【精品】高三作文集錦七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高三作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
在這個(gè)世界上，人們寧愿去關(guān)心一個(gè)蹩腳電影演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮，也不愿了解一個(gè)普通人波濤洶涌的內(nèi)心世界……——題記
如今伴隨網(wǎng)絡(luò)的普及，媒體行業(yè)發(fā)展如日中天，網(wǎng)絡(luò)使我們與世界的距離愈加緊密，生活中的一切都變得如此快捷，足不出戶(hù)也可以享受到一切，但也造成了許多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。就比如日本的宅文化，它追求個(gè)人的感受和獨(dú)立，但實(shí)際上，從現(xiàn)代化開(kāi)始后，人們就變得越來(lái)越宅，這種自我精神封閉的心理狀態(tài)，在我們國(guó)民中也不乏案例，環(huán)顧我們四周，是否有人手拿手機(jī)，坐在角落里一言不發(fā)，沉浸在自己的世界里呢？我們應(yīng)拒絕與自然、群體失聯(lián)，與信仰失聯(lián)，并在心中裝滿(mǎn)對(duì)生活、對(duì)生命的敬仰，正所謂空則不空善矣。
腳踏實(shí)地的生活，筑起理想的高閣，用心去感受這世界，請(qǐng)相信它有你想要的接天蓮葉；有你想要的映日荷花；有你想要的采菊東籬，有你想要的河畔楊柳，生活中有著這許多詩(shī)情畫(huà)意，又何必去執(zhí)迷于那虛無(wú)縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界；又何必固守于那孤僻陰暗的角落踟躕不前。我們應(yīng)該放空自己，但放空之后不要忘記將它填上更為重要的東西啊，其實(shí)生活中有許多美好的剎那，也有許多難以忘懷的人和事，所以請(qǐng)不要將自己，置身于那三寸之地，試著和別人多交流，多溝通，也許你會(huì)收獲不一樣的自己。也請(qǐng)你放下手中的手機(jī)，睜開(kāi)眼睛看一看周?chē)氖澜�，網(wǎng)絡(luò)世界固然美好，但終是虛無(wú)的，而現(xiàn)實(shí)卻是永遠(yuǎn)存在的，它不會(huì)因任何一個(gè)人，任何一件事，便停止了自己的發(fā)展。人天生就有親近自然的本能，但隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，使人忘記了，自己對(duì)自然的依賴(lài)感。我們來(lái)自自然也終歸自然。我們的衣食住行皆出于此，所以一定要記得擁抱它啊。
最后我想將平凡的世界這本書(shū)中的一句話(huà)，送給正在看這篇文章的你。那就是，無(wú)論精神多么獨(dú)立的人，感情上也總是在尋找一種依附，尋找一種歸宿。所以現(xiàn)在就起身，與生命中的熱枕相擁吧。愛(ài)一朵花就不要問(wèn)它會(huì)開(kāi)多久，等一個(gè)人就不要問(wèn)她多久來(lái)，活在當(dāng)下，與美好共唱生活的禮贊。
高三作文 篇2
每次與他相遇彼此都有點(diǎn)尷尬。每次也都是他先向我問(wèn)好打聲招呼，我才回聲好。有時(shí)我干脆話(huà)也不說(shuō)，羞澀的一笑而過(guò)。
我也不知道為什么，與他相遇總有種莫冥的感覺(jué)。也許是我有點(diǎn)內(nèi)向，不太喜歡與別人講話(huà)。但我始終覺(jué)得他跟之間有層隱形的隔閡。
他父母也與我爸媽熟識(shí)，我和他家經(jīng)常往來(lái)，從我搬到這里，他們家一直是我家的`鄰居。他每天清晨都要讀English,雖然有時(shí)有些不標(biāo)準(zhǔn)，但他卻不那么在意。他似乎不在意別人的看法，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。不久他考上了北京航空航天大學(xué)，很久才回來(lái)一次。有時(shí)我在路上碰見(jiàn)了他，我有時(shí)也會(huì)憋出一句自偉哥哥好，他也笑臉相迎答聲好。
不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)他有些變化。有時(shí)他主動(dòng)跟我道聲好，這簡(jiǎn)單的一聲好包含了很多東西。
有時(shí)我家的電腦有些故障，他也樂(lè)意來(lái)看看幫幫手。我覺(jué)得我與這個(gè)鄰居的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化，變得好了許多。見(jiàn)面也不尷尬了。有時(shí)我碰到難題，不會(huì)寫(xiě)時(shí)，他也會(huì)點(diǎn)撥一下我。我打球回來(lái)時(shí)，他還教我動(dòng)作。
不過(guò)有時(shí)我覺(jué)得他是個(gè)性格古怪的人。有時(shí)突然不跟我打招呼，還板起個(gè)臉
下死人，我對(duì)他有新增了一種恐懼。
一次我們樓的水管出了故障，他挺身而出，拿著鉗子和一些工具利索的趕了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他臉帶自豪，我知道修好了。頓時(shí)由然而生一股敬意，發(fā)自?xún)?nèi)心的。
我與他有時(shí)也像鐵哥們一樣，他老是變著法的逗我。打球時(shí)也經(jīng)常出其不意的給我"驚喜"讓我措手不及，以至于洋相百出。他站在旁邊只是笑笑。我也與他在一起玩耍，其樂(lè)融融。走在街上路上老有些人投來(lái)些羨慕的目光。
可以說(shuō)我的成長(zhǎng)中沒(méi)有他就少了不少經(jīng)歷與意義。我與他可謂是"子為魚(yú)，魚(yú)為
子"雖說(shuō)他大我4,5歲，我跟他在一起卻有種不知明的感覺(jué)，不會(huì)讓人心里感到空虛或無(wú)趣。
海內(nèi)存知己天崖若比鄰。成長(zhǎng)路上有你有我于是不寂寞。
高三作文 篇3
家鄉(xiāng)很小，小的要在地圖上找到“會(huì)寧”二字至少也要戴上眼鏡仔細(xì)地找五、六分鐘;家鄉(xiāng)很窮，窮得供一個(gè)大學(xué)生就要家人從孩子上小學(xué)就開(kāi)始存錢(qián)。家鄉(xiāng)沒(méi)有山清水秀的美，也沒(méi)有小橋流水的雅，更沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)，牛羊滿(mǎn)山跑的浪漫。家鄉(xiāng)貧窮過(guò)后還是貧窮，荒涼之外亦是荒涼。但家鄉(xiāng)是可愛(ài)的。
家鄉(xiāng)的山是粗獷的，在會(huì)寧的每一個(gè)角落你只要抬頭就會(huì)看見(jiàn)山，或遠(yuǎn)或近，或高或低，重重疊疊，翠綠色的，淡綠色的，紅色的，黃色的。沒(méi)有山間小亭，沒(méi)有煙斜霧橫，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工的雕琢，但家鄉(xiāng)山的美是一種別樣的美，一種自然的美，一種樸實(shí)的美。
家鄉(xiāng)的土地是無(wú)私的，她耗干了自己的汗水、血液和乳汁，可她依然支撐著，用自己蒼老而又暴著青筋的手撫摸著將要離去的人才，又迎來(lái)另一批即將成為人才的人。她老了，可她似乎永遠(yuǎn)也不知道累，依然用自己寬大的胸懷哺育著一代又一代的會(huì)寧人。土地的美來(lái)自于無(wú)私的愛(ài)，土地的美源自于博愛(ài)的靈魂。
家鄉(xiāng)的人是自強(qiáng)的，是不甘于命運(yùn)的，他們從小生長(zhǎng)在這貧瘠的土地，但貧瘠沒(méi)有磨去會(huì)寧人對(duì)未來(lái)的向往，反而更堅(jiān)定了他們的信心。他們與貧窮搏斗著，與命運(yùn)抗?fàn)幹�。所有的農(nóng)人守著那幾畝快耗干了的薄地，一邊祈求著上天給予他們一點(diǎn)甘露，一邊告誡自己的兒女“努力讀書(shū)，一定要走出貧窮，走出命運(yùn)的束縛”。會(huì)寧的孩子是懂事的，他們看著自己父輩們的宿命，心好痛。于是，一次又一次地將獎(jiǎng)狀抱回家里，當(dāng)父輩們咬著煙斗看著快貼滿(mǎn)了墻的獎(jiǎng)狀時(shí)，他們一邊為父親們的希望感到無(wú)奈，一邊將頭更刻苦地埋入了書(shū)中。終于他們完成了鯉魚(yú)跳龍門(mén)的最后一躍，可父輩們依然不能休息，那高額的學(xué)費(fèi)是要父輩們?cè)伊斯穷^來(lái)?yè)Q的呀!
其實(shí)，那粗獷的山便是父親，他嚴(yán)厲而又倔強(qiáng)，不會(huì)承諾什么，也不會(huì)改變什么，只是默默地、默默地望著兒女們遠(yuǎn)去的背影，無(wú)言。
那無(wú)私的土地便是母親，為了兒女她耗干了自己最后的血液和乳汁，看著子女們走出了貧窮，走出了自己的懷中，她只是幸福地笑著，雖然忍受著孤獨(dú)與失落，可她沒(méi)有任何不滿(mǎn)，對(duì)兒女們更沒(méi)有任何的要求。
那山，那地，那人……
高三作文 篇4
在漫天風(fēng)雪之夜
松林里的松濤聲
如悲嘆如控訴
更如吶喊
聲聲載入我詩(shī)行
寫(xiě)完詩(shī)之余
我向外了望
那采松脂的尖刀
刺在松身上時(shí)
也象刺在我的心
在漫天風(fēng)雪之夜
我感覺(jué)心很冷
在時(shí)序顛倒的氣候里
秋未走遠(yuǎn)
冬就來(lái)了
滄桑的心
困于重重年輪
是堅(jiān)毅的松
告訴我不畏風(fēng)雪
在如刀的歲月中
遍體鱗傷的松
忍受著傷痛
把血跡抹干
把傷癤剔去
揚(yáng)起那堅(jiān)硬的發(fā)絲
在茫茫的天地間
骨氣凜然
頂天立地
在漫天風(fēng)雪之夜
只覺(jué)得風(fēng)雪太殘酷
摘在我手上的那朵花
已被風(fēng)吹走
又被雪淹沒(méi)了
面對(duì)白茫茫的雪原
我已傷痕累累
心灰意冷
是堅(jiān)毅的松又告訴我
只要踏盡雪
便能抵達(dá)春天
我用松枝作杖
開(kāi)始獨(dú)步人生
高三作文 篇5
我知道，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論我多么努力地接近，始終和她們都是有距離的。有時(shí)候會(huì)恍惚地感覺(jué)到，即使和她們?cè)谑煜�，某個(gè)瞬間也會(huì)感覺(jué)尤其陌生，包括看鏡子里的自己，也是這樣。
好想放松一下自己，于浮世之中給自己安一顆寧?kù)o的心，看花開(kāi)花落，云卷云舒，無(wú)論怎樣，都保留著自己的初心。不以物喜，不以己悲。
可是因?yàn)榭煲荚嚵�，我們要理智，不能不分情況的隨便放松了。我沒(méi)有多大的盼望，只希望我每次考試都可以正常發(fā)揮，不和別人比，只和自己比。如果相比于上次考的差了，即便是班里第一名，我也是失敗的。如果相比于上次進(jìn)步了，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，我也值得驕傲。可是，如果我平時(shí)付出了那么多努力，卻只進(jìn)步了那么一點(diǎn)點(diǎn)，難免還是有一點(diǎn)傷感。當(dāng)努力和收獲不成正比的時(shí)候，多少都會(huì)有些挫敗感。
我把實(shí)體日記本收起來(lái)了，同時(shí)也收起來(lái)了曾經(jīng)最美好最華麗的夢(mèng)。我用手機(jī)記日記，一是為了節(jié)約時(shí)間，二是打字比較方便。
我床柜里面，積攢了好多本日記本，像秘密一樣珍藏著，不給任何人看。因?yàn)槲矣X(jué)得可以把它們塵封起來(lái)，多年以后，等我老了，百無(wú)聊賴(lài)之際，打開(kāi)來(lái)看，會(huì)不會(huì)全是充實(shí)的驕傲感呢？
高三作文 篇6
我現(xiàn)在住在一個(gè)二十幾平米的宿舍里面。陽(yáng)光穿過(guò)玻璃照在墻壁上�，F(xiàn)在的我二十二歲。想著怎樣來(lái)面對(duì)自己的生活。想著怎樣來(lái)面對(duì)自己。
一個(gè)人回首的時(shí)候總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些回憶已經(jīng)模糊，近乎于忘記，而又有一些回憶不管過(guò)去多久依舊清晰如昨。走過(guò)的城市，雙腳踩出的腳印在燈光下是最斑駁的圖畫(huà)。那些被自己遺忘掉的東西往往是當(dāng)初苦苦追尋的，到了某個(gè)年紀(jì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己是所有情緒的混合體，當(dāng)這一切都融入在一個(gè)人的眼神里的時(shí)候，你要做的不是看人，而是讀，看一個(gè)人怎么樣是看他當(dāng)下的樣子，而讀一個(gè)人是通過(guò)他的眼神看懂他所有的故事。經(jīng)歷過(guò)后留下一些，留下一些回憶，留下一些感受。
看著波光粼粼的江水，那些心口的傷痕是青春留下的印記。最后你會(huì)忘記當(dāng)初它有多疼，時(shí)光悄然，你我不聞不問(wèn)，就連傷口什么時(shí)候愈合的都不知道，只是后來(lái)無(wú)意間指尖劃過(guò)，感受到傷痕的起起落落，那一刻你會(huì)覺(jué)得原來(lái)傷痕也可以有好看的形狀。
傷害從來(lái)都不會(huì)以感受留下，而是以形狀出現(xiàn)，最后你覺(jué)得傷疤也很好看是因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)的受傷后學(xué)會(huì)了如何療傷。
開(kāi)始回憶過(guò)去，開(kāi)始對(duì)未來(lái)沒(méi)有方向，一旦離開(kāi)一個(gè)地方就會(huì)沒(méi)有安全感，想著未來(lái)的自己會(huì)怎么樣，開(kāi)始體會(huì)到人生無(wú)奈，這就是二十多歲的我們。每天沒(méi)有走的更遠(yuǎn)，但誰(shuí)都沒(méi)有放棄。
有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己就只能這樣了，一樣的上班下班，待在一樣的城市里，那些擦肩而過(guò)很多次的人依舊陌生，每天將身體丟在擁擠的地鐵里，丟在喧鬧的菜市場(chǎng)，丟在黑夜的寂寞中。
高三作文 篇7
風(fēng)大概喜歡和夏天玩游戲，有時(shí)候知了叫醒了夏天，風(fēng)便按時(shí)撥開(kāi)云霧，與夏天漫游天空。
微風(fēng)吹拂樹(shù)葉，發(fā)出絲絲夢(mèng)囈，他們不愿打擾這對(duì)有情人，于是，風(fēng)只好牽手夏日，在沙灘訴說(shuō)往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 這位學(xué)識(shí)淵博的大自然，老伯，擺弄著氣溫控制器，讓這夏天紅光萬(wàn)丈，水珠蕩蕩悠悠，在空中嬉戲，云朵支撐不住變要落地。打在房檐，打在樹(shù)梢，打在孩子們的臉上.手上，額頭上的淚珠變成了雨珠，大地上的埋怨聲變成了歡笑的雨滴聲小學(xué)生作文，這是老伯的饋贈(zèng)！ 雨后初晴，便又回到了悶熱難耐的時(shí)候，人們口渴了便大口大口的飲水，但水是要加點(diǎn)鹽的，否則喝下去的水很快便要化成汗水被太陽(yáng)奪去。我們個(gè)個(gè)就像是咸水的貯藏罐，倒在一塊變成了一灘咸水，越到越多，便會(huì)形成一湖，名曰：咸水湖。我常常妄想在湖中拾貝，今日便在這里得償所愿。
追憶正如這咸海拾貝，在這樣緊張的社會(huì)中，也只有像我這樣的悠閑者才會(huì)傻傻的空想，別人寧做百夫長(zhǎng)不為一書(shū)生，我卻只能翹首企盼，來(lái)年金榜題名，做一個(gè)地地道道的書(shū)生，酸書(shū)生，在詩(shī)海生涯中浮沉······
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