【必備】高三作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
漸漸的，漸漸的，我只有與黑做朋友。
在黑色的暮夜下，我不用再刻意的隱藏起自己的心事，可以盡情綻放自己的憂傷。
因?yàn)椋挥羞@夜，它才能為我遮擋住那一分光，以免我的憂傷和疼痛被俗人在日光下，一覽無(wú)余的窺個(gè)精光。
就這樣讓心上的痛醒著，不再徒然的去掩飾，不再苦苦的掙扎。
在夜色下，感受著風(fēng)挾裹著蕭瑟，還有來(lái)自天際那無(wú)邊的苦澀。
冬天已降臨，光禿禿的枝丫顯露出冷清、悲涼、安靜和和諧。風(fēng)起，樹(shù)梢唯一停留的幾片葉子隨風(fēng)而落，這個(gè)時(shí)候，我深深感到，原來(lái)，葉子終究不能長(zhǎng)久的陪在樹(shù)的身邊；原來(lái)，葉子也需要一個(gè)最終的歸宿；原來(lái)，葉子一直把命運(yùn)交付給了風(fēng)；原來(lái)，風(fēng)是那么的無(wú)情。
原來(lái)人生的種種，悲歡離合。當(dāng)有淚吹落在風(fēng)中，抬起頭看天，仿佛云天都寫(xiě)滿了絕望。
有時(shí)，一個(gè)人走在十字路口邊，渴望有誰(shuí)會(huì)在那里站立著，等待著。海，笑笑，從陌生人的身邊走過(guò)，不再為誰(shuí)而停留。其實(shí)，人生的許多路都是一個(gè)人在獨(dú)行，因此，有了更多的時(shí)間去看天地的蒼茫和風(fēng)云莫測(cè)的變幻。原來(lái)總以為自己找到個(gè)知心朋友，從此可以笑對(duì)自己的人生，笑對(duì)自己的理想，笑看前方，友誼情深。
卻不知道，這些人只是在利用你，只是在跟你做表面，只是在背后想著怎樣讓你難看，心，早已被吞噬。
在暮夜下只有自己的憂傷和絕望，也不想要一個(gè)陌生人來(lái)了解我內(nèi)心的孤單和寂寞。
對(duì)生活中的人心極其不滿，飽嘗過(guò)被人心出賣(mài)、飽嘗過(guò)被人心所利用，原來(lái)自己一直是人心手中一個(gè)砝碼。也許，這個(gè)社會(huì)正需要；也許，是笨；也許，呵！是傻；也許……
我不再相信，不再相信——人心
心在低谷中疼痛，疼的滴血。原來(lái)，傷是那么的重，重重的擊穿我的心房，驀然地心碎。
沒(méi)有黯然失色的月光，只有——黑！
只有——黑
在無(wú)盡的黑中找到了自己，卻是那么的孤獨(dú)和寂寞。
濕潤(rùn)的液體從臉頰滑落，我知道，那一定不是淚，而是——珍珠
風(fēng)，真的是那么無(wú)情的嗎？
是的。因?yàn)槟悴粌H會(huì)吹落樹(shù)葉，還會(huì)吹痛我的臉頰。
風(fēng)，到底是不是無(wú)情的？
不是。因?yàn)槟銜?huì)輕易的吹落我的珍珠，讓我把憂傷拾起。
高三作文 篇2
很久很久以前，久到現(xiàn)在回憶起來(lái)時(shí)連幅完整的畫(huà)面都沒(méi)有。像打了馬賽克的圖片，塊狀的絢爛。那時(shí)的我，緊握著肉肉的拳頭，細(xì)細(xì)的紋理在指骨處張狂的顯現(xiàn)。然后，我對(duì)著父母叫囂的大喊：我要長(zhǎng)大。
從1.3米到1.7米我用了十年的時(shí)間；從可愛(ài)的童花頭到拉直的長(zhǎng)發(fā)我用的八年的時(shí)間；從狹小的舊家到敞亮的新房我用了六年的時(shí)間；從一個(gè)又一個(gè)的跳房子到一個(gè)又一個(gè)的網(wǎng)站我用了四年的時(shí)間；可從純真的爛漫的我到眉頭緊鎖的“她”卻只用了一年的時(shí)間。
薩根說(shuō)：理解世界是一種快樂(lè)。我用了整整一節(jié)歷史課的時(shí)間來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。我試著去理解因?yàn)楦呖级嬖诘臒o(wú)止境的試卷；試著去理解因?yàn)槎慰嘉纯己枚粩嗾椅也甑睦蠋�；試著去理解因�(yàn)槟硞�(gè)男生而離我遠(yuǎn)去的曾經(jīng)最要好的朋友；試著去理解好多好多不曾明白的人或事。可當(dāng)同桌告訴我已經(jīng)下課了并伸出手握住我的手詢問(wèn)發(fā)生了什么的時(shí)候，眼淚突然墜下，像從樓上跳下來(lái)的人，干凈，利落。連臉頰都來(lái)不及去觸碰便打濕了桌上的課本，濺起一朵小小的“浪花”。跑到廁所去干嘔，因?yàn)槭冀K記得安妮的那句：如果感覺(jué)胸口空了一塊，干嘔一下，也就可以頂住。抬起頭，鏡子里的自己狼狽不堪，紅紅的雙眼，紅紅的鼻頭，因?yàn)楦蓢I而帶來(lái)的星星淚花和不停地喘息�？伞乜谶�是空空的。
上高中前得那個(gè)暑假和好友去青島旁邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上投奔她的大伯。那種泛著魚(yú)腥和海水味道的清新的好似牛初乳般的空氣，是一輩子都不會(huì)忘的。那時(shí)最長(zhǎng)干的一件事就是跑到海邊，一邊看著那些質(zhì)樸的漁民們打魚(yú)一邊幻想著自己的高中生活。平淡的，忙碌的。有一兩個(gè)知心的好友，每天肆無(wú)忌憚的歡笑打鬧，手牽手的一起上學(xué)放學(xué)，在食堂里不顧淑女風(fēng)度的打飯搶位，考試前一起熬通宵努力背書(shū)……。。所以夕陽(yáng)西下，我總是輕扯起嘴角。
可真實(shí)的高中生活其實(shí)不是這樣的。在這所市重點(diǎn)里，每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀的。即使自己再努力的去讀書(shū)，卻總會(huì)在成績(jī)單上看到那些遙遙在前的同學(xué)，他們仿佛在恥笑，真笨，這么努力還這么差。眼前是一片白茫，霧蒙蒙的。前途就像是那霧中的一朵百合，妖冶的開(kāi)放，我卻看不見(jiàn)。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，高中其實(shí)是人生的天堂�？烧l(shuí)來(lái)告訴我，為什么我看不到，我什么都看不到。老師開(kāi)始對(duì)著我搖頭，不再像從前那樣在考砸后叫到辦公室替我分析題。他們會(huì)覺(jué)得，我，已經(jīng)無(wú)力回天了。
細(xì)細(xì)的探索事情的真相，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你為之難過(guò)的，只是幻覺(jué)，他跟事物沒(méi)有關(guān)系。
后來(lái)認(rèn)識(shí)了小A，她總是喜歡揉著我的頭說(shuō)我傻。她成績(jī)很好，班長(zhǎng)，前三。她告訴我，其實(shí)天堂不在前方，即使再看也是沒(méi)用的。試著去拐彎，天堂在彎角處等著你的找尋。不論是學(xué)習(xí)還是交友，死理是沒(méi)有用的。
不要去埋怨高中的苦與累，不要去埋怨自己的愚笨，不要去埋怨為什么別人總是比自己強(qiáng)。換一個(gè)角度思考，換一個(gè)角度做事。
天堂，在轉(zhuǎn)角處，等你。
高三作文 篇3
歲歲的風(fēng)鈴丁丁東東地伴著我們稚嫩的腳步，歡快地跳過(guò)了天真的童年。時(shí)鐘的吵鬧滴滴答答地送走了歡天喜地的少年。不知不覺(jué)我們已走進(jìn)忙碌的中學(xué)時(shí)代，轉(zhuǎn)眼已步入高三，不久將走進(jìn)無(wú)情的考場(chǎng)。
高三是忙碌的，但忙碌中別忘了給心靈一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓喜悅與平靜自然滋長(zhǎng)，隨時(shí)給生命來(lái)個(gè)深呼吸。
高三對(duì)于我們都有一個(gè)永恒的主題——努力，再努力，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在高三的學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到一些困難，但我們都應(yīng)有一顆不氣餒的心，不是嗎？
人生路處風(fēng)雨淚，有專事成莫畏難，。如果你的成績(jī)不太好，請(qǐng)不要放棄，不要輕易服輸，因?yàn)橐环L(fēng)順的人生不是完美的人生。所以你沒(méi)有必要畏懼學(xué)習(xí)的困難也沒(méi)有必要害怕考試的失敗。或許這只是上天對(duì)你的砥大礪，或許這就是上天對(duì)你的錘煉，然后艱難困苦，玉汝于成。是的，只要我們有一顆進(jìn)取的心，成功總會(huì)和你相遇，而過(guò)去的一切，都會(huì)成為你記憶中最珍貴的財(cái)富。
錯(cuò)過(guò)日出可以等待，錯(cuò)過(guò)美景可以再來(lái)，錯(cuò)過(guò)流星可以期待，錯(cuò)過(guò)機(jī)遇卻只有無(wú)奈。我們與其用淚水悔恨的昨天，不如用汗水拼搏今天。
風(fēng)呼嘯而過(guò)，留下塵埃落定。雨驟然而至，激起泥土芬芳，在這季節(jié)渴望精彩，高三讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，高考讓我們?nèi)?chuàng)造吧。
黑色的六月已經(jīng)邁近，高考的號(hào)角早已吹響，來(lái)年的六月希望你我都擁有豐收的喜悅。
高三作文 篇4
一
不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了雨，其中的緣由，我也說(shuō)不清，道不明，我只知道“雨”寄托著我的一份情感，一種心情。
雨一整天，在淅淅瀝瀝地下著，海南冬天的雨如秋雨一樣——紛紛揚(yáng)揚(yáng)，纏纏綿綿。帶給人們些許的麻煩，以及埋怨，但不知為什么，我卻非常喜歡這種天氣——有些陰沉的天，雨時(shí)而稀疏，時(shí)而密集，似乎總也割不斷，剪不開(kāi)。在雨的哀愁里，我感到寂寞孤獨(dú)，這些感覺(jué)再加上雨的柔美，那是一種不可言喻的滿足。
喜歡上雨，那是一種幸福，安詳?shù)母杏X(jué)。喜歡靜靜地看雨，讓雨點(diǎn)兒撫摸著我的臉蛋，浸透我的心，讓和著絲雨的風(fēng)兒吹拂我的頭發(fā)，擺弄我的衣服。
喜歡雨，因?yàn)槲蚁敫兄晕摇?/p>
二
可以說(shuō)，我并不了解自己，也不能明白自己。有時(shí)我感到生活真的迷茫，很迷茫，自己就籠罩在白茫茫的大霧之中，總無(wú)法看清遠(yuǎn)方的路，總是拖著沉重的步伐在一步步地邁進(jìn)，充滿了無(wú)奈、痛心——何時(shí)能走出霧區(qū)？我并不能給自己任何答案，只能是在大霧中慢慢地徘徊，至于能走到哪兒，那是另一回事了。在大霧中徘徊，那實(shí)在是件痛苦的事情。我心里很害怕，因?yàn)槲业男囊巡辉俑市囊宦凤L(fēng)塵仆仆地前行了，想要在一望無(wú)際的大霧中放蕩自己。
雨中駐留，被雨慢慢地浸潤(rùn)我的身體，撫摸那顆迷茫而受傷的心。在我臉上淌著的是淚還是雨，我也不知曉。也只有這樣，我才能讓自己平靜下來(lái)，也才能看清自己的心，看清自己的面目。
對(duì)雨的這份喜愛(ài)，我還能執(zhí)著多久？一天還是十天？一年還是一輩子……
三
也許對(duì)雨的喜愛(ài)是我柔弱的心唯一的執(zhí)著了吧，但能堅(jiān)守多久我無(wú)法洞悉，可我能夠堅(jiān)定地告訴自己：“這一刻，還在堅(jiān)持！”
在忙忙碌碌的人群中穿梭，在形形色色的人群中佇足；在題海中苦苦掙扎，在成績(jī)、榮譽(yù)……中徘徊。慢慢地，我開(kāi)始變得越來(lái)越虛偽，慢慢地逃離自己原來(lái)運(yùn)行的軌跡，駛向沒(méi)有盡頭的天際……有時(shí)連自己是誰(shuí)，我都要問(wèn)自己上萬(wàn)遍……
靜靜看雨飄，靜靜地在雨中駐留，似乎已成為了我的習(xí)慣，或者成為了我執(zhí)著的唯一表現(xiàn)。因?yàn)橛瓴粌H讓我看清自己的心，也讓我在這一刻深深地懺悔，讓我找到一種解脫——學(xué)習(xí)、生活的壓力，世人的眼光，以及種種的明爭(zhēng)暗斗……
雨總會(huì)停的，生活也總要面對(duì)的，帶著滿心悵然，該何去何從，我茫然無(wú)語(yǔ)……
高三作文 篇5
在有孩子落水的現(xiàn)場(chǎng)，周?chē)挠浾叨酥鴶z像機(jī)等待別人的救援。她同樣也只是一個(gè)記者，卻拋棄了精彩的新聞，毅然下水救孩子。孩子沒(méi)能活過(guò)來(lái)，她傷心落淚的鏡頭卻被永遠(yuǎn)留了下來(lái)。
曹愛(ài)之，這個(gè)中國(guó)最美的女記者，在生命與職業(yè)操守之間，放棄了作為記者應(yīng)努力捕捉新聞的職業(yè)規(guī)范，卻讓我們看到人性的美好。
有時(shí)候堅(jiān)持并不一定就是美德。若曹愛(ài)之堅(jiān)持那一點(diǎn)記者的職業(yè)規(guī)范，那么孩子的生命卻被踐踏了。很多時(shí)候我們需要放棄，為別人去想想。就如陳小姐和司機(jī)的爭(zhēng)執(zhí)，其實(shí)很小的一件事，但他們卻為了各自的那一點(diǎn)堅(jiān)持，損害了其他那么多人的利益。這樣的堅(jiān)持，盲目而且有害。若他們能愿意放棄一步，多為對(duì)方想著，大概社會(huì)的爭(zhēng)執(zhí)會(huì)少很多。
他的文章像沱江一只悠悠的小船，靜靜漂泊，沒(méi)有與大風(fēng)大浪的爭(zhēng)執(zhí)，它總是安靜地隨風(fēng)而來(lái)，又隨風(fēng)而去。他放棄了名利的'追逐，別人對(duì)他的意見(jiàn)他只是微微一笑。他只與他的文章，不去理會(huì)什么。
汪曾祺先生，沒(méi)有堅(jiān)持用世俗的華艷之筆去寫(xiě)他的文字，而是用小橋流水之筆描摹一個(gè)清新的世界；他不堅(jiān)持把他的作品與誰(shuí)攀比，而是安于茅籬竹舍。他的生命隨和，文章有一種滋潤(rùn)生命的溫暖。他放棄了那么多的名利，卻達(dá)到自身生命狀態(tài)一種完美的和諧。
作為央視主持，在面臨央視改革的重大時(shí)期時(shí)，他一直堅(jiān)持留了下來(lái)。若他始終堅(jiān)持他銳利的個(gè)性和橫沖直撞的作風(fēng)，他大概早已被體制內(nèi)的改革消磨殆民盡。白巖松不是盲目堅(jiān)持他的改革，而是面對(duì)央視的實(shí)際，他放棄了自己與央視不合的想法。他懂得堅(jiān)持，也懂得適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要放手。
白巖松是以稍有退讓的堅(jiān)持在央視立足的，這一點(diǎn)的放棄與退讓，成就了他，他與央視也達(dá)到一種小我與大我和諧的境界。
我們是生活在社會(huì)中的個(gè)人，堅(jiān)持是人的一種品德，但適當(dāng)?shù)胤艞�，讓我們與他人與社會(huì)達(dá)成一種和諧。汪老以放棄名利和世俗追逐，達(dá)到自身的一種和諧，他的生命充滿和諧的美；白巖松放棄了不合時(shí)代的堅(jiān)持，達(dá)到與社會(huì)改革和諧，他的事業(yè)有了更多的張弛度，充滿和諧安詳?shù)拿馈?/p>
堅(jiān)持是美德，但有時(shí)適當(dāng)?shù)姆艞墡ьI(lǐng)我們走進(jìn)和諧，和諧的生命可以走得更遠(yuǎn)、更美。
高三作文 篇6
湖邊，柳條，飛揚(yáng)。柳隨風(fēng)飄，婀娜多姿。飄動(dòng)的，舞動(dòng)的，在風(fēng)上譜寫(xiě)生命絕唱。太陽(yáng)，陽(yáng)光，湖光粼粼，不及風(fēng)情萬(wàn)種的柳。
細(xì)柳，放縱地舞動(dòng)，用心舞蹈，任憑自己舞步，踏著歷史，伴著清風(fēng)。
酌思，是否曾經(jīng)歷經(jīng)千辛從土中吐氣揚(yáng)眉？是否曾經(jīng)被風(fēng)雨追打？是否一直無(wú)法釋放？
柳絲如發(fā)，輕飄，舞動(dòng)。
高三作文 篇7
清末咸豐年間，一個(gè)嬰兒呱呱墜地，帶給這個(gè)家以短暫的祥和。
然而這個(gè)大清，卻已不安。
西夷的腳步，虎虎生風(fēng)，正如他們的父輩破開(kāi)萬(wàn)里長(zhǎng)城一般以銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)沖破了古舊中原的防線。國(guó)人為之嘩然。
于是有志之士便開(kāi)始尋救國(guó)之道。他們模仿西夷的技術(shù)，開(kāi)始制造堅(jiān)船利炮，開(kāi)始創(chuàng)辦近代學(xué)堂，開(kāi)始工業(yè)化的中原，卻以君主為綱。
然而有一人，卻不這么想。他參與了西式學(xué)堂的學(xué)習(xí)，又并之以中國(guó)古文化的教誨，結(jié)合前人的經(jīng)驗(yàn)，深刻指出，中國(guó)的出路，大清的出路，便在君主立憲。這不過(guò)是變換了形態(tài)的一種民主，于是他北上，拜名師康有為，進(jìn)京，提議，成功了，他開(kāi)始了百日維新，卻又失敗了。
當(dāng)我們?cè)诨仨@段歷史時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們到底有多么不支持君主立憲。當(dāng)大部分人以專制統(tǒng)治世界，他要以民主振我新生；當(dāng)大部分人緘默，他要以聲音振我耳聵……
他是近代接受西式建筑教育的第一人，也是古代技藝的傳承者，他希望高樓廣廈拔地而起，卻也不愿見(jiàn)到古代明珠煙消云散。
有關(guān)他的成就，浩如煙海，可他仍以一個(gè)失敗者的形象出現(xiàn)于眾人面前。他鉆研《營(yíng)造法式》，卻被視為古舊文化的糟粕，埋藏在紙堆中；他奔走疾呼，以期得保留古中國(guó)的瑰寶，卻也只流下垂垂雙淚，滴落在殘?jiān)珨啾谏稀?/p>
歷史的車(chē)輪向前軋過(guò)，當(dāng)人們終于意識(shí)到古舊文化的重要時(shí)，它們已然不見(jiàn)了。
總有一個(gè)不得不觸及的話題，很沉重，也很輕盈，它叫環(huán)保。
有這樣一個(gè)人，為環(huán)保奔波。他人隨意丟棄的東西，他都撿回來(lái)重新使用，因?yàn)闃闼�，他去參加全�?guó)政協(xié)大會(huì)時(shí)門(mén)衛(wèi)竟懷疑他的身份。
這并不是最悲哀的事。有一次他在大學(xué)應(yīng)邀演講。他說(shuō)完“環(huán)保是沉重的，但大家都幫忙的話，也是輕盈的”這句話時(shí)，座席卻只剩下幾個(gè)零星的學(xué)生。
在高速發(fā)展的當(dāng)代，環(huán)保又怎么可能成為主流呢？他是當(dāng)之無(wú)愧的失敗者。
但是，千百年后呢？
當(dāng)人們?cè)缫淹水?dāng)年耀眼的成功者時(shí)，唯一銘記的便是失敗者。
他們是梁?jiǎn)⒊核汲�，梁從誡。
他們是失敗者，他們也是成功者。
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