二年級作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
“壞笑,傻笑,偷著樂……”教室里傳來同學(xué)們紛紛議論的聲音,這是在干什么?原來老師在帶著大家玩一個(gè)游戲,名字叫:這里讓你樂開懷。游戲規(guī)劃是:老師叫一個(gè)人上臺做笑的動作, 請臺下的同學(xué)猜一猜,他表演的是哪種笑?
老師先叫了楊景哲上臺表演一個(gè)動作,他上了臺,張大了嘴,仰著頭,發(fā)出“哈哈”的聲音,臺下的同學(xué)七嘴八舌的說答案,有的說傻笑,有的說壞笑,還有的說樂哈哈,楊景哲公布了答案是壞笑。猜對的同學(xué)說:“耶!”沒猜對的同學(xué)說:“真遺憾�！崩蠋熡终埩松蛴瓿缴吓_,她先把手背在后面,把頭轉(zhuǎn)向老師,嘴角向上一翹,露出了潔白的大門牙。我們一猜就知道是不好意思的笑。
最后老師請了一個(gè)小組的同學(xué),他們表演的有:捧腹大笑、樂哈哈、嫣然一笑和偷著樂……
這個(gè)游戲真有意思,讓我學(xué)會了各種各樣笑的動作,我真想再玩一次。
二年級作文 篇2
我們的生活中，有許許多多的‘第一次’像我的第一次溜冰就非常有意思。
還記得我7～8歲的時(shí)候，有一天，我去醫(yī)院樓下玩兒，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的玩意，下面有四個(gè)輪，只要輕輕一劃就可以滑的很遠(yuǎn)，看起來非常好玩，我當(dāng)時(shí)也想馬上擁有一雙這樣帥氣的溜冰鞋，后來我和媽媽商量也給我每一雙溜冰鞋，媽媽一口就答應(yīng)了。
有一天，媽媽神神秘秘的把我?guī)У饺柹坛�，說要給我買溜冰鞋，我高興地向里面跑，就這樣在里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總算找到了我喜歡的那雙鞋。我穿上它，我喜歡極了就決定要這雙鞋了媽媽也答應(yīng)了，我穿著溜冰鞋一步一步的走出了店門。可出來就摔了我一跤，疼死我了，但我是新手所以我就慢慢的向前滑，終于我找到了訣竅，可不懂怎么用，只好走回家了，可我今天一定要會滑所以我們?nèi)チ斯珗@，去看別人滑，我在那里看看著看著就想滑可我不會只好慢慢的看，不一會兒有人說：“你是新手吧，我也是我們一起學(xué)吧！”我和他一起學(xué)會了基礎(chǔ)功，我們一起一步一步的學(xué)，越來越熟練了。
我后來才知道應(yīng)該左一步，右一步連著交叉就可以滑好每一步，我雖然跌倒過，可我不怕爬了起來你的第一次呢？你也摔倒過吧你放棄了么？
我的啟發(fā)：一件事不能一下子就成功，要循序漸進(jìn)一步一步來這樣才能把是做好，這樣就能學(xué)會，就能知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
二年級作文 篇3
聽說，森林里新開了一家圖書館。這個(gè)消息像長了翅膀似的，傳遍了整個(gè)森林。一大早，小兔子、小烏龜、小松鼠不約而同地來到了圖書館。這里有豐富的圖書，它們各自挑了一本書，坐在凳子上鴉雀無聲地看著。
這時(shí)候，來了一只小刺猬，它身上有許多刺，像一枚枚鋼針。盡管它小心翼翼地坐下，可還是扎痛了小兔子。小兔子一蹦老高，大聲尖叫，打破了圖書館的寧靜。小動物們瞪大了眼睛，紛紛看著它們。
小刺猬連忙站起來，羞紅了臉，對小兔子說：“對不起，你坐吧！”小兔子見小刺猬難過的樣子發(fā)愁了，它撓撓頭皮，一籌莫展。
小刺猬正要走的時(shí)候，小烏龜站了起來說：“你別走，我穿著一身鎧甲，你刺不到我，你和我坐吧！”小刺猬聽了，高興極了，坐到小烏龜身邊，安安靜靜看了起來。
圖書館又恢復(fù)了寧靜，只聽到小動物們翻書的聲音。
二年級作文 篇4
我的人生就像一枚硬幣，正面是“快樂”，反面是“煩惱”。
正面
媽媽說過幾天到浙江小姨家去玩，順便看看表妹蠻蠻。爸爸又幫我買了一本“花衣裳“系列書。再過幾天，我們就要搬進(jìn)新屋了。
反面
現(xiàn)在車費(fèi)暴漲，所以媽媽就打算不去浙江了。我不小心打碎了爸爸心愛的杯子，一個(gè)月的零花錢就“飛”了。搬進(jìn)新屋，媽媽就要我一個(gè)人睡一間房，我才不干！
正面
小姨和蠻蠻從浙江回來了，小姨還給我買了好多本書呢。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人睡特別有意思，可以和娃娃們說悄悄話，流氓兔說他喜歡芭比，長大了要和芭比結(jié)婚�？墒前疟日f她不喜歡流氓兔……
反面
到眼科一查，我的眼睛近視了，200多度哪！
正面
晨姐從廣東回來了，還給我?guī)Я撕枚喽Y物呢，其中有一個(gè)是男芭比娃娃。我都不知道給他起什么名字好呢。芭比對我說，她喜歡這個(gè)新來的鄰居。但是流氓兔卻非常的生氣，一個(gè)勁地埋怨我，給他帶來一個(gè)情敵…。
反面
這幾天的日記都沒有寫，郁悶?zāi)�！爸爸還給我買來了一大堆資料要我做，再次郁悶！
正面
……
寫到這里，你是不是發(fā)現(xiàn)正面可寫的事情越來越多，而反面卻越來越少呢？從今以后，我要反面的投中率變?yōu)?。
二年級作文 篇5
公園里有一棵挺拔的大樹，樹旁有一盆鮮艷的玫瑰花。
一天，人們來到公園，看到了那盆玫瑰花，馬上拿出了照相機(jī)，對著玫瑰花“咔嚓咔嚓”的照個(gè)不停，玫瑰花洋洋得意的向大樹說：“你看，你長得這么高、這么大又有什么用，你看看我的花朵，多美啊!”大樹微笑著說：“我們都有自己的特點(diǎn)，我有我的長處，你也有你的短處，我們應(yīng)該互相幫助，和睦相處�！泵倒寤犃撕懿环䴕�，“哼”了一聲，不理大樹了。就在這天晚上，忽然下起了傾盆大雨，“嘩啦啦!嘩啦啦!”雨水如箭一般的直沖向了玫瑰花，嚇得玫瑰花瑟瑟抖，就在這緊張危急的時(shí)刻，大樹伸出了粗壯的手臂，幫玫瑰花雨。第二天，玫瑰花羞愧的低下了頭，并向大樹表示感謝。
從此以后大樹和玫瑰花成為了好朋友。
二年級作文 篇6
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學(xué)——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游，我和她一個(gè)組，當(dāng)我覺得很無聊的時(shí)候，她突然說要跳繩。我吃
了一驚，心想：這個(gè)地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時(shí)候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當(dāng)她跳得起勁的時(shí)候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為是救護(hù)車來了，再仔細(xì)一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>
有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家??”編的即快又精彩，老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習(xí)。
二年級作文 篇7
秋雨是個(gè)舞蹈家，它非常愛在天空上跳舞。
秋雨來了，沙沙沙，沙沙沙，秋雨像一個(gè)小孩在唱著一支美麗的歌曲。舞蹈，秋雨的形狀各種各樣，有的想一根細(xì)細(xì)的.花針，有的像我們小小的手指，還有很多很多顏色。
秋雨的顏色也非常多，有的是白色的，有的是灰色加白色，有的是五彩繽紛的，秋雨的顏色也很多。
秋雨的聲音是：淅瀝瀝，沙沙沙，刷刷刷，……我看見的秋雨有各種各樣的。
秋雨打在小溪里，引起了成千萬上的漣漪，秋雨打在荷花上，像一串五彩繽紛的項(xiàng)鏈，還像小朋友們打滾，秋雨打在欄桿上的聲音是咚的一聲，秋雨來到校園里，像建造了一個(gè)小小的池塘，小朋友們穿著雨鞋在小小的池塘里跳來跳去，當(dāng)露珠掉到我的手上時(shí)，我感覺手冰冰涼涼的，我心里美滋滋的像進(jìn)入了一個(gè)寒冷又美麗的城堡。
我喜歡秋天的雨，帶來了有趣的事情！
二年級作文 篇8
今天是我學(xué)習(xí)游泳的第八天，媽媽到游泳池邊看我練習(xí)，發(fā)現(xiàn)了我姿勢中的許多錯(cuò)誤。
回到家，在媽媽的幫助下我明白了姿勢應(yīng)該怎樣調(diào)整。
腿的動作要領(lǐng)是：兩腿伸直，兩膝間距離保持與肩膀同寬，兩腿向里收，動作快要結(jié)束時(shí)向外用力蹬腿。我游泳的時(shí)候，兩膝間距離保持得太近了，腳蹬得不夠開，不夠用力，怪不得前行得很慢。
我在做手的動作時(shí)，兩手向前伸，慢慢打開，抱到胸前。媽媽發(fā)現(xiàn)我的手伸展得不夠開，抱得不夠用力，所以頭抬不高，沒有往上的力量。要是我的手伸展得再開點(diǎn)，再大點(diǎn)，抱得再用力點(diǎn)，就能把上半身送出水面了。
而游泳最關(guān)鍵的就是呼吸，因?yàn)槲也荒芎煤玫睾粑�，所以只能換兩口氣。要是我把頭抬得更高，就能換足氣了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我明白了這些動作，我決定好好練習(xí)，學(xué)會游泳。
二年級作文 篇9
我床邊掛著一個(gè)精致可愛的風(fēng)箏，這是爸爸送給我的禮物。它記錄了我去年秋天的游玩中難忘的一幕。
那是秋高氣爽的一天，我們一家人去植物園游玩，蔚藍(lán)色的天空中朵朵白云悠閑地飄著。一陣秋風(fēng)拂過，陣陣花香便迎面撲來，小鳥在樹上歡快的唱著歌，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到天空中飄著各式各樣美麗的風(fēng)箏。有燕子風(fēng)箏，它剪刀似的尾巴，好像穿著黑色的禮服，露著雪白色的肚皮，在人們眼前飛來飛去；有鯊魚風(fēng)箏。它張開巨大的嘴巴，露出鋒利無比的牙齒，讓人覺得有些害怕；有紅金魚風(fēng)箏，它鼓著一對圓圓的大眼睛；紅紗裙似的尾巴隨風(fēng)舞動著，很是搶眼，有老膺風(fēng)箏，它舒展著寬大的翅膀正在空中不停的盤旋著。我似乎聽到它尖利而沙啞的嗚叫。還有“龍、蜈蚣、叮垱貓”……天空中風(fēng)箏越來越多，美麗極了！熱鬧極了！
爸爸特別喜歡，就送給我一個(gè)，可是我們都沒有放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，我心里很著急，該怎么辦呢？爸爸拿起風(fēng)箏鼓勵(lì)我；“不要怕，我們一起學(xué)放風(fēng)箏。”我兩手托起風(fēng)箏，爸爸在遠(yuǎn)處握著線軸，我們互相配合，經(jīng)過努力，風(fēng)箏終于飄了起來。不好，我們的風(fēng)箏要落下來了，我的心似乎也要落下來了，急忙喊叫著。爸爸輕輕一拉手中的線，風(fēng)箏平穩(wěn)了，風(fēng)箏在空中飄舞著，我的快樂也飄舞著。
又是風(fēng)箏飄飄的季節(jié)，但是我永遠(yuǎn)都不會忘記爸爸陪我放風(fēng)箏的一幕。它記載了爸爸對我的愛，記載了我的歡樂。
二年級作文 篇10
晚上，我在書房里津津有味地看書，外婆給我送來一杯香蕉牛奶，我就邊喝邊看，別提有多爽了。
出來時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書櫥里有幾張漂亮的貼紙，我就興奮地貼了一臉。走出書房，外婆問我：“啟繼，你喝完了嗎？杯子給我吧！”杯子？我突然發(fā)現(xiàn)桌子上的杯子不見了。真奇怪，剛才明明還拿在手上的，難道杯子長翅膀飛走了？我丈二和尚摸不著頭腦，只好吞吞吐吐地說：“喝是喝完了，可杯子不知放哪了�！蓖夤�、外婆聽了，忙跑來和我一起找杯子。地上沒有，桌上沒有，連床上的被子都掀開了，也沒有。咦，杯子真的不翼而飛了。我拿起望遠(yuǎn)鏡，東瞧瞧，西望望，就是不見杯子。突然，我看見鏡子中的自己滿臉的貼紙，一拍腦門說：“可能是放在書櫥里，我怎么沒想到呢？”于是，我連忙跑進(jìn)書房，打開書櫥，嘿，杯子還真在里面。
外公、外婆走過來，點(diǎn)點(diǎn)我的腦門，笑著說：“小小年紀(jì)，什么記性！”小朋友們，可千萬別學(xué)我這個(gè)丟三落四的壞毛病呀！
【二年級作文合集十篇】相關(guān)文章：