【精華】九年級作文500字集錦10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的九年級作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
九年級作文500字 篇1
一抹殘陽在夜空揮之不去，徘徊在天邊許久，許久。星辰，在新月的清光下，若隱若現(xiàn)。
迷人的夜空，深邃。倘若一位嬌羞脈脈的小家碧玉，又似一名含情脈脈的翩翩少女。而星兒卻發(fā)出幽幽的光，默默地照著大地的某一個(gè)角落。
仰望星辰，浩瀚的蒼穹讓我抒懷，可縹緲的星兒卻能否與我密語？法國的安冬妮？德？圣艾修伯里曾經(jīng)說過：“星星是很美的，因?yàn)橛幸欢淙藗兛床灰姷幕�，使沙漠更美麗�！币苍S，星兒真的太渺小了，真的太渺小了。但是，那迷人的銀河，是否有該另當(dāng)別論呢？當(dāng)人們對這一輪皓月滔滔不絕之際，有是否注意到孤僻的小星？
每當(dāng)流星劃過天際，留下一道美麗的弧線，人們那雙眼睛總是閃亮的。而心中，肯定感受到無比的喜悅，卻隱隱有一絲愧疚。徘徊在俗世的人們，審美觀也都是小巫見大巫——以其人之貌判斷其美與丑。但是，星兒的美卻要忍受苦寂之痛，只是閉上雙眼，默默祝福堤上未曾贊美過自己的人。
不知從何時(shí)起，人與人之間達(dá)成了共識——星星奪目在于月的美�？扇藚s不了解，月的光彩只是幻想，而星兒美才是令人著迷的。戀美之心，人人有志。而真正欣賞美的正道，美的純潔卻無人所知。
無論人心怎么變，星兒始終虔誠地閉著雙眼，為人們祝福著……
九年級作文500字 篇2
曾幾何時(shí)，由于繁重的學(xué)業(yè)，竟許久不曾和我的地球母親親近。放下手中的筆，抬頭向窗外看去，卻已又是那生機(jī)勃勃的春天，我情不自禁走出家門，徑自漫步在田野上……
習(xí)習(xí)微風(fēng)直吹在我的臉頰上，與其說是吹不如說‘撫摸’更形象。絲毫不在意那凌亂的頭發(fā)，只是眺望著，眺望著遠(yuǎn)處大地與天空相接的地方。朦朧中，竟突悟那‘亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄’的詩境……
春是一幅和諧的畫。麥田隨風(fēng)翻滾起一陣陣綠油油的浪花，麥子在風(fēng)中舞動著它那纖細(xì)的腰肢。偶有幾只蝴蝶在草叢中閃爍，或幾只燕子從天際劃過。雖無秋葉之靜美，夏花之絢爛，卻有‘幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥’之妙景。不論從哪個(gè)角度看都那么獨(dú)特！
春是一首動聽的歌。信步在小溪邊，側(cè)耳聆聽著叮咚的泉水，遠(yuǎn)處傳來的鳥鳴縈繞在耳畔，似乎在訴說著春天的美麗，當(dāng)微風(fēng)掠過樹林，樹葉嘩嘩作響……把所有的聲音匯聚到一起，編織成一首動聽的歌，每一個(gè)音符都敲擊著我的心房，觸動了我的心弦。冥冥之中，竟多了那么一絲感動……
春是……
寫著寫著，不經(jīng)想起了朱自清的《春》。我并無朱自清的文采，也不奢求用華麗的文字描繪心中的美，只想，只想用最真最樸實(shí)的文字和別人分享我心中的春。
就這樣我跟隨著春的氣息卻忽覺‘寒窗苦讀圣賢書，未若一朝覓春行’……
放下手中的書本吧，少年！自然在召喚你！春天在召喚你！
九年級作文500字 篇3
上次放假時(shí)，我又來到了老家，此時(shí)家里的玉米已經(jīng)豐收了，公路的兩旁曬的都是玉米穗，土話叫“玉蜀黍”，有一個(gè)玉子確實(shí)很形象，在金黃的太陽下閃著金黃的光，有些刺眼，每家點(diǎn)那么一片地，靠路那邊放上一排木棍、磚頭、石塊什么的，每兩個(gè)留一兩米的間隔，兩頭也是這樣界限就看得一清二楚了。奶奶家的玉米大部分都剝好了，在路旁曬著，但還有一小堆在那，爺爺正好去拉最后的一部分了，我又不想回家，就蹲在那個(gè)小小的界限里，聞著帶著玉米的空氣，挽起袖子，剝起了玉米。
玉米的頭部有一撮毛，有的是晶瑩的白色，有的是深紅的褐色。我剝玉米是，都是捏著一半的毛加皮，向下一拉，金黃的或微黃的玉米粒就排隊(duì)迎向了我的目光，再捏著剩下的一半，扯下去就扔到左邊的玉米堆里，吃的時(shí)候里面那白色的細(xì)絲最難弄，但是生玉米卻好弄，那一條一拉就完全消失了。也不是，更不可能一直這么輕松地工作，有的時(shí)候，里面全是蟲屎，在外面只能看到一個(gè)小黑洞，可是一扯開，那些蟲屎就灑了出來，更能找出活蟲子，有常見的白色身體，有些透明的白蟲，也有渾身綠色身上帶有黑斑的青蟲，對于這些小東西，我全都用玉米皮墊著然后用玉米大頭按下去，白蟲還好些只是一灘白水，青蟲則是黑乎乎的，依稀能看出是腸子的東西卷成一團(tuán)。
我忽然想到一幅情景，那些被外面一層皮包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的玉米對這些蟲子來說不算什么，萬一這些蟲子找家的時(shí)候爬過一個(gè)個(gè)玉米，那不算是蟲的腳在每個(gè)玉米粒上驕傲的舔過，老的就算了，那些嫩的玉米可就被拿到縣城大街上賣了啊，好像一元一個(gè)。
九年級作文500字 篇4
如果有來生的話，我一定要做一枝蓮。
很羨慕蓮花的一生：平淡卻高雅，寧靜卻繁榮，祥和卻脫俗……總之是那種讓人愛不釋手的感覺，可以遠(yuǎn)離塵囂與無奈。
總會靜靜的想一些事情，比如說為什么我的生活會是這樣，需要不斷地忙碌呢？在初中的時(shí)候開始不斷地忙，忙著好好地學(xué)習(xí)，為了考上一個(gè)很好的高中，而努力地學(xué)習(xí)。然后因?yàn)榭忌狭艘凰酶咧校圆粩嗟嘏�。再為了考上一所好的大學(xué)……
為何不能像蓮一樣靜靜地生活呢？沒有過分的壓抑，過分的煩惱，過分的憂愁……只是做好自己就好。
可以靜靜地在清水中生長，在游魚中生活，與藍(lán)天白云相互映襯。沒有熙熙攘攘的煩亂街道。只有靜靜的小小池塘，這樣的生活是不是很愜意？偶爾有人會駐足觀賞。贊嘆那清新脫俗的美好，那份釋然又是多么的令人神往�。�
怪不得有人在贊蓮，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……那的確是蓮花高潔的風(fēng)尚啊！
靜靜的蓮，自在地開在風(fēng)中，蓮和其他植物惟一的不同，或許就是它們令人贊嘆的風(fēng)尚吧！這惟一的不同處卻是那么的難能可貴。因?yàn)槲覀兡軌蜃龅玫降牟恢朗欠袢缒巧徎ㄒ粯幽兀?/p>
其實(shí)，我們?nèi)耘f能夠如同蓮花一樣的自由燦爛。但是生活不允許，它只允許我們更加努力地奮斗生活，沒有灰心喪氣，沒有過多無助和無奈，只有那意志堅(jiān)決的心！因?yàn)橹挥心菢�，才是我們真正的`生活。
正如《圍城》里寫的那樣，城內(nèi)的人想出城去看另一番天地，城內(nèi)的不想出去尋另一番事物……如此寥寥，殊不知能否真正知道自己的重要。
不過，如果有來生，我還是想做一枝蓮，嘗受它的苦悶與憂愁，嘗受它的驕傲與自由。
靜蓮，是我心中的一個(gè)小插曲、一個(gè)小心愿、一個(gè)小憧憬，一份偶爾清靜的心靈空間……
九年級作文500字 篇5
我站在自己的土地上，每天離開家，上學(xué)校學(xué)習(xí)，都是離開自己的土地，去上另一方的土地，每天都是這樣，可這不是一件很大的事，而像他們說的那么重。但這也稱得上是腳踏一方土了吧！
腳踏一方土有好幾個(gè)道理，與你離開家的土地，離開學(xué)校的土地是一個(gè)意思，我們就好比腳踏另一方土地，腳踏一方土不只是指別的意思，還有另一個(gè)意思。
有這么一個(gè)故事，《左傳》記載了晉公子逃離的故事：日夜兼程、饑寒交迫的垂耳，向田間一位耕作的老農(nóng)乞討食物，老農(nóng)捧起一把土遞給他，一言不發(fā)。重耳正要發(fā)怒，卻被隨人勸阻，。并耳語了幾句。重耳突然跪倒在地，叩頭感謝上蒼，然后鄭重的捧起一把土，放到車上，繼續(xù)逃亡。這個(gè)故事就告訴我們道理，只要你上另一個(gè)地方，可是這塊地方還是屬于自己，那就表明你去一個(gè)地方，來到了一個(gè)就是舍不得的地方，這就因?yàn)槟銓@個(gè)地方產(chǎn)生了感情。
“頭頂一片天，腳踏一方土”，有誰離得開大地的母親，離得開自己腳下的這塊土地！有人遠(yuǎn)離故土，原因各不相同，但鄉(xiāng)愁是共同的，聽到這句話我也覺的有道理，這就說明離開屬于自己的地方還真有產(chǎn)生感情了。
腳踏一方土。誰都理解這句話。有的是回答平凡人回答的。但是有道理的真正理解這句話，這就表明有的人回答的只是了解意思就行了。但是有道理的的人說得好，如今，土地又被賦予了環(huán)境保護(hù)意義。土地哺育了人類，續(xù)寫著輝煌。
腳踏一方土，腳踏著土地，離開了土地，人就失去了賴以生存的基礎(chǔ)。
九年級作文500字 篇6
電腦桌上有一盆仙人球，默默無聞，應(yīng)該有很長時(shí)間了。
這盆仙人球應(yīng)該是在花市上買的，買的時(shí)候，開著花，很美很美，于是，我便將她捧回了家 ，讓他在電腦桌前扎根立足。
都說仙人球很耐旱，于是我對她澆的水便少得可憐，讓她靜靜地立在那兒，花謝了，枯黃了，痛苦著忍耐著。但她毫無怨言，默默地奉獻(xiàn)著，默默地完成著她的使命。
花又開放了！
在尖銳的硬刺叢中，花兒很嬌嫩，茸茸的，柔柔的。那些花，穿著雪白的連衣裙，好像一位美麗的仙女，一邊在翡翠舞臺上跳起婀娜多姿的舞蹈，一邊撒下令人陶醉的芬芳。禁不住伸出手去，想觸摸一下那柔和的花瓣，卻不想，剛碰上花兒，仙人球的一邊竟分裂開來，緩緩地倒了下去，讓我驚詫不已。
她里面竟是空的！在堅(jiān)硬的外表下，竟是如此凄慘空洞的內(nèi)心。。黑斑遍布，枯黃無力，已早有腐爛的地方，只剩一些早已燈枯油竭的筋絡(luò)苦苦支撐著，完成她這一生的使命：開花，在回顧花兒，恍然發(fā)現(xiàn)在柔美之下，已有幾分枯黃無力，但她還在堅(jiān)持著，努力著。努力地開得更美�，F(xiàn)在的美麗已多了幾分無可奈何的凄美。可既便如此，她依然“刺面八方，威風(fēng)凜凜”。這不禁讓我想到了我們自己。
很多人，禁不住風(fēng)雨，禁不住波瀾，一旦經(jīng)歷便會由外垮到內(nèi)，一蹶不振，終只能悔恨一生。多學(xué)學(xué)這盆仙人球吧！哪怕心中疾風(fēng)驟雨，波濤洶涌，也面不改色，堅(jiān)持自我，努力完成著自己的使命，努力展現(xiàn)著自我，奉獻(xiàn)自我。哪怕驚雷在心，也面如平湖，我想這才是內(nèi)心的極致和人生的窮極吧！也只有這類人才能挑起大梁，獨(dú)當(dāng)一面吧。
我愿意在我心中種下這一盆仙人球，刺痛著我的心，也開出最美的花。
九年級作文500字 篇7
走自己的路，聼別人的勸。
人生路上，不要經(jīng)常地自嘆可憐，應(yīng)為你與他人一樣，上帝是公平的，沒有門他會給你一扇窗，所以不要讓他人可憐你，你其實(shí)不可憐。
路要自己走，事要自己做，你可以活得比他人風(fēng)光，也可以比他人落魄，那都是自己走出來的。不要去埋怨他人，只能怪自己。
其實(shí)走路我們都也并不陌生，從小來我們都在走，不停地走，我們不知道累，并且我們永遠(yuǎn)都不會停，因?yàn)槲覀兺２幌聛恚皇菃�？時(shí)間從來不為任何人停留，我們只能去追，追不追得到是我們的事，我們只有努力，努力走自己的路，我們才會成功。
路是有曲折的，任何一條路都不可能筆直的通向未來，我們也不會很順利的走完我們的人生路，所以“走路”我們說起來簡單，但做起來難，可是再難我們也要走，因?yàn)槲覀冸m無力改變什么，但我們可以去挑戰(zhàn)，走自己的路，聼別人的勸。
在我的人生路上，我一直在努力的奔跑，為我的夢而追去，去努力，我也曾無數(shù)次的被絆倒，但我都又一次的起來，我相信努力就會有成功，但不努力絕沒有希望。希望是我們自己一步一步走出來的，俗話說“在遙遠(yuǎn)的路只要走就會有盡頭，不邁開腳，永遠(yuǎn)不會成功，努力，奮斗，加油！
路要自己走，沒人會代替，前途屬于自己，成功與否在于自己是否努力過，奮斗過，我們只要再回頭看我所走過的路時(shí)沒有遺憾，我們就很成功，加油，為自己。
人的一生，說白了就是怎樣走好屬于自己的路。每個(gè)人的路都不一樣。有些人可以選擇自己的路，而有些卻不能。所以我們要走好自己的路，珍惜眼前的一切。
九年級作文500字 篇8
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。
春雨蒙蒙，萬物蘇醒，大地書寫詩意；夏雨初歇，池蛙歡唱，河邊紙船一片；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，秋風(fēng)拂響樹枝；冬雨茫茫，蒼白大地，渴望張開眼睛。四季輪回，雨早已沒有蘇軾詩中的優(yōu)雅，但，多少精彩故事在雨中演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下傳遞，多少憧憬在檐下漫盡。
是誰踏歌而來？空曠的歌聲，驚起樹上一片晶瑩的鳥鳴。我看著窗外，像一棵樹，守候著自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延，唇邊的歌聲瞬間綻放�！芭尽币浑p手拍在書桌上，“唱歌有什么用，讀書是關(guān)鍵，看看你的成績，再懶下去�！备枰羝扑椋愤^的行人在窗外匆忙成一痕淺淺的腳印，沒有人注意窗子里一位媽媽嚴(yán)厲的愛在女兒心里掬起的傷痕。珠簾似的雨，自歲月深處款款而來，看雨的人，胸中氤氳的哀愁，愁白了天空的頭。
小橋上，我斜倚欄桿，任雨絲撫平心中憂郁的褶皺，有歌聲婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。一群呢喃的燕子破空飛過，剪短一片憂傷。一片溫暖遮上頭頂，爸爸厚實(shí)的雙手搭在我的肩頭，我這位在田間書寫文字的爸爸在我最傷心的時(shí)候?yàn)槲覐浹a(bǔ)了心靈的空缺，我從未想過粗獷的父愛也可以這樣細(xì)致。重拾了一份樸素的歌聲，窗邊的花香了心事，身后一陣豪放的歌聲響起。爸爸說，雨孕育的感情完全可以讓人來表達(dá)。我開玩笑說爸爸可以不做農(nóng)民做哲學(xué)家了，爸爸說這是內(nèi)心最真誠的感慨。是啊，在這純潔的雨面前，誰都是哲學(xué)家。一剎那，心中的塵埃落定。
窗外，還剩一片滌蕩的雨，濺起的浪花飄在邀遠(yuǎn)的心際，一片溫馨，鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂，我那窗邊的一片樸實(shí)無華的雨，盡情地下吧，隨著那所有人的愛，輕輕落下，落入夢中，夢里雨落知多少。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。
九年級作文500字 篇9
只是像是我們的記憶一樣，有著一些說不出的話，我想寫下來。
時(shí)間不斷的在前進(jìn)，一刻也不停，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，自己有些跟不上時(shí)間的步伐了。像是別遺棄的孩子，似乎已經(jīng)被時(shí)間所遺棄了了的我，感覺像是生活在另一個(gè)的時(shí)間里，忘記了前進(jìn)。
說不出的感覺在心中蔓延，像是開在夕陽里的向日葵，朝氣在夕陽的洗滌下，顯得蒼白，突然啊想起了周杰倫的夜曲：“一群嗜血的螞蟻，被腐肉所吸引。我面無表情，看孤獨(dú)的風(fēng)景……”眼前的一切突然的，變得模糊，像是置身在圓舞曲中，我踩著華麗的步伐，跳出的卻是破碎的舞蹈，思緒就像是那些間隔的旋律，一個(gè)一個(gè)的，在我的周圍，零零碎碎的飄著，飄著。
外面的天空，還在淅淅瀝瀝的下著小雨，街道上來往的那么多人，卻沒有一個(gè)抬頭望天空，那上面還閃爍那樣的耀眼的星星，在雨的襯托下，是那樣美的一幅畫。行走，行走。在一條小徑，我止步了。徐志摩在雨巷中希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘，在這條唯一寂靜的小徑上，我等待著第二天的朝陽，我知道，幾小時(shí)后。當(dāng)?shù)谝皇柟鉃⒃谶@兒時(shí)，那些墻角枯萎的玫瑰，在經(jīng)過一夜的細(xì)雨的滋潤，又接受的清晨第一抹陽光的淋浴后。將再次開放出妖艷的美，迷惑人的眼。人們忘了夜里它曾經(jīng)的枯萎。開放→枯萎→開放→枯萎……這樣的反復(fù)再反復(fù)，做著的是相同的動作，卻顯出不一樣的感覺。欣喜→憂郁→欣喜→憂郁……如此的反反復(fù)復(fù)。
亂亂的思緒，寫著亂亂的文字，想著亂亂的事情，這個(gè)亂亂的世界。
九年級作文500字 篇10
夜深了，躺在床上久久不能入睡。四周雖然很靜，但仔細(xì)聆聽還可以找到些許春風(fēng)撫摸樹葉的聲音。不時(shí)，還從樓下的花園里傳來幾聲蟲鳴，那小貓小狗偶爾的叫聲，便成了這只自然樂隊(duì)的領(lǐng)唱。這時(shí)的旋律，很優(yōu)美，很緩慢……但即使是這樣，我還是睡意全無——我想起了那快樂的小學(xué)時(shí)光！
“小學(xué)”這兩個(gè)字，現(xiàn)在聽起來是親切朋友對我的呼喚。我愛我的母校，因?yàn)樗o我留下過很多美妙的旋律。記得上學(xué)期教師節(jié)的時(shí)候，我特意請了假不上午管，準(zhǔn)備回母校去看看老師。當(dāng)時(shí)正在下雨，冒雨趕路的感覺我現(xiàn)在都還忘不了�？墒堑阶詈鬅o論怎么解釋還是被門衛(wèi)的一句“不能進(jìn)去！”擋在了校門外面。一下子，心里那急切的旋律變得很悲傷，仿佛突然失去了一位真誠的朋友……
畫面跳轉(zhuǎn)。
今天下午，我做完作業(yè)，閑逛時(shí)無意到了小學(xué)門口。奇怪的是，大門居然沒有關(guān)，而且門衛(wèi)室里也沒有人！于是我激動起來，進(jìn)了校門，本來應(yīng)該理直氣壯的我，現(xiàn)在總怕哪兒突然跳出一個(gè)門衛(wèi)，然后把我轟出去。然后就像個(gè)小偷似的走進(jìn)了操場。直到進(jìn)了教學(xué)樓，才敢輕輕放下那顆懸著的心。到處逛了逛，來到了原來的教室門口，透過窗戶望進(jìn)去——什么都沒有變……一曲溫馨的，輕柔的合唱展開了：以前大家在一起打打鬧鬧、唱唱跳跳的聲音還若有若無地傳出來：一會兒，是威嚴(yán)的班主任手捧語文書上課時(shí)的聲音；一會兒，是班會課時(shí)大家表演節(jié)目，唱歌老跑調(diào)的聲音；一會兒，又是中午吃飯時(shí)，勺子筷子碰撞方飯盒發(fā)出的聲音。想到這里，忽的回過神來，眼眶里已有些許淚光，無奈，出了校門……
時(shí)間不會等人的，機(jī)會也不會自己找上門。既然沒有人能停住時(shí)光，那么，就只有珍惜時(shí)光才能讓你活的有意義，時(shí)間的旋律才會美妙。
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