【精選】九年級的作文500字合集8篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的九年級的作文500字8篇，歡迎大家分享。
九年級的作文500字 篇1
弟弟名字叫寶寶，我猜之所以叫這個名字是因為他是家里最小的一個，像一塊寶一樣吧。的確弟弟是家里的一塊寶，每個人都很寵愛他，拿他當寶貝。媽媽突然離開家幾天，我很想念她，有一天她回來了，但她手機抱著一個小人，很小很小，媽媽不讓我接近他，我很好奇這個小人長什么樣子，他的整個體積還沒有爸爸的鞋子大，怎么會有這么小的人呢？我不解的問了自己無數次，但我無法找到答案，我下定決心想要觀察清楚，這小人的樣子小人的來源。
終于有一天下午，媽媽到廚房去做飯了，我乘著媽媽不注意一個健步溜進小人的房間，由于老家的土炕太高，身高不夠高，腿不夠長的我需要借助小板凳才可以爬到土炕上去，我覺得我挺不容易的，我終于費盡九牛二虎之力見到了他，他就靜靜的睡在哪里，眼睛是閉著的，一動也不動，我輕輕的用手撥撥他，還是不動，真好玩，于是我就在他的周圍觀察了個仔細，是個小人沒錯啊，怎么不會動呢？我索性將他抱起攬入自己的懷里，我靜靜的端詳著他，突然他的手動了，好像在做夢一樣，看著他的樣子我開心極了，小家伙在我的懷里睡得很安詳，還留口水呢！從此我的生活中就多了一個玩伴，那就是弟弟，我很愛護他，在我的意識里他永遠都很小，永遠都是需要去保護的那一個人。而我永遠都是一個強大者，不管何時都要保護好弟弟，不讓他受一點點委屈。
九年級的作文500字 篇2
等，什么東西都要等。可是，我卻等到這些。
一朝失敗，兌換嘲笑。
以前，無論是什么體育項目，我都是女生之中做得最好的一個。自從年級從新分配班，我被他人的嘲笑就從來沒有減少過。她的短跑、長跑、三級蛙跳的確比我好，我也從未自夸過自己無人能敵。為什么你們總是擺出那些嘲笑的表情和讓人聽到想就想跑去自殺的話呢？以前的那些虛偽的話就只是為了討好以前的我嗎？如果真是這么世態炎涼的話，我不僅要謝謝你么，而且還要對你們的嘲笑進行反思。是你們讓我等到看清你們真面目的時間；是你們讓我學到了只認第一，不認第二的心態。我感謝你們讓我上了這一節“寶貴”的課。
兩種友情，放棄虛偽。
一方面是兩年之久的結伴同行，另一方面是傷心時，她的關心。校內和校外的朋友，我從來也不偏私哪一邊，因為對于我來說：人+人+人=眾。所以我在相處是也是不會輕易得罪朋友。時間像飛梭，三年轉眼就過去了。三年里，即使給我一百尺長的紙，我也寫不完著三年發生的巨變。回想起現在形如陌生人的昔日好友，讓我明白了時間不僅洗禮了我們的友情，也讓我等到她們最真實的一面。在那下著傾盆大雨的早上，我一只手拿傘，另一只手卻拿著三四袋早餐；在那酷熱的中午，我拿著五六杯冰凍的奶茶在馬路旁奔跑。難道這些東西都是我吃的嗎？不，不是的，我只是不想失去我的好朋友罷了�？墒牵菚r候的我只像保姆，根本不是你們的朋友。況且你們少了我，也并不傷心。我感謝你們讓我知道，我的存在，并不重要。
等，你讓我學習了很多東西。雖然這些東西并不讓我開心，可是我感激你！
九年級的作文500字 篇3
在每一個城市的角落里都有著一些雖然隨處可見但常常被人忽略的人們，他們的行為或許渺小但卻值得人感激和贊美，一份卑微的工作卻創造了一個美好的家園。
清潔工，是一個城市中最常見的角色，但其家境卻不是怎么美好，他們為了一份薄弱的薪水執著上崗，或許有的人嘲笑他們，但是他們確實功不可沒，或許有的人亂丟垃圾，但他們卻默默的將其撿起。他們值得尊重，只因他們負責了，他們值得愛戴，只因他們用自己的雙手一點點的創造了我們美好的家園，所以，尊重和愛戴他們值得。
幾年前，城市在發展的同時，卻略了環境問題，但也沒見有誰能撿起地下的垃圾放進垃圾桶中，與此同時，也不乏出現了一些志愿者，而在他們不懈的努力下，近一個月的時間，城市恢復了往日的美麗，也就是這時出現了眾多的清潔工，社會中，每個人的能力都是有限的，所以只能盡可能的以我們的方式來造福這個社會，他們也一樣如此。
耕地的人深知糧食的可貴之處，而清潔工也是一樣明白所謂的干凈，不過就是用自己的汗水所清洗出來的，但只要人人都能明白愛護環境的重要性的話，環境就會減少污染，那么相對應他們的工作也會輕松不少，至少我們要養成不亂扔垃圾的好習慣，這樣才能創立一個美好的城市，美好的家園，何樂而又不為呢？
這個世界中，每個時代都需要所謂的英雄，所以就出現了英雄，但是啊，如果人人都跑去當英雄，那有有誰來撐起這個時代的基柱呢？所以，英雄固然可貴，但更重要的是千千萬萬在平凡崗位上扎扎實實做好本職工作的人，于是，他們就站了出來。
九年級的作文500字 篇4
告別使我身心疲憊的校園，告別使我厭惡的燈紅酒綠的街市，我好似被放飛的籠中鳥，飛向我心中理想的另一片天地。
那里沒有入海樣般的練習題，沒有父母帶給我的巨大壓力，沒有使我心煩意亂的喧嘩，寧靜、優雅而溫和，給我一向繁忙的生活節奏平添了幾分從容。到處開滿了清幽而不妖嬈的花朵，芳草的清新隨著泥土的氣息被微風吹進我的新房。那么，這到底是哪里呢？
這里就是我的另一片天地，是我在內心追求的理想世界，就像陶淵明的桃花源，你可以說這是我的空想，因為這太脫離現實，沒有壓力、沒有勞累，就像肥皂泡一樣不切實際，我更無奈，因為我每天生活在憂患里，沒有輕松愉快的假期，只有枯燥乏味的學習生活。
我不是不熱愛學習我也想擁有五柳先生那樣“好讀書，不求甚解”的'意境�？墒俏也荒�，我只有憑借這一張張試卷決定我的人生，為了它們，我已經學習了八年，我每天只能苦口婆心的告訴自己，“再苦再難也要堅持下去，為了自己心中那一片屬于自己的天地�！蔽以谡n桌上貼著各式激勵自己的語言，希望自己在身心疲憊的時候，再給自己一個不竭的動力，“理想”總是那么的遙遠，使我充滿了迷惘。何時才能有出頭之日，何時才能實現走進另一片天地的夢想。
我拼搏著，就像掉進大海里的的人，不愿放棄自己最珍貴的生命，而竭力的拍打著身邊的浪花。面對每天父母對我那期待的眼神，我卻沒有選擇逃避，而是讓自己充滿了信心，因為我心中有自己那理想的另一片天地。我知道陽光總在風雨后，以后，我會盡量的努力學習，克制自己，千萬不能讓自己頹廢下去。
因為我有理想，我不由自主的再次想起了我的那另一片天地，耳邊又響起了“無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
九年級的作文500字 篇5
我還記得那個色彩繽紛的世界——空氣里飄蕩著許多的美味和花香，風搖晃著壓底了樹枝，天空十分的湛藍、明亮，還有那個駐足在原地的小女孩（小時侯很好的玩伴）……可是物是人已非。
在我七歲時，我們一家就搬走了，因爺爺奶奶懷念我們所以我們搬去與鄉下的爺爺奶奶一起住。從那時到現在，記憶深處，我唯一后悔的是——我沒能與那個小女孩告別。
為彌補小時的遺憾，我在我13歲的時候回來了，一是為了看一看小時的天地，二是想看一看那個小時侯的女孩。
風繼續吹拂著路邊的小樹，帶來空氣里的美味和花香。在小時侯，我只知道那是美味和花香，但現在依稀能分辨出到底是什么美味與花香了。天空中沒有一絲雜塵，連一朵云都沒有，只是很湛藍很湛藍，我看著一切，心底越來越塌實……當來到小時住過的那棟房子時，我覺得很親近又很陌生，外面的樣貌沒有變，可是里面的人不知道變了多少回。我走到一家店面前，往里頭探，不知道那個小女孩是否還住在這里。看了一會兒，我決定進去看看，可是腳像有千斤重般不能行走——有好幾次我都想去拉店門，可是都被我的猶豫阻止了。旁邊的許多店面都已經改頭換面，也許它在別人看來很光艷，但是我總覺得那粉刷在墻壁上的油漆和裝潢很刺眼，看著十分不舒服，它們瓦解了我心底的美好的天地。最終，我飛也似的離開了這里……
我，不想打開那扇沉重的大門，我，怕美好被破壞殆盡，我有許多的顧慮。最后，我下了一個決定，就讓美好的天地永遠封存在記憶中。
離開久了的天地，就讓它在夢中出現吧。珍惜眼前的人和物，因為他們可能會瞬息消失。如果等到消失了才珍惜那可能連記憶也是冰冷的……
九年級的作文500字 篇6
生活中無處不存在著親近。花和葉、鳥和樹、魚和水、藍天和白云。
對我來說，“親近”無時無刻不在我的身旁，它使我感覺溫暖感受到力量和這個詞存在的價值。從我出生的時候開始，父母就是我最先親近，也是最親近的人。每天我躺在母親的懷抱中慢慢地成長，雖然那時候沒有什么記憶，但我知道我和其他孩子一樣，總是哭鬧著要媽媽抱。
每個人提起自己的父母，都會有一股崇敬與親切之感，父母像是我們心靈的靠山，因為他們是我最親近的人。
漸漸地我長大了，認識了許多新朋友。每天和他們學習，游戲。我總是覺得我的小伙伴們是各有所長、心地善良的，如果要出去玩，我也喜歡叫上他們，因為他們是我所親近的人，
幼兒園和小學低年級時的我，特別愛玩玩具。每次去商場或超市，我都要拉著媽媽的手，往玩具貨架走，而且基本上都會買回來一樣，那時候我最親近的東西就是玩具了。
后來漸漸地，我迷上了看書，我開始拉著媽媽去書店買書，媽媽也樂意陪我去書店看書買書，我常常沉浸在書的世界里，忘了時間，這種感覺很好。直到現在，書成為了我親近的朋友，也是我生活中必不可少的好伙伴。
假期里，父母會帶我去旅游，去更好地親近大自然。當我行走在樹林中、小溪邊、山中的時候，聽著小鳥的啼叫，聞著泥土與野花的芬芳，總會有一種很放松美好的心情，遠離城市生活的喧囂的感覺，并且有一種發自內心贊美神奇的自然界中的萬物。這是因為我親近了自然，我體會了它的美。
生活中無處不在著親近，親近他人，親近自然，親近與我們相關的一切，你就會感受到它們的美麗和神奇的力量。
萬物只有親近，才會了解，有了了解，才會明白它們的美好和存在的意義。
九年級的作文500字 篇7
“哇，好美��！”一進教室我就被文珍桌面上那本精美的日記本迷住了，情不自禁地叫了起來。我拿起來愛不釋手地左摸右翻，心里怪癢癢的。不經意間我看到了一則令我憤怒的日記：“我好內疚，小迪能原諒我嗎？我為了自己，竟讓媽媽給班主任送禮。我太自私了，一看到小迪誠摯的微笑，我慚愧得簡直不敢再抬頭看她了……”
天吶，我驚呆了，這是文珍的日記嗎？沒錯，上面偌大的簽名似乎把我推進了沼澤地，我使勁掙扎著，可越掙扎就陷得越深。這就是所謂的好朋友嗎？文珍，你叫我怎么原諒你�。课以僖膊粫砟懔耍恼浒∥恼�。
“啟迪，我們去外面溜達溜達吧�！蔽恼鋵ξ艺f。我嘀咕著：假惺惺�；卮鸬酶纱嗬洌骸安蝗ァ！�
“啟迪，來，吃點兒巧克力糖果吧�！蔽恼湎蛭液�。我思量著：假慈悲。回答得斬釘截鐵：“不吃�！�
一看到文珍，我好不容易平靜下來的心又如平靜的江面掀起了大風浪。不知什么時候，我開始思考著怎樣懲罰她，對，我也要搬來自己的媽媽，搶回自己的座位。既然你不把我當朋友，我又何必當你是朋友呢？
“媽，你在哪兒？”一進家門我就扯開嗓子大喊。
“在這呢，大呼小叫干什么？”
“媽，明天幫我提點兒禮物給班主任送去，他因為我沒送禮而把我調到角落里，委屈死了。”
“什么？你們班主任收學生禮？太不像話了，我們普通人家哪有什么禮品呀�！�
“媽，那天小李……”
“瞎說什么。這班主任也太可氣了。”
“媽，你還不是一個樣嗎？”
“才不一樣呢，學生只是消費者呀。好了，好了，我就依了你，行了吧？”
我一蹦老高，但興奮中夾雜著一股莫名的酸味。
九年級的作文500字 篇8
同學，就好比是一面鏡子，反映出我們的一舉一動，而這，也是促使自己前進的不二法門。從同學身上，能學到的，不單單只是書本上的黑體字，是如何待人處事，積極向上，吸收自己所沒有的特質與優點。
青少年時期，容易受到旁人左右、迷惑，而同班同學更是如此。眼見班上的同學，對于課業越來越用心、努力，這也激起了我對于排名在于心中的重要；漸漸地，我再也不會比不上同學，能與他們匹敵、說笑。而同學們，就像是一座座的高山，當我成功征服這座山時，眼前又是重新的開始、重新的挑戰。雖然某些同學的功課不是很好，但與他們相處在一起，總會感染到歡樂的氛圍，勇于助人的心，那讓我勇于面對藏在我們心中那股看不見的烏云，把心靈的枷鎖解開。
熱心助人，不發脾氣，包容的心……都是許多值得我們學習的特點，這些，不只要學習，也都是烙在心里的警惕，使我們不傷害他人、不亂生氣、不排擠別人……而慢慢地，這些生活中不起眼的名言，竟讓我突顯自己的人格，進而影響周圍的事物。這些改變我的人，就是那些為我鼓掌、拍手的同學，他們給了我“重新的自己”活出亮眼的那一幕。
人的眼睛，總是把別人的缺點放大；而在審視自己時，卻是瞎的、盲目的�？纯磩e人，再看看自己，別人的缺點，我有嗎？別人的優點，我有認真學習嗎？如果人只會一再地模仿，那不就是學不成，反到失去了自我？其實自己的優點，是我們尚未發現，學習別人，是讓自己更好、更棒！
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