二年級(jí)作文300字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字3篇,歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
美麗的春姑娘,邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的身邊,一瞬間,大地蘇醒,到處一片春意盎然的景色,小燕子拖著修長(zhǎng)的尾巴:“嘰嘰嘰”的叫著,它預(yù)告著春天的到來(lái),春天來(lái)了,春天真的來(lái)了,多好啊!萬(wàn)物蘇醒的春天,五彩繽紛的春天。
春天來(lái)了,萬(wàn)物披上了綠衣,綠幽幽的衣服,讓人的情緒提高了一個(gè)層次,看!小草悄悄的探出它小巧的頭,給人一種神秘的感覺(jué),各種花都蘇醒了,只見(jiàn)它們生了生懶腰,抬抬頭,爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放,好象它們正在舉行“選美大賽”呢!成群接對(duì)的蜜蜂都站在他們各自喜歡的花上,說(shuō):“它最漂亮,它是冠軍”。
田野上,一片碧綠,一望無(wú)際,仿佛碧綠的波浪,那金黃的野才花,在碧波上閃閃發(fā)光。
不知什么時(shí)候下起了春雨,那雨細(xì)細(xì)的,涼涼的,輕輕的,天下著雨,看不見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的煙霧,雨過(guò)天晴太陽(yáng)出來(lái)了,彩虹出來(lái)了,空氣個(gè)性的清爽,春風(fēng)和煦,明媚的天光照在大地上,萬(wàn)物呈現(xiàn)一片生機(jī),構(gòu)成一幅秀美的山水圖。
二年級(jí)作文300字 篇2
星期一,我和姐姐參加了由濮陽(yáng)廣播電視報(bào)社組織的快樂(lè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)。當(dāng)天,我們?cè)缭绲木推鸫擦耍那榉浅8吲d,迎著初升的太陽(yáng)就出發(fā)了。
第一天,老師讓我們做了一個(gè)游戲,看是方法重要還是目標(biāo)重要,規(guī)則是:每個(gè)人用兩種不同的方法走路,但不能和別人走的一樣,只要能到達(dá)目的`地,看誰(shuí)用的方法好。從這個(gè)游戲中,我知道了方法比目標(biāo)要重要。我們還玩了一個(gè)報(bào)數(shù)的游戲,哪個(gè)隊(duì)報(bào)的慢哪個(gè)隊(duì)就輸,第一次我們輸了,要做20個(gè)俯臥撐;第二次我們又輸了,要做80個(gè)俯臥撐;第三次我們又輸了,要做160個(gè)俯臥撐。我們的隊(duì)長(zhǎng)李陽(yáng)勇敢地承擔(dān)了這個(gè)任務(wù),我們隊(duì)的人都傷心的哭了,我們知道,輸了并不怕,但要勇于承擔(dān)所帶來(lái)的后果,去面對(duì)它,戰(zhàn)勝它。
在第二天的訓(xùn)練中,我體會(huì)到了承諾的重要,既然承諾了,就一定要做到。我還變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,當(dāng)老師問(wèn)我是什么樣的人時(shí),我大聲的喊出了:“我是堅(jiān)強(qiáng)、自信的人!”
在這兩天的訓(xùn)練中,我還學(xué)會(huì)了感恩,對(duì)父母、對(duì)老師,對(duì)所有幫助過(guò)我的人,我都要說(shuō)聲“謝謝!”
二年級(jí)作文300字 篇3
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命,忠于黨……唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌,我和媽媽來(lái)到了杏濱中心小學(xué)的校門(mén)口,媽媽說(shuō)今天是周末,帶我來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
我們帶著垃圾袋子,來(lái)到了我的校門(mén)口,哇,垃圾真多呀,到處都是,只見(jiàn)草地上,樹(shù)底下,果皮紙綃滿(mǎn)地都是,我和媽媽毫不猶豫的彎下了腰開(kāi)始勞動(dòng)了,我還和媽媽約定來(lái)比賽呢,看誰(shuí)撿的多,看,這一張廢紙,我立即撿來(lái)放到垃圾袋子里,
瞧,那邊樹(shù)下還有一皮香蕉皮,我撿的不易樂(lè)乎,嘴里時(shí)不時(shí)的還哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌呢,媽媽見(jiàn)我干勁址足,垃圾袋里也漸漸快滿(mǎn)了,她也加快了速度。沒(méi)過(guò)多久,垃圾終于被我們倆撿完了,看著渙然一新的草地,心里真是比吃了棒棒糖還要甜。當(dāng)我們要回家的時(shí)候,仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草們?cè)谙蛭覀冋惺郑骸霸僖?jiàn),謝謝你,小朋友,讓我們又穿上了漂亮的綠衣裳。”
【二年級(jí)作文300字3篇】相關(guān)文章: