【精選】高考作文300字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的高考作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文300字 篇1
有一年，一支英國探險隊進(jìn)入撒哈拉沙漠的某個地區(qū)，在茫茫的沙海里跋涉。陽光下，漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔。口渴似炙，心急如焚---大家的水都沒了。這時，探險隊長拿出一只水壺，說："這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。"
一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標(biāo)。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露出堅定的神色。終于，探險隊頑強(qiáng)地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手?jǐn)Q開那壺支撐他們的精神之水---緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子！
炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他們的，又哪里是那一壺沙子呢？他們執(zhí)著的信念，已經(jīng)如同一粒種子，在他們心底生根發(fā)芽，最終領(lǐng)著他們走出了"絕境"。
事實(shí)上，人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。
人生就是這樣，只要種子還在，希望就在。
高考作文300字 篇2
北京今年的高考作文受到語文閱卷負(fù)責(zé)人炮轟：千篇一律、大同小異，模板化、程式化與假大空的現(xiàn)象更為普遍。
這并非新問題，此前就有人批評說，現(xiàn)在的考生習(xí)慣空運(yùn)典故，快遞格言，諛詞麗句，華而不實(shí)，不接地氣，回避問題，不敢思考，為文而文，從而創(chuàng)造出了作文高考體。
從表面看，高考體的出現(xiàn)在于考生，但仔細(xì)分析就會發(fā)現(xiàn)，根源還在高考本身。
首先，高考作文占分極重，為拿高分，考生肯定投其所好，向評卷人喜好的方向努力。而審查一下歷年高分作文就會發(fā)現(xiàn)，那些作文有著主題正確、言詞華麗、多用格言警句及歷史典故等共同點(diǎn)，至于有無真知灼見、真情實(shí)感并不重要。既是高分作文，當(dāng)然會贏得學(xué)弟學(xué)妹的追捧，被當(dāng)作范文模仿、學(xué)習(xí)，高考體就這樣年復(fù)一年蔓延下去。
另一方面，高考只一次，一旦考砸，前途岌岌可危，考生往往不敢劍走偏鋒，用精彩的文字表達(dá)獨(dú)特的心聲，相反，為了求穩(wěn)，他們不得不按照套路寫一些中規(guī)中矩的平庸之作，這也是高考作文模板化、程式化嚴(yán)重的一個原因。
由此，要破解高考體，就只有改革高考模式。否則，高考體難去，作文的創(chuàng)新、創(chuàng)造就更是奢談。
高考作文300字 篇3
還記得五年級開學(xué)第三個星期一嗎？
那一天，我就沒戴紅領(lǐng)巾。
一進(jìn)校門，只聽：“站住，紅領(lǐng)巾呢？”“沒戴�！薄澳囊话嗟�？”“五年級三班�！闭鎽K，被記名了。
一進(jìn)班級，只見副班長走過來，說：“你今天怎么沒戴紅領(lǐng)巾，扣一分�！编�，不！這些分?jǐn)?shù)到期末要評“三好學(xué)生”的呀！再說，我現(xiàn)在只有四分，減去一分就變成了三分了。
晨會上，校長宣布上一周獲得流動紅旗的班級：……五三班、六三班�！癥eah！”我們五三班歡呼起來。“陳佳鑫，你去領(lǐng)流動紅旗吧！” 我轉(zhuǎn)過身，“噢！你沒戴紅領(lǐng)巾，算了吧！”老師叫誰去領(lǐng)流動紅旗，我已經(jīng)不記得了，但我很清楚，老師不像以前那么信任我了。
轉(zhuǎn)眼間，一個納悶的上午過去了。我叮囑自己下午要戴紅領(lǐng)巾。
到了下午，糟糕，看我這記性，不到三小時，就忘記了，又沒戴紅領(lǐng)巾。我當(dāng)時十分后悔，后悔忘記戴紅領(lǐng)巾。
這就是沒戴紅領(lǐng)巾的下場——慘！
高考作文300字 篇4
學(xué)生的主要任務(wù)是什么，學(xué)習(xí)。而評價學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)卻只有一個，文化課考試卷上的成績。對于大部分家庭來說，孩子的成績永遠(yuǎn)都不能低于滿分，家長在不過問孩子自己意愿的時候就報了各種的補(bǔ)習(xí)班，所以孩子所有的時間都是在為考卷上的分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)。考個100分各種獎勵，而考個98分就找各種原因，各種為難孩子，其實(shí)，說真的98分是優(yōu)秀了。
所以我個人并不贊成第一幅漫畫的教育方式。
孩子接受事物是有個過程的，也許智商高的'接受的快一點(diǎn)，可是，孩子們畢竟只是個孩子，我們并不能要求他什么知識都能一點(diǎn)就通。學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程，剛開始你不能懂，好的，沒有關(guān)系，我們會耐心的解釋給你聽，讓你慢慢的懂。孩子，哪怕你的進(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn)，我們都會覺得你已經(jīng)很了不起了。我們看到了你的努力，而不是你的成績。
獎與罰下是我們家長作為你成功或者失敗的標(biāo)準(zhǔn)，而是你付出的努力與你的成長是否成匹配。
孩子，我們會耐心的等你慢慢長大。
高考作文300字 篇5
為了豬的快樂
最近因?yàn)闅W盟和英國政府的兩項規(guī)定，英國有農(nóng)夫們真是傷透了腦筋。
歐盟的新規(guī)定要求豬農(nóng)們必須在豬圈里放進(jìn)可操作的物品，為豬解悶、尋開心，讓豬們娛樂娛樂。物品的種類嘛，稻草或其它天然物品都可以。這樣的規(guī)定到了英國卻變得復(fù)雜起來，英國政府正在考慮要求農(nóng)夫用玩具替代歐盟規(guī)定的天然物品，并變本加厲地要求向豬發(fā)放有意思的玩具。豬農(nóng)們?nèi)缬羞`反，將根據(jù)情節(jié)輕重，處以不同數(shù)額的罰款。
這一罰，立即掀起了政府和豬農(nóng)們關(guān)于豬玩具的口水大戰(zhàn)。
什么玩具才算有意思的玩具？難道讓小豬們輪流擲骰子，來上一場大富翁游戲？還是讓它們踩踩自行車，快意地御駕乘風(fēng)？
看來，為了豬們的快樂，英國政府和豬農(nóng)們還要吵上一陣子。
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