【精華】初三作文集合五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼某跞魑�5篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
在夜里風(fēng)輕輕地劃過我的臉頰，我緩緩的抬起頭看著天空中璀璨的星星笑了，笑得是那么苦澀，是那么凄涼。原本我以為當(dāng)我抬頭望向星空時眼里的淚就不會流下，可是我猜錯了，眼淚它還是從眼角默默的流下來，落在地上在與地面接觸的那一瞬間變成了美麗的“水花”。
記得那是一個夏天的夜里，我和你默默地走在街上。我們十分默契的沒有說任何話，可是我們依然依偎在一起，有著一種不過是誰都不會把我們分開的樣子，我看著你的側(cè)臉，笑了。因為我知道這是我們最后一次一起在街上走，因為我們要分開了。我們就這樣走著，走了不知道有多長時間，你忽然拉起我的手說出了那句我最不想聽到的一句話。我們就這樣分開了。
“隨麻痹的心逐漸遠(yuǎn)去我好想你好想你卻不露痕跡……”蘇打綠的《我好想你》是當(dāng)初在路上你一直放的歌，當(dāng)你放這首歌的時候我記得你還和我說：如果一年后我們再見面我一定要給你唱一遍這首歌。當(dāng)時的我只是說你傻，而現(xiàn)在我也好想對你唱這首歌。當(dāng)時你問我：如果一年后我回來了，你的身邊會有其他人嗎？當(dāng)時我沒有回答你，現(xiàn)在我好想告訴你不會，可是沒有這個機(jī)會了。
今天的夜就像那天的一樣，吹著微風(fēng)，空中有著璀璨的星星，我還走在那天我們走的那條街，這條街什么都沒有變，唯一變的是我的身邊沒有你。今夜，我的淚就像那天一樣默默為你流下，假如那天你看見我的淚了，你還會離開嗎？
今夜，我的淚默默的流著……
初三作文 篇2
過去，語文是我最不愿意學(xué)的學(xué)科，“語文”也成了令我最煩心的詞。而現(xiàn)在，我卻把它視為良師益友，因為我已經(jīng)深深地愛上了語文。
剛?cè)雽W(xué)時，我認(rèn)為自己天生和語文沒緣分，拼音不會讀，漢字不會寫，就連說話也結(jié)結(jié)巴巴。而那位語文老師好像專門和我過不去：眼睛老是盯著我，一會兒要我讀，一會兒叫我說，還經(jīng)常提我到黑板前寫字。所以，我更加討厭語文了，都是它惹的禍。這種怨恨纏繞了我三年，直到上四年級才得以轉(zhuǎn)變。
我的表哥是一個學(xué)習(xí)語文的高手，語文給他帶來的榮譽(yù)不計其數(shù)，什么演講比賽一等獎，知識比賽特等獎，普通話比賽冠軍等等，榮譽(yù)證書塞了整整一抽屜，還有什么獎杯之類的東西也不少。但是，他從來不向我炫耀這些，而是經(jīng)常勸我試著和語文交朋友，和書籍交朋友。
受到表哥的啟發(fā)后，我和語文交朋友的生涯便開始了。
每天的課余時間，我都會捧著一本書遨游在知識的海洋里，汲取無窮無盡的知識。從書中，我讀出一種美好的人生品味和一種深遠(yuǎn)的人生境界。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，何等的無私胸懷；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，何等的浩然正氣；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，何等的豪放瀟灑。
就這樣，我與語文深深地相知了，也與語文結(jié)下了不解之緣，開始喜歡上了語文，還在一些報刊上發(fā)表了幾篇文章。
語文，你給我?guī)砹藷o窮的快樂，我已經(jīng)深深地愛上了你。
初三作文 篇3
人隨風(fēng)過，自在花開花又落，不管世間滄桑如何；一城風(fēng)絮，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過。
——題記
花開了，花也會謝。
正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的，后知后覺的、沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒有嗅覺。
八月桂花香。
校園花圃中，桂花正開得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動”，也不似蓮的“香氣益清”，它熱烈，芬芳，是一個正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。用馬老師的評語，這花的香，只有一個詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳荨ビ�。我的感覺，香氣，也是甜的。
每天吃午飯，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺便是，幸福。校園也因此覺得可愛起來。
我們知道桂花其實是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，其實桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點的，是金桂了。此外，對桂花的認(rèn)知，也就寥寥了。
在我的印象中，古代的文人雅士們，也多以喜花愛草來頤養(yǎng)性情。如陶淵明之于菊，周敦頤之于荷，林靖和之于梅，鄭板橋之于竹。古代的文化中，和花草有關(guān)的佳話為數(shù)不少，吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類的佳句，相信，吟詠桂花的應(yīng)該也不在少數(shù)吧�？上�，搜遍我的腦海，實在是見識淺陋，只勉強(qiáng)想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子，十里荷花�！眰髡f，這首描寫杭州繁華富庶的詞，竟引得當(dāng)時的`金主完顏亮看后“遂起投鞭過江之志�！眰髡f真實與否無須深究，至少，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。
但似乎，桂花的花期并不很長。前段日子還是香氣濃郁，這兩天，便隱隱約約的起來，只怕，再過兩天，香氣便會消失了吧。
也知道，花開了，花終究會謝。
可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。
因為，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在食品上，也留在心靈上。
更何況，花謝了，花還是會再開。
初三作文 篇4
“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你委屈的淚花有人給你擦……�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌，我就會想起為我付出太多太多的母親。
我的母親是一名普普通通的農(nóng)民，她文化水平并不高，打他知道學(xué)習(xí)很重要。他在學(xué)習(xí)這一方面對我要求很嚴(yán)格，在我剛上學(xué)的時候，放學(xué)回家要寫作業(yè)，是她一直陪在我身旁，直到我寫完作業(yè)。
有一次我因貪玩沒有完成作業(yè)，老師給我媽打了電話，我回到家之后，她嚴(yán)厲的批評了我，從此我都會認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
她是慈母，又是嚴(yán)父。
從我開始上學(xué)以來，是她每天為我按時準(zhǔn)備好一日三餐，讓我過著舒適的生活，現(xiàn)在想想，我們有什么理由不聽父母的話，有什么理由不在學(xué)校中好好學(xué)習(xí)呢？
母親是無私偉大的象征，母愛是真摯真情的代表。
我記得有一次，我到棉花地里去找我的母親，我看到她正在拼命的干活，那“汗滴禾下土”的情景深深印在了我的心里，那一刻我在心里默默發(fā)誓：母親，我一定會報答您的。我感動了，我知道母親這么做，是為了我的生活更美好，為了以后的生活更美好。
母親讓我永遠(yuǎn)銘記，母愛讓我刻骨銘心，沒有我的母親就不可能有我的今天，如果今天的我還有一點點優(yōu)秀的話，那要得益于我的母親。
初三作文 篇5
清風(fēng)許許，輕拂大地。一陣陣芳香的氣息撲面而來。放下筆，走出家門，循著香氣走到巷子盡頭。一顆粗壯的桂樹綻滿桂花，不禁讓我想起那年閱讀桂花的經(jīng)歷。
驀然回首，那一年正值初三，升學(xué)的壓力很大，就猶如一塊塊沉重的石頭壓在我的肩上。秋天的蕭瑟使氛圍更加緊張而凄涼。在一次月考中，我失敗了。成績?nèi)绯彼阋宦淝д桑曳路鹣萑肷顪Y，無法自拔。所有的希望都好像是被黑暗吞噬了。我開始變得迷茫，壓抑，消沉，不敢面對挫折……整天在校園里無所事事，懶散地踱步著。
在那天秋風(fēng)凜冽的早晨，我照舊在校園里漫步。秋風(fēng)拂過，將一陣陣芳香撲鼻的氣息傳入我鼻，剎那間，我的大腦驟然清醒，困惑霎時消去。是什么如此芳香？這是春天的味道，可現(xiàn)在正值秋季。帶著疑惑，我尋香而去。穿過小樹林，來到一顆樹下，抬頭仰望，我驚呆了！成千上百的金色花朵擠滿了這一顆樹，這些花兒內(nèi)白外黃，粉黃的花蕊玲瓏剔透地挺立著，花朵在風(fēng)中盡情搖擺，如同一個個穿著裙擺的少女，美得令我窒息。隨后我仔細(xì)地閱讀它的銘牌，原來這是桂花，是與眾不同的桂花！它綻放在蕭瑟凄涼的秋天，以積極熱情的態(tài)度去與秋天搏斗。秋天對它來說既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。借著兇猛的秋風(fēng)，將自己的花粉與芳香傳得更遠(yuǎn)，它正借著困難前行！站在桂花樹下，我正閱讀著它。人也如花，在困難面前應(yīng)該敞開心扉，勇于面對。只有經(jīng)得起考驗，頑強(qiáng)拼搏，才會飄香千里，揚(yáng)名世界。
我打破了迷茫，心中的煩躁也如潮水般退去，信心與希望又安然回到心中�；氐浇淌�，我便立即拿起習(xí)題冊，奮筆疾書起來。人應(yīng)如桂花一樣堅強(qiáng)，我秉著這種信念，重新前行，微笑地面對挫折。
桂花是一本教科書，它講述了花與人生。仔細(xì)閱讀，你會獲得啟迪，開啟新的篇章。
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