【精華】五年級的作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
人與人之間要互相關心、幫助、我們處處可見感動的瞬間、時時被人間真情感動著。世界因為感動的存在而更加精彩動人。
記得那年的5.12地震奪去了千千萬萬無辜的生命，黑暗籠罩著大地，世界一下子就沉寂了，悲傷環繞在每個中國人的心頭。為了使受災同胞們早日回歸家園，我來到了紅十字會組織的捐款活動中，貢獻出自己的一份微薄之力。那天，雖然天氣非常悶熱，但來捐款的依然人山人海。大家都有一個共同的愿望，就是讓同胞們早日過上好日子。
這時從人群里冒出一個人，他雙腿殘缺，靠手來支撐著走路，衣裳襤褸，頭發凌亂，皮膚黝黑，原來他是個乞丐。大家的目光全被他吸引了，人群里議論紛紛、嘰嘰喳喳的。大家都在說這是捐款的地方，乞丐也敢來這要錢。可是，大家都錯了，這乞丐不是來要錢的。一個意想不到的鏡頭出現了，那乞丐從袋里掏出一個包，里面有5塊、1塊面值的紙幣數十張。天啊，大家都驚呆了，這些錢雖然數目很小，但對于乞丐來說，可以維持幾個星期的開支了。大家都愕然了，誰也沒想到乞丐竟然會省下錢去捐款……有的人眼里竟濕潤了，大家都被這位乞丐崇高的精神打動了。雖然他生活窘困，甚至連家都沒有，但是他依然有一顆愛心，還懂得去幫助別人，奉獻自己的微薄之力。
這個感動的瞬間，永遠烙印在我的記憶中，令我難忘。同時讓我對這位乞丐十分佩服。
五年級的作文 篇2
歡樂，是沉浸在某件事中，只有靠自己的雙手才能創造出歡樂。今天的是讓我心潮澎湃。興奮不以，很激動。
中午過后，雨停了下來，我們班的人都嘆了口氣。老師讓我們做準備，說快要去野炊了。大家連忙做起了準備，我拿了一個鍋子，在里邊放了米，匆匆地跑進了洗手間。到了里邊，我趕緊放水，用手攪拌了幾下，又將洗出的臟水倒掉，反復做了多遍。好后我拔腿跑向了燒飯的場地，我急切的用目光尋找著我的組員，我看見了他們，趕緊跑了過去。他們以搭好了灶頭，看上去活像一個堡壘。我將放好了所有材料的一鍋飯放在了上邊，開始燒了起來。
我們拿出了引火的稻草，用打伙機點燃，朝下放，等到火大的時侯放進了灶頭，再放進木頭。我拿著扇子用力扇著，火勢越來越大，增加了燒的速度。可是剛燒了不久，就大霧漫天，我們知道要下雨了，大家飛似的去借傘，拿傘，當然我也不例外。可是我們拿傘的目的也是保護著我們即將出鍋的成果。已經燒的`差不多時，我們組的柴不夠了，我們組一起向不同的組借柴。不久就已有很多了，我的成過燒了不舊就好了滅了火后我和同學一起抬了上去，到了上邊，我們悶了不久就出鍋了，我們組吃著吃著可高興了。
在這頭一次的野炊雖然累，可嘗到了自己付出的成果，再苦我也認了。
五年級的作文 篇3
每個人都懷揣著七彩的人生夢想，都有著自己的奮斗目標。它像是風向標，牽引著我們奮力向前奔跑。有的人想成為一名宇航員，有的人想成為一名成功的企業家，有的人想成為一名光榮的人名教師... ...我也不例外，我想成為一名著名的服裝設計師。
我想當服裝設計師，是因為我對這一類的東西很感興趣。媽媽買來的時尚雜志，我經常翻出來看一看。雖然我還沒到琢磨它們的時候，但我已經可以欣賞到它們的美了。
我家里有許多芭比娃娃，有時我會把自己穿不下的衣服裁出點布，縫幾件為娃娃量身定做的小衣服，給她們穿上，讓她們當我的時裝模特。我還喜歡畫畫，常常將自己想到的時裝表達在畫紙上。
我對設計衣服感興趣，其實是在小時候受到了爺爺的熏陶。爺爺以前是個裁縫，在我小時候他常給我做衣服，我也都會看著他做。心靈手巧的爺爺飛針走線，十分專心的做著，不一會兒，一件漂亮的衣服就做好了。從此我愛上了服裝設計。
要想成為服裝設計師可不簡單。必須得努力學習各門知識。想要深入的了解設計的知識，離不開扎實的語文；想要精密的計算測量離不開數學；想要走出國門，將自己的創意推向世界，更離不開英語。
我相信，只要經過努力，總有一天我的夢想一定會實現。
五年級的作文 篇4
夢想是每個人都有的，而我也有一個離奇的夢。100年以后科學發展十分迅猛，科學家們復制出了更美更新的地球，人們紛紛遷到新的地球上。
未來的大人和小孩的任務：這個時代的大人都不用工作，機器人都代替了一切。因此，在這個年代的錢和金銀都只是裝飾品而以，不存在有很大的價值了。這個時代的小孩再也不用背著沉甸甸的書包哎聲嘆氣了，因為他們再也不用學習，想玩就玩，非常的自由，總之這個年代的小孩任務就是玩。
未來的“電話”：這個時代的電話已經不需要固定電話和移動電話了。如果你想要聯系對方只需要在腦子里想念對方三秒鐘就可以和對方進行思想交流了。如果對方是老外，那么他們講出的語言會通過衛星翻譯到你的腦海里。
在未來的世界沒有金錢，沒有學校，沒有醫院，所有的一切不如意的事情都沒有。那里的陽光總是那么燦爛，白云總是那么純潔，天空總是那么蔚藍，我們總是那么可愛，這個美麗的世界將不斷的發展起來。
五年級的作文 篇5
“拂衣遵沙垣，緩步入蓬屋。近澗涓密石，遠山映疏木。”這是著名山水詩人謝靈運筆下的楠溪江，我的家鄉就在永嘉楠溪江邊上。楠溪江溪水涓涓，哺育著一代又一代的人民。
說起楠溪江，爸爸總要向我“炫耀”他豐富多彩的兒時生活：早上小伙伴一起去江邊摸魚抓蝦，下午一起到岸邊的莊稼地采摘莊稼，傍晚又一起在江里開始游泳大賽。每次都聽著我心里癢癢的，真希望自己什么時候也能過一下山娃子的生活。
終于有一次，爸爸在暑假里帶我回老家，一路上，我不斷想象著在江里嬉戲玩耍的情景，想象著跟爸爸在楠溪江天然泳池中的比拼。快到爺爺家了，但是路上卻開始堵車了，原來路邊堆滿了大大小小各類石頭，嚴重影響了道路的通行。原本寬敞通達的馬路上塵土飛揚，寧靜的村莊馬達轟鳴。這是在干嗎？原來有人在開采江里的石頭。我和爸爸快速走到江邊，一看，頓時傻眼了。江水如濤的楠溪江變成了小水溝，別說人在水里游泳，估計連小魚小蝦都難以生存。岸邊挖掘機的轟鳴聲像楠溪江在哭泣，裸露的河床間隙點點雜草似在向人們訴說著悲情。楠溪江啊！清澈見底的江水啊！難道你一去不復返了？
浙江因水而名，因水而美，因水而興，水是生命之源，也是浙江之源，某些企業為了短期的利益，卻把美麗如畫的楠溪江破壞地千瘡百孔。幸虧近幾年各級領導及時發現亂采伐沙石的現象，及時整治并取締了采石場。
今年寒假我又一次去江邊游覽，江風習習，細流涓涓，江水在陽光下波光粼粼，我深深地吸了口氣，空氣是那么清新，那么甜美。美麗的楠溪江，真是不負“永遠的山水詩，最后的桃花源”之盛名。
五年級的作文 篇6
生命是什么？有人說，生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容；有人說，生命如江河，日夜不停地奔向洶涌浩瀚的大海；有人說，生命是老樹枯枝上的新芽，是一棵棵不屈向上、茁壯生長的瓜苗，是秋天果園里的碩果…… 我的親身體會讓我明白了生命是什么。
一天，我走進洗手間洗手時，看見了馬桶里有一只螞蟻。我當時嚇了一大跳，趕緊按下開關，想把它沖走，要不然被它咬一口，不得了，后果不堪設想。
對于我們人而言，馬桶里的水特別淺，一點兒也不深，可對于螞蟻而言，那可是濤濤大海啊！可是，我發現那螞蟻在流水的沖擊中，它卻能爬上了“岸”。我趕緊又按了一下開關，螞蟻又重新回到了“大海”中，我想，你這回可死定了。我看著它又在漩渦中掙扎，我想：螞蟻呀螞蟻呀，這回你沒有回天之術了。正在我得意之時，我定睛一看，真讓我感到不可思議，那只螞蟻又到了“岸上”，還是毫不放棄一絲的希望，努力地爬呀爬呀爬。看，這是多么強烈的求生欲望啊！
還有一次，爸爸帶我去廣州旅游，導致我養的金線蓮好幾天都沒澆水了。可是，當我回來時，雖然看起來狀態不好，但是，它還是堅強地長出來了幾個小苗。我想：瞧，這又是多么強的求生欲望啊！
經歷了這兩件事，“生命是什么”的答案已經浮現在我面前，連一只小螞蟻，一棵金線蓮都有這么強烈的求生欲望，更何況我們人呢？難道我們不應該生命，熱愛生命嗎？
因此，我呼吁：我們要珍惜生命，熱愛生命，生命只有一次，失去了不可能還會重來，讓我們唱起生命的贊歌，讓我們的生命創造美好的世界吧！
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