有關高考作文匯編三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高考作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
前幾日和朋友聯系，朋友說不想在國外干了，想回國，我說國內可能你會不適應，他反問道為什么，我沒說什么，隨聲附和了一句呵呵，
其實，說到不適合的原因不言而喻，我清楚他也明了。他說：。要不你畢業后也來迪拜，到時候哥罩著你”，我也不言語，亦隨口附和一聲呵呵，那天和他聊很多，很是盡興。我問他既然那么想回國工作，那當初為何那么拼命的爭取去國外，他的回答讓我一下子僵住了，。趁年輕，到處走走，走不同的路，看不同的風景，老了就走不動了，畢竟這一輩子，能夠年青幾回，”我說你真能折騰，也真會折騰。
林子大了什么樣的鳥兒都有，這話乍一聽來略有些讓人不適，可細細品來著實讓人不得不信服信服，畢竟現實生活中這已然是一種現象。不同的人有不同的想法，所以我們的生活才會如此的千姿百態，不同的選擇有不同的結局，所以我們的圈子才會如此色彩繽紛，轉角相遇誰會紅著臉，誰又會紅著眼，喜怒哀樂全然已是再熟悉不過的事，走在不同的路上，看過不同的風景，遇到過不同的人，經歷過不同的事兒，猛然回首時卻無意間發現，這一路上竟然有這么多收獲，有這么多感想。曾經以為平平淡淡的在這個世界的一隅過著自己的小情調，不理會這世界的紛紛擾擾，安靜的'在清晨早起，淡然的在黃昏煮酒飲茶，夜幕落下伴著漫天星火讀著容若亦或者是清照，然后枕著燭火入眠，以為這就是自己想要的生活，可是，有時候自己也會不甘落寞，也會不自覺的否定這一切，這般平靜得像湖面一樣的存在是不是活得有些糊涂，沒有色彩，畢竟同樣的風景，同樣的旅途，我們卻不再有同樣的青春。
是我的偏執嗎？我一直想去北京，北京那座大城市到底是什么吸引著我？在上高中的時候我可以給自己一個明確的理由：北京有北大，北大有圖書館，全國最大的圖書館，藏書量最大。于是我渴望去北京，在北京的哪里都可以，至少我離北大又近了一點點。好簡單的理由，簡單到我自己都懷疑自己是有多傻。現在我不確定了，我不確定要去北京干什么，每一座城市都有它自己的特色，武漢也有他自己的特色，我為什么不留在武漢，也不回柳州？我想現在唯一可以支撐自己的理由是：我想感受不一樣的北京，我想在那座大城市里做一個安靜的平凡人。在北京同他們一樣去奮斗，去努力，去成長。在哪個城市壓力都一如那么大，為什么不選擇一個自己喜歡的。我喜歡北京，一直喜歡它。在北京遇到一個人，相親相愛，結束自己一生的旅程。不要求擁有太多，只是不要有那么多無奈，對世界、對生命有一種認知，為世界帶來一些歡樂。
在北京，我也可以過自己想要的生活，鬧中也能取靜。靜中有自己的堅持，是一件完美的事情。人生中沒有那么多為什么，我也不相信那么多為什么，更不想去想那么多為什么。不去爭取太多東西，不太在意別人眼中的功成名就，做內心的自己，沒什么東西值得太過畏懼。別人的成功也是付出了代價的，總有令自己感到遺憾的，總有不完美。每個人對于這一切都有他自己的處理方式。
高考作文 篇2
廣大的外國青年你們好！鑒于中國日益發展，獲得了你們的不斷關注，今天我將分享有關中國的兩個方面——共享單車和移動支付的內容，與你們談談我心中的的科技中國，我夢想中的大美中華。
聊及共享單車，想必廣大外國留學生應該不陌生。中國的企業對這一項有利于民心的工程給予了巨大的幫助，完成了中國政府部門都難以實施的一項任務，解決了廣大人民群眾出行“最后一公里”的麻煩，并不比國外相對寬闊的道路，樓下隨處可見的“小黃”、“小橙”、“小藍”實則解決中國人出行的一個“老大難”問題。同時，隨著科技文明的不斷發展，人們環境保護意識的不斷增強，從汽車回歸到單車，并且采用“共享”的形式，用科技改善生活，服務人類，也是人心所向，時代所趨。
“共享單車”的中國，我只需打開手機，輕輕一掃，便可騎著單車在街道上行駛，方便快捷。我感覺風沖激身體的舒適，細聞風中夾雜的花草香，無比享受。生活在這樣的中國，我沒有單車卻可以“共享”單車，感受共享所帶來的美好，感慨能生于今日之中國。
說完共享單車，當然還不得不繼續談及移動支付。當今社會，購物消費早是十分常見的行為。而隨著電子支付的逐漸發展，用紙幣支付因所帶來的不便捷而不斷走向落沒，這時新科技下產生的移動支付便因其十分的便捷而日趨強勢。“支付寶”、“余額寶”、“微信支付”等等利用手機端綁定銀行賬號便可方便快捷完成購物支付等付費行為的新生事物不斷出現，滿足了廣大消費者快速支付的需求，更便捷了人們的生活。
“移動支付”的中國，我只要拿出手機，輕輕一滴，就能帶走我在超市所購買的物品，再也不用隨身攜帶厚重的錢包，更不必再擔心忘帶錢包的尷尬。身處這樣的中國，我減少了對現金支付的煩惱，幸運能生于今日之中國。
廣大的外國青年，在我的介紹中，你們對中國又有了更深一步的了解吧！當然，這兩者只是科技發展中國的一隅，還有更多的方面期望你們去了解。
作為一名中國高中生，希望你們能在對中國的不斷認識中感受中國科技的力量，發現中華優秀文化。我心中的的科技中國，我夢想中的大美中華。
高考作文 篇3
秦末，雄才并起，旌旗蔽日，戰火連天。垓下被困，一敗涂地，昔日振臂一呼，應者云集的項羽，如今只得仰天長嘯：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”最終西楚霸王空有一身雄才韜略，只給自己留下唯一的答案，便投江自盡，讓千古才俊徒發幽古之思：“江東子弟兄多才俊，卷土重來未可知。”而今，蓋棺定論，項羽只能成為劉邦的手下敗將。然而轉念一想，倘若項羽多給自己一個答案，隨船渡江，恐怕今天歷史就得改寫，項羽也不必空自嗟嘆。
自然萬物本來就具有多樣性，同樣的二十個氨基酸，只要稍微換一下個數、種類、位置，便可產生截然不同的另一生物。自然界如此，人生又何嘗不是這樣。美國偉大的發明家愛迪生在研究電燈的時候，經歷了一次又一次的失敗。當人們問他對自己的失敗有何感想時，他并沒有絲毫的泄氣，只是說：“我又證實了一種材料不能用來作燈絲。”在實驗了2700多種材料后，愛迪生終于成功地找到了理想的燈絲材料──鎢絲，從而使人類邁進了電氣的時代，走進了光明的新紀元。
試想，若愛迪生在失敗了幾次后便輕言放棄，電燈的發明不知將被向后推遲多少時間，人類文明又怎能得到如此飛速的發展？在工作學習上如此，在人生道路的選擇上難道不也如此嗎？蒲松齡七次趕考均榜上無名，而他并沒有給自己唯一的答案，他選擇了人生的另一個答案，放下功名，鋪開筆墨，這樣才有了流芳百世的《聊齋志異》。
我們年輕一代正處錦銹年華，我們應該對待人生的態度也正是如此，“天涯可處無芳草”，只有正確對待人生，只有在人生中遇到挫折時作出正確選擇，不把自己死死地捆在一個答案上，才能走出困境，走向新的奮斗方向，從而實現自我價值，走向成功。
同學們，莫要學項羽，只給自己留下一個唯一的答案，讓我們放眼未來，都給自己多留一個答案吧！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛！條條道路通羅馬，成為一定屬于我們每一個人。
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