【實用】小學三年級作文匯編8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級作文 篇1
冬天過去了，春天來了，公園里熱鬧起來了。
一進大門，一片咖啡色的水杉樹好像正在招手迎接我們，一條平坦的小路彎彎曲曲伸展向遠處，三三兩兩的人們穿著輕便的春裝在跑步，天空湛藍悠遠，春天真的來到了！
沿著小路拐了一個彎，一大面明鏡似的湖面映入眼簾。那一層層細小的波紋，蕩漾著春姑娘的羞澀，水底暗綠色的水草，隨著湖水幽幽地招搖，兩只鴛鴦鳥悄悄地游了過來，柔軟的羽毛綴滿了晶瑩的水滴，它們竊竊私語著春天的消息，好像要把附近的楊柳輕輕喚醒，一起嬉戲。
湖面在春光的照耀下，波光粼粼，幾片綠葉漂浮在水面上，帶來了春的旋律，想起冬天的湖面，靜寂地如同沉睡的寶玉，任憑枯枝如何抓撓，仍然激不起任何波紋，而現在，它伴著鴛鴦跳舞，跟著綠葉旋轉，無聲地唱著春天的歌曲！
湖邊那叢角落里，幾粒金黃隱隱約約，是冬姑娘留下的身影？還是北風存下的寒冷？走進一瞧，啊！那分明是幾朵迎風而開的迎春花！在春寒料峭的.早春時節，開在了湖畔，悄悄地迎接著春姑娘的到來！
不遠處，枯黃的草坪泛起了綠，走近一看，卻怎么也找不到小草的身影，真像詩中所寫的那樣：“草色遙看近似無”，實在是奇妙極了！
早春的公園像剛剛睡醒的美人，睜開了雙眼，伸著懶腰，向行人們示意。多美啊，早春的公園！
小學三年級作文 篇2
你去過櫻花公園嗎？無論你是否去過，我都來講一講！
櫻花公園風景優美。它依著一條小河，早晨的陽光照射在小河上，河面上波光粼粼，幾只白鷺都喜歡來這兒玩耍。櫻花公園的樹長得蔥蔥蘢蘢，每當陽光照射下來，穿過樹梢，樹葉都帶著光環，簡直就像水彩畫。櫻花公園的草地也很美。春天，小草們探出小腦袋，都想看看外面起了什么變化。除了草地，還有花壇呢！每天，小花們早早地醒來，它們穿上新衣服，都在比美呢！
不過，我最喜歡的還是櫻花樹了！每到春天，小櫻花們跑出樹媽媽的懷抱，手拉手做起了早操。它們向云姑姑點頭，向風婆婆打招呼。一陣溫暖的春風吹來，小櫻花們紛紛飄落，它們在空中翩翩起舞，好似美麗的花蝴蝶，又好似下起了櫻花雨。每當我看到這樣的情景，心里都會暗暗感嘆：“多美的櫻花啊，我也想體會一下在空中跳舞的感覺呀！”
櫻花公園是我最喜歡的一個公園，雖然它現在已經被拆掉了，但一想起它，我眼前就仿佛看到那個小小的、快樂的我在櫻花樹前淋著那香香的櫻花雨。它讓我想起了我的童年，憶起了童年的樂趣??
小學三年級作文 篇3
今天，爸爸帶我去自駕游，一路上看著風馳電掣的汽車，我突發奇想，未來的汽車會是怎么樣的呢？
我是個顏值控，汽車如果能像變色龍一樣能隨意變幻顏色就好了，我想未來的汽車應該能實現吧。想象一下，道路上飛馳而過五顏六色的汽車，我們可以從中看出車主的心情，紅色代表車主心情快樂，藍色代表車主比較憂郁……對了，汽車的安全性要好，外殼堅硬，不用擔心撞車事故。車底盤預備氣墊，只要打開，就能實現水陸兩用。車子的舒適性要好，安裝按摩座椅，能夠實現無人駕駛，內部的互聯網、影音設備都要齊全，使我們在長途旅行中也能享受生活。未來的汽車和我們人類一樣能夠自由呼吸，不需要汽油等燃料，只要通過空氣中元素的轉換就能獲取能量，使用空氣能的汽車非常節能環保。
總而言之，未來的汽車既安全又時尚，功能還非常強大，能滿足我們對美好生活的需求，是我們居家旅行、休閑娛樂的好朋友。我們一定要好好學習，將來創造出我心目中理想的汽車。
小學三年級作文 篇4
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。我的家鄉杭州，就是人間的天堂，名揚中外的就要數西湖了。
春天，西湖柳綠花紅，長長的柳枝像少女的長頭發，花兒們爭奇斗艷好像在比美呢，鳥兒們嘰嘰地叫著為春天奏上一曲交響曲。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，知了在樹上叫著，水面波光粼粼多么像一面鏡子呀，荷花就像個穿著各色裙子的小姑娘在照鏡子呢！
秋天，樹木層林盡染好像被油漆染過似的，落葉好像給大地鋪上了一條金地毯，風呼呼地吹著，樹葉像蝴蝶似的翩翩起舞。
冬天，大雪落滿了大地，好像給大地做了一條銀裙子。樹呢？樹好像去理發店剃了一個光頭似的，真好玩。
四季的西湖好像一幅幅令人陶醉的畫卷。
小學三年級作文 篇5
夜幕降臨了，月亮緩緩地升上了樹梢，空中的星星閃爍著亮晶晶的小眼睛兒，月亮就像是這些小家伙兒們的母親，慈祥地望著她的這些孩子們。
沒多長時間，天上的星星們黯淡了。數量都可以數出來，而月亮卻似乎又圓又亮了起來，天地間仿佛籠罩了一層輕紗般的薄霧。這詩情畫意般的優美景象讓我不禁浮想聯翩。
過了一小會兒，烏云把月亮遮住了，天空中一片漆黑。小星星們又出來了，他們睜大了眼睛，四處尋找著“月亮媽媽”。
空中的星星越來越多了，藏青色的天空把小星星們襯得愈發閃亮。烏云中，月亮若隱若現，像一顆埋藏在土壤深處的鉆石，散發著它那遮擋不住的光芒。
烏云被風兒吹散了，月亮又露了出來。星星們都悄悄地向月亮那兒移了移，整個月亮被星星層層包圍著，看上去好不壯觀。漸漸地，漸漸地，星星們慢慢地消失了，也許他們是困了，乏了，都回去休息了。天空中又只剩下了月亮，它安靜地在掛空中，為夜行者照明，為萬物投灑下如水的月光……
月亮升到了頭頂，我還坐在小院中的搖椅上，哼著回蕩在心中的歌兒；望著詩情畫意的天空；聽著蟬兒們的喧囂；輕輕地幻想著：夜空、月亮、星星……
小學三年級作文 篇6
這是一個“說話鬼”，也是我最喜歡的好朋友。
他是個小男孩，四歲了，眼睛炯炯有神，小小的鼻子，烏黑的頭發，還有大大的嘴巴，要不然，怎么能叫“說話鬼”呢？
一天早上，我要去畫畫，畫完畫，外婆要來接我，她把“說話鬼”也帶上了，一路上，“說話鬼”一直對外婆說：“去接姐姐嘍！去接姐姐嘍！”這是外婆告訴我的。
一天中午，我去婆婆家吃飯。吃完飯媽媽帶著“說話鬼”來接我。一路上，“說話鬼”一直問媽媽：“姐姐要來嗎？”這是媽媽告訴我的。接了我，回去午睡覺。“說話鬼”一直說什么“東西南北”呀！“東南西北”呀！邊說還邊笑著，吵得我們睡不著。因此，我又給他取了一個外號：愛笑鬼。
從前有個“愛哭鬼”吧！也是他啦！“愛哭鬼”可是以前的“風云人物”，是說誰呢？就是——我的弟弟。
小學三年級作文 篇7
他人瘦瘦的，個子不高，額頭卻有點突出，讓人一見就知此人很聰明，手肘關節上還有一個貌似墨水印的一個胎記……他就是我的同學陳淙匯。
陳淙匯有很多優點：幽默，見多識廣，機敏，大膽等等……
可是最突出的優點是：機敏。
陳淙匯的機敏無時無刻，不表現出來，他做作業相當快，通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作業的，不過字沒有筆鋒，而且不美觀。
今天陳淙匯來我家了，我就和他來了次做作業大比拼，誰先做完，誰先玩電腦，我們做的
是新概念英語。
“預備——321開始”，一聲令下后，我們開始了，我拼命地做，第一題做完了，可是在做第二題的時候卡住了，我心急如焚，瞟了陳淙匯一眼，發現他己經在做后面幾道題目了，我更急了，馬上靜下心來思考……
我剛做完第二題，陳淙匯已經做好作業在等我了，當我做好全部題目時，陳淙匯說：“我奉軍師之命，在此等候多時了，韓獻樂你怎么那么慢啊！”
只好讓他先玩電腦，他玩了一小時以后，就接走了。
我想把他留下來，但是這是不可能的，要是時間能后退該多好，讓我贏一次。但是陳淙匯的機敏的背后，一定比我付出的更多的汗水，我向他學習這一點平時多聽磁帶，多聽寫多朗讀多背誦，多默寫，那下一次就是我贏了。
小學三年級作文 篇8
我們樓下有一窩小螞蟻，它們穿著黑衣服，頭頂長著一對靈敏的觸角，一雙眼睛又黑又亮，身子像書上的大冒號。
小螞蟻很愛勞動，也很勇敢。它們天天忙忙碌碌地工作，從清晨一直忙到深夜，東奔西跑地尋找食物。有一次，我看見一只小螞蟻在與一只大蟲子搏斗，它死死地咬著大蟲，那蟲子疼得翻來覆去直打滾，小螞蟻也在翻來覆去地打滾，但它就是不松口，經過了好多個回合，終于把大蟲子咬死了。
小螞蟻之間團結友愛，互相幫助。一次，小螞蟻咬住一只很大的蝗蟲往家搬。開始它用頭頂著走，頂來頂去頂不住，它又轉過身拖著走，可仍然拖不動，我看著都為它著急；誰知小螞蟻卻想出了一個好主意，回去叫小伙伴來幫忙。路上，它看見同伴就用自己的觸角碰碰小伙伴們的觸角，同伴們又互相碰碰觸角，大家都明白了它的意思，就跟著它一起來搬蟲子。來到蝗蟲跟前，它們有的咬著頭，有的咬的身子，大蟲子全身圍滿了螞蟻，推的推，拉的拉，終于把這個“龐然大物”搬回了家。真是團結力量大啊！
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