【精華】初三作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
酸甜苦辣，于舌尖上慢慢品味，觸發(fā)味蕾，體味人生。
酸，淡淡的委屈
太陽(yáng)高高的掛在枝頭，蟬無(wú)止息地喧鬧，午休鈴聲響動(dòng)，我倒頭就睡。
一個(gè)漂亮的女孩子走到我面前，不耐煩地敲了敲桌子把我叫起，喝聲道：“就是你拿了我的東西？”我一愣：“我拿你什么東西了？”“有人告訴我的，我的蝴蝶發(fā)卡在你這里，是被你拿去了的�！薄罢l(shuí)說(shuō)的？”“反正我不能告訴你，不過(guò)你真的沒(méi)看見(jiàn)？”我老實(shí)的回答：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)看見(jiàn)，我連你是誰(shuí)都不知道�！薄澳悴挥弥牢沂钦l(shuí)，你只要知道我的發(fā)卡就行�！迸⒂脩岩傻难酃獯蛄课乙环瑏G下這句話(huà)離開(kāi)了。我不在意的回頭一看，班上的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)盯著我小聲的交談著什么……
還是炎日高掛天空的時(shí)候，走出校門(mén)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光突然闖進(jìn)瞳孔，淚一下便涌了上來(lái)。
苦，淡淡的憂(yōu)傷
雨“滴滴答答”打在窗臺(tái)，又是一個(gè)雨季的到來(lái)，只可惜景如故，人已去。還曾記得他將我擁入懷中，笑著講述唐詩(shī)宋詞元曲，耐心的解釋它們的意思。如今回想起來(lái)，也只記得那眉眼如畫(huà)的容貌，以及那溫潤(rùn)爾雅的“離離原上草”罷了。
辣，嗆人的不甘
“啪”一個(gè)巴掌直往臉上去，隨同它的，便是媽媽的怒吼：“我花了那么多錢(qián)，就是讓你去玩的？瞧瞧你考得這個(gè)分?jǐn)?shù)。”白色的試卷讓人感到眩暈，上面印著再熟悉不過(guò)的數(shù)字——六十九。媽媽的怒火還在燃燒，而我的腦海里已聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，有的只是心中的不甘。憤怒和妒忌在腐蝕著我僅剩的理智。“哐當(dāng)”一聲巨響，門(mén)開(kāi)了，我跑了出去，顧不上媽媽的驚異。
不知跑了多久，我才停下，任由淚水靜靜地打轉(zhuǎn)，然后落下。
甜，豐收的喜悅
太陽(yáng)依舊高高的掛在枝頭，蟬仍在無(wú)止息地喧鬧，一個(gè)同學(xué)將發(fā)卡遞入我的手中，還有一張小小的紙條：很抱歉，誤會(huì)了你，我的發(fā)卡找到了，這個(gè)送給你！再抬頭，是漂亮女孩子笑彎的眼睛，是同學(xué)們贊許的目光！
又是一個(gè)午后，太陽(yáng)懶散地靠著紅暈的流云，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)桌面，試卷在風(fēng)的撫摸下翻了又翻，安靜下來(lái)時(shí)，只見(jiàn)上面一個(gè)焰火般的鮮紅數(shù)字——九十六。
笑容一下就從臉上綻開(kāi)，這么多天的廢寢忘食，換來(lái)一個(gè)令人歡喜的成績(jī)，能不感到興奮嗎？好似又看見(jiàn)爸爸媽媽滿(mǎn)心的笑容，好似吃了麥芽糖一般，甜的。
小小的四味耐人尋味，酸甜苦辣的不僅僅是味道，還有我們的人生。酸的澀，苦的傷，辣的嗆，可這都不能抵擋甜的美！品味四味，體味生活之美！
初三作文 篇2
“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”意思是禾苗有了雨露的滋潤(rùn)才能茁壯成長(zhǎng)。在我們的生活中，同樣需要這樣的“雨露”——老師。
老師把知識(shí)的甘霖灑遍大地；老師把幼苗辛勤培育；老師用365天為我們的學(xué)習(xí)操心；老師也教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。
記得那還是我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，“十一”長(zhǎng)假結(jié)束后，組長(zhǎng)來(lái)收我作業(yè)�！叭沼�，數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》�！薄鞍�，數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》�！痹懔�，這幾天玩的太兇了，把這項(xiàng)作業(yè)忘到九霄云外了�！班�，我…我沒(méi)帶�！蔽椅嬷鴷�(shū)包里的作業(yè)支支吾吾道。說(shuō)完，組長(zhǎng)便走了。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)組長(zhǎng)在和數(shù)學(xué)課代表說(shuō)話(huà)，眼還時(shí)不時(shí)地向我望來(lái)。
快上課時(shí)，我正在讀書(shū)，數(shù)學(xué)老師走到我的身邊，拍了拍我的肩說(shuō)：“倪詩(shī)垚，怎么了，數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》怎么沒(méi)帶？”我慢慢抬起頭，眼不敢看老師，斜向一邊白的刺眼的墻壁上，故作鎮(zhèn)靜道：“早上出門(mén)太慌張了，忘記了。”“哦，這樣啊，老師相信你，下午把帶來(lái)交到我這來(lái)吧。”說(shuō)完，老師便走了�！昂�--”我捂著像小鹿亂撞一樣“咚咚”直跳的胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。本來(lái)是應(yīng)該值得“開(kāi)心”的一件事，可為什么我一想到剛剛老師說(shuō)的那些話(huà)就高興不起來(lái)呢？
我越想心里越別扭，總覺(jué)得我不應(yīng)該辜負(fù)老師對(duì)我的信任。第二節(jié)課下課后，我走到數(shù)學(xué)老師辦公室里。“老師，其實(shí)我…我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)�！彼懔�，豁出去了，我已經(jīng)做好了接受批評(píng)的心理準(zhǔn)備。誰(shuí)知，老師卻面帶微笑，溫柔地看著我，“我就知道你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，下午把寫(xiě)齊拿來(lái)給我看，下次可不能在這樣了。”“恩�！弊叱鲛k公室，我全身就像卸掉一個(gè)大包袱一樣輕松。這下，我是真的很開(kāi)心。老師啊，您用那溫柔的話(huà)語(yǔ)，教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)的道理。您真像一滴雨露，滋潤(rùn)我幼小的心田。
初三作文 篇3
負(fù)琴盲翁，你可否看見(jiàn)我？你能否聽(tīng)到我？我知道，你可以看見(jiàn)我，也可以聽(tīng)見(jiàn)我：看透我的心，聽(tīng)明我的淚。
你就坐在世塵喧囂的街邊，手持著一把古舊的胡琴，靜坐在這里。你的手上布滿(mǎn)種蟲(chóng)蛆般的老繭，人來(lái)人往，你可能會(huì)出現(xiàn)在人的視線里，也有可能像一顆石子一樣被漠視，偶遇好心人，可能會(huì)收到一元，兩元，有時(shí)還會(huì)收到十元，但如遇到那些不三不四的人，你也會(huì)遭人唾棄，你也只是一笑而代之。
你我相識(shí)那天你一定不會(huì)忘記。那天我哭著走在街道上，當(dāng)時(shí)，已是晝夜將至，街邊空無(wú)一人，只有高樓中點(diǎn)點(diǎn)的燈光。你應(yīng)該是聞見(jiàn)了我的哭聲，才呼我過(guò)來(lái)。我本想夜晚還下著雨，街邊應(yīng)是無(wú)人的，但還是被撞見(jiàn)了，我著急忙慌想走，你發(fā)出了聲：“孩子，過(guò)來(lái)�！蔽也缓靡馑季芙^你，便走過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我渾然不知：這是我靈魂的一次洗禮！
我悄悄向你走進(jìn)，雨簾中，看不盡你的臉是什么樣的，只待走近來(lái)看：眼睛可以看出你是看不見(jiàn)的，但臉上是掛著笑的。就這樣，你我相識(shí)了。
交流中，我得知你是一位靠拉琴為生的苦命人。老天對(duì)你是不公的，我也不想多說(shuō)什么，我疑惑著問(wèn)你：即便是命運(yùn)如此摧殘了你的生活，為什么還有勇氣、還有信心笑？
你的回答我出乎意料，并且讓我刻骨銘心，你說(shuō)：“有什么所謂，每個(gè)人都像一個(gè)蘋(píng)果，而上帝是有智慧的，他把每個(gè)人的蘋(píng)果都咬了一口，只不過(guò)我這口咬重了罷，你還小，要相信明天，明天總會(huì)來(lái)的，總是有希望的……”
是啊，在一個(gè)心境如此廣闊的人面前，我又有什么理由哭泣呢？
你為我彈奏了一首曲――就在那個(gè)細(xì)雨飄飛的夜晚，你給予了我黑暗的光明。
就在那個(gè)淚雨滂沱的夜晚，你贈(zèng)予了我溫暖，你是我最敬佩、最敬佩的人。
初三作文 篇4
下雨了，豆大的雨點(diǎn)不停地砸下來(lái)。我打著雨傘走在路上。忽然，我看見(jiàn)了地上有一塊香蕉皮，于是，我快步走上前去，把它扔入了垃圾桶。因?yàn)�，我想起了我那在雨中工作的三姨媽�?/p>
三姨媽是一位清潔工，她每天要工作七個(gè)半小時(shí)，那是怎樣的七個(gè)半小時(shí)啊，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天凌晨四點(diǎn)，三姨媽就趕到上班地點(diǎn)，先用大掃帚徹底清掃一遍，即使是冬天，掃下來(lái)也是大汗淋漓，然后就是來(lái)來(lái)回回奔走在那一段一百多米的馬路上，掃落葉，揀垃圾，直至下班，沒(méi)有一刻閑著。她最怕惡劣天氣了，風(fēng)狂雨大時(shí)，全身濕透了，還得不停地掃水；烈日炎炎時(shí)，滿(mǎn)身是汗，也不能在綠蔭下躲著……而三姨媽卻輕松地說(shuō)：“拿點(diǎn)錢(qián)，總得干點(diǎn)事吧�！笨赡鞘嵌嗝次⒈〉囊稽c(diǎn)兒工資啊，每月不過(guò)五百來(lái)塊。
一個(gè)星期天，正好輪三姨媽休息。我們便一起逛街，三姨媽突然指著一個(gè)路牌叫到：“這就是安慶路啊，那天有人問(wèn)我，我還說(shuō)不知道呢！”原來(lái)三姨媽掃的那段路上正好有一個(gè)公交站臺(tái)，經(jīng)常有人問(wèn)路。三姨媽也是前不久才來(lái)合肥打工的，當(dāng)然不知道了。那天，她便買(mǎi)了張合肥地圖，說(shuō)是回去好好研究研究，以后好給人指路。瞧！三姨媽多熱心呀。她還弄個(gè)小布袋掛在簸箕把上，里面裝的全是鋼嘣?xún)�，三姨媽解釋說(shuō)，站臺(tái)上總能遇到?jīng)]零錢(qián)坐車(chē)的，她可以及時(shí)幫他們換開(kāi)。
三姨媽有時(shí)也會(huì)向當(dāng)老師的媽媽抱怨說(shuō)：“你們當(dāng)老師的也該教育學(xué)生別亂扔垃圾，每到上下學(xué)時(shí)，站臺(tái)上總是一層垃圾，孩子們總是隨手撕紙，扔零食袋……”說(shuō)歸說(shuō)，工作還是要一絲不茍地完成。瞧，三姨媽又忙活開(kāi)了。
風(fēng)起了，落葉紛紛。三姨媽一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，右手輕輕地?fù)]動(dòng)，就把落葉掃進(jìn)簸箕，一轉(zhuǎn)身，樹(shù)葉又落了下來(lái)，三姨媽又重復(fù)著剛才的工作。不時(shí)三姨媽會(huì)蹲下身子，把手費(fèi)力的伸進(jìn)綠化帶，掏出里面的塑料袋等垃圾。日復(fù)一日，三姨媽就這樣不知疲倦地工作著，用汗水裝扮著我們的家園。
路上的行人，行色匆匆，也許你從沒(méi)注意過(guò)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，灰色的馬路上，總閃爍著那橘黃的點(diǎn)兒。凜冽的寒風(fēng)吹不滅那跳動(dòng)的火焰，瓢潑大雨也澆不熄那橘黃的火焰，因?yàn)椋抢锩娌刂活w火熱的心。
初三作文 篇5
推開(kāi)緊鎖的門(mén)窗，再一次來(lái)到這熟悉的地方，一點(diǎn)一滴，承載了我的歡喜哀怒。
即使是在夢(mèng)中，卻也能熟稔地找出一切如前的事物，不差分毫，窗臺(tái)上沾了灰塵，輕輕拭去，記得以前最喜的便是這一扇窗，打開(kāi)便可了望，有綠色的樹(shù)木，綠色的草兒，更有更有陸螢說(shuō)的綠色常春藤。
我想我倒真的是日有所思，夜有所夢(mèng)了。
陽(yáng)光滲進(jìn)房門(mén)，提醒著我的生物鐘。拉開(kāi)窗簾，了望遠(yuǎn)方，一切仿佛變了，又仿佛什么都沒(méi)變。宛若昨天，卻又宛若隔世。
我想我真的長(zhǎng)大了。有點(diǎn)戀舊，又有點(diǎn)懷舊。卻又不再如前一般任性了。如今聽(tīng)聽(tīng)當(dāng)初為了一和狗而和父母吵架卻只是一笑過(guò)之了。當(dāng)初有多么的.汪舍，好像也淡了，仿佛時(shí)間真的沖淡一切的。
從此幼兒園，小學(xué)，初中到高中，一路輾輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這不舍從眼淚于情緒到眼睛于情雨，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了偽裝，多多少少都懂得了什么該做，什么不該做，這不能算明辨是非，因?yàn)槲覀冞�小，我們還在傻傻長(zhǎng)大�？晌覀兌级昧颂と肷鐣�(huì)的第一步，我們都懂得了收放情緒。
從七零后，八零后到九零后，我們的軌跡發(fā)生了翻天覆地的變化，無(wú)論是童年抑或是人生。七零后無(wú)疑是辛苦的。他們沒(méi)錢(qián)沒(méi)糧，省吃?xún)�用。為過(guò)日子，他們割豬草，放羊……沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，輟學(xué)。八零后無(wú)疑幸運(yùn)得多，他們只需努力讀書(shū)，為將來(lái)謀得一個(gè)好工作，他們雖然不富，卻也能維持溫飽。有的甚至于當(dāng)今成為新聞?lì)^條。而九零后，我們這一代，注定是坎坷的，卻也是多變的，我們深知讀書(shū)不是唯一出路，三十六行，行行出狀元，但我們卻也堅(jiān)持，因?yàn)樽x書(shū)這個(gè)念頭多多少少已經(jīng)貫徹于我們的腦海中了。
對(duì)于那些說(shuō)道八零后，九零后，抑或是諷刺，抑或是夸贊，我們不需要在乎，我們只需要慢慢長(zhǎng)大，那些流言蜚語(yǔ)最終會(huì)隨風(fēng)飄走的。
人們都說(shuō)花開(kāi)一朝，它，只盛開(kāi)一朝一夕，卻要經(jīng)歷數(shù)早的蜇伏，曇花一現(xiàn)雖美卻短，但我卻不如此認(rèn)為，它美得動(dòng)人心魂，它泌入心脾，不爭(zhēng)歲月，只爭(zhēng)朝夕，它一日一日地等待，一寸一寸地長(zhǎng)大，只為我們能見(jiàn)到它最美的時(shí)刻。我想，是它想見(jiàn)見(jiàn)最美的時(shí)刻吧。但那也許并不是最美的時(shí)刻，它每時(shí)每刻都那么美。堅(jiān)毅地氣概，發(fā)芽，吐蕊，耐心而又韌性，我想，我們也該學(xué)學(xué)它，慢慢地長(zhǎng)大。
踏著閑散的步子漫于林間，突感覺(jué)到幸福是件如此伸手可及的事。沒(méi)有急于求成，跟不上城市的步伐又如何，先將心放下，才可裝下加一事物。
我們誰(shuí)都不可能盼望自己一夜長(zhǎng)大成人，我們不能成熟強(qiáng)加于身，只有自己去體會(huì)，去體驗(yàn)，尚可領(lǐng)悟其中真諦。就讓我們這樣慢慢長(zhǎng)大吧，不要錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，不要錯(cuò)過(guò)自己的心情。
隨風(fēng)向往，隨遇而安，我想我們都可以很勇敢，不需要拔苗助長(zhǎng)，困境抑或不是困境，也許你會(huì)在摸索中自己找到另一扇門(mén)。
就讓我們這樣慢慢長(zhǎng)大。
初三作文 篇6
——媽媽?zhuān)覠o(wú)法再用綠葉裝扮你。但是，我會(huì)變作另外一種形式永遠(yuǎn)陪伴你。
一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，落葉緊緊抓住樹(shù)媽媽的枝干，以防自己摔下土地，落葉回憶起自己，自己不但沒(méi)有為樹(shù)媽媽裝扮，就連自己的一生都沒(méi)有什么作為，想一想，真是不甘。落葉悲傷的落下了眼淚。哇哇的放聲大哭起
這時(shí)綠葉弟弟坐在了他的旁邊，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“喂，不要哭了，一個(gè)男子漢哭什么哭。真沒(méi)出息！這還是每次我哭時(shí)你說(shuō)的呢！”
這時(shí)綠葉姐妹也圍到他身旁安慰他，挽留他：“落葉你不要哭了，你也不是沒(méi)有作為呀，上次我的蝴蝶發(fā)卡掛在了樹(shù)梢上，周?chē)幕锇槎贾弥焕�，還是你幫我拿回來(lái)的呢，真是要感謝你�！�
落葉見(jiàn)大家都在安慰他，他的聲音漸漸放小了，小聲啜泣。但是另一群綠葉卻在嘲笑他：“哈哈，你這個(gè)膽小鬼！就是因?yàn)槟愕哪懶〔艜?huì)連小鳥(niǎo)都捉弄你啄了你一下，要不你也不會(huì)變成這樣。哈哈哈哈！！！”
落葉哭的更大聲了，這是樹(shù)媽媽開(kāi)口了：“孩子，你為何如此傷心？其實(shí)當(dāng)你死去之后，你會(huì)變成肥料來(lái)滋養(yǎng)我們，是我們變得更強(qiáng)壯，這不是個(gè)光榮的事業(yè)嗎？孩子，不要怕，去吧。”
落葉這才恍然大悟，他無(wú)怨無(wú)悔的縱身跳下，秋風(fēng)再次吹起，吹著馬路外梧桐樹(shù)的樹(shù)葉沙沙作響，那片落葉隨風(fēng)飄然而下，寂靜落入土壤�？瓷先�，睡得是那樣的安祥......
媽媽?zhuān)覠o(wú)法再用綠葉裝扮你。但是，我會(huì)變作另外一種形式永遠(yuǎn)陪伴你...
初三作文 篇7
我偶爾會(huì)用到“如果”這兩個(gè)字。 如果我擁有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)器。我想穿越時(shí)空，到古埃及看金字塔的建造.到遠(yuǎn)古時(shí)代看人類(lèi)文明的起步.到未來(lái)世界看自己會(huì)個(gè)誰(shuí)在一起…… 如果，記憶可以選擇，我希望我可以忘記。
那時(shí)候的日子里，每天早起晚睡，頂著一雙“國(guó)寶”眼，梳著高高的馬尾，穿梭于宿舍與教室之間。在早讀背昨天老師教的單詞，在課間塞著耳機(jī)放松緊崩的心情，在體育課躺在草地上看天，在晚修的嘈雜聲中昏昏欲睡. 那時(shí)候的日子里。身邊一直有這樣一個(gè)人。可以用傻瓜.豬頭.白癡，甚至是XX去形容，都知對(duì)方不會(huì)生氣。會(huì)有爭(zhēng)吵，但總是在放學(xué)之前彼此忘記，也會(huì)有比較，成績(jī)公布的時(shí)候，先看自己的，然后是對(duì)方的。 那時(shí)候的日子里，并不曾和某人雙雙對(duì)對(duì)，對(duì)于十幾歲的我們來(lái)說(shuō)，喜歡這個(gè)詞該用什么來(lái)定義呢？充其量只是好感而已罷。體育課時(shí)，你在我的左前一排，課間裝作若無(wú)其事地擦肩而過(guò)。那時(shí)，從不想時(shí)間就會(huì)這樣流逝，日子就這樣一天天的過(guò)去，時(shí)至今日才驚覺(jué)，原來(lái)在不知不覺(jué)間，已三個(gè)春秋了……
我以手為枕，躺在如茵的綠草間。今天一和昨天一樣是一壁如洗的晴空，現(xiàn)在我要休息一下了，如果可以的話(huà)，我會(huì)選擇忘記…只是如果…
初三作文 篇8
時(shí)光匆匆，歲月如梭，三年的初中生涯已進(jìn)入沖刺階段，熬過(guò)刺骨的冬天，迎來(lái)溫暖的春日，在這新的學(xué)期里，我們會(huì)以新的姿態(tài)，好學(xué)之風(fēng)。
開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們就迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。早晨，進(jìn)入教室，人已經(jīng)來(lái)齊大半，同時(shí)還有幾位同學(xué)在大聲讀書(shū)，比如說(shuō)曹詩(shī)鶯。她很早就進(jìn)入了教室，沒(méi)有和周?chē)耐瑢W(xué)談?wù)摵倮锏娜な�，而是直接開(kāi)始讀起了英語(yǔ)書(shū)，很快便進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣的精神值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)了一天的適應(yīng)期間，大家基本上都已進(jìn)入了各自的狀態(tài)，崗位責(zé)任制也繼續(xù)實(shí)行了起來(lái)，每件事情都在有條不紊的進(jìn)行著，開(kāi)學(xué)的第一周就有這么好的狀態(tài)，相信在之后的學(xué)習(xí)生活中我們一定能做到更好。
進(jìn)入了新的學(xué)期，我們也有了一些新的制度。每個(gè)小組都重新進(jìn)行了組合，原本9個(gè)小組，每個(gè)小組的人員都有變動(dòng)，人員的變動(dòng)經(jīng)過(guò)了萬(wàn)老師和三位常委的商討，盡量保證每個(gè)小組的實(shí)力均勻，也給每個(gè)小組的學(xué)科方面進(jìn)行了一些調(diào)整搭配，力求做到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我被分配到曹詩(shī)鶯小組，曹詩(shī)鶯也算是我的老組長(zhǎng)了，有了之前的配合經(jīng)歷，我相信我一定能很快的融入這個(gè)小組，并為這個(gè)小組奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我們小組一定會(huì)團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)取量化分第一，繼續(xù)保持?jǐn)?shù)學(xué)周考第一的成績(jī)。
對(duì)于新的小組分配，我們班也有了一些新的方略。九個(gè)小組中，有兩個(gè)特別小組，這兩個(gè)小組的組長(zhǎng)并不是之前九位組長(zhǎng)中的一員，而是成績(jī)偏差一點(diǎn)的，他們分別是陳圓圓，張勝杰。而這兩個(gè)小組的成員也都是一些成績(jī)方面有些問(wèn)題的。對(duì)于這種分組，可能大家會(huì)覺(jué)得有些不公平，但其實(shí)這樣的分組也有它的妙處。對(duì)于這兩個(gè)特別小組，我們有一個(gè)“精準(zhǔn)扶貧”的政策，每周各有兩個(gè)個(gè)小組派一名學(xué)生到那兩個(gè)小組去，作為輔導(dǎo)人員，主要是輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程的問(wèn)題。這樣對(duì)于這兩個(gè)小組也貫徹了不放棄的原則。同時(shí)兩位新組長(zhǎng)的當(dāng)選也有極大的好處，兩位組長(zhǎng)上任后，都發(fā)生了天翻地覆的變化，上課回答問(wèn)題積極，也幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)閑話(huà)，連作業(yè)都更加認(rèn)真了，看來(lái)在我們這樣一個(gè)班級(jí)中每個(gè)人都是人才，授予責(zé)任，人人都能把事情辦好。
這是新的學(xué)期，也是最后沖刺的學(xué)年，我相信在這些新的策略下我們一定會(huì)穩(wěn)守年級(jí)第一的寶座。
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