流淌在唐詩里，徜徉在宋詞里，跳動在音樂里，居住在每個人的心中。
隨著近代科技的發展，人類開始把目光投向月球，人類對月球的認識越來越來深入，原來月球是并沒有廣寒宮和寂寞的嫦娥，也沒有砍伐桂樹的吳剛。科學讓人類更真切地認識了月球。
山東省萊州市夏邱中學六年級：鐘凱斌
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