【精華】六年級的作文300字匯總七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
笑有很多種：嘲笑、傻笑、冷笑、皮笑肉不笑……但最美的微笑只有一種。
那是星期五的下午，爸爸和媽媽都因為有事不在家，我呢，就只能去奶奶家吃晚飯了。剛走出教室，我就覺得天陰沉沉的。大事不妙，我加快腳步，往公共汽車站奔去。剛到車站沒多久，雨就傾斜而下，等車的人有的撐起雨傘，有的趕緊找地方避雨，還有的人跟我一樣，只能站著被雨淋。豆大的雨點從天而降，不一會兒，我的全身就濕透了，“好冷啊!”我用雙手緊緊抱著身體。
“咦，怎么不下雨了?”我抬頭一看，原來是一把粉色的雨傘擋住了雨點的來路，再回頭一看，是一位年輕的阿姨，阿姨溫柔的對我說：“小朋友，最近都是陰雨天氣，出門要記得帶傘。”說完阿姨還朝我露出了一個微笑。
車來了，我跟隨著人流擠進了車廂，在靠窗的位置，我又看見了那位阿姨，她正在朝我揮手，我也舉起手來，搖擺了幾下。
我覺得世上最美的微笑也就是這樣了。
六年級的作文300字 篇2
“邦邦！邦邦！”窗外傳來一陣陣響聲，我知道，工人們又開始勞動了。
下課了，同學們聚到窗邊，向下看看工人們工作。只見滑輪上沒下一捆木頭，一個工人扛不住了，另一個工人忙過來幫忙，兩個人一步一步往前走，太陽的光芒刺得他們睜不開眼，炙熱的陽光像火爐一樣灼燒著他們的眼皮，汗水似乎流不盡，這似乎是上帝對他們的考驗，他們撐住了，他們用生命詮釋了團結的力量。
太陽，還是那么的耀眼，工人，還是那么的勤勞。他們似乎對熱表示不屑，他們可以承受一切。工人，這個響亮的'名字，別人聽起來可能會不以為然，而對于他們來說，這比什么都重要！
建筑工地上的工人們，有可能會有死亡的危險，他們不怕，就算死，也要死的有價值。工人，這個神圣的名字，他的尊嚴不可侵犯，他是國家的脊梁，沒有他們，怎么可能有那么多美麗奇特的建筑？
工人們，你們好比勤勞的蜜蜂、樂于奉獻的蠟燭，你們是工地上最美麗的一道風景！
六年級的作文300字 篇3
冬季即將消逝，春季即將到來。在這冬春交際之時，環城河邊煥然一新。萬物蘇醒，桃紅柳綠，萬紫千紅。就連愛睡懶覺的小草也情不自禁地鉆出了小腦袋。
春天，陽光普照著大地，習習的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親啊！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的春風是甜蜜的絮語。 啊，蔚藍的天邊竟下起了毛毛細雨，"好雨知時節，當春乃發生。'我終于能更深一層理解這句詩的含義。雨停了，空氣中就立刻有了涼爽的感覺。"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。'這首詩的作者韓愈被這兒的春光陶醉了，古時所有的詩人被陶醉了，此時此刻的我也被迷人的春景陶醉了。冬春交際的這段日子，天氣不在那樣寒冷，而變的暖和起來。太陽暖洋洋地撫摸著我們，沐浴在快樂和春光中的萬物都知道——春，慢慢的來了，來得悄無聲息。
盼望著，盼望著，春的腳步近了，越來越近······
六年級的作文300字 篇4
諸葛亮，他是我最佩服的武將中的之一，他字孔明，號臥龍。他是一名謀臣，是蜀國的一名“武將”，而他的死對頭就是司馬懿。
而他英勇的事跡就很多了，比如：
1.諸葛亮巧用草船借箭，“謀取”到了曹軍的十萬支箭，而且有答應了周瑜的要求，這樣就讓兩國的關系就辦得更好了起來。
2.七擒孟獲，諸葛亮在與孟獲戰斗的時候每次都活擒了孟獲，孟獲前六次一點都不服，可是到了最后一次孟獲歸順了蜀國，讓蜀國又多了一名大將。
3.空城計，再有一次時蜀國兵馬出城打仗，剩下的并不多，司馬懿帶著十五萬兵馬來攻打蜀國，諸葛亮，一看就擺起了空城計——諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領著兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，然后慢慢彈起琴來。司馬懿一看以為城中必定有詐，就沒有去攻打，直接退兵回城。
我最佩服諸葛亮了，他足智多謀，勇敢與敵軍使計來迷惑敵人或者來攻打敵人。十分的惟妙惟肖，讓人猜不通他的心思。
六年級的作文300字 篇5
當天空的一片祥紫深化為灰色時，夜幕就降臨了！
在頭頂，出現了一顆星星，小小的、閃動著光角。但就在這時，那星星周圍又出現了幾顆星星。一顆、兩顆……不對，五顆、六顆……也不對，十顆、二十顆……就是那么一瞬間，幾乎不容察覺，就明亮的出現了。一時間，天空像陡然打開的百寶箱，燦燦的、灼灼的，目不暇接。這些星星又像是無數的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛。
過了一會，月亮從東邊的山上升了上來。漸漸的，夜色籠上了一層淡淡的白霧。
月亮如鏡，月圓如盤。滿天的星星像一個個鬼精靈，窺視著人間的甜蜜。
不時翹首仰望天空：瞧，月兒是那樣皎潔，那樣明亮，散發出的光又是那樣柔和，那樣的清幽，使人感到格外舒暢。夜闌更深了，風自大門跨步進了來，又從窗口跨步出了去，只留下一臉迷疑的清涼和一串銀鈴般的呼嘯聲。
從窗口望去，城市是如此的燈火輝煌。前方的光五光十色，與熱鬧的夜空交相輝映。
夜，如水墨畫一般朦朧，也如青櫻桃一般柔美、苦澀。
已入三更，整個城市便裹在一片寧靜、祥和之中。故鄉，也進入了夢鄉，我，也陶醉的睡了……
六年級的作文300字 篇6
上課鈴響了，有的同學卻還在教室門口玩，無亂班干部怎么叫都不進教室，應為這節課是副科。
“老師來了”當這句話響起時，時間仿佛凝固了一般，教室里是那么的安靜。老師走進教室后，過了兩三秒鐘，班里又開始“沸騰”了，直至老師發火。
老師生氣的走出了教室，“嘩”的一下，教室里又開始鬧騰了。首先男一號林志超閃亮登場，他拿著“話筒”放聲大唱：死了都要愛!不淋漓盡致不痛快。弄得大家哭笑不得。接下來，男二號柳東滑稽登場：這位不知惹了誰，被打的嗷嗷大叫，大家都笑他活該。然后是葉官豪顯擺出場：他向周圍的同學展示歌喉，雖然不該在這個場合展示，但還是蠻好聽的。瞧那邊的吳亞平和丁堯俊在互相推桌子，還不時破口大罵。這時老師走到門口，班上暫時安靜了下來。
每一位同學都是“耀眼的明星”，當老師不在的時候，他們便在六(9)班這個大舞臺上展示自己。
六年級的作文300字 篇7
我有一個非常好的朋友，比我高一點，有一張瓜子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細長有神的眼睛，另外還扎了一個馬尾辮，她是個時而文靜時而開朗的人。
因為她在學校里很文靜，所以她上課即使聽懂了也不舉手發言，老師點名讓她回答問題時，她就會羞澀的站起來，滿臉通紅，像個紅蘋果，回答問題時聲音小的像蚊子叫。不過她和我在私底下就不同了，她經常主動來找我問題，不想在學校那麼默默無聞，我們還經常對對方說今天遇到什么稀奇，好笑的事，我們倆還常常因為一些小事捧腹大笑，我們在一起玩得可開心了。她私下和在學校截然不同，是個“雙重性格”，在學校里，她很文靜，我們在玩的時候，她在看書; 在私下，她還經常給我講笑話，逗我開心。她的優點也很多，比如畫畫，打羽毛球，轉呼啦圈，跳繩......她是個體力和毅力都很好的人，所以她在體育方面比較擅長的人。
這就是我最好的朋友，她不僅人長得漂亮，體育好，而且畫畫也很好看，最重要的事她又雙重性格，你們能猜出來她是誰嗎？
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