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高一作文

時間:2021-03-17 12:55:23 高一 我要投稿

高一作文集合8篇

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的高一作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高一作文集合8篇

高一作文 篇1

  人生在旅途上交疊設置著兩個站臺:寂寞與歡樂。有人喜歡歡樂,有人偏愛寂寞,我希望在歡樂中寧靜,獨自走向寂寞,又在寂寞中熱鬧、愉快地走向歡樂。

  當你生活在歡樂中時,我會大聲吶喊:走向寂寞吧,寂寞能帶給你對生活的思索。歡樂中雖然有鳥語花香,雖然有親人團聚,摯友祝賀,可就是難以找到成功的領地,豐收的碩果,永遠只知道在歡樂中的人,注定一生只能渾渾噩噩。

  當你生活在寂寞中時,我會大聲呼喚:走向歡樂吧,歡樂能帶給你理解和溫情脈脈。寂寞中雖然擁有屬于自己的領地,雖然能夠好好品味佳肴美酒。可就是沒有七色的生活引人注目,永遠生活在寂寞中的人,從來就不懂得怎么才是真正的生活。

  從歡樂走向寂寞,不是棄絕紅塵,哀嘆人情的冷暖,不是消沉、怨恨命運前途的坎坷,而是不斷地進取,辛勤的勞作,更是深入透徹的思考。閉門思過,反復品嘗生活,在一片無人三步足的原野中拼搏、奮斗、開拓。只有這樣,才能擁有一個真正的自我,一步一步地走向事業成功的天國。

  從寂寞走向歡樂,不是貪慕名利,生活庸俗沒落,跟著世俗的車輪旋轉,隨波逐流,得過且過,而是需要人與人之間的心靈與情趣交流,尋求人情溫暖,人性的寄托,領略千帆競發的壯觀雄偉,向世界展示舉袂成云的灑脫。

  從歡樂走向寂寞,又從寂寞走向歡樂,這不是簡單的重復,而是螺旋式的發展前進,是人生旅途上無隙的契合。

高一作文 篇2

  我們正在花季人生的路上,難免有挫折有哭泣,也有用一顆顆汗水換來的成功與快樂,我們正在追夢,人生的道路就該這樣一步一個腳印踏實地走穩,成功沒有捷徑。怎樣才能實現呢?

  首先,踏實做人。一個人要想成功,要想創造一片屬于自己的天地,踏實做人是必不可少的。很多頗有成就的科學家、藝術家,我們不妨看看他們成功背后真正在做些什么!在20xx年《感動中國》人物中,人民的好書記楊善洲,兩袖清風,清廉履職,踏踏實實地做人,得到很多人的敬佩。在頒獎詞中贊揚道綠了荒山,白了頭發,志在造福百姓,老驥伏櫪,意氣風發,心向未來。楊善洲帶領百姓踏實做人,他一棵一棵地植樹,一天又一天,周而復始,最終綠了荒山感動著我們每一個人。袁隆平幾十年默默地踏實地做水稻雜交試驗,最終成為“雜交水稻之父”。很多中外著名人士真正不可缺少的品質。

  其次,踏實待人。人與人之間的感情是相互的,待人也是如此。俗話說“別人敬我一尺,我敬別人一丈”,確實也是這樣,踏實待人,而不是表面夸夸其談,紙上談兵。這種虛情假意的朋友誰想擁有?對于我們來說,真正可以相互傾訴的朋友沒有多少,但我們必須踏實對待他們。這樣,他們會在你困難失落的時候安慰你幫助你,而不是失落的時候一個人去面對這些不愉快。這樣不好嗎?人生的道路需要朋友的陪伴,需要溫暖的話語。踏實待人,才是一個成功人士真正不可缺少的精神。

  最后,踏實做事。哲學家維特根斯坦說:“我貼在地面行走,不在云端跳舞,以為踏實之風;云端跳舞,往往會摔的鼻青臉腫,以為浮躁之風。”心懷浮躁是成功路上最惡劣的心態,不要天真的幻想不付出就想收獲。“一口吃不成大胖子”。為何不踏實地做好自己該做的事呢?如果沒有李時珍幾十年如一日的收集整理,怎么會有《本草綱目》的誕生?如果沒有居里夫人苦心鉆研,怎么會有放射元素鐳的發現?如果沒有曹雪芹十載批閱,增刪數次的嘔心瀝血,怎么會有鴻篇巨著《紅樓夢》的問世?這些事實都會告訴我們,踏實做事是一個成功人士真正不可缺少的態度。

  人生的道路必須踏實做人,踏實待人,踏實做事,才是一個真正成功人士不可或缺的。

高一作文 篇3

  今天的天來的格外焦躁,其實不說是很炎熱的天,但就是讓人有種逐漸被奪去呼吸的灼熱感,郁結層層席卷著人的細胞,連深層的骨頭都是無力地。下午心焦神躁,恍恍惚惚在輔導班熬了一下午。

  五點半放學,四點半左右,就早已耐不住,和華走了,算是早退吧?

  今年我一直很乖的,上了輔導班后,從沒有不去或是早退過的,唯今天下午打破了這個“從沒有”。

  此時,我在想,或許如果真的沒有這個“早退”,也許就沒有了這接下來的匆匆一望……

  沿著層層綠蔭的大道,電瓶車以平穩的速度行走著,就是那么個瞬間,散漫的眼神掠在一個身影上……無言,僅有滿是愕然的眼睛,匆匆的對望過后。就已經背到相馳了。

  等真正回過神來,才后悔沒有打過招呼。

  又一次只是驚訝于再見,沒有道一句任何話語……又一次電瓶車以平穩的速度慢慢與其錯過。

  那一瞬的擦肩而過,我見了他,一個出現在我生命中很重要的老師。

  他抱著一個孩子,或許那是他的孫子亦或是孫女吧,沒覺得他有多大變化,依舊慈眉善目。最近看了一部韓劇,覺得里面的金室長與他長得極其相似,是那種神態上的相似……叨擾了好幾天,沒有想到今天會相逢。

  兩年了吧,自從畢業后真的沒有再見了。畢業當初他就說過的他幾十年的教學生涯快要結束了,今年今時他已退休在家安享晚年了吧。

  這一次的匆匆一瞥過后,下一眼又是在何方呢?

  在這狹隘的小城,僅僅是失去了曾經學校的介質,就隔過了兩年的時光。那么在深不見底的歲月以后,隔過萬水千山,又會是時隔幾年的相聚呢?

  在路上,我又忽想起前不久的匆匆。

  依舊是輔導班下課的時間,我回來的路上。

  依舊是勻速行進的電瓶車,依舊它讓我錯過了不易的相逢。

  曾經一起長大的哥哥,回來了……

  他出去當兵已有好幾年了也有好幾年沒有再見了。

  可以說,這一次的看見是多么彌足珍貴。

  但就是勻速直行的速度,打破了欲要脫口而出的話語。

  惟依舊沒有晃過神的驚訝與匆匆的瞥見擦肩。

  匆促的時間給我們留下了匆匆的人兒,匆匆的相見匆匆的心。

高一作文 篇4

  峎羌離開了,沒有留下一絲眷戀,更不會留下一絲妄想。他有些傷心,似乎很深。小文沒有看他一眼,也沒有去想什么,只是沉浸在于諸署的戀情中。我想小文和峎羌之間不可能了。因為他們都太傻了。

  “小文,你喜歡我嗎?”諸署按耐不住了。

  “嗯。”小文干脆的'回答了,還帶有些羞澀。她突然發現,諸署的眼神有些詭異,似乎不是善舉。

  “小文,我我我也喜歡你。”太假意了是從諸署眼神里讀出來的。他們手牽手走了很遠。峎羌在一旁有些傷心,但不知是為了什么,只是在心痛。

  體育課一節給峎羌帶來了許多,是傷心還是愉快?我不知道。

高一作文 篇5

  初三的數學老師,和高二的政治老師,他倆居然重名。并且一男一女,我曾經很驚異,這種幾率是有多低。只要身邊有人提到其中一個老師的名字,我都會自然而然地想起另一個老師,并無休止地發呆走神,這弄得我很尷尬。

  政治老師去支教一年,去年去的,今年該回來了。政治大局面臨著緊急的變化,無論如何,我們隔岸觀火,靜觀其變。

  高三開學,面臨的格局,我們既好奇,又緊張。我慶幸自己終于從那段感情的陰影里走出來了。又隱隱有些害怕,怕再遇到不想遇到的人,怕再糾纏不清。

  或許分開才是最好的選擇。

  或許離別才是懸崖勒馬。

  或許你我,此生再也不見,才是最好。 無關愛恨,只是生活的一個小小體驗,我不會放在心上,更不會傻到,拿它為難自己一輩子。

  又不是我的錯。我何必承擔后果?如果非要選擇,那么離開你,后會無期,便是最好的選擇。再也沒有那句,我盼你日日安好。因為從今以后,你好不好,都與我無關。

高一作文 篇6

  面對窗外飄飄零零的黃葉,盡管有點被遺棄的凄美,但我不會由此哀嘆,相反,我會感動那片片用生命的余光化作春泥的慷慨。面對灰暗的蒼穹灑下點點滴滴的淚水,盡管有點孤寂的冰涼,但我不會由此感慨,相反,我會謳歌那蒙蒙細雨溫柔的潤物無聲的默默奉獻。面對詩情畫意的皚皚白雪,面對凄婉動人的楓葉層染,我不會詩興大發,我不會頓生惆悵寂寞。不是我無動于衷,不是我不識情趣,只因我善于做夢,或者說我不輕易沉醉于虛無飄渺的夢幻與遐想。在我的世界里,一年四季都是無夢時節,也許……

  同樣又是一個秋天,落葉似乎比門捷列夫的元素周期表更有周期性變化的規律自動地向太陽投懷送抱,依舊干爽怡人的秋風肆虐著,毫不溫柔的卷起片片哀傷的“老人”,“老人”輕輕地在離地一尺的地方打個旋轉又輕輕地躺回地上的時候,一股寒意直刺我心。我在想,什么時候,我也曾期待著一飛沖天,可如今,我是否如落葉般死死地固守一份哀愁呢?

高一作文 篇7

  大海如果失去了巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯觀;人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,也就失去了它存在的魅力。既然人生道路是不平坦的,那么這坎坷的人生之路需要我們寧靜去行走。

  一直以來,大大小小的困難只會引來我婆娑的眼淚,爸媽為此特別頭疼。那一年,我參加了市里的舞蹈比賽,“臺下十年功,臺上一分鐘。”“這下該輪到我展示一番了!”我心下暗喜,于是想像著自己穿著潔白的舞服像一只小天鵝般在舞臺上翩翩起舞,然而天鵝之夢在頃刻間便已破碎,不小心跌倒在舞臺上的我像一只丑小鴨般偷偷的溜走了。從那一刻起,一回想起那丟人的一幕我的心就像用錐子扎著一般的疼痛。一放暑假,疼愛女兒的媽媽便將我帶到鄉下,她是想為女兒療傷。

  鄉間的夏天飄散著泥土的芬芳,聽得見鳥兒的歡唱、田間的蛙鳴,也能欣賞到真正的荷田:被蒙上一層輕紗的滿塘荷花,翡翠似的荷葉肩并肩的緊挨著,荷葉上緊密的點綴著紅色,粉色,白色的荷花,粉荷垂露,盈盈欲滴;白荷帶雨,皎皎無瑕;荷花姿態萬千,或仰或俯,或舞或翔,搖曳多姿。雖然禁受著烈日的炙烤,荷田依然彌漫著柔和靜謐之美,我的心漸漸的沉靜下來。

  幾天后的一個深夜,耳畔掠過雷的尖叫聲,雨以排山倒海之勢傾瀉而下。我心底不禁為那滿池的荷花惋惜起來:她們一定會被擊打得葉殘花落、遍體鱗傷。

  第二天一起床,我便匆忙的去探看它們,讓我吃驚的是:她們依然亭亭玉立于水面。風雨過后,她們只是抖落身上的水珠,浸透著生命高貴氣息的縷縷清音,似一朵朵初綻的音符,挾著荷空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚。仿佛一切都未曾發生過。

  一時之間,我被荷的神韻與氣度驚怖了:我聽到了一曲用寧靜演奏的生命之歌,無聲無息,卻又回腸蕩氣、擲地有聲。我也忽然想到,人生也少不了炎炎烈日與疾風驟雨,但人若能擁有如荷般寧靜的心境和氣度,即使在炎炎烈日里,依然能感受到涼風習習、在疾風驟雨里依然能領略到陽光明媚。過去的我在烈日、風雨來臨之際,只會悲愴、只會哭泣,缺少的不正是寧靜的心境、豁達的胸懷嗎?

  那一池荷田從此將銘刻在我的記憶里。她讓我從寧靜里找到信念和毅力。

高一作文 篇8

  置身于大自然濃濃的綠意,體會人生的美滿。

  不是每一件事情都需要接觸才能看清真面目,不是所有的美麗都要靠近才能體會。人們常說之要親身經歷,就能體現萬物的美。有些東西雖美,但“可遠觀而不可褻玩”,這種美只能遠觀。

  俗話說;"站得高,就能看見神奇的東方。”在遠處的高山上,才能使我們的心靈感受遠處的美。距離是產生美的一方面,而另一方面卻是心靈的感悟。有些美景近看卻一無所獲。詩人韓愈詩云;“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。"這淡淡的綠色,只有遠觀才能感覺到其中的美麗。走近了,卻只見到極為稀疏的草芽,綠色反而感覺不到了。

  在遠處,才能看見事物的整體,放眼望去,原來世間是如此的美麗。站在高處的山巔,把憂愁扔下山,足以極視聽之娛,信可樂也。把心中的絕望讓給山上的小樹,讓它為你分擔。當我們遠觀大自然的自然風光時,看見大自然廣袤無垠的美景,才覺知自己是一個多么渺小的塵埃。

  遠觀那近在咫尺的我,是一個不好玩,不愛學習的人。但我站得高,覺悟自然就高,想得就深,覺悟到我不能做這樣一個虛誕的人,生命沒有長短之分。雷鋒是以個樂于助人的好青年,雖然上帝只能給他短暫的生命,但他的無私奉獻卻永遠留在人們心中。

  遠觀人生,應樹立遠大的理想,我們正處于青少年時期,應珍惜寶貴的時間,努力搞好學習。我們有長風破浪之志。觀望人生能體會到未來的夢想,當以陣清風吹過,那朦朧的夢呈現在眼前,你一定會想飛一般就走到那夢想的頂端,被夢所沉醉的你,一步小心,往前一步,便摔倒了。當你醒悟時,才覺悟到實現哪夢想,是需要每一個人的努力,腳踏實地的。

  遠觀是一種生活態度。陶淵明不求富貴,他以一顆隱逸之心融于自然,他對生活的向往”采菊東籬下,悠然見南山。“寧愿做田里一位農夫,從事耕種,也不愿與士族社會同流合污。我們應該跳出生活來生活,不為生活而生活,這才是生活的真諦。遠觀生活,便能活出生活的美麗。

  每一件事情有正反兩面,需要我們用心去體會。遠大的理想只有站在遠處,我們才能看到人生的最高境界,實現那人生的最高境界,需要我們一步一個腳印的堅持到底。

  古人云;"不識廬山真面目,只緣身在此山中,”遠處的美麗,只有站在遠處,才能領悟到。相信,遠處的明天更加美好。

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