實(shí)用的四年級的作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
教室里靜悄悄的，你一定會(huì)認(rèn)為教室里沒人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，教室里人都在，只不過不說話，們也不說話，一個(gè)小時(shí)過后才能說話。
老師做了一個(gè)手勢，同學(xué)們紛紛舉手，老師請了兩個(gè)小女生上來，被叫上來的人一頭霧水。當(dāng)老師從地上拾起繩子一樣的東西，理好，往她們手里塞，老師看看手腕，手一劃，其中一個(gè)女生拼命的跳，她取得了1000個(gè)的成績，另一個(gè)女生也跳的飛快竟然打破了宇宙記錄，跳了10000個(gè)，同學(xué)們不可思議。
接下來老師做著拉繩的動(dòng)作，叫了幾個(gè)女生上來，有的在右邊，有的在左邊，同學(xué)們一下就明白了，是“拔河”于是使著勁拉空氣。居然把人拔到教室外面，并以一拔五，真是不可思議。這是哪個(gè)星球來的大力士？
下面該我上場了，老師在黑板上寫上1000公斤，我似懂非懂都點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又寫了“表情、動(dòng)作”，我拼命點(diǎn)頭，表示明白。我雙腿下蹲，漲紅臉，吃力地一點(diǎn)一點(diǎn)向上舉，又放了下來，再深吸一口氣，雙手握著“杠鈴”使出吃奶的勁，拼命地向上舉。終于舉過了頭頂，老師勝利地把我的手舉起來。
一個(gè)小時(shí)終于過了，“我快憋死了！”我說。看來做啞巴真不好，我們要保護(hù)好自己的喉嚨。
四年級的作文 篇2
快樂是風(fēng)，煩惱是風(fēng)。我默默的面對一切風(fēng)將我的心吹亂，我用堅(jiān)忍將它再次拼湊，不是為了別的，只為自己成長。
——題記
我被無情的風(fēng)，吹落在了一片荒涼的戈壁凄冷籠罩著我，身邊沒有誘人的美景，只是呆呆的枯黃的野草，沒有濕潤的土地，沒有和煦的陽光，只留給我孤獨(dú)成長的命運(yùn)。當(dāng)我從泥土的裂縫中鉆出來時(shí)。我嗅到了成長的氣息，我堅(jiān)信我是一枝有著不可摧毀的玫瑰
我的信念，在嘲笑、譏諷侵透。在靜夜里，我沒有朋友的相伴，沒有幫助，寂寞包圍了我，在我成長的足跡，快樂浸透了我奮斗的汗水。
快樂與煩惱交織下，我迸發(fā)出強(qiáng)烈的生命力，即使是在凜冽的寒風(fēng)中，我也絕不會(huì)到下，因?yàn)槲覍⒗硐牒托拍罨鲇篮愕淖鴺?biāo)，成長是唯一的方向。
我努力的生長，盡可能的吸收所有的營養(yǎng)。但總會(huì)投來譏諷的眼光。嘲笑的話語，一次又一的讓我低下頭，潸然淚下。當(dāng)新一天的陽光眷顧著個(gè)被遺忘的野草時(shí)，那不屈的信念支起我的頭顱。偉大的畫家凡高，生前被世俗不理解的目光折磨著。最終以他對藝術(shù)的執(zhí)著戰(zhàn)勝歧視。
宋代的陸游說過“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”也許沒有人知道一株野草的內(nèi)心深處也有這種成長的力量。是一種經(jīng)歷快樂、煩惱和困難的生命力。
我相信野草也會(huì)成為玫瑰……
四年級的作文 篇3
今天陽光明媚，萬里無云，天空像水洗過一般，我的心情也如這天空，因?yàn)榻裉炜梢詳[脫山一樣的作業(yè)，到電影院去好好放松一下。
來到電影院，一眼望去，只見一個(gè)超大屏幕在檢票口前，我不禁大叫了一聲：“哇塞!我從來沒有看見過這么大的屏幕，今天可以大飽眼福了。”這時(shí)媽媽笑了笑說：“我們來這兒是干什么的呢？”這時(shí)我才反應(yīng)過來，和媽媽一起買票進(jìn)場。
來到5號(hào)電影放映處，只見人山人海，我也找到座位坐下來。“開始嘍!開始嘍!”第一次看3D電影，就像紅樓夢中的劉姥姥第一次進(jìn)大觀園一樣，充滿了新鮮感。由于是3D電影，看的畫面仿佛身臨其境。首先是美麗的花果山，云霧迷漫，十分壯觀。山上有許多頑皮的小猴，它們有的在吃喝玩樂，有些互相嬉戲著，好不自在。可是好景不長，玉皇大帝派了十萬天兵天將去捉拿妖猴(孫悟空)。因?yàn)樗米吡硕êＶ畬?-金箍棒。可他根本就沒有畏懼，將天將們打得落荒而逃。玉皇大帝忍無可忍，因?yàn)閷O悟空不僅拿走了定海神針，還偷吃了潘桃，毀壞了潘桃盛會(huì)……就讓太白金星把妖猴煉成金丹。結(jié)果孫悟空卻煉成了個(gè)“火眼金睛”。玉皇大帝無奈，妖猴經(jīng)雷打、電劈，經(jīng)刀砍、火燒……他個(gè)個(gè)都不怕。而玉皇大帝得知，卻嚇得落荒而逃。
“啪!”怎么搞的？停電了？看見大家都離開座位，準(zhǔn)備走了，我才醒悟過來--結(jié)束了。這時(shí)我思緒萬分：孫悟空他反抗封建秩序的斗爭精神值得我們學(xué)習(xí)。我們長大了，就要有自己的主見和意識(shí)。
四年級的作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的'早晨，小熊在家里開著電爐子、看著動(dòng)畫片，舒服極了！
叮叮叮！來電話了。小熊拿起電話，問：“誰呀？”“我是小山羊，今天我約你一起去樹林里玩，小白兔、小猴還有小象，他們也一起去玩呢！”小熊說：“太好了，小山羊，你等等，我馬上就來！”小熊連忙掛了電話，關(guān)上了電視，鎖上了大門，可是卻忘記了關(guān)電爐子。
小熊一邊唱歌、一邊快樂的走向小羊家。突然，小熊想起了電爐子沒有關(guān)。正在小熊要回家關(guān)電爐子時(shí)，狐貍跳了出來，說：“小熊，我剛路過你家，看了一下，電爐子關(guān)了。”小熊說：“真的嗎？謝謝你！”狐貍陰險(xiǎn)的說：“不客氣。”
小熊又繼續(xù)趕路了。他很快的來到了小羊家，和朋友們一起去樹林玩了。
他們從早上一直玩到了中午，都玩累了，就各自回家了。
小熊突然想起：狐貍是村里有名的騙子，自己可能被他騙了。于是，小熊立即奔向家。可是，大火已經(jīng)燒毀了他那愛的家，小熊后悔極了。
四年級的作文 篇5
一天，星星和月亮吵架了，為什么呢？
原來，星星正在和月亮比誰的優(yōu)點(diǎn)多。
月亮傲慢地說：“我能變形，可以變成玉盤一樣圓，眉毛一樣彎，你能嗎？”
星星吞吞吐吐的說：“我雖然不能變成你那樣多的形狀，但是我們那么多的星星可以組成許許多多的星座，比如：仙女座、白羊座、巨蟹座、獵犬座……，你有這么多的兄弟姐妹嗎？”
月亮馬上反駁到：“人們把我編成了許多美麗的傳說，有《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等等，每年八月十五，人們還擺上月餅、西瓜、蘋果等祭品來祭拜我呢！”說完后又仰起了她那高昂的頭。
星星聽了非常生氣，又說：“我們是一個(gè)龐大的家族，而你呢，孤苦伶仃的一個(gè)人，沒有好朋友，難道你不覺得寂寞嗎？”
月亮不服氣地說：“看看我，雖然就我一個(gè)人，但是，我發(fā)出的光比你強(qiáng)好幾百倍，你們呢，發(fā)出的光是那么的微弱，如果晚上我沒有出來，夜晚一定是一片漆黑。”
星星聽了更加的氣憤了，說：“我一個(gè)人發(fā)出的光是很弱，無法跟你比，但是我們兄弟姐妹的光組合起來和你比一定比你亮。”
正當(dāng)她們吵得不可開交的時(shí)候，太陽公公過來了，語重心長地對她們說：“你們聽說過眾星拱月這個(gè)詞嗎？意思是說，許多星星捧著月亮，這樣才能顯得美麗，如果沒有星星，那么月亮也就不會(huì)顯得那么美麗，如果沒有月亮那星星的光也不會(huì)那么耀眼呀。你們呀，光看到了自己的長處，沒有看到別人的長處，這種思想是不對的，你們好好想想吧！”
聽了太陽公公的話，她們慚愧地低下了頭，從此以后她們又和往常一樣，互幫互助，晚上經(jīng)常一起出來為人們照亮漆黑的夜晚。
四年級的作文 篇6
一個(gè)星期三的下午，樂哈哈小學(xué)的一（1）班教室，也就是我所在的班級，發(fā)生了一起嚴(yán)重的水杯漏水事件，讓我來還原一下當(dāng)時(shí)的情景吧。
炎熱的夏天到來了，太陽公公又開始調(diào)皮了，他把小朋友們折騰得汗水一滴一滴往下流，“熱死啦，熱死啦”，只聽小朋友這樣喊，“我得趕緊去接點(diǎn)水喝！”就這樣飲水機(jī)前排滿了人。
我接好水后回到教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好些人坐在教室里，正悠哉悠哉地喝著水呢，于是我也坐了下來，準(zhǔn)備打開杯蓋喝上一口水。忽然我聽到了一聲叫喊，伴隨著水噴出來的聲音，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了聲音的根源，原來是我前面同學(xué)的右同桌小金發(fā)出來的聲音。我瞪大眼睛，真不敢相信面前發(fā)生的那一幕：只見小金同學(xué)拿著他的藍(lán)杯子，在座位旁跳來跳去，手微微的顫抖著，杯子底端也破了，不斷的噴出水來，像個(gè)噴泉。我看著他跳來跳去，莫名其妙地感到很好笑，活像個(gè)小丑在表演雜技。小金同學(xué)跳了那么久，也不知道想個(gè)辦法，還好有他的同桌小萱，向她伸出了援助之手，她把他的手腕一擰，水杯倒了過來，水也不漏了。
別以為事情就這樣結(jié)束了，自從小金同學(xué)的水杯開始漏水后，水杯漏水事件就蔓延了開來。緊接著我左邊的小瑞同學(xué)的水杯，也不知為什么就突然的滴下了幾滴水，越滴越多，這下怎么辦呢？他也無能為力，只好向身邊的人尋求支：“小金，借我張餐巾紙，我的水杯漏水啦！”小金看了看，“呵呵”了幾聲，就掏出一張餐巾紙遞給了小瑞。此時(shí)他的桌子已經(jīng)成了“螞蟻的池塘”，而小瑞的腿不知什么原因地不受控制的一張一合，形成一個(gè)撞擊，看著他那樣子，再加上回想起小金之前的動(dòng)作，不由得哈哈大笑起來，停都停不下來。
一節(jié)課的努力學(xué)習(xí)，使我們再次迎來了下課，小萱同學(xué)拿出水杯，仰起頭將水灌進(jìn)了嘴里，她邊喝邊漏，水全都滴到她的褲子上。小金看到后有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍：“漏水啦！漏水啦！”這時(shí)，小瑞前面的小含同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來對我說：“你說，這水杯漏水是不是會(huì)傳染的啊？小金傳給了小瑞，小瑞傳給了小萱，下一個(gè)會(huì)不會(huì)就是我啦？”我伸出下嘴唇，鄭重其事的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“有可能。”
“叮鈴鈴”上課啦，這節(jié)課是自修課，我正專心致志地寫作業(yè)，“小含尿褲子啦！”這是小萱的聲音。我一聽來了興趣朝小含那個(gè)方向望去，“你預(yù)言得可真準(zhǔn)啊”，我為她嘆口氣，她苦笑地看著我，原來，她杯子里的水全倒在了褲子上。
這一切都是水和水杯惹的禍，不過，你們說，下一個(gè)會(huì)不會(huì)就是我了？
四年級的作文 篇7
這周是學(xué)校的環(huán)保周，學(xué)校的大隊(duì)委一個(gè)個(gè)如同饑餓的猛虎在各個(gè)班級的門口巡視，只要一發(fā)現(xiàn)垃圾便會(huì)撲上去，將班級記下來一一扣分。
每個(gè)班級在老師的嚴(yán)厲督促下開始了每隔兩節(jié)課就一次的大掃除活動(dòng)，而我們班卻不同于其他班級，完全不把此事當(dāng)回事。舉個(gè)例子吧！在墻角那邊，一個(gè)餅干包裝袋在教室的墻角靜靜地躺了兩天，才被大隊(duì)委發(fā)現(xiàn)，老師大發(fā)雷霆，同學(xué)們才開始重視此事。
可是沒過幾天教室里又出現(xiàn)了一堆垃圾，這與周圍干凈的地面形成對比，格格不入，真是糟糕透了。
一個(gè)瘦高英俊的男孩向那邊墻角的垃圾望了望，停頓了一下，但又隨即滿臉不屑：“哼哼，現(xiàn)在沒人發(fā)現(xiàn)我，我才不管呢，又不是我扔的，憑什么讓我撿？”說完，揚(yáng)著臉走了，好像什么也沒看見一樣！——沒有集體榮譽(yù)感。
第二同學(xué)走了過來，這個(gè)女孩又矮又胖，她看到了地上的垃圾，非常生氣，大聲喊道：“這是哪個(gè)懶鬼，掃到這里就不管了！真是討厭！"然后也走了——光說不做。
第三個(gè)人走了過來，這個(gè)人又瘦又小，看見周圍沒有人，就跑到垃圾桶前，蹲下身來，在這堆垃圾里翻了翻，弄得滿手臟兮兮的。突然，他發(fā)現(xiàn)了一些貝殼，高興極了，歡呼一聲，撿了起來，準(zhǔn)備去向朋友們炫耀呢！——貪小便宜者。
在這時(shí)，一聲大喝打破了走廊里的寧靜，“天哪！一堆垃圾，一會(huì)兒檢查衛(wèi)生的來了，五星班級就泡湯了！”尋聲而去，原來是班長，班長把垃圾打掃好了。
垃圾一走，整個(gè)教室的空氣頓時(shí)好了許多！如果心里只有自己，沒有別人和集體，那我們的校園就會(huì)變成垃圾場了！
四年級的作文 篇8
“放假了！回家過端午節(jié)啦！”聽到明天要放假的消息，同學(xué)們一片歡呼。看著同學(xué)們興奮的樣子，我的淚水奪眶而出……
我的老家在江西，一年前，我跟隨父母來到鄭州，就讀于現(xiàn)在的圃田中心小學(xué)。早上，父母接到老家的電話，要馬上趕回去。為了不耽誤學(xué)習(xí)，我沒有跟他們一起回去。明天就是端午節(jié)了，同學(xué)們都回家吃粽子、團(tuán)圓了，而我卻一個(gè)人，孤零零的，就是回家又有什么意思呢？
整個(gè)下午，我的心都被一種巨大的失落感包圍著，一點(diǎn)聽講的心思都沒有……
放學(xué)的鈴聲好像比以前早一些響了。同學(xué)們歡呼雀躍地飛出教室，興高采烈地跟老師說著再見。我慢吞吞地收拾著書包，想到明天的端午節(jié)將要一個(gè)人度過，我的淚水又一次決堤了：這畢竟是我第一次一個(gè)人過節(jié)呀！
“怎么啦，小莉？不舒服嗎？”不知什么時(shí)候，老師已來到了我的身旁。看著老師關(guān)切的神情，我委屈地“哇”的哭出了聲。當(dāng)老師聽完了我的訴說，臉色變得凝重起來。他想了一會(huì)兒，突然笑著說：“小莉，你的父母不在家，你就到我家過端午節(jié)吧！你就把我當(dāng)成你的媽媽吧！”
那一次，我光榮地成為了老師的“孩子”，而我敬愛的老師，也在那一次成為了我的“未婚媽媽”。
四年級的作文 篇9
余婷婷是我的好朋友之一，他的外貌友十分漂亮。它不僅助人為樂，而且很寬宏大量。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋果，一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕。十分惹人喜歡。
他很助人為樂。有一次放學(xué)回家的路上，天下起了大雨，一位一年級的小同學(xué)很久沒有家長來接，他看見后問先朋友家在哪兒，把她送回了家。小朋友的家長連聲謝謝他，他卻說：“不用謝這是我應(yīng)該做的。”
她不僅樂于助人，而且很寬宏大量。
有一天我去他家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的洋娃娃。于是我問她：“你可不可以給我玩一下那個(gè)洋娃娃”。他很久沒有回答，我以為他不會(huì)給我玩，但是后來他答應(yīng)了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，我無可奈何只好將實(shí)情告訴了他，他聽完后眼里含著淚水，我連忙向他說了聲對不起，原以為他會(huì)很生氣，但他卻沒有怪我反過來安慰我說：“沒關(guān)系。”使我深受感動(dòng)。
我的朋友就是一個(gè)樂于助人、寬宏大量的人。
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