【熱門】四年級的作文匯總六篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
如果你來到了高湖，一定會看見千奇百怪，高大的樹林，你肯定會拿手機或照相機，來拍個照，記住這美麗的景色。
春天，小草探出頭來，向著春天問好呢：嗨。也向我們問好：你們好！小草為樹木增添了多彩，這樣，樹林這一帶的景色會變的更加好看。這時候樹木長了新的嫩芽，一切都很好，連燕子，大雁都從南方飛回來了。
夏天，因為天氣的炎熱使知了在樹上不停地叫著；使我們不得不使用電風扇；使我們去河里游泳。這時候，高湖的樹木真高，高得像摩天大樓；高湖的樹真粗啊，粗得連是個小朋友手拉著手，也不能圍起來；高湖的樹真直啊，直得像草原的哨兵一樣，好像永遠不疲勞一樣。
秋天，是一個涼爽的季節，風吹到我們的臉上，很清涼，像秋姑娘撫摸我們的臉。有些已經結了果實，人們摘下果實，吃完了果實，都說這一句話：這個太好吃了！說完，人們就帶這些果實回家。
冬天，冬姑娘用橡皮擦擦掉了樹葉，這些樹葉掉到地上，鋪成了地毯，給人們走來走去。
高湖的樹林是不是很美呢？
四年級的作文 篇2
上周，學校發通知說這周一去軍訓，同學們高興極了,連上課都在悄悄議論這件事。可沒想到這五天竟然是一場可怕的噩夢。
周一中午，教官帶我們去食堂吃飯，飯堂里鴉雀無聲。總教官一聲令下，我們就西里呼嚕的吃起來。有人小聲講話，被發現了，站在原地，眼看著飯盤子，就是不能吃，滿臉的沮喪。我的肚子太餓了，想多吃一點，可剛吃完一碗，很多人已經走了，唉，我還沒吃飽呢！難道這就是“吃”苦嗎？
下午，教官叫我們練習踏步走，因為我們喊得聲音太小，教官就罰我們做蹲下起立50個。有的人叫苦連天又無可奈何，有的人疲憊不堪，快趴下了，有的人腿酸痛的站立不穩，可是沒什么好講，還得堅持做完。好慘啊！
晚上，教官教我們整理內務。可第二天，我們女生不知為什么，總比男生做的差，教官兇巴巴的，又叫女生做蹲下起立了。
就這樣，盼星星盼月亮，我們終于盼來了星期五！噩夢結束了。
這次軍訓使我永生難忘。
四年級的作文 篇3
星期天，我和媽媽去菜市場買菜。這天，天氣晴郎，碧空萬里，風和日麗。吃過早飯，我提著籃子，媽媽拿了錢包，我們便興高采烈的向菜市場走去。
不一會，就來到菜市場。呵！菜市場人山人海，人聲鼎沸。有老爺爺帶著小孫子，有年輕的媽媽抱者寶寶，還有年輕的夫婦。他們說說笑笑，好不開心！蔬菜應有盡有，數不勝數，有紅彤彤的西紅柿，有綠油油的黃瓜，有水淋淋的白菜，還有金燦燦的南瓜。媽媽知道我最喜歡吃西紅柿，便來到賣西紅柿的攤子，只見一個阿姨手里拿著一個西紅柿，笑瞇瞇地說：“你買西紅柿嗎？新鮮又好吃，才兩元一斤。”媽媽說：“便宜點行嗎？”阿姨說：“好，我吃點虧，一元七買給你，這可不能再少了。”于是，我們稱了兩斤又鮮又紅的西紅柿。這時，只聽見一聲聲吆喝：“賣白菜咯！新鮮的大白菜，才8角一斤！”“賣魚咯！5元一斤，剛從河里捕的魚，快來賣呀！”我們來到賣白菜的地方，稱了三斤白菜。這時，只見一個老爺爺手里拿著一元錢，大聲喊；“小朋友，還找你錢，等一等！”便一陣小跑，把錢送到一個十一、二歲的男孩手里。看見這一幕，我想：人們都說做生意的人只認錢，看來他們并不是昧著良心賺錢。
太陽已經升的老高了，我提著籃子往家里走，許多叔叔阿姨也滿載而歸。
四年級的作文 篇4
我們里出來了一位高級的畫畫能手，你們一定不知道吧。他就是——不告訴你，往下看就知道了。
他高高的個子，烏黑發亮的頭發下有一雙晶瑩發亮的小眼睛。他畫起畫來就不知道吃飯、看電視，喊他他都不知道。
記得有一次，我正在寫語文作業，剛想出去玩一會，卻被他攔到了。他對我說：“我們去畫畫《奧特曼大戰怪獸》、《植物大戰僵尸》、《闖天塔、下地獄》。”我驕傲地說：“就憑你，會畫嗎？”“試試看就知道了，還不知道誰畫的好呢！”于是，他回到他的座位上，開始認認真真的畫起來。全班同學過來“打醬油”，都留露出佩服的眼神。我也看得目瞪口呆，真是太好看了。酷斃了！
還有一次，我到他家去玩，他正在畫畫。他媽媽都喊了他幾十遍了，他好像耳朵聾了似的，還在認認真真的畫畫，真是著迷了。
他畫的這么好，將來一定能畫出來世界最好的畫，比唐伯虎畫的好一千、一萬倍。想知道他是誰嗎？他就是我的好朋友——劉潤德。
四年級的作文 篇5
在五年的學習生涯中，我印象最深刻的同桌就是馬烽杰了。
他一米四的個子，大眼睛，小嘴巴，襯上一張能說會道的嘴巴和俊氣的小臉蛋兒，透露出一副可愛樣。
他的興趣愛好可多了，打籃球，乒乓球，樣樣都是他的拿手強項。他與同學們關系處的很好，同學們都愛跟他玩兒。他的交際也廣，和同學們一起交朋友，大家都是他的鐵哥們兒。
他上課認真聽講，積極發言，任何問題都難不倒他。在我與他相處的這些日子里，我發現了他的很多優點：做題認真，知識廣泛，不與同學們鬧矛盾，這些都是我們要學習的。這么優秀的`一個小男孩兒，我和他做同桌，豈不榮幸？下面我就慢慢道來我與他的故事。
有一次上英語課，我有一個單詞卡殼了，實在想不起來它該怎么念，這時，我的同桌——“救命恩人”只好上陣了，冒著被懲罰的危險給我偷偷地說了這個單詞的讀音，我才說了出來，老師才讓我坐下。我長嘆一口氣，關鍵時刻還得靠同桌呀！
還有一次，我們約好打乒乓球臺，為了搶乒乓球，我們可是花了不少油嘴滑舌的功夫。
我先上陣，說：“球案是大家的，我們共同打行嗎？有句廣告詞說的好“獨樂樂不如眾樂樂。”馬烽杰跟著附和：“是呀！”可是他們說：“小孩兒去一邊去，別影響我們。看看，都讓我們打錯了，真是的。”看來我是徹底失敗了。
該馬烽杰了，他臨危不亂，面帶笑容的上去了，說：“看看，這個球打錯了，據《乒乓球法則》第16條規定……”
他們納悶了：“你們也會打球？”馬烽杰一本正經的說：“那當然，不會怎么行呢？”他們說：“那你們試試。”我們就開始打起來。馬烽杰還不忘給他們說一聲：“好好學學啊。”就這樣，我們打了半個下午，一會兒單打，一會雙打，玩的不亦樂乎。
在學校里，我和同桌——馬烽杰一起快樂地學習、玩耍，對方有錯誤指明且指導，對方有優點提出并表揚，我們就在這種歡樂的氣氛中快樂地學習著。
怎們樣，想和我的同桌交朋友嗎？我熱烈歡迎啊！
四年級的作文 篇6
你知道“可可”是誰嗎？它就是我們家的開心果——一只小白兔。
可可有一雙像一顆閃亮閃亮的紅寶石；一張櫻桃時的小嘴；一條毛茸茸的尾巴，湊成了一只聰明可愛的小白兔--可可。
我跟可可在一起很久了。記得有一次，我去寫作業時，可可也跟了進來，在我旁邊又蹦又跳的。仿佛再說：“小主人，在陪我玩一會嘛！”我沒有理它，它就發揮了自己最大的特點--裝可憐。看著它那水靈靈的眼睛，豎起來那長長的耳朵一擺一擺的小尾巴一臉可憐的表情。我還能不答應嗎？玩了一會，可可就自覺的出去睡覺了。心想：可可真懂事啊！
還有一次，可可餓了，我找了一下冰箱，發現冰箱里已經沒有蔬菜了。我只好告訴可可。可可表現出一臉的無奈，然后帶我來到了小陽臺，發現有一根胡蘿卜，我就喂給可可了。事后，我心想：這小家伙，還是打探好，自己又不敢拿才喊我的啊！可可還真機靈！
這就是我們家懂事、機靈的可可——小白兔。
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