【熱門】六年級作文匯總十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
每當10月份的時候，我家養的蟹都會爬到岸邊上來，為了不讓小偷有機可乘，這時，我們就要搬到魚塘上去住。今天，我和奶奶就收好東西，準備出發。
剛來到魚塘上，只見我家的黃狗拼命搖著尾巴，迎接我的到來。我見天色已晚，從小狗身邊拿起棒子，握著輕巧的小電筒，就和奶奶高高興興的出發了。
剛走上路不久耳邊就傳來“嗖，嗖，撲通撲通”的聲音，我心里害怕極了，以迅雷不及掩耳之勢拿出手電筒一照，原來是螃蟹呀!我長長地舒了一口氣。出于好奇，我借著光，定睛一看，“啊，這么多啊!看來今年我們又有大收獲了!”我高興地說著。
六年級作文 篇2
班會課上，劉老師正在宣布入團積極分子名單。這份名單，是學生自己申請，然后根據操行評分排序確定的，共有十五個名額。我悠然自得地坐在課桌上，漫不經心地聽著，“第十五名，萬錦圯。”我不禁大吃一驚，怎么有我？而且是最后一個名額。怎么辦？我心中猶豫不決，可不知怎的，我站起來說：“我沒有報名。”劉老師也愣了一下，隨即說道：“這可是最后一個名額了，你慎重考慮一下。”我沒有作聲，劉老師很失望地看了我一眼，說：“那就是下一個同學了”。排在我后面的那個同學高興得嘴都合不攏啦。下課后，班長跑來找我說：“明明是你自己報的名，咋又不承認啦？”我無言以對。我當時是幫別的同學報名，班長就將我的名字也寫上了，我一想也可能輪不到我，就沒將這件事放在心上。
下午，遇到了我的好朋友，他興高采烈地向我報告他入團的好消息，此時，我的心中像打翻了五味瓶一樣，我本來也可以入團的呀！這么大好的機會就這么被我白白浪費掉了。我那個后悔呀！當天，入團積極分子參加了培訓，回到教室，他們個個笑容滿面，自信滿滿。我羨慕極了，也就更后悔了。回到家中，我悶悶不樂，心里總想著這件事，為什么我總是后悔來后悔去呢？其實我就是怕麻煩才做出錯誤的決定。唉！這種心態已經讓我失去了好幾次機會。
元旦那天，新團員戴上了光彩奪目的團徽，在團旗下莊嚴地宣誓。我站在臺下望著他們，在心中暗暗告誡自己：世界上沒有后悔藥賣，今后在做決定的時候一定要慎重，像入團這樣有益的活動一定要主動參加，不要因為怕麻煩而白白失去寶貴的機會。
六年級作文 篇3
望著那在太陽光下無比刺眼的銀絲，我心中不由咯噔了一下……
“媽，我幫你拔白頭發吧！”我終于開了口。“什么，我都有白頭發了？”媽媽震驚極了，語氣中分明帶著疑惑。
其實，我也有些不敢相信，在我的印象中，媽媽一直都很年輕漂亮，一頭烏黑亮麗的長發很自然的披在肩上，沒想到，在歲月那匹頑劣的駿馬面前，終究沒能敵過他的四只蹄子，被染上了白霜的色彩。
“好吧，你拔吧！留著太難看了！”
我站在臺階上，仔細在那片黑色的星辰里的尋找著零零星星的“小星星”。我撥開長發，誰知那“星星”們狡滑極了，媽媽頭上的那片天空并不像表面上風平浪靜，“星星”們都藏在黑夜的角落里，想要傳染更多的頭發，放肆地在媽媽的臉上、頭上留下更多歲月的痕跡……
猛然間，腦海中飛速地閃過一幅畫面：一個白發蒼蒼、老態龍鐘、和藹的老奶奶，坐在椅子上微笑著，而她身后，正是我家的小樓……
我愣住了，這難道就是已經失去青春年華的媽媽嗎？淚水浸透了我的雙眼，在眼眶里不住地打轉。
我慢條斯理地拔著，手中的銀絲在不斷增多、增多。“一根、兩根、三根……八根！”八根，媽媽今年才三十七歲，怎么有這多多的白發！八根銀絲安靜地躺在我的手掌心里，在太陽的照耀下熠熠生輝。“它們再也不能在媽媽的頭上作威作福，不能使媽媽失去美麗了。”我在心里默默地想。
媽媽，一個平凡而又偉大的人，她為我付出了多少？小時候，媽媽每天接送我上下學，風雨無阻，從不間斷，可我呢？卻只是像嬰兒車里的嬰兒似的張著嘴嗷嗷待哺，只會一味地索取、索取……
那太陽下的八根銀絲，就像媽媽溫柔的愛，纏繞在我的指尖，也悄悄地牽動了我感恩的思緒……
六年級作文 篇4
不知什么時候，我不再玩捉迷藏，不再無理取鬧，不再看漫畫書，不再，直到有一天，媽媽說；‘好孩子，終于長大了，呵呵’。我那時才發覺，啊，我已經長大了我回憶著我這段日子所做的事情。
我幫媽媽喂兔子，沒有抱怨，而是很開心的幫忙，媽媽刷鍋，我在一邊陪我侄子玩耍，不再和我侄子搶東西，主動起來掃地，一切都順從媽媽的意思，上課也不走神了，而是認真聽課了，成熟了，應該開心了，到我不僅有些傷悲。因為一長大，就要和同學分離，就要走向社會，迎接那些社會的罪惡，成熟，讓我認識到了這個社會的無情，它使我的心靈受到污染，幼稚時，我認為這個世界上沒有壞人，只有好人，那是感覺，世界是那么美好啊，但我現在不敢接觸任何人，是這個世界改變了我，還是我改變了這個世界，但我現在，心里很悲傷，我即將畢業，因為我成熟了，不再幼稚了，你偶爾煩一下錯誤，就要被罰，被批評，在你哭的時候，不會有人關懷你，頂多慰問幾句，不會像小時候那樣，給你糖吃，哄你，這樣一說不僅悲傷，時間不等人，既然已經過了，那么就要好好奮斗，迎接未來。
六年級作文 篇5
認識了非常國學，才知道有《學記》，進入了功夫作文中級班，才開始讀《學記》。在非常老師的“亂說《學記》”的引領下，一學，則欲罷不能了。且不說這兩千多年前祖先的大智大慧，也不說這一千五百字的濃縮精華，單單是這“當其可”三個字就夠我們回味思量許久的了！
“當其可”出自《學記》“大學之法，禁于未發之謂豫，當其可之謂時，不陵節而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者教之所由興也。”“當其可”就是正當其時。非常老師引導我們理解為三層意思，一是抓住機遇、抓住機會，我理解為“及時”；二是適當的地點、適當的場合、對適當的人講適當的話，我理解為“適時”；三是一定要根據孩子的年齡、理解能力去做，我理解為“順時”。
掩書而思，如今，孩子已步入六年級，已錯過了許多啟蒙和誘導中的“及時”、“適時”和“順時”，遺憾認識非常老師太晚、認識非常國學太晚，也悔恨因為自己的無知與教條，在孩子成長花開的道路上，更多成為一個遲鈍、愚笨、木訥的媽媽。
記得孩子剛上小學，我和孩子爸爸借口工作忙而常忽視對孩子學習的監督，寫字的坐態、握筆的姿勢都出了問題，三年級就早早地戴上小眼鏡。當發現時，已是乾坤難以扭轉，現在只能通過端正坐姿、少看電視、乒乓球訓練等來緩解視力的加劇。也記得時常為一句話、一個動作和孩子發生爭執，放不下家長的尊嚴和架子，容不下孩子的錯誤和隨性，常常居高臨下、盛氣凌人，把自己當成教母、當成判官，最終導致我和孩子的抓狂，卻不愿低下身來給孩子擦干眼淚、給他一個擁抱，教會他慢慢成長。
非常老師的“亂說”更多地讓我警醒，一個母親（或是父親）如何以理性、溫暖的姿態，在家庭教育中的經營和影響。對教育的關心，沒有必要聲嘶力竭地呼吁社會和學校改變什么、也不用過多奇希望于學校和老師幫我們做些什么，只要在綿長的生活互動中，通過我們自身的學習，以及老師教會我們的“及時”、“適時”和“順時”，孩子自然會在實踐中學到最有價值的能力。
感謝非常老師，感謝“功夫作文”這個大家庭，無私地奉獻了如此多的好食材，如一鍋湯，慢慢升火、愈煮愈濃。充滿著家的味道，也充滿著互相信賴的情感。
六年級作文 篇6
夜晚，我伏在窗口，望著那輪明月，一回頭，看見了那古箏，我問著它，陷入了深深的回憶！
從三年級開始，我進了琴房，開啟了我的“古箏之旅”。
這旅途是漫長的，是乏味的。一遍又一遍的“勾″“托”"抹”“托″使我心煩意燥，就在這時，樓下傳來一陣又一陣的嬉笑聲，那時，我真想丟下這古箏，推開門，跑下樓，加入他們的行列。不過，幻想總是美好的，現實總是殘酷的，我沒有傷量的余地，只能乖乖地彈琴。
就在暑假，我參加了中國音樂學院的考級，這對我來說是一個新的嘗試，也是一個考驗。工作人員把我帶到考場，我既緊張又興奮，心想：“《豐收鑼鼓》我都彈了上百遍了，這回一定要好好表現……可一個考場只有十張優秀證書，我能拿到嗎？我的努力不會白費的，這次一定要吸取上次失敗的教訓！”
“下一個。″考官我的聲音把我拉了回來，我趕緊來到古箏邊做好，開始演奏。我悄悄看了一眼考官，他靠在椅子上，雙眼微閉，手打節拍。他好像看到了，看到了人們爭先恐后的收割，把糧食推回家，一路上喜氣洋洋，大家坐在田家地頭，互相加油鼓勁，談論今年的收成，接著農民把糧食堆起來，大家聚在一起，歡歌笑語，載歌載舞。一曲結束，考官還是意猶未盡，等我走他的面前，才反應過來，遞給我優秀證書。
不知何時，那輪明月悄悄地爬上了樹梢。
六年級作文 篇7
每一個人都有生日，而且生日對于我們每一個人來說，都是一個值得紀念的日子。那么祖國的生日——十月一日，就更具有非同尋常的意義。每一個中華兒女都知道，在每年十月一日的天安門廣場上，五星紅旗迎風飄揚，五十六個民族的興地姐妹歡聚一堂，載歌載舞，解放軍叔叔邁著整齊的步伐為祖國獻禮，我們作為首都小學生的代表，也穿著五顏六色的服裝與解放軍叔叔一起為祖國歌唱！
在六月份，我們全體五年級的學生接到了一份光榮的任務——在十月一日那天到天安門廣場上參加國慶游行活動，我也很榮幸地成為了其中一員。
在暑假期間，我們基本上放棄了休息，盯著那火紅的太陽來到訓練場上，一個上午一個上午的訓練。在訓練的過程中有很多學生暈倒了，但是他們仍然堅持訓練。也有些同學受傷了，但是他們忘記自身的疼痛，仍然頑強地站在訓練場上。訓練是艱苦的，訓練是緊張的，但是能夠在十月一日哪天站在天安門廣場上，我們每一個同學都感到無比的光榮。因為我們始終牢記這樣一句話：“祖國榮譽高于一切！”時間過得真快，我們在緊張的訓練中迎來了十月一日。我們每個人都很興奮，因為我們每個人都肩負著重任，在時刻準備著接受祖國的檢閱！十月一日凌晨，我很早就從床上爬起來了，穿好衣服，帶好東西，早早地來到集合地點。到達以后，我們坐在王府井大街上，既緊張又興奮，始終有著一種難以言表的激動心情。我們是第四十一個方陣，方陣的名字叫：明天更美好。我們彩車叫“繁花似錦”，車上有兩位新隊員代表，他們興致勃勃地揮舞著手中的鮮花，以此表達對祖國的敬意。
當我邁步走在長安街上，心中有一種說不出來的榮幸和自豪，因為今天是祖國母親六十歲的生日，我們要以實際行動向祖國匯報！看著莊嚴的.天安門城樓，看著廣場上歡樂的人群，看著人們臉上洋溢的笑容。我只想說一句話：“祖國母親，祝您生日快樂！”我認為這句話最能表達我心中的驕傲，興奮和激動。
我們的歡呼和祝福，隨著飄起的彩球，飛向藍天。多彩的氣球里裝著我們對祖國的祝福。在此，也祝愿偉大的祖國就像我們方陣名字一樣“明天更美好！”
六年級作文 篇8
20世紀“綠色生活，低碳生活”是最普遍的一個家喻戶曉的話題，因為人們逐漸地明白了需要保護我們賴以生存的家園。
大自然給予人類許許多多美好的東西--綠色的山，藍色的水，茂密樹林，一望無邊的草原，這些美好的事物讓人們倍感清醒，心曠神怡，但是人類卻為了短暫的利益大量地砍伐森林，讓鳥兒等動物失去家園的同時，土壤也在沙漠化，隨著時間一天一天的過去，貪圖的人類并沒有停下他們伐木的節奏還是在毀林，然而綠色也漸漸地從我們生活中消失。今天人們開始清醒，開始呼吁，開始行動保護綠色，保護地球，綠色生活為我們的子孫后代留住藍色的海，藍色的天空，綠色的家園--我們生活的地球，號召從你做起，從我做起，從小做起，從點點滴滴做起。
起初生活中我也不注意低碳，沒用的作業簿就丟棄了，后來從書中發現，我們用得紙是用樹皮做成的，這樣浪費樹皮會有多痛，從這以后沒用完的作業苯我就裁剪下來作草稿紙，作文紙，洗澡涂肥皂是老忘記關水龍頭，我爸爸就指著我，“關掉水龍頭，在涂肥皂時”起初我只是照辦而后在電視前看到有些地方要找到喝得水每天需徒步去離家很遠的地方挑水，洗澡可能對于他們已是奢望了吧，從那時起，我在洗澡擦肥皂時自覺地關掉水龍頭，而且還主動宣傳并推廣，有同學朋友或哥哥來家做客，我就監督他們造我的方法辦，他們只能笑著照辦。
家喻戶曉的國際巨星成龍就是綠色低碳生活的宣傳大使，他在倡導大家加入環保的同時，也以實際行動支持環保，他每次參加宣傳活動后將人們沒有喝完的水瓶收集后澆花，點點滴滴值得我們效仿。
現在我也是一個環保的使者，將家里的垃圾主動分類，將廢電池扔在收集廢電池的地方，我也在倡導綠色，在低碳生活宣傳隊伍中了即是宣傳者，也是執行者，保護地球，保護綠色，保護家園是你的責任，是他得責任，也是我的責任，更是我們大家的責任，有你的參與，有我的參與，有他的參與留住綠色，生活更美好！家園更美麗！
六年級作文 篇9
啊，好不容易熬到了星期五，我非常開心，因為這是我們這學期的第一次秋游，因為不用帶書，所以我們都帶了好多好吃的，隨著隆隆的響聲，我們懷著興奮的心情上了車，在路上，我們在車里說的說，玩的玩，真是熱鬧。
終于，我們到達了目的地，下了車，老師帶我們去參觀了許多植物，接著又帶了我們去看了昆蟲標本，那里有很多的標本，看呀看，然后又轉了回去看恐龍世界，剛一上去，就“嗷”的一聲把我嚇了一跳，那里的恐龍發出了嚎叫聲，然后又帶我們去玩鐵索橋，那橋搖搖晃晃，像是要掉下去一樣，許多同學被嚇的哇哇叫，而我在一位大姐姐的幫助下過了橋，我們又去玩“大炮射擊”，我和張啟晨都連續打中了2次，我看到了一個游戲叫做“跳極”，就是把人用彈簧繩綁住彈飛起來的那種，還有“攀登充氣巖”，因為我太重了，所以沒去玩。
吃完了飯，我玩了一段時間，得到了一盆仙人掌，之后我們去挖紅薯，我挖了2個，緊接著，導游帶我們逛了一圈，我們還看到了牛，然后我們就開開心心的回家了。
六年級作文 篇10
今天是星期天，做完作業以后我覺得閑著沒有事情可做，非常無聊，就開始在家里翻箱倒柜地找東西來玩。可是，我找了好一會兒還沒有找到一件另我感興趣的東西。正在這一個時候，我腦海中出現了“鉤花”這兩個字。對，我為什么不學習鉤花呢？反正閑著也是閑著，不如現在學習，學好了，等以后老師在上課教我們的時候，我可以露一手給大家看一看！
于是，我向媽媽提出要求，并向媽媽要鉤針和毛線，還要媽媽教我鉤花。媽媽開始不愿意，還說：“你一個小學生，不好好看書學習文化，倒要學鉤花這一些雜七雜八的事情干什么？”我說：“媽媽，你看這也是學校要在課堂上教我們學習的一種知識。”我還拿出了《勞動》這一本書，讓媽媽看。接著，我又說：“現在不教我，等到上了這一篇文章以后你還得教我鉤花，倒不如現在就教我，以后我就不會再來煩你了。”媽媽這才勉強答應。
于是，媽媽拿出鉤針和毛線開始鉤給我看。我看到媽媽迅速地鉤著毛線不由得感嘆說：“哇噻，這么快，這么好，媽媽您真是太厲害了！”媽媽沒有說什么，只是臉上多了一份笑容。媽媽很快就鉤出了一朵小花。然后她問我：“你看懂了嗎？”我說：“這比較容易，就讓我來試試看。”我心里想這比較簡單，一會兒讓媽媽看我的！可是，等到我拿起了鉤針就沒有這么簡單。不知道怎么一回事，鉤針一到我的手上，我竟然連拿都不會拿了，更不要說鉤花了。沒有辦法，我只好請媽媽手把手地教自己鉤花。于是，媽媽就握著我的手，手把手地教了起來。鉤了一會兒，我覺得自己可以單獨鉤花了，就對媽媽說：“媽媽，現在讓我單獨鉤花吧！”媽媽就放了手，于是，我就一個人獨自鉤起花來了。剛開始，那鉤針還是欺我人小，不聽使喚，不等我把毛線鉤住，它就自己跑了出來。慢慢地，鉤針變得乖乖的了，溫順了。
世間 后來，我鉤花的技術越來越好，鉤得越來越熟練了，鉤針再也不自己亂跑了。很快，我也鉤好了一朵小花，樣子還蠻好的，只是跟媽媽鉤的花相比還是差了一大截。
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