關于中考話題作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的中考話題作文5篇，歡迎大家分享。
中考話題作文 篇1
讓蘆葦走進心靈我無比虔誠地寫下這一句話，顫抖，大腦中似乎有一股巨大的瀑布，從高處傾瀉而下，痛、痛、痛。
殘陽如血，正如被車輪拉開了一道口子，血流不止，一個脆弱的生命就這樣輕易地被碾過。或許這時眾人圍觀，但都只是冷漠地站在一旁，指指點點。
“人只不過是一根蘆葦……因為他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優勢，而宇宙對此卻一無所知。”20xx中考話題作文精選：讓蘆葦走進心靈
我還是猜不透帕斯卡的這些話，卻是從心底里贊同，不敢再發一言。有些人說，人是渺小的，似乎常常被上帝遺忘在某個角落，只有這些稀疏的光芒撫動我們疼痛的成長，任何的脆弱的星象都足以把我們的生命結束；有些人說，人很偉大，思緒萬千，能飛到連光都透不過去的地方。
無論我們怎么說，自然總是比我們要大，她一直包容著許許多多的生物體，在宇宙的一隅和諧而安靜地生活著。
幾千年的文明古國，在城市的沙土之上訴說著不可告人的秘密，那些難以言說的語言在演繹著歷史長河的濤聲。聽，這潮起潮落的荒涼，曾經扣人心弦的天籟之音，一度瑰麗的宮殿，它們在茫然而冷酷的眼睛后面悄無聲息地流動。
歲月如風，就這樣在城市上空輕輕地掠過。
浩瀚的太空帶著誘惑的表情停留在我們上空，那些閃閃發光的恒星還隱藏多少秘密？我抬起頭，布魯諾笑著對我們說，天空會給他一個答案。
就在這里，守望人類歷史的窗口，沉積了多少滄桑，思想永遠遠眺著天邊的月亮，一切的輝煌因此而生。
中考話題作文 篇2
五千年的文明因你而燦爛，華夏子孫因你而自豪！就讓我慢慢地走近你，細細地品讀你，感受不一樣的你——題記
我從一出生便被注定要與你為伴。從那時起，我開始讀你。
"媽媽！爸爸！"一聲聲呼喚因為你而親切。
"小心點！別摔到了！"一聲聲關照因為你而溫和。
"加油！為我們爭口氣！"一聲聲期望因為你而有力。
讀你，讓我感受到父母。親人無私而偉大，細膩而深沉的愛。也就是從那時起，我——愛上了你。因為那時我只是一種好奇，還不太懂你。
真正知道你，是在我上小學后。
"鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。"從老師口中，我第一次感受到生活以外的你，第一次知道在你的世界中也有一個美麗的天鵝湖，和一群楚楚動人的天鵝。我為你而著迷——為一個我所未知的世界而著迷。雖然我只是了解了你外面不小心被風吹下的碎屑，而我，還是被你折服。我開始讀較深的你。
從爸爸嘴里咿咿呀呀學到的古詩是我童年的最愛。
"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。"讀著賀知章的《詠柳》，我感嘆大自然的神奇，春的萬物復蘇。讓我對大自然頓時產生了敬意。
讀著"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。"讓我因朋友間真摯的感情而激動地落淚。讀著"但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。"讓我感受到古代將領對國家的赤膽忠心。"生當作人杰，死亦為鬼雄"讓我感受到李清照的豪情壯志，不禁為有她這樣的巾幗女英雄而拍案叫好！"四海無閑田，農夫猶餓死"我才知道要珍惜糧食。"功蓋三分國，名成八陣圖"不禁讓我對諸葛孔明的敬意又增加了三分。
讀著讀著古詩，我漸漸不滿足于此。我恨自己為何這么晚才接觸到你，我如饑似渴的想要讀完你。而你卻只是笑笑，輕輕將宋詞給予了我，讓我感受另一個善解人意的你。尤其你在生活上給予我的幫助，一下拉近了你我的距離！
高興時，讀你的"笑從雙臉生",和你分享我的快樂；悲傷時，讀你的"十年生死兩茫茫"與你同擔憂傷；成功時，讀你的"今年花勝去年紅，可惜明年花更好"讓我明白強中自有強中手，要再接再厲，更上一層樓；失敗時，讀你的"待從頭，收拾舊山河，朝天闕"鼓勵我自信，堅強，讓我從頭再來，力爭下一次的成功；疲憊時，讀你的"青梅如豆柳如眉"引我放下手中的筆走進大自然；懈怠時，讀你的"莫等閑，白了少年頭，空悲切"給我敲響警鐘，警示我不要虛度時光，珍惜時間，發奮學習。
我努力地想要讀完你，盡管我不能完全懂你。一日，在讀書時，一張紙掉了出來：上面是文字演化過程中不同的"學"字，我不禁陶醉其中。看著看著，我漸漸發現：那是一幅美麗的畫作！它敘述著一段美麗的歷史！我被小小的'你震撼了，我漸漸明白：你——不僅是我們溝通的工具，你還是歷史，還是講述中華燦爛五千年的畫卷，是中華文明的憑證！頓時，一種敬意由心底升起，我對你肅然起敬——你才是那位真正歷經中華五千年血淚史的見證者！
時至今日，雖然身為初中生的我還不能真正的讀懂你，但我會堅持讀下去，直到讀懂你的那一天！"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴",哪怕今生讀不完，來世也要再繼續！
你就是中華五千年文化的結晶——"漢字".
中考話題作文 篇3
在我們的世界里，有不少高尚的人，有日夜為學生操勞的老師；有為國家貢獻英勇的身軀的警察；有一人臟換來萬人潔的清潔工……這些都是我身邊高尚的人。但我覺得心地善良，樂于助人，尊老愛幼，拾金不昧的人才是高尚的人，這種人在我們身邊有多少個呢？ 這樣的人不少，但令我印象最深的只有一個，那就是周麗娜，她本來是和我在同一個班的，但現在我們已經分班了，雖然聯絡少了，但我們也會偶爾找對方出來討論學習上的問題……
記得有一次，我和她去逛街，我才發現她是個高尚的人。我們要坐公共汽車去逛街，那時，車上的人很多，我們上車后，好不容易才找到位置坐下來，但她看見了一位孕婦，她就立刻站起來，把自己的座位讓給了那位孕婦。下車前，那位孕婦親切地對著她說：“謝謝你。”她望著那位孕婦點了點頭，微笑著就下車了。
在逛街的時候，她看見了前面一位年輕的姐姐在拿手機的時候掉了一張一百塊，她就揀起掉在地上的一百塊，跑上去還給那位姐姐，那位姐姐看見了我們就擺出一副懷疑的樣子，說：“你們不會是騙錢黨吧？”她就說：“我們不是騙錢黨，而是你掉了錢。”那位姐姐看看自己的手袋有沒有少了錢。那位姐姐看完自己的手袋后，不好意思地說：“對不起啊，小妹妹，我不應該懷疑你們的，真是不好意思啊。因為最近有很多騙錢黨，所以……”她用親切的聲音回答說：“沒關系”。
那位姐姐說了數聲謝謝就走啦。那位姐姐走后，我問她為什么自己不要？她回答說：“要是你掉了一百塊錢會怎么辦啊？如果你有急事，必須要這些錢，你該怎么辦啊？”我聽了她的回答后，就沒有說話啦。
當她每次幫助別人的時候我都被深深的感動啦，她是那么高尚啊！
感動是什么？一千個人有一千種答案。但無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？ 請把心從泥淖中拔
出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
中考話題作文 篇4
大橋下，兩條河岸中間有一條深綠的河，一條由土包組成的小路連接兩岸，但是河水把小路淹沒的斷斷續續，人們無法通行。
在靠近一側河岸的一個小土包上，一只小狗轉來轉去，探著小腦袋向河里觀察，又望著對面的另一個土包，猶豫了一下，慢慢的把兩只前爪伸進隱隱約約可以看見河床的水里，又很快的抽回來，不難猜出，小狗想游到附近的土包上，又怕掉進河里，“我明明看見主人從這條小路走了過去，怎么一轉身，主人就不見了?這條小路為什么過不去了呢?他一定不會丟下我不管的。”小狗想。
小狗準備尋找另一條路，沒有目的在岸邊走來走去，心里總是幻想著主人的出現，于是又重新回到了河中心的土坡上，一遍又一遍的徘徊，心里的目的地就是河對岸。我們清清楚楚的看到，如果小狗上岸再向遠跑的話，就會看到一條快闊的大路直通對岸，小狗卻毫不猶豫的選擇了主人這條路，盡管無法通過，但是它堅信，主人的選擇永遠都是對的。我問媽媽：“小狗能找到自己的主人嗎?”媽媽說：“能，小狗逼急了也會游泳。”我們懷著美好的期待離開了，希望小狗能順利找到主人。
如果國家能捐出一些錢，在每個小區都建立收容所，專門收養流浪狗，有人想養狗，再去那里去挑選，讓小狗重新找到一個愛護它們的主人，那該多好啊!他們不會再無家可歸、風餐露宿。
中考話題作文 篇5
武進星辰實驗學校 芮亞芬 “話題作文”又一次被確定為今年中考的應試作文。基于它在中考中的第二次出現，所以，畢業班的教師對此或多或少都有自己的思考，筆者在此就話題作文中的提示語選取和話題的走向談一些個人的想法：
一、堅持開放。
這是作文命題的大方向，而話題作文的命題形式也有效的體現了這一點。因為，話題作文不僅題目自擬，文體自選，而且立意自定，表達自由，甚至連設置的提示語的材料也會越來越開放。《語文課程標準》也強調要“為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達”。
二、關注生活。
緊扣生活出題是一種時尚，也是一種方向，更符合新課改的精神。《語文課程標準》指出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆， 樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”因此，命題者對今年作文中“話題”的選取和“提示語”的設置，將會更多的引導學生關注社會生活、社會問題，體現時代精神和公眾人文素養。如：20xx年初三期中、期末試卷上就曾分別以“合作”和 “拒絕”為話題，這兩個貌似水火不相容的話題，在提示語的設置上卻折射出許多共同的東西：即能立足于了學生的生活實際，誘發學生去回憶、思考、捕捉自己熟悉而又難忘的真切感受和體驗。同時，又十分注重在精神上塑造學生，引導他們學會學習，學會合作，學會生存。所以，今年話題作文的走向有以下幾種可能：
1、人文類：關注自我、親情、健康、愛心、寬容、社會文明素質、公民道德建設等。
2、政治類：西部大開發、打擊恐怖勢力、反腐倡廉、和平與恐怖、南水北調工程等。
3、科技類：網絡、文化與網絡道德、環保、高科技與生命等。
三、張揚個性。
像20xx年話題作文就體現了這一精神。雖說試題要求所有考生談自己的“改變”，但它沒有對“改變”的話題作過多的限制，而是在提示語中啟發學生學會多角度的選擇寫作方向，如有環境、習慣、學習方式、生活態度、人際關系等方向，選擇的余地很寬泛，能讓學生在廣闊的思維空間里，暢談自身對“改變”的獨特感悟，展示對“改變”的個性化體驗。今年，在新課程標準下的話題作文會更加注重學生對生活、對社會的個性化體驗，所選擇的話題會更貼近學生生活。因為，要命出能體現學生個性思維和創造力的好題，就必須把握課程標準中提出的“多角度觀察生活，發現生活的豐富多采，捕捉事物的特征，力求有創意的表達”這一原則，立足于學生熟悉或正經歷的學習生活，同時，又注重引導學生將觀察與思考的焦點轉向廣闊而火熱的社會生活。 總之，20xx年中考話題作文，立意更開放，表達更自由，人文性更濃郁，情感更真實，是展示學生語文素養的大舞臺。
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